評選方案九篇

實用的評選方案九篇為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。評選方案篇1一、活動宗旨進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚東升小學(xué)“正德尚學(xué)”的校訓(xùn)，推崇積極進取，健康文明的校園文化，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。二、活動口號發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、評選感動、共享感動三、活動時間：3月-6月四、評選對象東升小學(xué)全體學(xué)生五、評選名額和標(biāo)準(zhǔn)：活動設(shè)20xx“感動?xùn)|小風(fēng)云人物獎”10名，20xx“感動?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎”12名。學(xué)生在以下某一方面表現(xiàn)突出:1.“仁”——愛心學(xué)生。心地善良，富有愛心；拾金不昧，見義勇為；不計個人所得，盡己所能付出愛心，樂于助人，不求回報。積極參加組織各種愛心捐助、志愿者活動等。2.“義”——責(zé)任學(xué)生。對老師或?qū)W校布置的工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，在大是大非面前立場堅定，面對不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭，在重大事件中勇挑重?fù)?dān)。3.“禮”——禮儀學(xué)生。為人彬彬有禮，講文明，懂禮貌，在家尊敬長輩，孝敬父母，在校尊敬老師，尊重同學(xué)，能主動問好，注重少先隊禮儀，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，做事有分寸。在文明禮儀方面起到了很好的榜樣示范作用。4.“智”——勤奮學(xué)生。勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，聰明機智，敢于提問，善于冷靜思考，有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，學(xué)習(xí)成績名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，對形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。5.“勇”——自強學(xué)生。勇敢面對貧困、疾病或挫折，不怕失敗，不怕坎坷，不怕身心的傷痛，勇敢堅強，憑著那一份堅持和執(zhí)著，在逆境中創(chuàng)造奇跡，獲得進步。6.“健”——陽光學(xué)生。性格活潑外向，心理率真健康，體魄強健，胸懷寬廣，樂觀自信，愛好廣泛，積極參加各項文體活動，有其獨特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。六、參評方式報名點：每天早操結(jié)束后和中午，到廣播室門口領(lǐng)取報名表，詳細填寫個人事跡材料，交給大隊部1.個人自薦：報名者領(lǐng)取報名表，填寫推薦理由，交班主任或大隊部。2.他人推薦：推薦者領(lǐng)取報名表，填寫推薦理由，交給班主任或大隊部。3.組織推薦：由各班推薦1名學(xué)生上報大隊部七、評選日程和安排：（一）首輪宣傳，人物事件材料收集（3.10-4.19）1、通過宣傳海報、集會，校廣播宣布活動正式啟動，宣讀倡議書2、校園網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物“評選報名方案》3、資料收集和整理：參評者的推薦表匯總到大隊部（二）初選產(chǎn)生候選人，報道和宣傳，進一步復(fù)選(4.20-5.20)1、由組委會對參評者的材料進行初選，產(chǎn)生22名候選人。2、制作“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”候選人事跡展板，在校園最醒目處打造“星光大道”，對22名候選人的事跡進行報道和宣傳；3、在校園網(wǎng)開辟“感動?xùn)|小風(fēng)云人物”專欄，并發(fā)動學(xué)校師生投票；4、利用午間課，在校雛鷹電臺讓22名候選人進行現(xiàn)場展示，由各班“學(xué)生評審團”為最能感動自己的候選人進行投票。（三）產(chǎn)生感動?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名，結(jié)果公示（5.21-6.1）根據(jù)學(xué)生投票數(shù)，及網(wǎng)上投票組成，按50%和50%的比例折合。最后從22名候選人中產(chǎn)生“感動?xùn)|小十大風(fēng)云人物”，其他的為提名獎，公示。