《專題07 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（一）》背誦清單與跟蹤訓練（教師版）

學而優(yōu)教有方PAGEPAGE1專題07生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（一）背誦清單+跟蹤訓練目標導航目標導航2022版課程標準新版課標解讀1．生物可以通過有性生殖或無性生殖繁殖后代。2.地球上現(xiàn)存的生物具有共同的祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的；化石記錄是生物進化的直接證據(jù)；多種多樣的生物是經過自然選擇長期進化的結果；遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物的進化；生物進化總體上呈現(xiàn)了有簡單到復雜、由水生到陸生的趨勢。◆通過資料分析和實驗觀察等活動，認識不同生物的繁殖和發(fā)育方式?！暨\用進化與適應的觀點，解釋生物多樣性的原因；通過資料分析活動，分析不同生物類群之間的親緣關系，初步形成進化與適應的觀念。背誦清單背誦清單背誦清單一生物的生殖和發(fā)育學習要點：生物可以通過有性生殖或無性生殖繁殖后代。學習提示：通過資料分析和實驗觀察等活動，認識不同生物的繁殖和發(fā)育方式。生物的生殖和發(fā)育學習要點：生物可以通過有性生殖或無性生殖繁殖后代。學習提示：通過資料分析和實驗觀察等活動，認識不同生物的繁殖和發(fā)育方式。知識點一植物的有性生殖和無性生殖1.生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，由親本產生兩性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的，為有性生殖。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。綠色開花植物利用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養(yǎng)生殖；營養(yǎng)生殖有利于保持母本的優(yōu)良性狀，加快繁殖的速度，營養(yǎng)繁殖沒有出現(xiàn)兩性生殖細胞，是無性生殖。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養(yǎng)、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。2.植物的無性生殖和有性生殖的比較：比較項目無性生殖有性生殖兩性細胞的結合無有新個體的產生母體直接產生受精卵發(fā)育成新個體繁殖速度快慢后代的適應能力弱強優(yōu)點繁殖速度快，能保持親代的優(yōu)良性狀能產生可遺傳的變異，有利于生物的進化舉例扦插、嫁接和壓條等。被子植物產生的種子、鳥類的繁殖等知識點二嫁接、扦插及組織培養(yǎng)1.嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木的形成層緊密結合，是為了利于接穗和砧木兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起，以確保成活，2.扦插：剪取一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，使其生根、發(fā)芽成為新植株的繁殖方式.常見的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等。3.組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。知識點三昆蟲的生殖和發(fā)育1.昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：①完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。②不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。知識點四兩棲類的生殖和發(fā)育1.兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸.如青蛙、蟾蜍等。2.在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵.許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。知識點五鳥類的生殖和發(fā)育1.鳥卵的結構：卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。氣室：內充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，具有保護作用。卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。卵黃膜：起保護作用。系帶：同定卵黃(位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連)。胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。2.鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為。如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等。有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑，杜鵑將卵產在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內，讓這些鳥類為其孵卵。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有的是求偶、交配、產卵行為。跟蹤演練跟蹤演練1．（2022·重慶）剪取月季的一段枝條插入土壤中，長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．扦插 B．組織培養(yǎng) C．嫁接 D．壓條【答案】A【解析】A．剪取月季的一段枝條插入土壤中，長成一個新個體，這種繁殖方式屬于扦插，符合題意。