北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第2課時認(rèn)識更大的數(shù)課件_第1頁
北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第2課時認(rèn)識更大的數(shù)課件_第2頁
北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第2課時認(rèn)識更大的數(shù)課件_第3頁
北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第2課時認(rèn)識更大的數(shù)課件_第4頁
北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第2課時認(rèn)識更大的數(shù)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一認(rèn)識更大的數(shù)2認(rèn)識更大的數(shù)經(jīng)歷在現(xiàn)實情境中認(rèn)識比十萬更大的數(shù)的過程,感受大數(shù)的意義,完善對整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識。(重點(diǎn))2.理解并掌握十進(jìn)制計數(shù)法的意義,了解各計數(shù)單位之間的關(guān)系。(難點(diǎn))3.培養(yǎng)數(shù)感,掌握含有三級的數(shù)位順序表,了解數(shù)級,培養(yǎng)歸納、概括的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入故宮占地720000平方米2003年已有112000000平方米的“都市森林”環(huán)繞北京城北京奧運(yùn)會主體育場,在奧運(yùn)會期間可容納100000人國家大劇院“蛋殼”占地面積約為11.89萬平方米

說一說,想一想:這些數(shù)到底有多大呢?這些大數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛嗎這節(jié)課我們將認(rèn)識比十萬更大的數(shù),學(xué)習(xí)比十萬更大的計數(shù)單位及其數(shù)位,完善對整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識。情境引入探索新知說一說生活中的大數(shù)。(教材P4)人大約有十二萬根頭發(fā)。月球到地球的平均距離大約是三十八萬四千千米。據(jù)2010年人口統(tǒng)計,世界人口總數(shù)約六十九億。想一想,說一說:還有那些地方需要用到比十萬更大的數(shù)?一個區(qū)縣的人口數(shù)。探索新知一年的全國糧食產(chǎn)量。地球的年齡。一片森林的樹木數(shù)量。用“萬”或“億”作單位的數(shù)都是大數(shù),在生活中應(yīng)用廣泛。什么是大數(shù)以及大數(shù)的意義探索新知探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)計數(shù)單位個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位數(shù)位計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。探索新知一萬………十萬………百萬………千萬………一億………1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)一萬一萬地數(shù),10個一萬是十萬。探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)十萬十萬地數(shù),10個十萬是一百萬。探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)一百萬一百萬地數(shù),10個一百萬是一千萬。探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)一千萬一千萬地數(shù),10個一千萬是一億。探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。相鄰的兩個計數(shù)單位之間,只要滿十了就要向前一位進(jìn)一,這就叫“滿十進(jìn)一”法。探索新知數(shù)一數(shù),想一想,相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?(教材P4)一萬………十萬………百萬………千萬………一億………1000010000010000001000000010000000010倍100倍1000倍10000倍想一想,說一說:相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。探索新知計數(shù)單位符合“滿十進(jìn)一”的原則。計數(shù)單位之間的進(jìn)率探索新知一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位,每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。探索新知下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn),說一說,你有什么發(fā)現(xiàn)?(教材P4)探索新知下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn),說一說,你有什么發(fā)現(xiàn)?(教材P4)探索新知想一想,說一說:計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級的意義及其關(guān)系。數(shù)位順序表由數(shù)級、數(shù)位和計數(shù)單位三部分組成。探索新知不同的計數(shù)單位按照一定的順序排列,它們所占的位置叫作數(shù)位。按照我國的計數(shù)習(xí)慣,從右起每四個數(shù)位是一級,分別是個級、萬級、億級……計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級的關(guān)系隨堂小練1.數(shù)一數(shù),填一填。(教材P5練一練第1題)三百萬五百萬九百萬一千萬四億五億七億十億2.看一看,說一說,一百萬粒大米大約有多少?一千萬呢?一億粒呢(教材P5做一做第2題)隨堂小練大約一萬粒10大約十萬粒10大約一百萬粒10大約一千萬粒10大約一億粒3.寫一寫。(1)由1個億、4個十萬、5個一組成的數(shù)。(2)由6個百萬、3個萬、6個百、3個一組成的數(shù)。(教材P5練一練第3題)隨堂小練億千萬百萬十萬萬千百十個145000000沒有的數(shù)位怎么辦?沒有的數(shù)位用“0”占位。3.寫一寫。(1)由1個億、4個十萬、5個一組成的數(shù)。(2)由6個百萬、3個萬、6個百、3個一組成的數(shù)。(教材P5練一練第3題)隨堂小練億千萬百萬十萬萬千百十個145000000636300000×最高數(shù)位不能為“0”。沒有的數(shù)位怎么辦?隨堂小練(易錯題)4.判斷。萬位、十萬位、百萬位、千萬位都是計數(shù)單位。

×帶“位”字的是數(shù)位,不帶“位”字的是計數(shù)單位。隨堂小練5.數(shù)一數(shù),填一填。(

)個十億、(

)個億、(

)個千萬、(

)個百萬、(

)個十萬、(

)個萬、(

)個千、(

)個百和(

)個十組成的。642157938學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論