2024年北師大版八年級語文上冊階段測試試卷含答案700

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.油光可簽粗制爛造暗然失色冥思暇想B.長噓短嘆蜿蜒起伏饋贈禮品托泥帶水C.杯盤狼籍蒼海桑田迫不急待莫衷一是D.抑揚頓挫囊螢映雪廣袤無垠不可名狀2、對范仲淹《蘇幕遮》這首詞的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.開頭兩句，描寫了秋季的天空廖廓蒼茫、大地草木凋零的典型景色B.“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說詩人面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。C.“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。D.這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。3、春風(fēng)十里，何時花開①來到戶外，十里春風(fēng)撲面而來，又見草長鶯飛，全國各地也陸續(xù)進入暖春賞花季。____②答案是肯定的，很多氣象部門往往會根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件推測花期，發(fā)布花期預(yù)報，比如北京市氣象部門自2015年起對公眾發(fā)布櫻花花期預(yù)報。2017年，北京市氣象服務(wù)中心根據(jù)氣象資料預(yù)測，玉淵潭公園的杭州早櫻(最早開花品種)的開放時間比往年平均開放時間提前近半個月，預(yù)計杭州早櫻將在3月20日前后進入觀賞期，市民們有望看到公園里三分之一以上的櫻花綻放。③花開花謝和氣候有著很大的關(guān)系，在影響植物物候期的各個氣象要素中，氣溫起著關(guān)鍵性和決定性的作用。為了準(zhǔn)確預(yù)報櫻花開放期，氣象專家對去冬今春的氣候條件進行了分析，2016年12月至2017年2月，北京城區(qū)氣溫持續(xù)偏高2℃左右，特別是2月24日以來氣溫持續(xù)偏高4℃～5℃，降水較歷史同期偏少近四成。④光、溫、水是植物生長最主要的三個氣象條件，在影響花期的環(huán)境條件中，氣象因素占了很大一部分。對于植物開花來說，最主要的影響因素是氣溫。如春季開花的植物，一般都要滿足一定的積溫條件。其中，冬末初春平均氣溫的高低具有決定性作用，氣溫高則花期早，反之則花期晚，尤其是開花前30天至40天的積溫高低最為關(guān)鍵。⑤根據(jù)中國科學(xué)院物候觀測網(wǎng)絡(luò)的26個觀測站點的物候資料，中科院地理科學(xué)與資源研究所的科研人員深入分析了近40年來我國木本植物物候變化及其對氣候變化的響應(yīng)關(guān)系。⑥研究結(jié)果表明：隨著氣溫上升，我國木本植物春季物候期提前。我國木本植物的春季物候在20世紀(jì)80年代前后有較明顯的變化，而且其變化的趨勢與我國春季溫度變化的趨勢是一致的。在地理分布上，除華南外的東部大部分地區(qū)，包括東北、華北及長江下游地區(qū)等地，早春與晚春物候均有提前趨勢。⑦花期預(yù)報是以溫度作為指標(biāo)建立物候模型來進行預(yù)報。一般春季開花的植物，是以積溫作為開花的溫度條件進行預(yù)報，當(dāng)累積溫度達到一定條件時，植物便會開花。但是不同植物或是同一植物的不同品種，計算積溫時所需的界限溫度和積溫閾值均不同。⑧導(dǎo)致花期變化的氣象原因綜合起來非常復(fù)雜，開花前幾天的溫度變化會對花期造成很大的影響。因此，對花期的提前預(yù)測比較困難，必須實時監(jiān)測每天的天氣狀況。據(jù)了解，____的預(yù)報水平能夠提前10天至15天較為準(zhǔn)確地預(yù)測花期。⑨而物候觀測資料稀缺是制約花期預(yù)報的另一個難題。界限溫度和積溫指標(biāo)一般都是通過長期物候觀測的數(shù)據(jù)進行回歸分析才能得到，由于缺少物候觀測資料，對物候模型的建立及模型準(zhǔn)確度的實現(xiàn)有一定困難。為了解決這個難題，氣象和園林部門正在攜手做好花期預(yù)報。如上海市園林科學(xué)研究所已與上海氣候中心合作，開展上海城區(qū)主要園林植物花期預(yù)測及物候期氣候響應(yīng)研究，希望建立花期預(yù)測的數(shù)學(xué)模型，提高市民賞花的“氣象指數(shù)”。(選自《光明日報》)下列根據(jù)文章內(nèi)容劃分層次正確的一項是()A.①|(zhì)|②③④⑤⑥⑦||⑧⑨B.①|(zhì)|②③④⑤||⑥⑦⑧⑨C.①②||③④⑤⑥||⑦⑧⑨D.①②||③④⑤⑥⑦⑧||⑨4、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B.“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌！C.前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn).D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點兒們.”5、下列句子中沒有語病的一項是（）A.科學(xué)發(fā)展到了今天，誰也不能否認(rèn)地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。B.她的遺物、遺言無不滲透了對中國的深情。C.難道能否認(rèn)《紅樓夢》不是一部優(yōu)秀的古典小說嗎？D.老一輩無產(chǎn)階級革命家無時無刻都在關(guān)心青年一代的成長。6、下列加點的詞語跟現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.阡陌交通，雞犬相聞B.尋向所志，遂迷C.大道之行也D.男有分，女有歸。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。____________dànxī____愛____食一____肆無忌________戲8、按照課文《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的內(nèi)容理順下列情節(jié)。(寫字母序號即可)

