【八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬科版】練習(xí)題-13.1 三角形中的邊角關(guān)系_第1頁(yè)
【八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬科版】練習(xí)題-13.1 三角形中的邊角關(guān)系_第2頁(yè)
【八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬科版】練習(xí)題-13.1 三角形中的邊角關(guān)系_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

13.1三角形中的邊角關(guān)系專題一三角形邊角關(guān)系的應(yīng)用2.已知a,b,c是三角形的三邊,且滿足a2+b2+c2-ab-bc-ca=0.試判斷三角形的形狀.3.一塊模板如圖所示,按規(guī)定AF與DE的延長(zhǎng)線相交成70°,但交點(diǎn)不在模板上,不便測(cè)量,于是王師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=34°,∠ADE=76°,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)角度判斷模板是否合格?并說(shuō)明理由.專題二三角形中的探究題4.已知△ABC中,三邊長(zhǎng)a,b,c都是整數(shù),且滿足a>b>c,a=8,那么滿足條件的三角形共有多少個(gè)?5.湖邊上有A,B兩個(gè)村莊(如圖),從A到B有兩條路可走,即A→P→B和A→Q→B.試判別哪條路更短,并說(shuō)明理由.6.如圖所示,已知∠x(chóng)Oy=90°,點(diǎn)A,B分別在射線Ox,Oy上移動(dòng),BE是∠ABy的平分線,BE的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線交于點(diǎn)C,試問(wèn)∠ACB的大小是否發(fā)生變化?參考答案1.由三角形三邊間的關(guān)系,得a<b+c,b<c+a,c<a+b,即a-b-c<0,b-c-a<0,c-a-b<0,故原式=-(a-b-c)-(b-c-a)-(c-a-b)=a+b+c.2.∵a2+b2+c2-ab-bc-ca=0,則有2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ca=0.于是有(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0.此時(shí)有非負(fù)數(shù)的性質(zhì)知(a-b)2=0;(b-c)2=0;(c-a)2=0,即a-b=0;b-c=0;c-a=0.故a=b=c.∴此三角形是等邊三角形.延長(zhǎng)AF、DE相交于點(diǎn)O,則在△ADO中,根據(jù)三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°,可得∠AOD=180°-∠FAD-∠ADE=180°-34°-76°=70°,∴模板合格.4.由三角形的三邊關(guān)系,知b+c>a,而b>c,a=8,可知b>4,且b<8,又∵b是整數(shù),∴b=5,6,7如此分類中得c,列表如下:a888b567c45,4,36,5,4,3,2因此滿足條件的三角形共有1+3+5=9(個(gè)).5.A→Q→B更短,延長(zhǎng)AQ交BP于E.△APE中,AP+PE>AQ+QE①,△BEQ中,QE+BE>BQ②,①+②得,AP+PE+QE+BE>AQ+QE+BQ,即AP+PB>AQ+BQ.6.不會(huì)變化.∠AC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論