《別了“不列顛尼亞”》課件高中語文選擇性必修上冊

新課導(dǎo)入

1997年7月1日，香港回到了祖國的懷抱。國恥深仇，百余載、今朝洗雪。龍昂首、英旗撤。香港回歸，世界矚目。世界各大媒體紛紛聚焦這一時(shí)刻，從不同視角報(bào)道這一重大事件。今天，我們學(xué)的這篇新聞因?yàn)檫x材獨(dú)特、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中脫穎而出，獲第八屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。下面，讓我們一起來感受其藝術(shù)魅力。部編版選擇性必修上冊第一單元第3課別了，“不列顛尼亞”第一課時(shí)1.了解新聞的定義、特點(diǎn)、六要素，新聞結(jié)構(gòu)和新聞特寫。2.了解香港回歸的背景知識，感受國家與民族自豪和喜悅之情。3.劃分文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，體會本文獨(dú)特的寫作視角。學(xué)習(xí)目標(biāo)【任務(wù)一】

1.結(jié)合工具書和課下注釋，了解新聞的定義、特點(diǎn)、六要素等2.理解新聞特寫和新聞結(jié)構(gòu)3.了解寫作的背景知識（獨(dú)學(xué)時(shí)間：2分鐘）

新聞通訊廣義消息報(bào)告文學(xué)新聞是指報(bào)紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體。新聞是記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。文體知識新聞特寫?yīng)M義——消息新聞的六要素何時(shí)（when)、何地(where)、何人(who)、何事（what)何因(why)、何果(how)基本特點(diǎn)選材上：真實(shí)性

時(shí)間上：時(shí)效性及時(shí)性

表達(dá)方式上：敘述為主，兼有描寫、議論、抒情（強(qiáng)烈的主觀傾向性）

語言上：客觀，準(zhǔn)確，兼有形象性、生動性和強(qiáng)烈的情感傾向

新聞的

構(gòu)

成標(biāo)題：全文的“眼睛”，可以只有一個(gè)大標(biāo)題，也可以有引題、副標(biāo)題。導(dǎo)語：一般是開頭第一句或第一段。

是對事件或事件中心的概括。主體：正文部分，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。

闡述生動、具體的新聞事實(shí)。

背景：說明新聞事件發(fā)生的歷史、環(huán)境

與原因，烘托新聞主題結(jié)語：新聞的最后一段或最后一句話。

闡明新聞的意義輔助部分主要部分必不可少新聞特寫新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現(xiàn)手法，截取新聞事件或人物的一個(gè)片斷、一個(gè)場面、一個(gè)情景、一個(gè)鏡頭，運(yùn)用文學(xué)筆法進(jìn)行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強(qiáng)烈的感染力。但必須遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，如實(shí)描繪真人真事，細(xì)節(jié)也必須是真實(shí)的。要以現(xiàn)場觀察為描繪的基礎(chǔ)，像新聞攝影一樣拍攝現(xiàn)場真實(shí)情景，捕捉典型瞬間的生動形象，使作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。新聞特寫新聞結(jié)構(gòu)1.倒金字塔結(jié)構(gòu)：按事實(shí)輕重安排，把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面；2.金字塔結(jié)構(gòu)：按事件發(fā)生的時(shí)間先后安排，采用事實(shí)性導(dǎo)語，一段比一段具體，事件的結(jié)果在最后一段。3.并列式結(jié)構(gòu)：將同等重要的事實(shí)平行排列，又稱雙塔式結(jié)構(gòu)。4.延緩興趣結(jié)構(gòu)：導(dǎo)語中不交待具體事實(shí)，引導(dǎo)讀者非讀完全篇不可。5.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)：又稱編年史結(jié)構(gòu)。它有一個(gè)歸納性導(dǎo)語，全部材料按事件發(fā)展順序安排，有清晰、概括的描述，總體上形成一個(gè)既完整又生動的過程。6.提要式結(jié)構(gòu)：又稱一二三四結(jié)構(gòu)，是一種把倒金字塔結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)結(jié)合起來的寫作形式，適用于綜述性新聞。背景知識

1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。英國船堅(jiān)炮利，中國戰(zhàn)敗，在《南京條約》中被迫割讓香港島。新中國成立后，鄧小平同志與時(shí)任英國首相的撒切爾夫人進(jìn)行了多次交涉，最終在1984年的《中英聯(lián)合聲明》中達(dá)成協(xié)議，英國于1997年7月1日將香港主權(quán)歸還中國。1997年7月1日零點(diǎn)，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港終于回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)，這是中華民族的大事，也是世界歷史上的一件大事。