A.遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)B.父女訴苦C.義贈白銀。

D.酒樓宴友E.消遣鄭屠F.旅店送行。

____9、李森祥，衢州人，____家。1986年發(fā)表處女作____。作品《小學(xué)老師》獲1991年《小說月報》第四屆百花獎、____1990—1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎。他是電視連續(xù)劇的編劇之一。10、根據(jù)課文《論讀書》填空：

讀史使人____，讀詩使人____，演算使人____，哲理使人____，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。11、指出下面句子所運用的表達方式。

①瞎眼后的阿炳上街賣藝，起初是由一個鄉(xiāng)下遠(yuǎn)親家的小女孩攙扶著，后來催弟取代了小女孩。____

②那些為阿炳錄音的人們也沒有意識到，這次錄音將在中國音樂史上留下重重的一筆。____

③可惜當(dāng)年錄音時由于錄音鋼絲不多，我們已無緣聽到了。____

④據(jù)說，阿炳會演奏的曲目有三百多首____12、當(dāng)心生活中的核輻射①提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎？有什么可擔(dān)心的？如果你真這樣想，那就大錯特錯了。②核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎？如果是做CT檢查，你“吃”進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。③不過你會說，那是生病了啊，如果身體健康總不會與核輻射“親密接觸”了吧，那也未必。如今大小城市都在大興土木，新型樓盤不斷問世，你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料(如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風(fēng)不良時，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。④即使你不買房子，可總得喝水呀，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。⑤再說燃煤，常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構(gòu)成威脅。⑥至于形形色色的飾品，如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等，自古以來就受到人們的喜愛，一些人甚至收藏成癖?？赡阒绬幔窟@些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強，如用重晶石、螢石以及含磷物質(zhì)等加工而成的夜明珠就是代表。另外，有關(guān)專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內(nèi)，美則美矣，卻將你的健康置于險境之中了。舉個例子，前不久，某市環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過安全標(biāo)準(zhǔn)近1倍，可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來查去，“真兇”最終浮出水面，原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。房屋主人大吃一驚：想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險惡的禍患。究其奧妙，可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西，致使這些放射性物質(zhì)沉積于骨骼所致。⑦你喜歡旅游嗎？特別是每年的“五一”與“十一”兩個黃金周，乘飛機觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會增加。⑧由此可見，核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射，會使人體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。⑨當(dāng)然也不必談輻射而色變，只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康。因為人體對輻射量有一個可以接受的范圍，只要不超過這個范圍就是安全的。⑩建議你從生活細(xì)處做起，堵塞核輻射的種種污染途徑。例如，房屋裝修追求環(huán)保；遭受放射性污染的水不要直接飲用；住房地址要遠(yuǎn)離污染嚴(yán)重的地方；謹(jǐn)慎對待收藏品；不要頻繁去高原和極地旅游，盡量減少宇宙射線的輻射等等。(1)從文中哪些地方可以看出“核輻射”就在我們身邊；請從中任選兩個例子說明。

