2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試題及答案一、填空題1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。教書(shū)（jiāojiào）晾曬（sàishài）因?yàn)椋╳éiwèi）梧桐（wúwǔ）樺樹(shù)（huàhuá）臟衣服（zānɡzànɡ）好客（hǎohào）水分（fēnfèn）葡萄干（ɡānɡàn）【答案】jiāoshàiwèiwúhuàzānɡhàofènɡān【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析能力。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練?！敖獭薄盀椤薄芭K”“好”“分”“干”是多音字，同學(xué)們做題時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)意思確定加點(diǎn)字的正確讀音。教[jiào]教導(dǎo)；教育。宗教。姓。使；令；讓。[jiāo]把知識(shí)或技能傳給人。為[wéi]做。充當(dāng)，變成。是。姓。被（跟“所”字合用）[wèi]幫助；衛(wèi)護(hù)。表示行為的對(duì)象；替。對(duì)；向。臟[zāng]有塵土、汗?jié)n、污垢等；不干凈。[zàng]內(nèi)臟。好[hǎo]優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿(mǎn)意的（跟“壞”相對(duì)）合宜；妥當(dāng)。表示贊許、同意、結(jié)束或轉(zhuǎn)換話(huà)題等。應(yīng)該；可以。用在形容詞、數(shù)量詞等前面，表示多或久。用在形容詞、動(dòng)詞前，表示程度深，并帶有感嘆語(yǔ)氣。疑問(wèn)代詞。用在形容詞前面問(wèn)數(shù)量或程度，用法跟“多”相同。[hào]嗜愛(ài)、喜愛(ài)。好學(xué)、好逸惡勞心中所喜愛(ài)的事。嗜好、投其所好。分[fēn]區(qū)劃開(kāi)。由整體中取出或產(chǎn)生出一部分。由機(jī)構(gòu)內(nèi)獨(dú)立出的部分。散，離。辨別。區(qū)劃而成的部分。一半。[fèn]名位、職責(zé)、權(quán)利的限度。構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素。料想。同“份”，屬于一定的階層、集團(tuán)或具有某種特征的人。干[gàn]事物的主體或重要部分。指干部。做（事）。能干；有能力的。擔(dān)任；從事。[gān]古代指盾牌。姓。冒犯。沒(méi)有水分或水分很少（跟“濕”相對(duì)）。教書(shū)jiāoshū：意為教學(xué)生學(xué)習(xí)功課。晾曬liàngshài：物品放在通風(fēng)處或陰涼處使其干燥。因?yàn)閥īnwèi：表示原因或理由。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞——“因?yàn)椤浴?。梧桐wútóng：又名青桐、桐麻,是梧桐科的一種植物。樺樹(shù)huàshù：樺木屬中的一種,別名樺皮書(shū),是灌木或中小型喬木,常見(jiàn)的有白樺、紅樺、黒樺等種類(lèi)。臟衣服zāngyīfú：不干凈的衣物。好客hàokè：意思是嘉賓；喜好接納和款待客人。水分shuǐfèn：意思是指含在物體內(nèi)部的水。葡萄干pútáogān：任何一種曬干的或人工烘干的葡萄,含糖分高而與新鮮葡萄有不同的風(fēng)味。2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。diànyǐnɡ（）xiónɡm(xù)āo（）zhīshi（）dùpí（）hǎiyánɡ（）tónɡhào（）duìqí（）chénɡshì（）【答案】①.電影②.熊貓③.知識(shí)④.肚皮⑤.海洋⑥.銅號(hào)⑦.隊(duì)旗⑧.城市【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查是否正確，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確、美觀。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“熊”“貓”“?！薄般~”“城”等字的正確寫(xiě)法。3.按查字典的要求填表。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音圖____鷹_____潭_____【答案】①.囗②.5##五

