幼兒園大班美術《有用的名片》教案

幼兒園大班美術《有用的名片》教案活動背景離園前，很多幼兒對幼兒園、對自己的同伴老師戀戀不舍，于是模仿成人留下電話，做本通訊錄等方式應運而生?？吹酱笕擞忻變阂矔軜芬庾鰪埫ハ噘浰?。如果用繪畫的方式，一次只能作一張，費時又費力，肯定不受歡迎。此時，采用鈣塑板制版的方法就大不相同了，制成版后，只要反復印刷，需要幾張就印幾張，而且非常個性化，同伴間既可索取也可贈送，其樂無窮。在幼兒有了一些制作版畫的操作經(jīng)驗以后，我們通過本次活動，將整個制作過程交給幼兒獨立操作，引導幼兒在活動中更進一步關注操作步驟，交流各自的小竅門，較自如地把握順序，為日?；顒又懈匀绲刂谱鲃?chuàng)造有利條件。活動目標1．把握鈣塑板版畫的制作步驟和方法，制作自己的名片。2．在名片上按自己的意愿表現(xiàn)個人特征，并與同伴交換名片作為離別的紀念。3．培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5．會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙蕚?．欣賞作品：《失樂園——寂寞上場了》或《照相本》（幾米）中部分邊框。2．同伴為自己畫的畫像。3．色紙數(shù)張、橡塑紙、版畫滾筒、HB鉛筆、黑色水性油墨等。活動過程一、欣賞談論1．提問：我們馬上就要畢業(yè)了，到各自的學校去讀書了，以后還要聯(lián)系的話有哪些方式呢？2．談論大人們是怎樣來聯(lián)系的。了解成人的一種留念的方式：送名片，說說名片有些什么用途。3．欣賞幾張成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和聯(lián)系方式，為了讓名片好看一些，還設計了一些邊框作為裝飾。4．欣賞比較不同名片的邊框裝飾：有的邊框是由大大小小的方塊組成的，有的是由各種線條組成的，也有的是由圓圈和線條組成的。5．欣賞一組夕．乙米的畫上的邊框裝飾，發(fā)現(xiàn)其中簡單的排列。二、了解制作步驟1．選擇好朋友為我們畫的相片中自己最滿意的一張，用重組的方式用橡塑紙刻成底板，并在四周進行裝飾。2．用滾筒在底板上分別均勻地涂刷邊框和畫面。3．當別人需要時，可以按需要連印數(shù)張。三、制作名片1．在同伴為自己畫的畫像中選擇自己最滿意的一張，并按自己的想象裝飾邊框’做成底板。2．在認為不夠清晰的局部可重復刻印。3．將油墨均勻地滾勻后再進行涂刷。4．可選不同顏色的紙反復印制數(shù)張。5．選擇自己較滿意的名片晾掛起來。四、觀賞思考1．互相觀賞比較，說說你想得到哪些好朋友的名片。2．晾干后在名片背面書寫自己的姓名和電話號碼?；顒友由彀创朔椒衫^續(xù)制作，互相贈送。活動反思活動應尊重幼兒的個體差異，鼓勵支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性地學習與探索，表達與表現(xiàn)。而名片是較好表現(xiàn)自己的與眾不同，富有個性的一種方式。每個幼兒都是一個獨立的個體，都是集體大家庭中的一員，每個人都有自己與眾不同的特點、興趣、特長。活動“為自己設計名片”，就是要求大家把自己的信息傳達給朋友，有個性地表達自己，在制作、交流的過程中體驗為自己服務的樂趣。孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想法進行不同的設計、裝飾，這個設計裝飾的過程中能體現(xiàn)出孩子們自己獨特的審美眼光和個人風格，而