（四）第四階段：頒獎典禮，后期宣傳（6.1以后）1、舉辦頒獎典禮，對22名獲獎?wù)呤谟琛案袆訓(xùn)|小風(fēng)云人物”光榮稱號，并授予并頒發(fā)獎杯、證書及獎品等。10名十佳，12名提名，10名伯樂獎。2、將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳。評選方案篇2多利達報在企業(yè)中的作用日益突出，它能加強企業(yè)內(nèi)部的信息溝通與交流，增進員工間的相互了解，增強團隊的凝聚力，推進企業(yè)文化發(fā)展，擴大企業(yè)的社會影響力，促進企業(yè)的發(fā)展。為調(diào)動通訊員在宣傳報道工作中的積極性、能動性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮多利達報宣傳報道中的作用，特制訂本方案。一、評選范圍多利達報全體投稿人員。二、評選條件及要求評選條件：1、稿件數(shù)量，2、稿件質(zhì)量。具體要求：報紙投稿未錄用稿件2分/篇，錄用稿件4分/篇摘錄轉(zhuǎn)載稿件1分/篇，自寫稿件3分/篇比重：年度最高累計50分年度最高累計50分稿件數(shù)量得分+稿件質(zhì)量得分=總得分三、評選方式召開多利達報通訊員會議，由全體通訊員按照評選條件算出分?jǐn)?shù)，確定入圍人選，評出優(yōu)秀通訊員1—2名。四、獎勵辦法優(yōu)秀通訊員頒發(fā)證書和100元獎勵。評選方案篇3一、評選目的實驗教學(xué)是高中理科教學(xué)的重要組成部分，是落實課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為鼓勵教師合理開發(fā)實驗教學(xué)資源，優(yōu)化實驗設(shè)計和實驗教學(xué)設(shè)計，提升教師的實驗教學(xué)能力，發(fā)揮實驗在高中理科教學(xué)中的重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦本次活動。二、評選范圍按照高中物理、化學(xué)、生物等三個組別分別進行評選。三、評選內(nèi)容依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行相關(guān)學(xué)科教材，參評教師自行選取一個課題（或知識點）設(shè)計實驗教學(xué)方案，要求：（一）選題立意體現(xiàn)新課程理念，有明確的教學(xué)目標(biāo)，能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的實驗內(nèi)容和實驗類型（如演示實驗、學(xué)生實驗、探究活動等），通過實驗有效解決教學(xué)中的重點和難點，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）鼓勵在實驗設(shè)計上的創(chuàng)新，不局限于傳統(tǒng)的實驗方案，儀器和器材的選用可以是常規(guī)的實驗儀器、日常生活物品、自制儀器，也可以是常規(guī)的實驗儀器與數(shù)字化實驗儀器等現(xiàn)代信息技術(shù)的整合應(yīng)用。（三）鼓勵在實驗教學(xué)設(shè)計上的創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)上突出實驗教學(xué)主線，通過教師和學(xué)生的實驗活動，在學(xué)生知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)科興趣培養(yǎng)等方面提高課堂教學(xué)效益和效率。（四）參加評選的實驗教學(xué)設(shè)計為包含有實驗教學(xué)的一個教學(xué)片斷，應(yīng)包括以下項目：1.課題名稱。2.實驗教學(xué)目標(biāo)。要明確、具體、有針對性，忌空話套話。3.實驗內(nèi)容。包括實驗名稱，實驗器材、裝置（附照片或圖片），主要實驗材料的準(zhǔn)備。4.實驗教學(xué)設(shè)計思路。包括教學(xué)重點、難點，實驗對達成教學(xué)目標(biāo)所起的作用，主要教學(xué)策略，實驗類型（演示實驗、學(xué)生實驗）等。5.實驗教學(xué)過程。應(yīng)詳實、具體，不僅有教學(xué)和實驗程序的敘述，更要有對實驗過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)測和相應(yīng)的應(yīng)對措施。6.說明。包括所選實驗和實驗教學(xué)的特色及創(chuàng)新之處，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)所起的積極意義。四、評選方式評選活動采取網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場評選相結(jié)合的方式進行。（一）參加評選的教師自行在z實驗教學(xué)研究網(wǎng)（z）上注冊報名，并上傳參評作品，每人限報1個作品，每個作品署名限1人。