乘除法的簡便運(yùn)算

《乘除法的簡便運(yùn)算2》導(dǎo)學(xué)案科目數(shù)學(xué)班級四（）任課教師課時(shí)累計(jì)課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】：1、理解和掌握兩個(gè)數(shù)相乘、可以運(yùn)用乘法結(jié)合律和分配率使得計(jì)算簡便及一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)，可以除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。2、通過主動探索、合作學(xué)習(xí)、掌握用不同的方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。3、通過探討簡便運(yùn)算的方法，激發(fā)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)使用簡便算法擇優(yōu)的意識。【重點(diǎn)】：掌握運(yùn)用簡便方法計(jì)算的算理和算法?！倦y點(diǎn)】：靈活運(yùn)用運(yùn)算定律正確地計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、學(xué)生活動單【導(dǎo)學(xué)流程】：溫故知新。我會連720÷3÷8630÷63÷5720÷（3×8）1300÷5÷201300÷（5×20）720÷（3×8）二、自學(xué)新知。一共有25個(gè)小組，每個(gè)小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？要解決這個(gè)問題，你能獲得哪些有效信息？嘗試列式：1、2、你用的是什么運(yùn)算定律？為什么要這樣算？知識鞏固，拔高提升。1、什么叫做除法的性質(zhì)？。用字母表示：用簡便運(yùn)算計(jì)算下列各題。2000÷125÷825×(4+8)1280÷16÷85×99+53600÷12÷3810÷189100÷（100×13）5700÷（100×19）解決問題。新華小學(xué)買來360本圖書，分給兩個(gè)年級，每個(gè)年級4個(gè)班，平均每個(gè)班分到多少本？計(jì)算下面各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?360÷8+120÷8=(360+120)÷8=203÷7－63÷7=(203－63)÷7=我發(fā)現(xiàn):求兩個(gè)數(shù)除以同一個(gè)數(shù)(0除外)的商的和或差,可以先求這兩個(gè)數(shù)的(),再()這兩個(gè)相同的除數(shù)?！景鍟O(shè)計(jì)】：【教學(xué)后記】：《乘除法的簡便運(yùn)算2》學(xué)習(xí)活動單科目數(shù)學(xué)班級四（）姓名編號Zx4shu-【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、理解和掌握兩個(gè)數(shù)相乘、可以運(yùn)用乘法結(jié)合律和分配率使得計(jì)算簡便及一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)，可以除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。2、通過主動探索、合作學(xué)習(xí)、掌握用不同的方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。3、通過探討簡便運(yùn)算的方法，激發(fā)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)使用簡便算法擇優(yōu)的意識?！緦W(xué)習(xí)流程】：溫故知新。我會連720÷3÷8630÷63÷5720÷（3×8）1300÷5÷201300÷（5×20）720÷（3×8）二、自學(xué)新知。一共有25個(gè)小組，每個(gè)小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？要解決這個(gè)問題，你能獲得哪些有效信息？嘗試列式：1、2、你用的是什么運(yùn)算定律？為什么要這樣算？知識鞏固，拔高提升。1、什么叫做除法的性質(zhì)？。2、用字母表示：3、用簡便運(yùn)算計(jì)算下列各題。2000÷125÷825×(4+8)1280÷16÷85×99+53600÷12÷3810÷189100÷（100×13）5700÷（100×19）4、解決問題。（1）新華小學(xué)買來360本圖書，分給兩個(gè)年級，每個(gè)年級4個(gè)班，平均每個(gè)班分到多少本？（2）計(jì)算下面各題,你發(fā)現(xiàn)了什么?360÷8+120÷8=(360+120)÷8=203÷7－63÷7=(203－63)÷