(2)下面列舉了一些生活方面的污染材料；請你結(jié)合本文最后一段內(nèi)容，提出避免的措施。

材料一：有一些觀賞植物，實際上并不適合擺放在室內(nèi)觀賞，因為它們可散發(fā)出影響人體健康的有毒氣體和物質(zhì)。這類植物包括：夾竹桃，可散發(fā)有毒氣體，令人昏昏欲睡，郁悶氣喘。郁金香，可散發(fā)強烈刺激性氣體，對高血壓、心臟病患者，造成不適并加重病情。材料二：金銀首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標(biāo)志。殊不知，除純金(24K)首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)。美國專家檢驗了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。13、閱讀下文，完成文后問題尼摩船長____，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排開的水的重量，因此我進一步了解了________發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。這段文字出自名著________(填作品名)，作者是法國作家________(填人名)?！白咴谇懊妗睂儆赺_______短語，文中畫曲線句子中的“在圓球中間”充當(dāng)?shù)木渥映煞质莀_______。文中橫線上應(yīng)填寫的一位物理學(xué)家是：________14、6、曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)________下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨15、語言運用--在下面句中的方框內(nèi)；填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

開學(xué)伊始，新鮮的事一件接一件。換了新教室□發(fā)了新書，班里同學(xué)也都變得面目全非，特別是一些女生，像吃多了發(fā)酵粉，一下子又高又大，不知這樣猛長下去，國家球隊是否會把她們物色去□真想寫信去推薦，因為班里多了幾個□女穆鐵柱□女生們無形之中就更神氣了。評卷人得分三、文言文閱讀(共7題，共14分)16、閱讀課內(nèi)文言語段完成后面問題黠鼠賦①蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空，嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也?！保l(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。②蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人；不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠；墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也。”1.本文作者是朝的，我們在教材中還學(xué)過他的作品。2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。不死而死，以形求脫也。3.下列是從文中得到的啟示,表述最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．第①段運用語言、動作描寫，生動描繪鼠假死逃脫，童子困惑驚怪、措手不及等情狀。B．第②段側(cè)重議論，分析鼠逃脫的伎倆，感慨身為萬物之靈的人也不免被老鼠所蒙騙。C．本文中“鼠之黠”和“人之智”形成鮮明對比，促人深省。D．本文是一篇理趣兼勝的抒情散文，敘述一只黠鼠脫逃的故事，告訴我們做事應(yīng)當(dāng)一心一意。17、三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無____處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水____陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以____也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋劃線的字詞。（3分）①略無____處（）②夏水____陵（）③雖乘奔御風(fēng)不以____也（）2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①自非亭午夜分，不見曦月。②常有高猿長嘯，屬引凄異。3.酈道元堪稱寫水的高手，他用“____，____”描寫水勢盛大，又用“____，____”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。（用原文的語句填空）（4分）4.文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點？（4分）18、與朱元思書①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.解釋下列句中劃線的詞。（2分）⑴天山____色____⑵窺谷忘________2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（６分）(1)急湍甚箭，猛浪若奔。（3分）(2)負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（3分）3.理解填空。（每空1分，共2分）⑴本文總領(lǐng)全文的句子是____。⑵作者描繪異水時，抓住了____________的特點。4.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）19、閱讀下面兩篇文言文；完成各題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石，五色交輝。林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。____自康樂以來；未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①．梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼。英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③．____

（吳均《與顧章書》）

【注釋】①薜（bì）蘿：薜荔與女蘿；皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：同“嚶嚶”，形容蟲鳥動物等的鳴叫和諧動聽。③辦：具備。

（1）下列句子中加點詞的意思相同的一項是______

。A．山川之美實是欲界之仙都B．遂葺宇其上擇其善者而從之C．既素重幽居可以調(diào)素琴D．未復(fù)有能與其奇者邑人奇之（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①曉霧將歇；猿鳥亂鳴。

②英英相雜；綿綿成韻。

（3）賞析下面的句子。

森壁爭霞；孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼。

（4）【甲】【乙】兩文畫線句表現(xiàn)出兩位作者怎樣的處世態(tài)度？對他們的這種處世態(tài)度，你是如何看待的？20、①予觀夫巴陵勝狀；在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

