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文檔簡介
三
加與減2
運白菜結合“運白菜”的情境,進一步認識小括號的作用,能進行簡單的整數加
減混合運算(兩步)及其驗算。(重點)2.進一步結合加減混合運算的現(xiàn)實背景,積累從多角度分析數量關系的活動
經驗,提高獨立分析和解決問題的能力。(難點)3.在與同伴交流不同算法的過程中,初步體會計算及解決問題策略的多樣化,
養(yǎng)成精心計算、及時驗算的好習慣。學習目標回顧復習用豎式計算。85-
36494985-36=94-53=94-
531441
說一說:你是用什么方法計算這些題目的?運用豎式的計算方法進行計算,注意相同數位要對齊,哪一位的數不夠減,就要向前一位借1當10。我們已經學過了用豎式計算兩位數減法的方法,這節(jié)課我們來學習三位數連減的運算和小括號的作用。回顧復習探索新知運走256棵。運走280棵。共850棵白菜。運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)探索新知思路分析思路一:從總棵數中依次減去運走的白菜棵數,列式:850-256-280。850棵256棵280棵還剩?棵探索新知思路分析思路二:先算一共運走的白菜棵數,再算剩下多少棵,列式:850-(256+280)。850棵運走(256+280)棵還剩?棵運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)-280探索新知探究850-256-280和850-(256+280)的計算方法(1)計算850-256-2804850-256-280850-256·95·=594-280=314594413運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)探索新知探究850-256-280和850-(256+280)的計算方法(2)計算850-(256+280)850-(256+280)=850-536=314256+2806351850-536413·運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)探索新知規(guī)范解答850-256-280=314(棵)或850-(256+280)=314(棵)答:運走兩車后還剩314棵白菜。運走兩車后還剩多少棵白菜?(教材P19)下面的錯誤,你能幫他們改過來嗎?(教材P19)探索新知256594594314314計算時,一定要小心……算出結果后,要進行驗算。要提高計算的準確度,驗算是一個好辦法。算一算,再進行驗算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法一:用豎式計算。-21081000-372·26·628814·418算一算,再進行驗算。(教材P19)探索新知1000-372-210=方法二:把1000看成999+1,算一算。4181000-372-210=(999+1)-372-210=999-372-210+1=627-210+1=417+1=418-372999726-210627714算一算,再進行驗算。(教材P19)探索新知驗算+21041886+3726280002111三位數連減的驗算方法:可以用差和兩個減數相加,看結果是否等于被減數。想一想,說一說:在剛才的計算過程中,有哪些注意事項?用豎式進行計算的時候要注意數位要對齊,注意進位和退位。檢驗對錯要進行驗算。探索新知可以先把前兩個數相減,再減第三個數;也可以先把后兩個數相加,再用第一個數減去這兩個數的和。三位數連減的計算方法探索新知隨堂小練1.(教材P20練一練第1題)(1)李阿姨買了一件上衣和一頂帽子,付給
售貨員200元,應找回多少元?200-78-35=87(元)答:應找回87元。隨堂小練1.(教材P20練一練第1題)(2)請你再提出一個可以用連減解決的問題,
并試著解答。買了一件上衣和一條褲子,付給售貨員200元,應找回多少元?200-78-75=47(元)答:應找回47元。+1822.森林醫(yī)生。(教材P20練一練第2題)隨堂小練216109071451805-273326632-41642255326113.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。(教材P18練一練第5題)隨堂小練210280118162803033.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。(教材P18練一練第5題)隨堂小練21028011816280303原有本書-借出本書=剩余本書合計-每一行的已知數=未知數4.學校圖書館一共有860本課外讀物。老師和同學
們借走一部分后,還剩多少本?隨堂小練860-130-268=462(本)教師借:130本學生借
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