（二）評選分初評和復(fù)評兩輪進行。1．初評（1）各市、區(qū)教育裝備管理部門組織專家負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)教師的上傳作品進行初評，推薦一定數(shù)量的作品參加復(fù)評，具體名額分配根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)量按比例確定。（2）各市推薦參加復(fù)評的作品上報前可進行修改，但不得改變選題。2．復(fù)評（1）z市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室組織專家負(fù)責(zé)對各市、區(qū)推薦的教師作品進行復(fù)評。（2）復(fù)評分書面評審和說課兩個環(huán)節(jié)進行：書面評審環(huán)節(jié)由評委對參評作品評分，說課環(huán)節(jié)由作者對參評實驗教學(xué)設(shè)計進行說明、展示主要實驗操作過程并回答評委提問，每件作品限時15分鐘。五、獎項設(shè)立（一）個人獎：依據(jù)兩個環(huán)節(jié)得分的總和排序，設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，并根據(jù)省文件精神推薦優(yōu)秀作品參加省級比賽。（二）團體獎：根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)和獲獎情況等進行綜合評分，分別設(shè)立團體獎和優(yōu)秀組織獎若干名，具體評選方案另行制定。六、時間安排（一）20xx年11月1日-12月31日為注冊報名和作品上傳時間，12月31日18:00停止作品上傳。（二）20xx年2月28日前各市、區(qū)完成初評。（三）20xx年3月31日前完成復(fù)評，具體時間另行確定。評選方案篇4為更好地激發(fā)調(diào)動廣大教師的工作積極性，努力推進教育教學(xué)工作的開展和教育均衡；體現(xiàn)晉級工作在學(xué)校管理中的作用，力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學(xué)透明，使教師的勞動價值得到真正體現(xiàn)，促使學(xué)校各項工作的開展，在認(rèn)真總結(jié)以往教師晉級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擬定此評選方案。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照安徽省教人[XX]6號文件及上級關(guān)于教師晉級的若干規(guī)定和中心校相關(guān)制度執(zhí)行。對符合規(guī)定晉級基本條件的`教師，從德、能、勤、績等方面進行綜合評估考核，堅持以實事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進一步增強透明度，全方位進行考查。二、操作程序1、健全教師晉級評估考核組織機構(gòu)。各校成立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長，教師推薦選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要回避）?？己诉^程及結(jié)果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。2、評選過程必須經(jīng)過學(xué)習(xí)宣傳階段（學(xué)校集中組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教職工中有意向晉級的教師自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規(guī)定的必須有本人提供相關(guān)材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據(jù)方案具體量化標(biāo)準(zhǔn)，逐項量化核查評估）；張榜公示階段（學(xué)校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結(jié)果，接受教師和社會的監(jiān)督）。三、具體量化評估標(biāo)準(zhǔn)符合文件規(guī)定晉級條件的教師，各校按下列規(guī)定對申請晉級的教師考核積分，根據(jù)給定的指標(biāo)數(shù)，按積分多少，擇優(yōu)選拔。政治思想素質(zhì)方面1、近三年內(nèi)有重大違規(guī)、違紀(jì)行為的教師，取消當(dāng)年晉級資格。（此項以相關(guān)部門文件或通知為依據(jù)）2、遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及“十不準(zhǔn)”、無任何違規(guī)違紀(jì)行為；教育觀念更新，思想健康，作風(fēng)正派，心態(tài)純正，顧全大局；承擔(dān)的各項臨時工作任務(wù)，積極主動，能保質(zhì)保量完成者得10分。