②若夫淫雨霏霏；連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。12、選文第一段結(jié)尾說“遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?”，請你用自己的話并結(jié)合原文中的句子說一說，兩種不同的覽物之情各是怎樣的？作者在文中闡述的主要觀點是什么？答：____21、閱讀下面的文字，回答9－11題。(12分)小石潭記(節(jié)選)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。鈷鉧潭西小丘記（節(jié)選）由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清冷冷狀與目謀，瀅瀅之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。1.解釋下列加橫線的字。（4分）⑴潭中魚可百許頭可⑵斗折蛇行蛇⑶以效茲丘之下之⑷雖古好事之士雖2.翻譯下列句子。（4分）⑴以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑵清冷冷狀與目謀，瀅瀅之聲與耳謀。3.兩段選文均系柳宗元被貶永州時所作，其中的景物特點及心境體驗大體一致，請分別用簡潔的語言概括。（4分）22、附加題（10分）衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜貍狌。貍狌，捕鼠獸也。畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍狌無所食，饑而嗥。束氏日市肉啖①之。貍狌生子若②孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥則得肉食。食已，與與如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有墮甕者，急從束氏假貍狌以去。貍狌見鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以為異物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。貍狌怖甚，對之大嗥。久之，鼠度其無他技，嚙其足，貍狌奮擲而出③?！咀⑨尅竣汆ⅲ撼?。②若：及，至于。③奮擲而出：用力縱身逃出。1.解釋加點詞語在句中的意思。（3分）(1)咸無所好________(2)束氏日市肉啖之________（3）鼠度其無他技________2.解釋下列句子。（3分）南郭有士病鼠，鼠群行有墮甕者，急從束氏假貍狌以去。____________________________________________________________________________3.貍狌失去捕鼠本領(lǐng)的主要原因是什么？（用自己的話回答）（2分）____________________________________________________________________________4.讀了這則寓言，你得到什么啟示？(寫出一條即可)（2分）____________________________________________________________________________評卷人得分四、多選題(共4題，共36分)23、西塞山①下作韋莊西塞山前水似藍(lán)，亂云如絮滿澄潭。孤峰②漸映湓城北，片月斜生夢澤南。爨③動曉煙烹紫蕨，露和香蒂摘黃柑。他年卻棹扁舟去，終傍蘆花結(jié)一庵?！咀ⅰ竣傥魅剑喝龂鴷r東吳江防邊塞，歷代詩人多有趣詠。②孤峰，指湓城北的廬山。③爨（cuàn）：燒火做飯。下面對這首詩歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，____的兩項是（）A.詩人行至西塞山這個東吳江防邊塞，前望江水，歷史往事等引起豐富的聯(lián)想，但詩人并沒有借西塞山勢發(fā)盛衰榮辱的感嘆。B.頷聯(lián)寫詩人所見，前望是廬山，后看是斜月；“漸映”寫月光逐漸明亮，“斜生”巧妙的寫時間的推移、位差的變化。C.頸聯(lián)化實為虛，把西塞山一帶異時生長成熟的植物作藝術(shù)的歸納，使得描繪的景物更加富有藝術(shù)魅力和生活情趣。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。24、艾葉香中尋玉佩鄒鳳嶺。

①____。湖岸被雨水澆出一片嫩綠；艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了兒時的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后；走過村頭的木橋：迎春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng)，細(xì)細(xì)地流進湖里。我學(xué)著奶奶的樣子，摘下一片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來的土地。

③沿著當(dāng)年的田間小路，我又回到了老屋。老____。老屋南墻上；樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方，掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉(zhuǎn)動一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動，細(xì)面就落在了磨盤里。奶奶在面粉里加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶著那艾的香；面的甜，飄滿村落。

④推開奶奶的房門；那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清晰。

⑤那年新年；奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙幣，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋里，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系著顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。

⑥再見玉心佩是在那個災(zāi)荒年；在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后，村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再沒聞見艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋砗?，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，將剩下的全都分給了跟來的孩子們。

⑦奶奶上了年紀(jì)后；眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下，風(fēng)輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響，好似遠(yuǎn)處隱約傳來的竹笛聲。我瞧見奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛?！?/p>

⑧那之后；奶奶再沒下過床。母親打開奶奶的舊木箱，我看到了那黃亮的竹笛，卻不見了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生，奶奶一世清貧，養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒有什么值錢的東西，唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，趕緊走到床前，貼在奶奶耳邊問：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言語。母親說：“是要給您老人家?guī)ё叩??！蹦棠逃梦⑷醯穆曇粽f：“要走了，還帶那東西做啥？”奶奶走了，終究沒說玉心佩在哪里。