③.tú④.廣⑤.15##十五⑥.yīng⑦.氵⑧.12##十二⑨.tán【解析】【詳解】本題考查查字典。部首查字法應(yīng)先查部首，再查部首以外的筆畫(huà)數(shù)?！皥D”共有8畫(huà)，部首是“口”，部首共3畫(huà)，除去部首有5畫(huà)；讀音為tú；“鷹”共有18畫(huà)，部首是“廣”，部首共3畫(huà)，除去部首有15畫(huà)；讀音為yīng；“潭”共有15畫(huà)，部首是“氵”，部首共3畫(huà)，除去部首有12畫(huà)；讀音為tán。4.看圖，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一___鞋一___鳥(niǎo)一___葡萄___的花___的樹(shù)___地跑【答案】①雙②.只③.串④.美麗⑤.高大⑥.飛快【解析】【詳解】本題考查量詞與詞語(yǔ)搭配。①通過(guò)觀察，圖一是一雙人字拖。雙，量詞，用于指成對(duì)的東西，手、鞋、筷子。②通過(guò)觀察，圖二是一只飛翔的海鷗。只，量詞，用于計(jì)量雞、離、牛、羊、球、手、足等的數(shù)目。③通過(guò)觀察，圖三是一串香甜的葡萄。串，量詞，用于連貫起來(lái)的東西，如：一串項(xiàng)鏈、一串珍珠、兩串鑰匙、三串糖葫蘆。④中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語(yǔ)的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：漂亮的花。⑤中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語(yǔ)的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：茁壯的樹(shù)。⑥“地”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作，說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣。如：努力地跑。5.照樣子，用加點(diǎn)的字詞寫(xiě)句子。（1）例：弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。白白的云朵像___。（2）例：媽媽一邊走路，一邊唱歌。___一邊___，一邊___。（3）例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。___，有時(shí)候__，有時(shí)候___。（4）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。早晨，廣場(chǎng)上鍛煉人真多，有__，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了?！敬鸢浮浚?）雪白的棉花（2）①.我②.聽(tīng)講③.記筆記（3）①.老師對(duì)我們可好了②.帶我們玩游戲③.給我們講故事（4）老人、青年人，還有小孩兒【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。例句格式為“……像……”?！跋瘛笔潜扔骶?，結(jié)合比喻句的特點(diǎn)，找到與云朵的形狀、顏色等相同或相似的事物來(lái)寫(xiě)即可。如：白白的云朵像棉花糖?！拘?wèn)2詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。例句格式為“一邊……一邊……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，分句之間是平行相對(duì)的關(guān)系，表示分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個(gè)方面等，如：爸爸一邊喝茶，一邊看報(bào)紙。【小問(wèn)3詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。例句格式為“有時(shí)候……有時(shí)候……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個(gè)方面等，如：小鳥(niǎo)有時(shí)候在樹(shù)上歌唱，有時(shí)候在天空中飛翔?！拘?wèn)4詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。在句中，“有”前面的內(nèi)容起到概括作用，后面要對(duì)前面的事物進(jìn)行分述。如：早晨，廣場(chǎng)上鍛煉的人真多，有跳舞的、有練劍的、有玩滑板的，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。6.背一背，填一填（1）墻角___，凌寒___。遙知___，為有___。（2）樹(shù)高_(dá)__，__歸根。（3）欲窮千里目，___。（4）__遙招手，怕得___?！敬鸢浮竣?數(shù)枝梅②.獨(dú)自開(kāi)③.不是雪④.暗香來(lái)⑤.百尺⑥.落葉⑦.更上一層樓⑧.路人借問(wèn)⑨.