陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將中國(guó)女排的頒獎(jiǎng)詞抄在橫線上，要求行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

三十年拼搏不息，幾代人熱淚盈眶。在低谷中奮起，從不放棄，面對(duì)強(qiáng)敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影，你們的腳步是一個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)的歷程。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.根據(jù)情境寫(xiě)出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來(lái)，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁。”2）.我的日積月累。

（1）____________，兩山排闥送青來(lái)。（王安石）

（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________。（朱

熹）

（3）___________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜

牧）

（4）捐軀赴國(guó)難，____________。（曹

植）

（5）黑云翻墨未遮山，___________。（蘇

軾）

（6）_____________，青山郭外斜。（孟浩然）

（7）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中以?xún)和煺娴膯?wèn)詢(xún)，寫(xiě)出詩(shī)人無(wú)限的滄桑感慨的詩(shī)句是：_____________，______________。3）.6.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)情境選詞填空。別出_____裁輕歌_____舞字正_____圓妙筆_____花粉_____登場(chǎng)惟妙惟_____（1）王子悅開(kāi)辦的“流動(dòng)圖書(shū)館”_________、簡(jiǎn)單質(zhì)樸，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子感受到閱讀的樂(lè)趣。（2）劉志誠(chéng)和自己的同伴為家鄉(xiāng)興義村畫(huà)出了一幅幅精美的墻繪，有_________的動(dòng)物、天真可愛(ài)的卡通動(dòng)漫、古色古香的山水風(fēng)光等。（3）二十大期間，新華社“任仲平”執(zhí)筆的《十年砥礪奮進(jìn)繪寫(xiě)壯美畫(huà)卷》可謂一氣呵成，_________。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________”是朱熹筆下“尋芳”所得，讓人覺(jué)得春意蓬勃，萬(wàn)物皆春。

（2）《竹節(jié)人》一文通過(guò)對(duì)________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫(xiě)，表現(xiàn)了____________的樂(lè)趣，表達(dá)了兒童的喜悅和滿(mǎn)足。

（3）《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問(wèn)“_______________________________________”，然后陳述生命存在的__________個(gè)必要條件，接著對(duì)地球以外的太陽(yáng)系的其他行星進(jìn)行分析，其中著重寫(xiě)了人們對(duì)__________的探索。5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人(

)手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。

（2）古時(shí)候，(

)科學(xué)不發(fā)達(dá)，(

)人們一直向往著“天上的世界”。

（3）故宮建筑群(

)規(guī)模宏大，(

)建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

（4）火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春天的鹽城海堤公路是個(gè)美麗的地方，一路風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。B．班長(zhǎng)興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。C．在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我模糊地看到前面幾米以外有一個(gè)人影。D．只要我們能堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)得到快速提高和擴(kuò)大。2）.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．趙孟頫是宋代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。B．漢字“腦、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都與身體的部位有關(guān)。C．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)的演變過(guò)程。D．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，從這句話中我們看到自古以來(lái)創(chuàng)新就是中華民族不懈的追求。3）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．近期，我們班出現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。B．通過(guò)老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的寫(xiě)作水平不斷提高。C．即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。D．發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。（改為雙重否定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

理解下列諺語(yǔ)的深刻含義，并連一連。2）.讀一讀，連一連。

輕盈的

目光

自言自語(yǔ)地

散步

新奇的

翅膀

慢慢地

說(shuō)

長(zhǎng)長(zhǎng)的

小草

漸漸地

壓下

綠茵茵的

圍巾

黑沉沉地

變小評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，只填序號(hào)。

(

)啊，這鳥(niǎo)語(yǔ)仿佛是大千世界里最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言！

(

)小鳥(niǎo)在樹(shù)間跳躍，聽(tīng)，綠陰深處的鳥(niǎo)聲，忽斷忽續(xù)，忽近忽遠(yuǎn)。

(

)節(jié)假日，我常到到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

(

)頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來(lái)，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在鋪滿(mǎn)落葉的土地上，我仿佛貼近了山的心靈。2）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.即興發(fā)言可以不用提前打腹稿，注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象，即興發(fā)揮即可。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問(wèn)題。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。1．詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有（

）。（多選）A．對(duì)比B．排比C．比喻D．?dāng)M人2．“_________、_________”兩個(gè)動(dòng)詞形象地刻畫(huà)了兩種人對(duì)人民不同的態(tài)度。