⑨走出房門；雨停了，我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。

（選自《做人與處世》；有刪改）

下面對文章理解與分析不正確的兩項是（）（）A.第③段作者運用細(xì)節(jié)描寫；再現(xiàn)了奶奶教“我”磨面做餅的情景，表達了“我”對奶奶的思念之情。

B.老舊的木箱子裝著奶奶最珍貴的物品；承載著奶奶最美好的情感。

C.奶奶不說玉心佩的去向是因為玉心佩很值錢；擔(dān)心家里后輩指責(zé)她。

E.全文以竹笛為線索，主題是奶奶對爺爺?shù)囊黄钋?。E.全文以竹笛為線索，主題是奶奶對爺爺?shù)囊黄钋椤?5、給人生加一道花的籬笆王繼穎①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外公路狹窄，一家又一家石頭加工場白煙升騰、機器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，土路蜿蜒泥濘②歸來之后，卻常常記起那個小村莊，因為親戚鄰居那燦爛的笑臉，因為他家那道鮮花盛開的籬笆。親戚鄰居家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬朵絢麗的花。____。③邂逅這么多美艷動人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機拍。一張笑臉從月亮門里迎出來，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來的吧，去老錢家？”一個中等身材、五六十歲的男人指著近旁一戶人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了。花兒也一年比一年好看。要是喜歡，走的時候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開幾天?！蹦腥苏Z調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。____⑥我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因為這鮮花盛開的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來。那是幾年前一個文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛唱歌。在節(jié)目中，他懷著夢想傾情獻唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分。”他的熱愛和執(zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來，對世界多了敬畏之心。⑨白駒過隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進更多人生命的院落，也難以邀請更多人走進我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，熱愛和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。（有改動）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（）（）A.本文回憶了“我”探訪親戚偶遇“一道花的籬笆”、“一雙關(guān)切的手”的故事以及由此引發(fā)的聯(lián)想。B.第②自然段的景物描寫，細(xì)致描繪出親戚鄰居家絢爛明媚的花籬笆，表達了“我”的驚喜、贊嘆之情。C.第⑤段劃線的句子，運用神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)了親戚鄰居對自己花兒的欣賞，表現(xiàn)了他對花兒由衷的喜愛之情。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿敬畏，是因為拾荒者生存條件及其惡劣，但是他依然堅強地活下來了。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿敬畏，是因為拾荒者生存條件及其惡劣，但是他依然堅強地活下來了。26、匆匆過客路遙①天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕?？磥砹硪粓龃笱┚鸵蹬R了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。②候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧”③這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。④只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因為我看見他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！⑤我頓時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個老人。⑥我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。⑦先排哪個隊呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣地滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。⑧我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。⑨我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。⑩前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊了”，他準(zhǔn)會如狼似虎地?fù)溥^去。?我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。?當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進了售票口。?那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。?“叔叔，求求你，不要打媽媽！”?他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你別怕！”?小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。?“您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人?！彼蚝竺娴慕锹淅锱伺?，“那個瞎眼老頭?！?我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”?一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。?此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M站了，您趕快和那老頭上車去吧！”(22)只見那個男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。(23)我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票。”她驚喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！”(24)我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。(25)外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。

下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢.“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場大雪就要降臨了”，小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍，暗示了人物心情和故事結(jié)局。B.在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評了“我”的自私。C.男青年因為最后一張票和青年婦女發(fā)生了爭執(zhí)，又被小女孩誤解，腮幫子抽動，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)，都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。E.小說擅長在樸實敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。E.小說擅長在樸實敘述中營造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。評卷人得分五、翻譯(共2題，共20分)27、翻譯下列句子。(1)、好讀書，不求甚解。(2)、每有會意，便欣然忘食。(3)、環(huán)堵蕭然．不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。(4)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。28、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(2)、請廣于君。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)29、閱讀下面一段文字，按要求作文。（40分）一生總有這樣的時候：最想流淚的事情發(fā)生時，死撐著不肯落一滴眼淚。那一刻覺得自己好堅強，青春就在疼痛中中一天天堅強。但也許隨著年齡的增長，我們才能明白朱自清為何看到父親的背影會流淚?！皠尤诵恼吣群跚椤?，生活中那些平凡瑣屑的小事，常常飽含著讓人心弦為之顫動的真情。請你以“這次，我又流淚了”為題，寫一篇文章，抒寫自己內(nèi)心真實的聲音。要求：1、不少于600字2、字跡清楚，書寫工整參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】試題分析：有反選法，A項中“簽”應(yīng)為“鑒”，“爛”應(yīng)為“濫”，“暗”應(yīng)為“黯”，“暇”應(yīng)為“遐”；B項中“托”應(yīng)為“拖”；C項中“籍”應(yīng)為“藉”，“蒼”應(yīng)為“滄”，“急”應(yīng)為“及”?？键c：錯別字判斷【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】望家鄉(xiāng)；渺不可見；懷故舊，黯然神傷；羈旅愁思，追逐而來，離鄉(xiāng)愈久，鄉(xiāng)思愈深?！盎厥淄ヒ黄陌?，不禁追憶起旅途行程”分析錯誤。故選B。