魚(yú)驚不應(yīng)人【解析】【詳解】本題考查名篇名作的識(shí)記。（1）注意“數(shù)、暗”的正確書(shū)寫(xiě)。（2）注意“落”的正確書(shū)寫(xiě)。（3）注意“樓”的正確書(shū)寫(xiě)。（4）注意“借”的正確書(shū)寫(xiě)。7.植物傳播種子的辦法很多很多，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，給下列植物選擇傳播種子的正確方法。（填序號(hào)）①風(fēng)②水③鳥(niǎo)類(lèi)椰子___柳樹(shù)___櫻桃__【答案】①.②②.①③.③【解析】【詳解】本題考查課外知識(shí)的積累。“椰子”生長(zhǎng)再海邊，果實(shí)成熟后會(huì)掉入海水中，因此椰子傳播種子的方法是通過(guò)水，故選②；“柳樹(shù)”的種子外表有絨毛狀的物質(zhì)，易隨風(fēng)飄蕩，因此柳樹(shù)傳播種子的方法是通過(guò)風(fēng)，故選①；“櫻桃”成熟后會(huì)被鳥(niǎo)類(lèi)使用，種子隨鳥(niǎo)類(lèi)的糞便排出，因此櫻桃傳播種子的方法是通過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)，故選③。8.語(yǔ)言實(shí)踐與運(yùn)用。9月20日這一天，元元去劉老師辦公室還書(shū)，發(fā)現(xiàn)劉老師不在，元元要寫(xiě)一張留言條給劉老師，該怎樣寫(xiě)呢？我們來(lái)幫幫她吧。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_____【答案】例文：留言條劉老師：我來(lái)您辦公室還書(shū)，但是您不在。我就把書(shū)放在您的辦公桌上了，請(qǐng)您查收。元元9月20日【解析】【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)的能力。注意留言條的格式，留言條分為四個(gè)部分，稱(chēng)呼，正文，署名和日期。要在第一行的中文中間寫(xiě)上留言條三個(gè)字，稱(chēng)呼（留給誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)）在下一行頂格寫(xiě)，在稱(chēng)呼下一行空兩格寫(xiě)正文，要簡(jiǎn)潔明了把事情說(shuō)清楚，并在右下角署名，寫(xiě)清楚日期（年月日）。根據(jù)給出的信息“元元去劉老師辦公室還書(shū)，發(fā)現(xiàn)劉老師不在”確定正文的內(nèi)容，根據(jù)“9月20日這一天，元元去劉老師辦公室還書(shū)”可知，日期和署名，按照留言條的格式書(shū)寫(xiě)即可。9.快樂(lè)讀書(shū)吧。（1）《小狗的小房子》中，在小河邊受傷的是誰(shuí)？__A．小狗B．小貓（2）《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》故事中的“龍門(mén)”指的是__。A．小石橋B．大鐵橋C．龍門(mén)水庫(kù)D．龍王家的大門(mén)（3）觀察圖書(shū)封面，完成練習(xí)。①?gòu)姆饷嫔峡矗@本書(shū)的書(shū)名是《__》，作者是___。②封面上畫(huà)了一只小貓和兩只正在飛的_。我猜想小貓看到它們?cè)陲w，自己也想_。【答案】①.A②.B

③.一只想飛的貓④.陳伯吹⑤.蝴蝶⑥.飛【解析】【詳解】（1）本題考查課文內(nèi)容理解。《小狗的小房子》是著名兒童文學(xué)作家孫幼軍的經(jīng)典作品。故事講述了小狗和小貓真誠(chéng)相待、互助互愛(ài)的美好友情。小貓要跟小狗去河邊玩，想帶著小狗的小房子一起去，而且還想帶上小椅子。小狗為了不讓小貓失望，一路上背著沉重的房子，還幫小貓去釣魚(yú)、捉螞蚱。終于，小狗累倒了。這時(shí)候，小貓才知道房子有多重，小狗有多辛苦，于是，他們一起想了個(gè)更好的辦法把小房子搬回家了。由文中“小貓仔細(xì)看，呀，小狗的一只腳上劃了個(gè)大口子，正流血呢!”可知，在小河邊受傷的是小狗。故選A。（2）本題考查課文內(nèi)容理解。《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》以動(dòng)人的故事情節(jié)，塑造了一群勇敢的小鯉魚(yú)形象。他們聽(tīng)鯉魚(yú)奶奶講了這個(gè)傳說(shuō)后，一心尋找龍門(mén)，不畏驚濤駭浪，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，終于躍入理想的家園。這篇童話(huà)贊美了一種積極向上、努力進(jìn)取、不斷超越自己的精神。由文中“其實(shí)這是一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大鐵橋，橫跨在遠(yuǎn)處?kù)F氣彌漫的河面上。