B．植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，不符合題意。C．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，不符合題意。D．壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，不符合題意。2．（2022·青島）種植蘆薈時，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它分成很多株，每一株均可長成新個體。下列敘述能體現(xiàn)這種繁殖方式特點的是（）A．適應環(huán)境能力強，變異性大 B．需要兩性生殖細胞結合C．后代只具有母體的遺傳特性 D．不利于保持性狀的穩(wěn)定【答案】C【解析】蘆薈的繁殖方式沒有兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，無性生殖的優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，后代可以保持與親本一致的優(yōu)良性狀。無性生殖的缺點是因為子代和母代遺傳特性幾乎無變化，變異性降低，適應環(huán)境變化的能力降低，C符合題意。3．（2022·濱州）下列有關綠色開花植物的敘述，正確的是（）A．為了提高大棚果蔬的產量，可以實施人工輔助授粉B．一朵桃花完成受精時至少需要兩?；ǚ酆鸵粋€精子C．玉米果穗上有多粒玉米，是因為子房內有多粒胚珠D．捍插成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起【答案】A【解析】A.異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會。為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，可輔以人工輔助授粉，提高大棚果蔬的產量，A正確。B.花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵，受精卵可進一步發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體。另一個精子與胚珠中央的兩個極核融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的。所以，一朵桃花完成受精時至少需要一?；ǚ酆蛢蓚€精子，B錯誤。C.玉米果穗上有多粒玉米，是因為子房內有多粒胚珠，C錯誤。D.嫁接（不是扦插）成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，D錯誤。4．（2022·東營）1996年第一只克隆動物“多莉”問世?！岸嗬颉闭Q生所采用的生殖方式，與下列不相同的是（）A．紅薯以塊根繁殖產生子代 B．青蛙以體外受精產生子代C．草履蟲以分裂生殖產生子代 D．酵母菌以出芽生殖產生子代【答案】B【解析】ACD.紅薯以塊根繁殖、草履蟲的生殖方式是分裂生殖、酵母菌是出芽生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體的一部分發(fā)育為新的個體，屬于無性生殖，ACD不符合題意。B.青蛙及其以體外受精產生子代，個體發(fā)育的起點是受精卵，屬于有性生殖，B符合題意。5．（2022·葫蘆島）下列選項中，關于青蛙生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）A．生殖可以離開水 B．蝌蚪用肺呼吸C．蝌蚪和成蛙形態(tài)相似 D．體外受精【答案】D【解析】青蛙屬于兩棲動物，體外受精，蝌蚪和成蛙形態(tài)不相似，蝌蚪用鰓呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，生殖發(fā)育都離不開水的限制。6．（2022·福建）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕铝袑ν艿南嚓P敘述正確的是（）A．發(fā)育起點是蝌蚪 B．發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育C．終生在水中生活 D．受精方式是體內受精【答案】B【解析】A．D．雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成蝌蚪、幼蛙及成蛙，AD不符合題意。B．C．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍。因此兩棲動物幼體和成體的形態(tài)結構生活習性差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育，B符合題意，C不符合題意。7．（2022·新疆）自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發(fā)育，延續(xù)種族。與下圖有關的敘述錯誤的是（）A．圖1所示成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起B(yǎng)．圖2所示昆蟲與蝗蟲的發(fā)育方式都經過①②③④四個時期C．圖3所示鳥卵的結構中⑤是胚盤，受精后可發(fā)育成雛鳥D．與圖3所示生物不同，兩棲動物的生殖和發(fā)育主要在水中完成【答案】B【解析】A、圖1表示嫁接，嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，這樣二者分生組織分裂的細胞才能融合在一起，A敘述正確，不符合題意。

B、圖2所示的昆蟲的發(fā)育過程經歷四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育過稱經歷三個階段，屬于不完全變態(tài)，B敘述錯誤。符合題意。

