幼兒園小朋友禮儀制度

幼兒園小朋友禮儀制度《幼兒園小朋友禮儀制度》一、目的與需求1.目的培養(yǎng)幼兒園小朋友良好的禮儀習(xí)慣，提高其文明素養(yǎng)和社會(huì)交往能力，營(yíng)造和諧、友好、文明的幼兒園氛圍，為小朋友的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.需求滿足幼兒園教育教學(xué)的要求，將禮儀教育融入日常教育活動(dòng)中。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，采用簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行禮儀教育。滿足家長(zhǎng)對(duì)幼兒禮儀培養(yǎng)的期望，讓家長(zhǎng)能夠積極參與和配合幼兒園的禮儀教育工作。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)教育法》：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全人格?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》：明確提出要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參考《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)和教育建議，注重幼兒的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。3.最佳實(shí)踐借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀幼兒園在禮儀教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，結(jié)合本園實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。4.內(nèi)部資料整理本園以往在禮儀教育方面的教學(xué)資源、活動(dòng)記錄等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為制度制定提供參考。三、具體內(nèi)容（一）入園禮儀1.早上入園時(shí)，小朋友要主動(dòng)向老師和保安叔叔問(wèn)好，如“老師早上好”“保安叔叔早上好”。2.排隊(duì)入園，不推擠、不打鬧，與同伴保持適當(dāng)距離。3.見(jiàn)到其他班級(jí)的小朋友和家長(zhǎng)要主動(dòng)微笑打招呼。（二）課堂禮儀1.聽(tīng)到上課鈴聲，迅速進(jìn)教室，安靜地坐在自己的座位上，等待老師上課。2.上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，發(fā)言時(shí)先舉手，得到老師允許后再發(fā)言。3.尊重老師和其他小朋友的發(fā)言，不打斷別人說(shuō)話，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。（三）課間禮儀1.課間休息時(shí)，文明活動(dòng)，不奔跑、不打鬧，不追逐，避免發(fā)生碰撞和危險(xiǎn)。2.與同伴友好相處，互相幫助，不罵人、不打架，學(xué)會(huì)分享和合作。3.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨意破壞教室和幼兒園的設(shè)施設(shè)備。（四）用餐禮儀1.飯前便后要洗手，洗手時(shí)要按照正確的方法認(rèn)真清洗。2.排隊(duì)領(lǐng)餐，不挑食、不偏食，安靜用餐，不浪費(fèi)食物。3.用餐結(jié)束后，將餐具輕輕放在指定位置，用紙巾擦嘴，主動(dòng)清理桌面。（五）午睡禮儀1.午睡時(shí)，要安靜地進(jìn)入寢室，按照老師的安排有序地脫衣服、疊衣服，放在指定位置。2.躺在床上，閉上眼睛，安靜入睡，不說(shuō)話、不打鬧，不影響其他小朋友休息。3.起床后，自己穿好衣服，整理好床鋪，然后安靜地等待其他小朋友起床。（六）離園禮儀1.離園時(shí)，主動(dòng)向老師說(shuō)再見(jiàn)，如“老師再見(jiàn)”。2.與同伴友好道別，整理好自己的物品，有序地離開(kāi)幼兒園。3.如果家長(zhǎng)來(lái)接，要主動(dòng)向家長(zhǎng)講述在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。四、實(shí)施計(jì)劃（一）宣傳推廣階段（第12周）1.召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園小朋友禮儀制度的目的、內(nèi)容和意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。2.在幼兒園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。3.通過(guò)幼兒園廣播、班級(jí)微信群等渠道，向小朋友和家長(zhǎng)宣傳禮儀知識(shí)和規(guī)范。（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（第34周）1.組織教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)禮儀制度的具體內(nèi)容和要求，掌握禮儀教育的方法和技巧。2.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將禮儀教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，讓小朋友學(xué)習(xí)和了解禮儀知識(shí)。3.開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家或老師為家長(zhǎng)講解幼兒禮儀教育的方法和策略，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力。（三）實(shí)踐鞏固階段（第516周）1.在幼兒園日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)小朋友按照禮儀制度的要求進(jìn)行實(shí)踐，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，強(qiáng)化小朋友的良好行為習(xí)慣。