北師大版小學四年級數(shù)學上冊第七單元第1課時溫度課件

七

生活中的負數(shù)1

溫

度借助有關(guān)溫度的實例，了解零上溫度和零下溫度的表示方法，體驗用帶符號的數(shù)表示零上溫度和零下溫度的必要性，掌握比較兩個零下溫度的大小的方法。（重點）2.理解用帶符號的數(shù)表示溫度的實際意義。（難點）3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。學習目標情境導(dǎo)入直直一條小紅河，河水從來無浪波。天熱水位就上漲，天冷必定往下降。同學們，喜歡謎語嗎？聽老師說一則謎語，你們來猜一猜。溫度計

說一說：同學們，你們知道溫度計有什么用嗎？用來測體溫。也可以用來量環(huán)境溫度……這節(jié)課我們借助溫度計來認識正負數(shù)。情境導(dǎo)入探索新知零下2℃~5℃0℃~6℃17℃~24℃零下4℃~12℃零下17℃~零下4℃誰想當小小天氣預(yù)報員？探索新知請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。(教材P84)科學家把水結(jié)冰時的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。0℃是零上溫度與零下溫度的分界點。這里的零下是什么意思呢？探索新知請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。(教材P84)0刻度線表示0℃。5℃在0刻度線上面；零下2℃在0刻度線下面。用溫度計表示。探索新知用箭頭向上和箭頭向下來分別表示零上溫度和零下溫度。表示氣溫為5℃。表示氣溫為零下2℃。還有別的方法嗎？我是畫圖表示的。探索新知“+”表示零上溫度?！?”表示零下溫度。你認為哪種方法更好？說說理由。直接用正負號表示。想一想，說一說：在剛才表示溫度過程中，有哪些注意事項？寫零下溫度時，一定要在數(shù)字前面加上符號“-”。零上溫度數(shù)字前面的符號“+”可以省略不寫。探索新知0℃是零上溫度與零下溫度的分界點。探索新知溫度刻度0攝氏度零上溫度零下溫度溫度越高溫度越低每一小格表示1℃5零上5℃寫作：+5℃或5℃讀作：零上五攝氏度或正五攝氏度表示比0攝氏度高5攝氏度探索新知溫度刻度0攝氏度零上溫度零下溫度溫度越高溫度越低每一小格表示1℃2零下2℃寫作：－2℃讀作：零下二攝氏度或負二攝氏度表示比0攝氏度低2攝氏度探索新知在下圖中標出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。(教材P84)北京漠河西安臺北拉薩25174061724412探索新知零下2℃零下4℃零下17℃（）℃（

）℃（

）℃填一填，說一說，哪個溫度最低？(教材P84)－2－4－17探索新知－17℃﹤－4℃﹤－2℃2.零下溫度，數(shù)值越大，溫度反而越低。1.零下溫度，距離0℃越遠，溫度就越低。2417在溫度計上找一找。想一想，說一說：在剛才比較溫度高低的過程中，有哪些注意事項？在同一溫度計上，以0℃為分界線。0℃以上標記的是零上溫度，0℃以下標記的是零下溫度。探索新知零上溫度和零下溫度是一組具有相反意義的量。比較溫度的高低

探索新知零上溫度高低的比較：數(shù)字越大，溫度越高零下溫度高低的比較：數(shù)字越大，溫度越低零上溫度和零下溫度的比較：零上溫度>0℃>零下溫度隨堂小練1.說一說，－5℃和－20℃哪個溫度低？(教材P85練一練第1題)－5℃比－20℃離0℃距離近，所以－20℃溫度低。2.下圖是某一天幾個城市的最低氣溫，看圖回答問題。(教材P85練一練第2題)隨堂小練（1）上海與天津，哪個城市氣溫高？5℃－2℃（2）天津與青島，哪個城市氣溫高？青島－2℃0℃隨堂小練（3）長春與天津，哪個城市氣溫高？（4）把4個城市的氣溫從高到低排列出來，并說一說你是怎么比較的。天津上海＞青島＞天津＞長春－8℃－2℃5℃＞0℃＞－2℃＞－8℃2.下圖是某一天幾個城市的最低氣溫，看圖回答問題。(教材P85練一練第2題)3.下表是我國4個城市同一天的氣溫。隨堂小練（1）這一天，（

）的最高氣溫最高，是（

）℃；（

）的最高氣溫最低，是（

）℃。（2）把4個城市的最高氣溫按從高到低的順序排列起來。

廣州21長春－1221℃>12℃>－2℃>－12℃城市廣州長春北京南京最高氣溫/℃21－12－212最低氣溫/℃14－15－884.你知道它們應(yīng)該放在哪里保存嗎？

冷藏室：0℃～10℃

冷凍室：－18℃～－3℃隨堂小練冰淇淋

－3℃保存最適宜飲料

0℃～3℃保存最適宜冰淇淋放冷凍室

飲料放冷藏室5.（易錯題）比較下面溫度的大小。

-4℃○-8℃+12℃○12℃隨堂小練<>錯解：>=反思：當兩個零下溫度比較大小時，“-”后面的數(shù)字越大，表示的溫度越低。零上溫度數(shù)字前面的“+”可以省略不寫。正解：學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)0℃是零上溫度與零下溫度的分界點。在表示溫度時，可以在數(shù)字前面加上