3．詩(shī)句熱情歌頌了________，批判了_________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.每個(gè)人都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中或許有書(shū)香相伴，或許有琴聲相隨；成長(zhǎng)中我們擁有濃濃的親情，也會(huì)收獲真摯的友情；成長(zhǎng)過(guò)程中有歡樂(lè)，也有痛苦……

請(qǐng)以“伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇作文。

提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整。

（2）條理清楚，語(yǔ)言通順。

（3）內(nèi)容具體，感情真摯。

（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。北極燕鷗??①在南極，給人印象最深的動(dòng)物自然是企鵝。而在北極，令人肅然起敬的卻不是北極熊，而是北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點(diǎn)傻氣；而北極燕鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。

??②北極燕鷗可以說(shuō)是鳥(niǎo)中之王，它們?cè)诒睒O繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極之間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里。人類(lèi)雖然為萬(wàn)物之靈，已經(jīng)造出了非常現(xiàn)代化的飛機(jī)，但要在兩極之間往返一次，也絕非一件容易的事。因此，燕鷗那種不怕艱險(xiǎn)而追蹤光明的精神和勇氣特別值得人類(lèi)學(xué)習(xí)。因?yàn)椋鼈兛偸窃趦蓸O的夏天中度日，而兩極夏天的太陽(yáng)是不落的，所以，它們是地球上唯一一種永遠(yuǎn)生活在光明中的生物。不僅如此，它們還有非常頑強(qiáng)的生命力。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)環(huán)是1936年套上去的。也就是說(shuō)，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來(lái)，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬(wàn)公里。

??③北極燕鷗不僅有非凡的飛行能力，而且爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇猛無(wú)比。雖然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致對(duì)外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬(wàn)只的大群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類(lèi)非常喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營(yíng)面前，也往往畏縮不前，望而卻步，三思而后行。

??④不僅這些小動(dòng)物，就連最為強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)帧Ｓ腥嗽?jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在一個(gè)小島上，一頭饑餓的北極熊正在試圖悄悄地逼近一群北極燕鷗的聚居地，然而，它那高大的身軀過(guò)早地暴露了自己。這時(shí)，爭(zhēng)吵中的燕鷗突然安靜了下來(lái)，然后高高飛起，輪番攻擊，頻頻向北極熊俯沖，用其堅(jiān)硬的喙雨點(diǎn)般地向熊頭啄去。北極熊雖然兇猛，卻回?fù)舴πg(shù)，只有招架之功，并無(wú)還手之力，只好搖晃著腦袋，踮著屁股，鼠竄而去。

??⑤燕鷗也是一種體態(tài)優(yōu)美的鳥(niǎo)類(lèi)，其長(zhǎng)喙和雙腳都是鮮紅的顏色，就像是用紅玉雕刻出來(lái)的。頭頂是黑色的，像是戴著一頂呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，若從上面看下去，和大海的顏色融為一體。而身體下面的羽毛都是黑色的，海里的魚(yú)若從下面望上去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，集中體現(xiàn)了大自然的巧妙雕琢和完美構(gòu)思?？梢哉f(shuō)，北極燕鷗，真是北極的神物！

(1)北極燕鷗有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

____________

(2)閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解北極燕鷗為什么被稱(chēng)為“鳥(niǎo)中之王”，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_____自然段，原因是_________。

(3)“由此算來(lái)，它在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬(wàn)公里?！币痪渲小爸辽佟币辉~是否恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。

____________

(4)自然萬(wàn)物，往往帶給人以生活的啟迪。閱讀了這篇文章，你從北極燕鷗身上感受到哪些值得人類(lèi)崇敬的品質(zhì)？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”畫(huà)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里，再完成后面的練習(xí)。

無(wú)邊無(wú)崖（

）

心京肉跳（

）

自做自受（

）

橫七堅(jiān)八（

）

洶涌澎拜（

）

跌跌幢幢（

）

（1）屬于心理描寫(xiě)的詞語(yǔ)是____________，我知道這樣的詞語(yǔ)還有：____________、____________。

（2）“____________”是描寫(xiě)動(dòng)作的詞，我知道和它結(jié)構(gòu)一樣的描寫(xiě)動(dòng)作的詞有：____________、____________。2）.用“√”給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

百?lài)剩▃huǎn

zhuàn）缽子（bō

běn）

華羅庚（huá

huà）

追悼（dào

diào）

伽藍(lán)（jiā

qié）

燜米飯（mēn

mèn）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.4月23日是第二十九個(gè)世界讀書(shū)日，彤彤所在學(xué)校舉行了大型的讀書(shū)節(jié)展