【點評】詩詞理解與鑒賞，主要考查學(xué)生對詩句的理解和賞析能力。這類題往往從內(nèi)容主題上、語言表達上、技巧手法上對詩歌進行鑒賞。要求學(xué)生能體會詩歌所描寫和表達的情、理、景；同時從語言上抓住傳神的字詞。3、C【分析】此題考查的是學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)的分析能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，概括每段的內(nèi)容，從而正確劃分文章的層次。①②通過問答的形式引出文章說明對象：花開花謝的科學(xué)依據(jù)；③④⑤⑥具體說明植物生長的條件；⑦⑧⑨說明的是花期變化的因素。所以文章的層次應(yīng)為：①②||③④⑤⑥||⑦⑧⑨。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】此題考查標(biāo)點符號的用法。標(biāo)點符號是書面語的重要組成部分，其作用是輔助文字記錄語言。解答加標(biāo)點符號類題目，首先，要牢固掌握常用的幾種使用方法；其次，要善于仔細(xì)分析題中語段的語境；最后，要利用平時積累的有關(guān)標(biāo)點符號的用法去解答題目。做題時應(yīng)逐項辨析，一一排除。A項是選擇問，選擇問句中間的停頓用逗號，句末用問號。故選Ａ。【解析】A5、A【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。解答此題，先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘馕觥緼項，沒有語??；B項，語意不明，可將“滲透”改為“體現(xiàn)”；C項，搭配不當(dāng)，可將“否認(rèn)”改為“說”；D項，結(jié)構(gòu)混亂，可在“無時無刻”后加上“不”。故選：A。6、B【分析】此題考查學(xué)生對一詞多義的掌握，解答時根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解析】A項，“交通”古義：交錯相同；今義：各種交通、郵電運輸業(yè)的總稱。B項，“尋”古今意思相同，都是尋找的意思。C項，“道”古義：理想；今義：道路。D項，“分”古義：職業(yè)；今義：分開。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、zhōngmìmǐn憚嬉【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意“嫉妒”讀“jí”而不是四聲，“伎倆（jì）”而不是“zhī”。

【點評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。8、DBCFEA【分析】【分析】從課文內(nèi)容知道；魯提轄是在酒店聽到金翠父女的遭遇，贈與白銀，送走父女倆才去找鎮(zhèn)關(guān)西算賬的。之后，才遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。不難找出答案就是DBCFEA。

【點評】考查對課文內(nèi)容的掌握。9、作《半個月亮爬上來》《天下糧倉》【分析】【分析】此題考查了作者的相關(guān)常識；本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。

【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。10、明智聰慧精密深刻【分析】【分析】熟讀課文；積累高度凝練的句子。

【點評】考查學(xué)生詞語的使用能力。11、記敘議論抒情說明【分析】【分析】表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達方式。有以下5種:①記敘；②描寫；③抒情；④議論；⑤說明。①瞎眼后的阿炳上街賣藝，起初是由一個鄉(xiāng)下遠(yuǎn)親家的小女孩攙扶著，后來催弟取代了小女孩。屬于記敘。②那些為阿炳錄音的人們也沒有意識到，這次錄音將在中國音樂史上留下重重的一筆。屬于議論。③可惜當(dāng)年錄音時由于錄音鋼絲不多，我們已無緣聽到了。屬于抒情。④據(jù)說，阿炳會演奏的曲目有三百多首屬于說明?！军c評】了解常用的表達方式。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。12、略