1982年9月，中英關(guān)于香港地位的談判，在鄧小平和當(dāng)時(shí)的英國首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。鄧小平態(tài)度堅(jiān)決地告訴撒切爾夫人：“主權(quán)的問題不是一個(gè)可以討論的問題……我可以明確地告訴你們中國在1997年要收回的不僅是新界，而且包括本島、九龍，否則，任何一個(gè)中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待，甚至也不能向世界人民交待?！编囆∑降脑?，令當(dāng)時(shí)有著“鐵娘子”之稱的英國首相撒切爾夫人，在這位中國的“鋼漢子”面前，低下了頭。1984年12月19日：中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，落實(shí)了香港1997年之后實(shí)行的“一國兩制”政策。背景知識新課導(dǎo)入導(dǎo)課

●明標(biāo)再現(xiàn)香港交接儀式：1.結(jié)合視頻內(nèi)容，初讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu)，找到文章的主體部分，并思考它們是按什么樣的順序來寫的。2.課文選取了哪幾個(gè)重要場景來報(bào)道這一香港回歸重大歷史事件，快速地瀏覽課文，找出這幾個(gè)場景。【任務(wù)二】

（小組合作

時(shí)間：3分鐘）時(shí)間順序標(biāo)題：別了，不列顛尼亞導(dǎo)語：英國撤離香港（1段）主體：降旗-告別-交接-離開（2-10段）背景：結(jié)語：從海上來，又從海上去（11段）第一個(gè)場景下午4點(diǎn)30分，港督府，降下港督旗幟。第二個(gè)場景

晚6時(shí)15分/7點(diǎn)45，添馬艦東面告別儀式/降下英國國旗。彭定康接過降下的旗幟第三個(gè)場景子夜時(shí)分，交接儀式，米字旗最后一次降下，五星紅旗升起第四個(gè)場景7月1日零點(diǎn)40分，“不列顛尼亞”號離港。學(xué)習(xí)本文的語言風(fēng)格和新聞特性，寫一篇簡短的新聞報(bào)道，報(bào)道你身邊的新聞事件，字?jǐn)?shù)要求在200字左右。雨洗塵，迎忠魂！一分鐘回顧英雄“回家路”9月16日至17日，第九批在韓志愿軍烈士遺骸迎回安葬儀式在沈陽舉行，雨洗塵，迎忠魂。讓我們以崇高的敬意回顧英雄“回家路”。

中央廣播電視總臺全程報(bào)道，定格下了眾多震撼瞬間?！半p20”列陣長空，以“大國重器”向志愿軍烈士致敬；以“過水門”最高禮遇，接迎烈士回家；志愿軍老戰(zhàn)士雨中敬禮；社會各界群眾冒雨列隊(duì)迎接；禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨步入安葬儀式現(xiàn)場；全體人員向志愿軍烈士鞠躬；以鳴槍禮的最高禮節(jié)表達(dá)對英烈最崇高的敬意；禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨走向安葬地宮。

山河無恙，國富軍強(qiáng)。忠魂不泯，浩氣永存。向志愿軍忠烈致敬！1997年7月1日零點(diǎn)，中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。為了報(bào)道并見證這一具有劃時(shí)代意義的盛事，世界各大新聞媒體紛紛聚焦香港，其陣容之大，人數(shù)之多，是世界新聞史上所罕見的。新華社的數(shù)位記者不辱使命，不負(fù)眾望，作為歷史的見證人，真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄下了這難忘的時(shí)刻。通過本節(jié)課

的學(xué)習(xí)，我們可以看出優(yōu)秀的新聞報(bào)道并不死板，甚至極具文學(xué)價(jià)值，希望同學(xué)們課下多多研究和學(xué)習(xí)新聞報(bào)告，對新聞報(bào)道產(chǎn)生一定的興趣。部編版選擇性必修上冊第一單元第3課別了，“不列顛尼亞”第二課時(shí)新課導(dǎo)入

回顧上節(jié)課所學(xué)：1.新聞的相關(guān)文學(xué)常識。2.文章中的重要場景和脈絡(luò)。1.理解重要句子含意，把握文章思想內(nèi)涵，體會莊重、凝練、含蓄語言風(fēng)格。2.鑒賞富有特征和表現(xiàn)力的片段和場面，理解情景交融，隱深情于沉著冷靜之中的寫法特點(diǎn)。3.感受逐漸強(qiáng)大的中國人民的民族自豪感和喜悅之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)假設(shè)你親身經(jīng)歷了當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)刻，寫下了這篇新聞，后經(jīng)過潤色，這篇文章獲第八屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，請從新聞構(gòu)成、選材、重點(diǎn)語句、修辭手法等方面介紹一下你的新聞報(bào)道為何能獲得如此殊榮。情景設(shè)計(jì)（小組合作

時(shí)間：3分鐘）文章標(biāo)題①一方面，字面上看是寫查爾斯王子和末任港督乘坐游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場景；（字面含義）②另一方面，運(yùn)用借代手法，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，

“別了”委婉中略含嘲諷的口氣，表明這種統(tǒng)治的結(jié)束中華民族的一段恥辱被洗刷。（深層含義）③通過倒裝的句式，表達(dá)逐漸強(qiáng)大的中國人民的民族自豪感和喜悅之情。理解標(biāo)題方法：1.關(guān)鍵詞語含義2.揭示修辭手法傳達(dá)的含義、情感。（象征雙關(guān)句式倒裝