（此項按領(lǐng)導(dǎo)班子評議的優(yōu)秀率記分）3、團結(jié)同事，尊老愛幼、待人誠實、能妥善處理并協(xié)調(diào)好各類關(guān)系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經(jīng)常吵架，搞小集團，與學(xué)校無理取鬧，同事間不團結(jié)，造成一定的負(fù)面影響，此項不得分。（此項按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的優(yōu)秀率記分）4、以身作則，為人師表，能起到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。（此項以學(xué)校支部評議的優(yōu)秀率記分）教育教學(xué)和業(yè)務(wù)能力方面1、近三年內(nèi)，語、數(shù)科的教師兼帶雙班每周超12節(jié)課以上的每學(xué)期得1分；語、數(shù)分別兼帶常識科每周超14節(jié)課以上每學(xué)期得1分；常識科教師兼課每周超18節(jié)課以上每學(xué)期得1分；所帶班級學(xué)額超同年級班額平均數(shù)三分之一或全校班額平均數(shù)三分之一以上的按增加二分之一班數(shù)計算。（此項須以教導(dǎo)處提供的課表、任課一覽表、教案和當(dāng)年學(xué)生登統(tǒng)表為依據(jù)）2、近三年內(nèi)，擔(dān)任班主任工作的教師，每學(xué)期得1分。（此項以學(xué)校提供的當(dāng)年學(xué)校崗位分擔(dān)表為依據(jù)）3、任現(xiàn)職以來，年度考核被評為優(yōu)秀的教師每年次得2分。（此項以本人提供的優(yōu)秀證書為依據(jù)）4、近三年內(nèi)，學(xué)校規(guī)定應(yīng)完成的各類材料（如：計劃、總結(jié)、稿件、教案、聽課記錄等），保質(zhì)保量按時完成，符合規(guī)定要求的教師總得10分。若某類某項不符合規(guī)定要求，每項次扣2分，此項分值扣完為止。（此項分值由教導(dǎo)處提供）5、近三年內(nèi)，認(rèn)真完成“六個一”活動情況很好的教師得3分。（以材料為依據(jù)，每學(xué)期0.5分，每缺一學(xué)期扣0.5分，此項分值扣完為止）6、近五年來參加縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測，取得優(yōu)異成績得分如下表。名次分值級別第一名第二名第三名第四名第五名縣級20分16分12分8分5分鎮(zhèn)級10分8分5分（以證書、文件為依據(jù)或教導(dǎo)處提供中心校下發(fā)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表為依據(jù)）7、任現(xiàn)職以來，教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗文章或論文在各級教育學(xué)術(shù)刊物準(zhǔn)刊號發(fā)表或參加主管部門組織的各類論文、教學(xué)設(shè)計、課件、教育敘事競賽（晉級認(rèn)可），縣級1分（獲獎1.5分），市級2分，省級以上3分。（以原件為依據(jù)，同一篇按最高級別計算，不重復(fù)計算；兩人以上署名以第一人按二分之一篇數(shù)計算，其余人不計數(shù)；此項10分封頂，累積超10分按10分計算）8、任現(xiàn)職以來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類主管部門組織的競賽活動獲獎，指導(dǎo)教師得分為鎮(zhèn)級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分；（主管部門組織承認(rèn)，同一項獎次不重復(fù)計算，以獲取輔導(dǎo)獎證書為準(zhǔn)，多人指導(dǎo)按人數(shù)平均分計算）。9、任現(xiàn)職以來，宣傳學(xué)校的新聞、信息稿件，每則縣級1分，市級2分，省級3分，國家級4分。（以發(fā)表報刊原稿件為依據(jù)）10、任現(xiàn)職以來，承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教學(xué)研究活動任務(wù)，上公開課一次得3分；承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教研主旨經(jīng)驗交流發(fā)言或教師培訓(xùn)一項次得2分；參與課堂教學(xué)競賽獲獎鎮(zhèn)級得3分，縣級得4分，市級以上得5分。（以有關(guān)部門書面通知或以獲獎證書、文件為依據(jù)，同一課時按最高級別計算一次，不重復(fù)計算）11、學(xué)歷達到大專得1分，本科以上得2分。