小鯉魚(yú)們高興得什么似的，叫著跳著，他們就把這座高大的鐵橋當(dāng)龍門(mén)，要跳了”可知，故事中的“龍門(mén)”指的是“大鐵橋”。故選B。（3）本題考查學(xué)生的看圖讀信息能力。①一般封面上最大字號(hào)字是書(shū)本的書(shū)名，故這本書(shū)的書(shū)名是《一只想飛的貓》。根據(jù)封面的“陳伯吹著”可知，這本書(shū)的作者是陳伯吹。②仔細(xì)觀察所給圖片，可知，圖片封面上畫(huà)了一只帶著疑問(wèn)的小貓和兩只在空中飛舞的蝴蝶，小貓也在想我可不可以像蝴蝶那樣在空中飛舞呢？10.課外閱讀。①學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類(lèi)的好幫手?、诰G特最?lèi)?ài)吃的是果皮、果殼（ké）、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱(chēng)它們?yōu)椤皬N余垃圾”。③藍(lán)特最喜歡吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑（sù）料瓶、塑料玩具……這些都是“可回收垃圾”。④廢（fèi）電池、過(guò)期藥品、熒（yínɡ）光燈等都是紅特最?lèi)?ài)吃的，我們稱(chēng)它們?yōu)椤坝泻薄ＪＯ碌亩冀o黑特吃吧，他可一點(diǎn)兒都不挑食。⑤垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類(lèi)不可少?；欤╤ùn）放是垃圾，分類(lèi)成資源。垃圾可變寶，分類(lèi)不可少?。?）下列哪種垃圾應(yīng)該給綠特吃？A.報(bào)紙B熒光燈C.塑料玩具D.剩飯剩菜（2）我知道藍(lán)特是用來(lái)裝的。A.廚余垃圾B(niǎo).可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾（3）如果你家里的遙控器（yáokònɡqì）電池沒(méi)電了，那么應(yīng)該把廢電池給誰(shuí)吃呢？A.藍(lán)特B.綠特C.紅特D.黑特（4）垃圾分類(lèi)有什么作用？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（5）小明覺(jué)得垃圾分類(lèi)太麻煩了，經(jīng)常把垃圾隨便扔進(jìn)垃圾桶里。他這樣做對(duì)嗎？為什么？（回答兩點(diǎn)原因）_______________【答案】（1）D（2）B（3）C（4）垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類(lèi)不可少?；欤╤ùn）放是垃圾，分類(lèi)成資源。垃圾可變寶，分類(lèi)不可少?。?）不對(duì)。他這樣做一是會(huì)給垃圾處理人員造成麻煩；二是不分類(lèi)亂扔垃圾，會(huì)造成資源浪費(fèi)。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“綠特最?lèi)?ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等”可知，選項(xiàng)中剩飯剩菜正確，故選D。【小問(wèn)2詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第③段，讀句子“藍(lán)特最喜歡吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具……這些都是‘可回收垃圾’?！笨芍{(lán)特是用來(lái)裝可回收垃圾的。故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第④段，讀句子“廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最?lèi)?ài)吃的”可知，家里的遙控器電池沒(méi)電了，那么應(yīng)該把廢電池給紅特吃。故選C。【小問(wèn)4詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。第⑤段，讀句子“垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類(lèi)不可少?；旆攀抢?，分類(lèi)成資源。垃圾可變寶，分類(lèi)不可少！”這句話(huà)講的是垃圾分類(lèi)的作用，劃線(xiàn)即可?！拘?wèn)5詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的拓展和表達(dá)能力。小明這樣做不對(duì)。第⑤段，讀句子“垃圾分分類(lèi)，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類(lèi)不可少?；旆攀抢诸?lèi)成資源。垃圾可變寶，分類(lèi)不可少！”可知，因?yàn)槔幸灿袑?/p>