意味深長

重在突出、強(qiáng)調(diào)）主體部分：密集精確的時(shí)間描述（1）對于時(shí)間的精確記錄體現(xiàn)了新聞的客觀性和準(zhǔn)確性。（2）使用如此密集而精確的時(shí)間描述，凸顯了新聞事件的意義重大和莊嚴(yán)。（3）密集的時(shí)間記錄其實(shí)也包含著作者的主觀情感，急切地關(guān)注，強(qiáng)烈的國家自豪感和面對國家日益強(qiáng)盛的驕傲。第一次降旗是末代港督離任的降旗儀式，在“日落余音”的號角中降下港督旗幟，標(biāo)志著今后香港再不由港督來管治。第二次降旗是當(dāng)天香港島的每天一次的降旗。標(biāo)志著被英國管治了150多年的香港終于回到了祖國的懷抱。第三次降旗是中英香港政權(quán)交接儀式上的易幟，標(biāo)志著英國結(jié)束了對香港的管治，標(biāo)志著中國從此對香港恢復(fù)行使主權(quán)。主體部分：三次降旗，一次升旗國旗是一個(gè)國家的象征與標(biāo)志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。

主體部分：新聞現(xiàn)實(shí)和新聞背景融合在一起新聞背景作用（1）補(bǔ)充新聞內(nèi)容，交代……具體信息，有利于讀者了解新聞發(fā)生的原因、發(fā)展的來龍去脈（2）豐富文章內(nèi)容，讓讀者全面了解……方面的內(nèi)容，突出新聞人物……的特點(diǎn)/品質(zhì)（3）突出新聞主旨，表達(dá)作者情感傾向，理解新聞的意義和價(jià)值（4）增強(qiáng)新聞的知識性、趣味性，使新聞更有可讀性與感染力，吸引讀者興趣（5）歷史背景：今昔對比，揭示事件的歷史意義，增強(qiáng)作品的歷史感、文化感、縱深感（1）背景資料的穿插與新聞現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系密切相關(guān)，今昔對比特色十分鮮明。（2）背景的穿插極為靈活，分散各處，自然妥帖。表達(dá)技巧賞析“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號和鄰近大廈上的懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景”。這句話將“新”與“舊”、“撤離”與“交接”、“終結(jié)”與“新生”加以對比，突出表現(xiàn)文章的主題。英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽隕落了，所以把英國告別儀式稱為“日落儀式”。結(jié)語：“大英帝國從海上來,又從海上去”?！皬暮Ｉ蟻怼睒?biāo)志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。勝利的自豪之情溢于言表。文中提到了幾處“雨”，找出并分析作用第一處：英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住了二十五任港督的庭院。第二處：此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終?！杯h(huán)境描寫，烘托氣氛。表現(xiàn)英國殖民者離開香港的灰頭土臉，反襯國民對于香港回歸的自豪。末任港督離開港督庭院查爾斯王子宣讀英國女王的贈言（1）以時(shí)間閃回的方式組織材料將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫面感很強(qiáng)，而且突出了英國在香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了永不再來的意味。（2）運(yùn)用大量細(xì)節(jié)描寫描述性的語言使描述對象生動、形象、可感。從“告別”切入，將目光聚焦于“歷史的終結(jié)與開始”這一主題，所有的細(xì)節(jié)均服務(wù)于這一主題，不枝不蔓，清清楚楚。（3）善于使用氣氛烘托側(cè)面烘托主題寫作技巧深入探究《別了，“不列顛尼亞”》為什么會獲得如此榮譽(yù)？它成功在何處？1.

角度新穎：選擇了英方撤離這一角度，按時(shí)間順序組織材料，通過對以上五個(gè)場景的描述，真實(shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時(shí)刻。2.表達(dá)技巧：現(xiàn)實(shí)場景與背景材料有機(jī)融合，增加了作品的厚重感。3.語言莊重、凝練、含蓄。最后一次降旗儀式結(jié)束后，彭定康將離去。世界各大媒體的記者都把鏡頭對準(zhǔn)了港督府,中央電視臺現(xiàn)場直播全過程,世人也都把目光聚焦在這里,等待著彭定康最后的離去,但是出人意料的事情發(fā)生了,鏡頭中末代港督神色黯然，降落的米字旗疊放在他的膝頭,帶有皇家標(biāo)記的“勞斯萊斯”并未駛離,而是緩緩地圍著港督府繞開了圈子……如果你是現(xiàn)場記者,對觀看實(shí)況轉(zhuǎn)播的億萬觀眾該說什么?中央電視臺記者白巖松的現(xiàn)場解說詞：“彭定康的車輪原地轉(zhuǎn)起了圈子，但歷史的車輪是不會在原地轉(zhuǎn)圈的?！兵P凰衛(wèi)視的解說詞：“按慣例，歷任港督離港前都要坐車?yán)@總督府兩圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定