C、圖3所示鳥卵的結構中⑤是胚盤，內含細胞核，受精后可發(fā)育成雛鳥，C敘述正確，不符合題意。D、圖3所示生物鳥類的生殖和幼體的發(fā)育在陸地上進行，兩棲動物的生殖和發(fā)育主要在水中完成，D敘述正確，不符合題意。8．（2022·日照）絲綢是中國古代文明的產物之一，是由蠶結繭時分泌的蠶絲紡織而成。如圖是家蠶發(fā)育過程示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是（）A．階段③→⑦存在蛻皮現(xiàn)象B．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育C．與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期D．農業(yè)上可通過延長⑧期來提高蠶絲產量【答案】D【解析】A．③④⑤⑥⑦是蠶的幼蟲，昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，因此在幼蟲期有蛻皮現(xiàn)象，A不符合題意。B．蠶的發(fā)育經過了②卵、③④⑤⑥⑦幼蟲、⑧蛹、①成蟲，4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)，B不符合題意。C．蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了一個蛹期，C不符合題意。D．⑧是蛹，農業(yè)上可通過延長幼蟲期來提高蠶絲產量，D符合題意。9．（2022·陜西）如圖為鳥卵結構示意圖，①～④中表示胚盤的是（）A．④ B．③ C．② D．①【答案】D【解析】觀圖可知：①胚盤，②卵黃，③系帶，④卵白。由圖可知，①是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位。②是卵黃，位于細胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質。③是卵黃系帶，位于卵黃的兩端，由濃稠的蛋白質組成，它使卵細胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩。④是卵白，保護卵細胞，為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。可見D符合題意。10．（2022·連云港）觀察鳥卵的結構時常選用雞蛋。圖1是觀察雞蛋的結構部分操作示意圖，圖2是鳥卵的結構模式圖。有關操作或分析錯誤的是（）A．將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝去破碎的蛋殼，可觀察到外卵殼膜B．用鑷子撕破外卵殼膜，即看到②卵黃膜C．剪破內卵殼膜，將里面的物質倒入培養(yǎng)皿進行觀察D．①胚盤進行胚胎發(fā)育時需要④卵白供給養(yǎng)料和水分【答案】B【解析】A．用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝去破碎的蛋殼，可觀察到緊貼著蛋殼的外卵殼膜，A不符合題意。B．用鑷子撕掉外卵殼膜，既可以看到氣室，氣室貯存著空氣，可以為胚胎發(fā)育提供氧氣，B符合題意。C．用解剖剪將剪破內卵殼膜，使殼膜內的卵白和卵黃等物質倒入培養(yǎng)皿進行觀察，C不符合題意。D．④是卵白，卵白含有營養(yǎng)物質和水分，供①胚盤進行胚胎發(fā)育時所需，D不符合題意。背誦清單二2.生命起源和生物進化2.生命起源和生物進化學習要點：地球上現(xiàn)存的生物具有共同的祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的；化石記錄是生物進化的直接證據(jù)；多種多樣的生物是經過自然選擇長期進化的結果；遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物的進化；生物進化總體上呈現(xiàn)了有簡單到復雜、由水生到陸生的趨勢。學習提示：運用進化與適應的觀點，解釋生物多樣性的原因；通過資料分析活動，分析不同生物類群之間的親緣關系，初步形成進化與適應的觀念。知識點一地球上生命的起源1.化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有氧氣；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，可見生命起源于原始海洋。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。2.生命起源的化學進化過程分為四個階段，如圖所示：知識點二生物進化的歷程1．生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），化石證據(jù)是最直接、最重要的證據(jù)?？茖W家比較各個地層中的化石后發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。知識點三生物進化的原因1.達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.他認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。2.自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存不適者淘汰的過程.進化的過程：①過度繁殖；②生存斗爭；③遺傳變異；④適者生存。①過度繁殖：地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，都有依照幾何比率增長的傾向。②生存斗爭：生物的繁殖能力是如此強大，但事實上，每種生物的后代能夠生存下來的卻很少，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內的斗爭，如為食物和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭.由于生存斗爭，導致生物大量死亡，結果只有少量個體生存下來。③④遺傳變異、適者生存：在生存斗爭中，什么樣的個體能夠獲勝并生存下去呢？達爾文用遺傳和變異來進行解釋。他認為一切生物都具有產生變異的特性，引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變.在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢？達爾文用適者生存來進行解釋。他認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。跟蹤演練跟蹤演練1．（2022·邵陽）十八世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，林木蔥蘢，空氣清新，當?shù)厣种猩钪罅繙\色的樺尺蛾。