2.定期開(kāi)展禮儀主題活動(dòng)，如“文明禮儀小天使”評(píng)選、禮儀表演等，激發(fā)小朋友參與禮儀教育的積極性和主動(dòng)性。3.建立家園共育機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中積極引導(dǎo)和督促小朋友養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，定期與老師溝通交流小朋友的禮儀表現(xiàn)情況。（四）檢查評(píng)估階段（第1718周）1.成立禮儀檢查小組，定期對(duì)小朋友的禮儀行為進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。2.根據(jù)檢查評(píng)估結(jié)果，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和小朋友，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)方案（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.讓教師深入了解幼兒園小朋友禮儀制度的內(nèi)容和要求，掌握禮儀教育的方法和技巧，提高教師的禮儀教育水平。2.幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的幼兒禮儀教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合幼兒園開(kāi)展禮儀教育工作。3.引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)和掌握基本的禮儀知識(shí)和規(guī)范，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（二）培訓(xùn)對(duì)象1.幼兒園全體教師2.全體家長(zhǎng)3.幼兒園小朋友（三）培訓(xùn)內(nèi)容1.教師培訓(xùn)內(nèi)容幼兒園小朋友禮儀制度的解讀和分析。幼兒禮儀教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。禮儀教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師自身的禮儀素養(yǎng)提升。2.家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容幼兒禮儀教育的重要性和意義。家庭中幼兒禮儀教育的方法和策略。如何與幼兒園配合開(kāi)展禮儀教育工作。3.小朋友培訓(xùn)內(nèi)容基本的禮儀知識(shí)和規(guī)范，如問(wèn)候禮儀、課堂禮儀、用餐禮儀等。通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，讓小朋友學(xué)習(xí)和體驗(yàn)禮儀行為。（四）培訓(xùn)方式1.教師培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家或資深教師進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)講解禮儀制度和教育方法。小組研討：組織教師分組討論，分享交流禮儀教育的經(jīng)驗(yàn)和心得。實(shí)踐觀摩：組織教師觀摩優(yōu)秀的禮儀教育活動(dòng)課例，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。2.家長(zhǎng)培訓(xùn)方式家長(zhǎng)會(huì)：在家長(zhǎng)會(huì)中安排專門的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的相關(guān)知識(shí)和要求。專題講座：定期舉辦家長(zhǎng)專題講座，邀請(qǐng)專家或老師為家長(zhǎng)講解幼兒禮儀教育的方法和策略。家長(zhǎng)微信群：通過(guò)家長(zhǎng)微信群，定期發(fā)布幼兒禮儀教育的知識(shí)和信息，與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。3.小朋友培訓(xùn)方式課堂教學(xué)：將禮儀教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，讓小朋友學(xué)習(xí)和了解禮儀知識(shí)。情境演練：創(chuàng)設(shè)各種生活情境，讓小朋友在實(shí)踐中體驗(yàn)和運(yùn)用禮儀行為。榜樣示范：樹(shù)立禮儀小榜樣，引導(dǎo)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。六、內(nèi)部評(píng)審、法律審核和相關(guān)部門反饋1.內(nèi)部評(píng)審成立由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的內(nèi)部評(píng)審小組，對(duì)制度進(jìn)行全面評(píng)審。評(píng)審小組根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況、教育教學(xué)目標(biāo)以及幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)制度的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)施計(jì)劃和培訓(xùn)方案等方面進(jìn)行審議，提出修改意見(jiàn)和建議。2.法律審核邀請(qǐng)法律顧問(wèn)對(duì)制度進(jìn)行法律審核，確保制度的內(nèi)容符合國(guó)家法律法規(guī)和政策要求，不存在法律風(fēng)險(xiǎn)。3.相關(guān)部門反饋將制度征求意見(jiàn)稿發(fā)送給幼兒園各部門，包括教學(xué)部門、后勤部門、安保部門等，聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)和建議。根據(jù)各部門的反饋意見(jiàn)，對(duì)制度進(jìn)行