（以證書原件為依據(jù)）出勤及兼職工作量方面：1、上一學(xué)年度以來，全勤總得分10分，每學(xué)期無故曠課累計3天以上者，此項不得分；事假每學(xué)期累計達一周扣3分，病假每學(xué)期累計一周者扣2分,遲到或早退每學(xué)期累計5次扣1分,此項分扣完為止。（此項以學(xué)校提供的點名冊、簽到簿為依據(jù)）2、近三年來，承擔(dān)本職教育教學(xué)工作外，視承擔(dān)學(xué)校其他各項工作的繁雜程度及履行本職工作情況，校長每學(xué)年得7分、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學(xué)年得5分，其他校干、會計、少先隊輔導(dǎo)員每學(xué)年得4分，教研組長、電教員、“普九”資料員、圖書管理員每學(xué)年得2分（此項以上職務(wù)必須在崗履職，兼職以最高分計算，不重復(fù)計算）。工作業(yè)績及榮譽方面：1、任現(xiàn)職以來，教師獲各類榮譽稱號（政府、主管部門、人事部門）：鎮(zhèn)級1分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，繼教期間獲獎按鎮(zhèn)級計算，同一年度以最高級別計算，不累計重復(fù)計算）2、任現(xiàn)職以來，教師取得青年骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新星等稱號，得分為鎮(zhèn)級1分，縣級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，以獲取最高級別計算，不累計重復(fù)計算）評選方案篇5一、指導(dǎo)思想：為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續(xù)開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！二、評選宗旨：關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)。“賞識使人自信，激勵使人進步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。三、評選口號：人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。四、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。五、評選條件：凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。六、評選辦法：校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績的優(yōu)劣為依據(jù)，要突出學(xué)生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據(jù)情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的班級之星）。班主任再根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規(guī)定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。七、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認(rèn)真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內(nèi)堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。10月愛校之星：熱愛自己的學(xué)校，喜愛自己的班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛(wèi)生、維護學(xué)校、班級榮譽。11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，遵守公德，說到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規(guī)勸他人不誠信言行。12月進步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響和帶動他人共同進步。1月合作之星：自覺遵守各項規(guī)章制度，積極主動地參加各項活動，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活，大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組和作好。