北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)好玩2搭配中的學(xué)問課件

數(shù)學(xué)好玩2

搭配中的學(xué)問結(jié)合“搭配服裝”等現(xiàn)實情境,探索并掌握簡單的搭配方法,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鞣N搭配方法。（重點）2.在嘗試、展示、交流過程中,逐步學(xué)會按一定的順序思考和解決問題。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。帽子和褲子只能選一樣哦！搭配服裝

說一說：你會怎么搭配呢？綠色帽子搭配綠色褲子……這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)簡單的搭配方法。一共有多少種搭配？情境導(dǎo)入探索新知可以怎樣搭配呢？請你擺一擺，說一說。(教材P76)探索新知我是這樣擺的，要按順序。3×2=6（種）探索新知這是我擺的。2×3=6（種）探索新知笑笑這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎？和同學(xué)交流。(教材P76)她用代表帽子，用代表褲子。3×2=6（種）探索新知還可以用字母來表示帽子和褲子。你能試著連一連嗎？A1A2B1B2B33×2=6（種）營養(yǎng)配餐探索新知一共有多少種不同的配餐方法？(教材P77)探索新知一共有多少種不同的配餐方法？(教材P77)A2B2B4B3A1B1米飯饅頭雞蛋西紅柿土豆片青椒炒肉燒茄子4×2=8（種）去動物園的路線探索新知從學(xué)校經(jīng)少年宮到動物園，一共有條路可以走。(教材P77)探索新知從學(xué)校經(jīng)少年宮到動物園，一共有條路可以走。(教材P77)ACADAEBCBDBE3種3種63×2=6（種）探索新知從學(xué)校經(jīng)少年宮到動物園，一共有條路可以走。(教材P77)B

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63×2=6（種）想一想，說一說：在剛才的搭配過程中，你學(xué)到了什么？解決搭配問題時，要不重復(fù)、不遺漏、按照一定的順序分析問題。探索新知解決搭配問題探索新知可以用圖示法解決簡單的搭配問題，按一定的順序把要搭配的事物兩兩相連，再數(shù)一數(shù)連了幾條線，就有幾種搭配方法。數(shù)路線問題實際上也屬于搭配問題，在確定行走路線時，一定不要重復(fù)和遺漏。隨堂小練1.從3名男生和2名女生中各選出1人代表學(xué)校參加“少兒戲曲大賽”，有多少種不同的組隊方案?隨堂小練1.從3名男生和2名女生中各選出1人代表學(xué)校參加“少兒戲曲大賽”，有多少種不同的組隊方案?3×2=6(種）答:有6種不同的組隊方案。隨堂小練2.兩張數(shù)字條可上下移動,可以寫出多少個不同的兩位數(shù)?其中最大是多少?最小是多少?它們的差是多少?9個最大:89最小:14差:89-14=75隨堂小練3.下圖中,從兒童樂園到熊貓館一共有多少條不同的路線?畫一畫并計算。隨堂小練2×2×3=12(條)答:從兒童樂園到熊貓館一共有12條不同的路線。學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了解決搭配問題的方法。課堂小結(jié)解決搭配問題,要按照一定的順序