江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀詩(shī)詞，賞畫(huà)面。

（1）詩(shī)是無(wú)聲畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)?！癬________________，白雨跳珠亂入船。”“九曲黃河萬(wàn)里沙，__________________?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，___________________。”讀著這些余韻綿長(zhǎng)的詩(shī)句，你“看”到了怎樣的畫(huà)面？任選一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)：___________________________________。

（2）唐代詩(shī)人杜牧在《江南春》中寫(xiě)道：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”明代楊慎說(shuō)：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得？千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗，皆在其中矣?！睂?duì)此，你有什么想法？把具體的理由講清楚。

_______________________________________________________________________________________2）.理解填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在。看吧，有的清幽秀麗，“________________，兩山排闥送青來(lái)”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！?。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書(shū)寫(xiě)“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫(huà)作《牛》中的錯(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語(yǔ)。3）.根據(jù)所學(xué)課文理解填空。

（1）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@句詩(shī)中“排闥”的意思是____________，“一水護(hù)田”對(duì)應(yīng)的是“__________”，這句詩(shī)對(duì)仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！穱@著《__________》這幅畫(huà)，寫(xiě)了_________和__________

之間發(fā)生的故事，最后引用古語(yǔ)“____________，____________”說(shuō)明了________________的道理。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩(shī)句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文，通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在_____________的自然現(xiàn)象，說(shuō)明人也要____________________________的道理。4）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

天籟之(

)行云(

)水惟妙惟(

)

筆走龍(

)畫(huà)龍點(diǎn)(

)妙筆(

)花

下面是毛澤東的書(shū)法作品《七律?長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)。請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)來(lái)贊美這幅書(shū)法作品：(

)和(

)。

5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的畫(huà)線處填入哪句名言最合適？（）

位于西沙最南端的中建島，即便是環(huán)境惡劣到不適宜人類居住，解放軍也要登島升旗，日日巡邏。堅(jiān)守的哨兵們始終牢記一句話：“______”A．位卑未敢忘憂國(guó)。B．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。C．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人。2）.在生活中遇到事情，大家的意見(jiàn)可能會(huì)有分歧，需要協(xié)商才能解決，以下方法不正確的一項(xiàng)是（

）A．準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不斷章取義B．不管怎樣，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)C．尊重不同觀點(diǎn)，討論時(shí)要以理服人D．表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了3）.在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊，每一曲每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，神奇而秀美。這句話中“；”的作用是（

）A．詞語(yǔ)之間停頓B．用于句子之間并列停頓C．表示特殊強(qiáng)調(diào)D．一句話說(shuō)完了評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（仿寫(xiě)比喻句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解詞義，連線。

固表示比較

或

本來(lái)

于

有的人2）.你知道下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)嗎？這些節(jié)日有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)連一連。

《寒食》

春節(jié)

賞月、吃月餅

《十五夜望月》

七夕節(jié)

禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》

寒食節(jié)

貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)

《元日》

中秋節(jié)

穿針乞巧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)怎樣小的小船呢？

(

)大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

(

)兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

(

)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

(

)雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

(

)眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。

(

)在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

(

)船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．制作“花園路”這個(gè)路牌時(shí)，拼音應(yīng)寫(xiě)作“HUAYUANLU”。(

)

2．讀書(shū)時(shí)要根據(jù)閱讀目的，有針對(duì)性地選擇合適的讀書(shū)方法。(

)

3．“妙筆生花”和“筆走龍蛇”都是形容書(shū)法作品好。(

)

4．壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身這些詞語(yǔ)都和戲曲有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞鑒賞西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．關(guān)于這首詞說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見(jiàn)”，讀jiàn，意思是“見(jiàn)到”。D．這首詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和對(duì)農(nóng)村豐收的喜悅之情。2．朗讀下列句子時(shí)，節(jié)奏、停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．明月／別枝／驚鵲B．七八個(gè)／星天外C．聽(tīng)?。苈暎黄珼．舊時(shí)／茅店／社林邊3．對(duì)《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜的美好景色，“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜的幽靜。B．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫(xiě)美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)了詞人喜愛(ài)農(nóng)村生活的感情。4．詞中哪兩句通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物，給人留下深刻印象？請(qǐng)從本首詞中找出來(lái)并寫(xiě)在下面。

_______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年的小學(xué)生活是難忘的，許多人和事給我們留下了深刻的印象。這次習(xí)作，請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：（1）題目自擬。

（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。修鞋姑娘①凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車，到處尋覓那個(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。②就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟開(kāi)綻了的皮鞋，要求她納納的時(shí)候，我還有點(diǎn)懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用納，釘幾個(gè)釘子就行了?！雹畚也环判牡靥嵝阉藿Y(jié)實(shí)點(diǎn)，花錢多點(diǎn)不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”④我正要掏兜付錢，她一邊擺手說(shuō)不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是需要納一納，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，刺啦刺啦納起來(lái)。⑤借著她干活的機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我決計(jì)不管她要多少錢，絕不還價(jià)。⑥姑娘把鞋納好遞給我，叫我脫下另一只。我抬起腳，叫她看那只鞋壞沒(méi)壞。她說(shuō)：“你的腳是汗腳，線是爛斷的。就是沒(méi)壞，也穿不了幾天?！闭f(shuō)著，就把我的鞋脫下去納起來(lái)。⑦忽然間，我心里蒙上了一片陰影——我連價(jià)錢都沒(méi)問(wèn)，她要多向我要錢可怎么辦？⑧鞋納好了，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)的，誰(shuí)知她只要六角錢。看來(lái)，她不是我想象的那種人。⑨我掏錢給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢。我窘極了。想起幾年前因?yàn)橘I布只差一分錢，被售貨員挖苦了一頓的情景，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往行人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，要摘下手表作抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？”⑩“不，我相信你。”此時(shí)，我只想盡快擺脫窘境，別的什么也不想了，我期待著她答應(yīng)我。她卻笑了笑說(shuō)：“我也相信你，這錢足夠了。”?“不，這只有三角錢?。　蔽腋嬖V她。?“是的，不過(guò)你還給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我?！皠e的？我給了你什么？”我納悶地問(wèn)。?“誠(chéng)實(shí)、信任呀！”她坦然地回答。?我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？?我向她保證，第二天一定給她送錢來(lái)。她說(shuō)：“這我相信，不過(guò)為三角錢值得嗎？再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找?。　?是的，這樣大的縣城，到哪兒去找啊！然而，我還在找，走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。?修鞋姑娘，你在哪兒？(1)判斷下面語(yǔ)句使用的人物描寫(xiě)方法。

①她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯。_______

②她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。_______

③“誠(chéng)實(shí)、信任呀！”她坦然地回答。_______

④是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？_______

(2)結(jié)合文章內(nèi)容按要求填空。

①第⑧自然段中“看來(lái)，她不是我想象的那種人”中“那種人”指的是___________。

②第?自然段中“是的，不過(guò)你還給了我別的”中，“別的”指的是________。

③第?自然段中“我”慚愧的是____________。

(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

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