八、評選計劃：月份完成時間月星9月9月25日禮儀之星10月10月30日愛校之星11月11月27日誠信之星12月12月25日進步之星1月20xx年1月29日合作之星備注：1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見“附表”)，請把相應(yīng)學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。2.學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學(xué)生的表現(xiàn)進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。港大中心小學(xué)年9月附表：港大中心小學(xué)“校園之星”推薦表201___年_____月班級姓名性別星級類型評選方案篇6一、案首語健康——一種生活方式和生活態(tài)度；自然——現(xiàn)代都市對返璞歸真的向往；舒適——貼心的溫馨感動。三者歸一，成為追尋潮流的風(fēng)尚行動，成為日常生活的主流信號，因此時尚的概念便油然而生。頂瓜瓜彩棉服飾，純天然色彩，真健康生活，詮釋的正是“健康、自然、舒適”的理念。因此，結(jié)合時尚的表現(xiàn)形式，抓住受眾對“健康、自然、舒適”生活的追求，將是我們活動的主線和指導(dǎo)。通過活動，我們評選出現(xiàn)代“時尚女生”，使之上升為理念概念和傳播概念。二、活動目標(biāo)1、活動擬訂目標(biāo)傳播企業(yè)品牌理念，塑造企業(yè)品牌形象，提升企業(yè)品牌價值；宣傳產(chǎn)品概念，改變消費者生活和消費觀念，引導(dǎo)消費者行為。2、活動執(zhí)行目標(biāo)做大聲勢，讓盡可能多的人知道這個事件，營造良好的市場氛圍；完美溝通，將有關(guān)活動的信息在最短的時間內(nèi)傳播給受眾，不可絲毫間斷；注重細節(jié)，讓沒一個小處都彰顯活動的魅力，影響每個角落的人；CI統(tǒng)一，對外的任何信息發(fā)布和表現(xiàn)都要統(tǒng)一聲音、統(tǒng)一形象。三、活動簡介1、活動主題“時尚女生”星夢緣時代行動2、宣傳口號健康、自然、舒適——時代生活之音haveyourbody!展示你的身體，秀出你的生命，擁有你自己！就這樣動起來，健康、自然、舒適！……3、活動時間20xx年2月~20xx年7月暫定4、參賽條件女性，年齡18~35周歲5、合作單位湖南衛(wèi)視——分析：遍覽中國，沒有任何一個娛樂電臺能和它媲美，而且它操作了“超女”，再操作“尚女”，本身就是非常有新聞價值的事件，一定能引起轟動。搜狐的網(wǎng)頁或網(wǎng)易——搜狐注重廣告，因此其廣告操作經(jīng)驗豐富，而且其下屬網(wǎng)站很多，如果能合作做專題的話，效果會非常好。網(wǎng)易是目前廣告效應(yīng)較好的網(wǎng)站中瀏覽量最高的站新浪主要做咨詢，不建議用，但娛樂性質(zhì)不是太強。QQ騰訊或MSN——不論是誰，現(xiàn)在上網(wǎng)的第一件事情幾乎都是打開QQ，而且QQ的即時廣告各種形式在傳播信息方面確實非常強勁，另外它現(xiàn)在的在線直播功能也能為活動增加又一傳播源，但qq的合作費用估計會非常高。MSN是近期微軟公司在中國市場主打的服務(wù)產(chǎn)品，合作談判應(yīng)該較容易，合作費用商量余地大，因為這本身也是對他的宣傳，但是其影響力和效果確實不如QQ。6、活動表現(xiàn)形體——作為和企業(yè)產(chǎn)品切合，服飾的表現(xiàn)立足點自然在形體美上；自由瑜珈——當(dāng)今最流行的時尚活動之一，能夠烘托市場氣氛，引起社會關(guān)注。另外，瑜珈的各種動作都是取自自然界的萬事萬物，有“自然”之意；而瑜珈的訴求點在健康上，又于主題相吻合；瑜珈尋求身心的平衡，達到一種心平、舒坦的境界，可歸結(jié)到“舒適”上。但是瑜珈太靜，沒有特別鬧的氣氛，現(xiàn)場感覺不會很好，也不容易留住受眾的關(guān)注程度。因此，我們創(chuàng)新選用“自由瑜珈”，可以自己創(chuàng)作瑜珈節(jié)目，在有瑜珈韻味的基礎(chǔ)上可以融入拉丁、熱舞、武術(shù)、雜技等各種動作，自選音樂、自編自演，也有助于展現(xiàn)各種綜合才能。模仿秀：選擇“武俠”電影電視經(jīng)典片段模仿。這不僅是要和超女“文”的性質(zhì)相對應(yīng)，又是可預(yù)測的很有娛樂性的節(jié)目內(nèi)容，能夠迎合受眾的心理。而不論是現(xiàn)場還是電視機前，都將引起極大的轟動，可以吸引那部分喜歡看娛樂節(jié)目的受眾。名人點評——邀請著名人士參與點評，不僅是表現(xiàn)活動內(nèi)容的高品質(zhì)性，而且可以滿足追星族門一睹明星風(fēng)采的心理，增加活動吸引眼球的部分。而這些名人的參加會增加活動的懸念，出于各種目的，報名的人積極性會更大。擬邀請人員有：瑜珈明星或教練，徐克、張藝謀或張紀(jì)中，章子儀或李連杰。三、活動流程1、活動前期籌備賽區(qū)劃分賽區(qū)劃分可根據(jù)中國區(qū)域劃分，比賽城市可以是這些區(qū)域中的著名城市，有影響力的城市。賽區(qū)分為：華東、華南、華中、華北、東北、西北、西南七大賽區(qū)。