中考與素養(yǎng)-《魚》

4/4第四節(jié)魚一、選擇題1.（2018山東青島中考，13，★☆☆）下列動物，屬于脊椎動物中種類最多的類群的是（）2.（2017海南中考，22，★☆☆）下列各種南海常見的動物中，用鰓呼吸的是（）A.水母B.海龜C.帶魚D.海蛇3.（2016山東濟寧中考，12，★★☆）鯽魚是一種常見淡水魚。下列關于“探究鯽魚適應水中生活”的實驗結論，正確的是（）A.體色背淺腹深，用鰓呼吸B.游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭C.靠眼感知水流、測定方向D.身體呈流線型，可減少運動阻力二、解答題（2018湖南邵陽期中）小明是個善于思考的同學，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時，想到一個問題：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答：（提示：溴麝香草酚藍簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。）步驟燒杯=1\*GB3①燒杯=2\*GB3②1加入1000毫升清水、一條健康的成年金魚加入1000毫升清水，但不加入金魚2在金魚口前方滴入2~3滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化情況，并記錄滴入2-3滴BTB溶液，觀察水的顏色變化，并記錄3重復以上實驗2次，分析得出結論（1）小明作出的假設是：流出魚體的水中溶解的增加。（2）該探究活動的實驗變量是。（3）預測結果是：燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯色，燒杯②中的水顯色。（4）小明在實驗中輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓是鮮紅色的，原因是鰓絲內(nèi)密布。參考答案：一、選擇題1.答案:B解析:A屬于無脊椎動物。B、C、D都屬于脊椎動物。魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，超過其他各綱脊椎動物種數(shù)的總和。2.答案:C解析:魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。帶魚屬于魚類,它用鰓呼吸。3.答案:D解析:魚身體的顏色背深腹淺，適應水中生活，其用鰓呼吸；鯽魚生活在水中，游泳的動力主要來自尾部和軀干部的擺動；鯽魚身體兩側具有側線，側線具有感知水流方向和感知水中的物體的位置等作用；鯽魚身體呈流線型，可減少游泳時的阻力。二、解答題答案：（1）二氧化碳（2）二氧化碳（3）黃藍（4）毛細血管解析:科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。（1）魚用鰓呼吸，水從魚口進入，通過鰓時，水中的溶解氧進入鰓絲中的毛細血管中，而血液里的二氧化碳從毛細血管滲出，排放到水中，水中二氧化碳的含量增多，因此小明作出的假設是：流出魚體的水中溶解的二氧化碳氣體增加;（2）該探究活動的實驗變量是二氧化碳；（3）預測結果是：燒杯①中流出鰓蓋后緣的水由藍色變成黃色，燒杯②中流出鰓蓋后緣的水不變成黃色，小明可能得出的結論是