100年以后，曼徹斯特變成了一個工業(yè)城市，在工業(yè)污染地區(qū)，深色的樺尺蛾變成了常見類型，而淺色的樺尺蛾卻成了少數(shù)，原因是（）A．人工選擇 B．自然選擇 C．食物改變 D．定向變異【答案】B【解析】樺尺蛾在自然條件下產生變異類型，其后代有淺色樺尺蛾和黑樺尺蛾。十八世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，林木蔥蘢，空氣清新，當?shù)厣种猩钪罅繙\色的樺尺蛾，少數(shù)黑色樺尺蛾，因而淺色樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護色；建工業(yè)區(qū)多年后，工廠排出的煤煙使環(huán)境顏色變深，這時淺色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而黑樺尺蛾的體色這時反而成了保護色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)。達爾文認為，自然條件是生物進化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇，因此形成這種結果的原因是自然選擇。2．（2022·臨沂）下列關于生命起源和生物進化的敘述，正確的是（）A．原始大氣中含有氧氣B．在越古老的地層中構成化石的生物越高等C．人類的祖先是森林古猿D．化石是研究生物進化的唯一證據(jù)【答案】C【解析】A．原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，故原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，A不符合題意。B．結合分析可知，在越古老的地層中構成化石的生物結構越簡單，分類地位越低等，B不符合題意。C．在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，C符合題意。D．生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，化石是生物進化的重要證據(jù)但不是唯一證據(jù)，D不符合題意。3．（2022·江西）在某個經常刮大風的海島上，發(fā)現(xiàn)無翅和殘翅的昆蟲比全翅的多。對這種現(xiàn)象最合理的解釋是（）A．人工選擇的結果 B．自然選擇的結果C．翅被吹斷的結果 D．天敵捕食的結果【答案】B【解析】由于海島上經常刮大風，那些有翅能飛的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。所以，結合分析可知，對這種現(xiàn)象最合理的解釋是：自然選擇的結果。4．（2022·新疆）雪嶺云杉是天山林海中特有的樹種，下列對其敘述錯誤的是（）A．雪嶺云杉能存活至今是自然選擇的結果B．對雪嶺云杉分類時要仔細觀察其形態(tài)結構C．雪嶺云杉和水杉名字中都帶有“杉”字，但不是同一物種D．雪嶺云杉屬于植物界，此分類單位下生物的共同特征最多【答案】D【解析】A、地球上現(xiàn)存的生物能存活至今都是自然選擇的結果，A敘述正確，不符合題意。

B、對植物進行分類是要觀察其根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結構，B敘述正確，不符合題意。

C、一種生物就是一個物種。雪嶺云杉和水杉是兩種生物，不是同一物種，C敘述正確，不符合題意。

D、在生物分類單位中，界是最大的分類單位，所包含的生物種類最多，生物之間的共同特征往往較少，D敘述錯誤，符合題意。5．（2022·云南）古代長頸鹿大小似羊，頸和前肢不太長，進化過程中形成的長頸鹿則成為頸長的動物。下列敘述符合自然選擇學說的是（）A．頸長者繁殖能力比頸短者強B．長頸鹿產生的變異都能適應環(huán)境C．經常伸長脖子吃高處樹葉，頸就越來越長D．經過環(huán)境的選擇，頸長者更容易存活下來【答案】D【解析】古代長頸鹿存在著頸長和頸短、肢長和肢短變異，這些變異是可以遺傳，肢和頸長能夠吃到高處樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和頸短個體，吃不到高處樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來可能性很小，留下后代就會就更小，經過許多代以后肢和頸短的長頸鹿就被淘汰，這樣，長頸鹿一代代進化下去，就成今天上們看到長頸鹿。所以，選項中“頸長者繁殖能力比頸短者強”、“長頸鹿產生的變異都能適應環(huán)境”、“經常伸長脖子吃高處樹葉，頸就越來越長”都是錯誤的觀點；而“經過環(huán)境的選擇，頸長者更容易存活下來”符合自然選擇學說。6．（2022·達州）在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)。達爾文在進行了大量研究的基礎上，建立了以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論。下列關于化石和進化的敘述，不合理的是（）A．越晚形成的地層中，形成化石的生物越復雜、越高等B．箭毒蛙的警戒色使其容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，這不是自然選擇的結果C．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果D．人體免疫的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立的天然防御屏障【答案】B【解析】A．在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，A不符合題意。B．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊，B符合題意。C．結合分析可知，害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果，C不符合題意。D．人體的第一道防線是皮膚、黏膜、和纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）。人體免疫的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立的天然防御屏障，屬于非特異性免疫，D不符合題意。