比賽城市為：上海或杭州、廣州或深圳、武漢、北京或天津、大連、西安、重慶或成都。報名工作報名辦法：1網(wǎng)絡(luò)報名2經(jīng)銷商處報名報名宣傳：1網(wǎng)絡(luò)合作單位宣傳2公司網(wǎng)站宣傳3經(jīng)銷商處POP、易拉寶等宣傳4平面媒體宣傳材料篩選：視報名情況，根據(jù)評選規(guī)則和要達到的效果，初步篩選一些人參加活動。項目組織組織結(jié)構(gòu)和人員配備組織培訓(xùn)活動手冊賽制：初賽、復(fù)賽、決賽其他略。合作洽談略2、活動推廣期新聞發(fā)布會時間：報名工作開始前目的：主要是引起媒體、業(yè)內(nèi)、政府的廣泛關(guān)注，當(dāng)然也是為報名工作做一番宣傳，更重要的是為本次活動開一個好頭，造一個好勢。邀請嘉賓：政府官員、媒體記者、行業(yè)人士、合作單位領(lǐng)導(dǎo)、公司高層、活動特約嘉賓、經(jīng)銷商代表等。……宣傳造勢向受眾發(fā)布和活動有關(guān)的信息，盡量造勢。例如：活動的進程；報名的情況，其中的亮點；合作單位的反應(yīng)；社會的關(guān)注事件……執(zhí)行方案：略3、活動執(zhí)行期初賽比賽地點：可在各市二級城市的經(jīng)銷商處進行選拔賽的形式。比賽內(nèi)容：形體展示、舞蹈、歌曲、器械、武術(shù)等。評判標(biāo)準(zhǔn)：主要重形象，比賽內(nèi)容可全面一點，同時要求有一技之長。新聞傳播：將初賽進程中的有意義的事件傳播給受眾，公布初賽結(jié)果。復(fù)賽比賽地點：在各分賽區(qū)中心城市，上面提到的7大城市。比賽內(nèi)容：自由瑜珈和自選才藝兩項。評判標(biāo)準(zhǔn)：注重形體、個人修養(yǎng)、培養(yǎng)潛力、對形象代言人的理解程度。比賽結(jié)果：每個區(qū)域選出兩到三名，可根據(jù)報名情況和具體情況定。新聞傳播：比賽過程地方轉(zhuǎn)播，全國播報；參賽選手比賽感受采訪；網(wǎng)上開辟活動專門討論區(qū)；……決賽比賽地點：湖南衛(wèi)視比賽內(nèi)容：過五關(guān)。五關(guān)分別為：1亮相：形體展示服飾身體秀；2自由瑜珈：可以和復(fù)賽相同，也可以不同；3超級模仿秀：武俠經(jīng)典片段模仿，可與現(xiàn)場嘉賓同臺表演；4自選才藝：可以和復(fù)賽相同，也可以不同；5受眾支持：短信和網(wǎng)絡(luò)投票支持率。評判標(biāo)準(zhǔn)：以評委評判標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，請有關(guān)公證處公證。比賽結(jié)果：五關(guān)累積分?jǐn)?shù)最高者勝出，成為頂瓜瓜“尚女”形象代言人。頂瓜瓜老總現(xiàn)場頒發(fā)獎勵和簽署合作合約。新聞傳播：湖南衛(wèi)視現(xiàn)場直播；網(wǎng)上合作單位直播，比賽過程隨時信息發(fā)布；活動后全國相關(guān)媒體的全面報道。4、活動后續(xù)傳播活動衍生產(chǎn)品的開發(fā)略后續(xù)報道“時尚女生”后續(xù)的一些活動報道；“時尚女生”的故事；……四、活動執(zhí)行：略需要商討確定，并逐步修改。五、媒體整合：略六、現(xiàn)場建議：略七、費用預(yù)算：略八、附件：略1、活動手冊2、新聞稿3、廣告稿4、合作單位一覽5、項目成員名單及聯(lián)系方式6、物品清單服裝品牌形象代言人評選活動策劃飛雪評選方案篇7目的為激勵員工工作積極性，弘揚公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工的風(fēng)采，樹立全體員工學(xué)習(xí)的典范和榜樣。一、評選對象和條件：1、評選范圍生產(chǎn)一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）2、評選條件1）團結(jié)同事，互幫互助，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)班組成員，工作責(zé)任心、團隊意識強。2）工藝操作熟練、規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量好。3）工作嚴(yán)以律己、任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)配合班長做好本班工作。4）年度內(nèi)無違規(guī)操作，無安全、責(zé)任事故，一月內(nèi)無投訴及處罰紀(jì)錄。3、取消評選資格條件1）年內(nèi)遲到、早退累計3次、事假累計3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經(jīng)濟處罰為依據(jù)）；3）年內(nèi)罰款30元/次以上（包括30元/次）；4）年內(nèi)有嚴(yán)重質(zhì)量事故由本人負(fù)主要責(zé)任的；5）年內(nèi)因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；6）入職不滿6個月（不含6個月）。二、優(yōu)秀員工獎勵標(biāo)準(zhǔn)獎金：XX元或榮譽證書三、評選小組組長：董事長副組長：總經(jīng)理，副總經(jīng)理組員：部門經(jīng)理、車間主任四、評選方法、程序及原則1、由各班組長、車間對照評選條件，以班組推薦、個人申報相結(jié)合，12月30日前，將推薦名單報公司；2、公司綜合部根據(jù)上報的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報送評選小組；全體員工再以不記名方式進行評選。3、評選原則：1）客觀、公平、公正、公開、實事求是；2）表彰無私奉獻、愛崗敬業(yè)。五、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據(jù)。六、評分標(biāo)準(zhǔn)（考評表另附）總計分為100分。以100滿分計分制為評分標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)，表現(xiàn)出色加分。評選方案篇8為在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)時代要求，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，市教育局決定于20xx年教師節(jié)之際命名表彰一批市優(yōu)秀教育園丁。我區(qū)同時表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁。為了推薦優(yōu)秀教師，結(jié)合我校實際情況，制定《濱海西苑中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教育園丁評選推薦工作方案》。一、評選范圍“連云港市優(yōu)秀教育園丁”的參評對象為20xx－20xx年度在全市各級各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等工作5年以上，并取得突出成績的在職在崗教育工作者。近5年已獲得市優(yōu)秀教育園丁、市優(yōu)秀教育工作者及以上表彰的不再參加評選。二、表彰人數(shù)濱海中學(xué)、西苑中學(xué)各推薦優(yōu)秀教育園丁人數(shù)3人上報。20xx年連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁表彰人選將從各單位推薦名單中產(chǎn)生。三、評選條件遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，銳意改革，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師的光榮形象，并具備下列條件之一：1.全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績突出；2.高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績突出；3.在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性的成果，具有較高的科學(xué)價值或者經(jīng)濟效益、社會效益；4.在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。四、推薦評選機構(gòu)評審領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：z高中評審工作小組：組長：z副組長：z成員：z初中評審工作小組：組長：z副組長：z成員：z仲裁小組組長：z副組長：z成員：z五、推薦評選要求推薦評選工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按程序要求進行，即：公布評選辦法和名額；個人自薦；民主測評，從中初選初高中各前六名，進入復(fù)審量化評審階段；評審量化；集體研究。1.學(xué)校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件，廣泛征求意見，集體研究決定。在本校全體教職工中進行民意測驗，參加測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示，公示時間不少于5天，無異議后上報。2.推薦人選向教學(xué)第一線教師傾斜，向參與對薄弱學(xué)校支教工作的教師傾斜。學(xué)校校長及中層干部等管理人員推薦總?cè)藬?shù)的20%左右。3.20xx年以來參與交流教師在現(xiàn)工作單位申報。4.學(xué)校參照申報對象的民意測評結(jié)果，結(jié)合日常教育教學(xué)及管理實績，研究確定擬推薦順序，填寫《連云港市優(yōu)秀教育園丁花名冊》。5.學(xué)校在7月10日前完成推薦評選和材料報送工作。6.校