7．（2022·連云港）生命起源問題的研究處在模擬實驗和推測的階段。生物進化的研究，科學家則找到了許多證據(jù)，提出了進化理論。有關敘述正確的是（）A．化石是表明生物進化的間接證據(jù)B．達爾文提出了以自然選擇理論為核心的生物進化理論C．科學家推測，從原始生命進化為各類生物經歷了化學進化過程D．米勒模擬實驗證明，在原始地球環(huán)境下無機物形成了原始生命【答案】B【解析】A．化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的?；苯诱f明了古生物的結構或生活習性，是研究生物進化最直接的證據(jù)，A不符合題意。B．《物種起源》是進化論奠基人達爾文的第一部巨著，提出了以自然選擇學說為核心的生物進化理論。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，B符合題意。C．化學進化學說認為原始生命是在原始地球條件下，由非生命物質經過一系列復雜的化學過程進化而來的。原始生命由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養(yǎng)的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。所以，從原始生命進化為各類生物沒有經歷了化學進化過程，是自然選擇的結果，C不符合題意。D．米勒的實驗證實了在原始地球環(huán)境下生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質（簡單有機物）。至于從有機小分子如何變成復雜有機物、復雜有機物如何演變成原始生命等過程未能證明，D不符合題意。8．（2022·德陽）搖蚊從熱帶沼澤到極地均有分布。與其他地區(qū)的搖蚊相比，南極搖蚊通過流失掉體液，來防止自己在極寒條件下被凍成冰棍。用達爾文的進化論觀點解釋，這種現(xiàn)象的形成是（）A．由極寒環(huán)境引起的變異 B．過度繁殖的結果C．自然選擇的結果 D．人工選擇的結果【答案】C【解析】達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，這必然導致生物在生活過程中為生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，生物的變異是隨機產生的，產生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產生適應性變異，而是環(huán)境的改變對生物產生的變異進行了選擇，生物的變異一般是不定向的，自然選擇是定向的。所以，用達爾文的進化論觀點解釋“南極搖蚊通過流失掉體液，來防止自己在極寒條件下被凍成冰棍”，這種現(xiàn)象形成的原因是自然選擇的結果。9．（2022·石家莊）達爾文發(fā)現(xiàn)，在遠離大陸的印度洋南部的克倫島中，昆蟲一般呈兩種類型，許多昆蟲不能飛，其無翅或小翅；少數(shù)昆蟲能飛，其翅膀非常發(fā)達。造成這種結果的原因是（）A．定向變異 B．自然選擇 C．種內斗爭 D．種間競爭【答案】B【解析】由于海島上經常刮大風，那些有翅能飛的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。所以，造成“克倫島中許多昆蟲不能飛，其無翅或小翅；少數(shù)昆蟲能飛，其翅膀非常發(fā)達”這種結果的原因是自然選擇。10．（2022八下·邕寧期末）下列關于生物進化總體趨勢的概括，不合理的一項是（）A．由簡單到復雜 B．由水生到陸生C．由低等到高等 D．由體型小到體型大【答案】D【解析】化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)?；怯晒糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多。化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。11．（2022·鐵嶺）青蛙是兩棲類動物，能在地上跳來跳去，還可以在清澈見底的小河里游來游去。青蛙出生的時候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地長出四肢，變成青蛙，他是莊稼的“守護神”，我們都要保護他。圖是青蛙發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）青蛙的幼體——蝌蚪與魚在形態(tài)、結構和生活環(huán)境等方面及其相似，這些都表明兩者之間在進化上的關系是：。（2）青蛙的個體發(fā)育的起點是[1]。（3）④主要的呼吸器官是，同時兼用輔助呼吸。（4）青蛙的都必須在水中進行，所以青蛙的對水生環(huán)境的依賴性很強。（5）青蛙的發(fā)育屬于發(fā)育?！敬鸢浮浚?）兩棲類是由魚類進化來的（2）受精卵（3）肺；皮膚（4）生殖和發(fā)育（5）變態(tài)【解析】(1)青蛙的幼體??蝌蚪與魚類在形態(tài)、結構和生活環(huán)境等方面極其相似，從進化的角度看，說明兩棲動物是由魚類進化而來的。(2)青蛙在生殖時，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產在水中，雄蛙也產出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，最后發(fā)育成成蛙，因此青蛙的個體發(fā)育起點是1受精卵。(3)④成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮膚呼吸。(4)青蛙在生殖時，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產在水中，雄蛙也產出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，所以青蛙的生殖和發(fā)育離不開水。(5)青蛙在生殖時，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產在水中，雄蛙也產出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育。12．（2022八下·歙縣期中）甲圖是生物進化樹，請據(jù)圖回答：（1）甲圖中⑩和①代表的動物類群分別是和；④和⑥代表的植物類群分別是和