【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解概括能力。先仔細(xì)閱讀文本，在熟讀本文的基礎(chǔ)上，分析題干要求，是要舉出文章中解釋的核輻射就在我們身邊例子。所以要明確，一是核輻射，二是在我們身邊，所以鎖定文章有關(guān)內(nèi)容，擬寫出恰當(dāng)?shù)木渥踊卮?。生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射，旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線。任選兩點回答即可。

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的個性化解讀能力。本題是一道開放題。結(jié)合文章以及鏈接材料寫出具體措施即可。示例：有觀賞性但有毒的植物不應(yīng)該進入家庭，已經(jīng)擺放在家庭中的要清除掉。金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾制品最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定?！窘馕觥俊拘☆}1】生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射，旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線?！拘☆}2】示例：有觀賞性但有毒的植物不應(yīng)該進入家庭；已經(jīng)擺放在家庭中的要清除掉。金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾制品最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定。

13、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識、短語類型和句子成分的掌握情況。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重積累。對于課本推薦的名著，要識記其相關(guān)的作者作品介紹，主要人物及其性格特點，主要的故事情節(jié)等都要爛熟于心。還要能識記、區(qū)分常見的短語類型，并能正確劃分句子的成分。本段文字出自《海底兩萬里》，作者是法國的凡爾納，“走在前面”是后補短語，“在圓球中間”是句子的狀語?！窘馕觥俊逗５變扇f里》凡爾納后補狀語阿基米德。

14、略

【分析】此題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力和對魯迅作品的了解情況。題目雖是對對聯(lián)，但必須結(jié)合魯迅先生的作品名稱來對。根據(jù)意思，和《彷徨》相對應(yīng)的應(yīng)為魯迅先生的另一部小說集的《吶喊》。【解析】吶喊15、略

【分析】

該題考查了標(biāo)點的使用；常用的標(biāo)點種類較多，要區(qū)別掌握，靈活運用．

注意抓住各種標(biāo)點的特點使用即可．【解析】“換了新教室”和“發(fā)了新書”之間稍作停頓；用逗號；“國家球隊是否會把她們物色去”是一般疑問句，后用問號；“女穆鐵柱”是特殊含義，外用雙引號．

答案：，？“”三、文言文閱讀(共7題，共14分)16、略

【分析】1.1】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。2.2】試題分析：翻譯文句是各級各類考試的重點類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。此處學(xué)生應(yīng)對“死”“形”“脫”等關(guān)鍵詞做重點理解。考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。3.3】試題分析：D中“本文是一篇理趣兼勝的抒情散文”有誤，這應(yīng)當(dāng)是一篇文人意趣很濃的小故事，描寫了一只狡猾的老鼠（黠鼠）利用人的疏忽而逃脫的情節(jié)?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮?.宋蘇軾《江城子密州出獵》2.在沒有死的時候裝死，憑借裝死的外表求得逃脫。3.D17、略

【分析】【解析】1.試題分析：文言詞匯的理解應(yīng)注意：“闕”在這里通“缺”，中斷的意思，不能與詩句“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中的“闕（借指宮殿或京城）”的意思相混；“襄”古意是指“沖上”的意思，今意一般只作地名，就是指襄陽或荊襄一帶；“疾”在這里是“快”的意思，不能與“寡人無疾”《扁鵲見蔡桓公》中的“疾（疾?。币馑枷嗷臁？键c：本題考查對文言字詞的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.①通“缺”，中斷②上③快2.①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。②時常有高處的猿猴放聲長叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄涼怪異。3.夏水襄陵沿溯阻絕素湍綠潭回清倒影4.一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突現(xiàn)三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。18、略

【分析】1.本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。注意⑵為通假字，各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。2.本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。3.本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來分析總領(lǐng)全文的句子以及“異水”的特點即可。4.本題考查學(xué)生理解作者思想感情的能力。根據(jù)文章“景色”的特點來理解作者的思想感情即可?！窘馕觥俊敬鸢浮?.⑴一樣⑵通“返”，返回2.略3.⑴奇山異水，天下獨絕⑵清（清澈）、急（湍急）4.（2分）表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。19、略

【分析】（1）本題考查文言詞語的釋義。

A．助詞；的/助詞，的。

B．它的/其中。

C．平常/沒有裝飾的。

D．奇妙/讓為奇異。

故選：A

（2）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。

①句中重點詞語有：歇；消散。亂，胡亂。句意為：清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿；鳥此起彼伏的鳴叫聲。

②句中重點詞語有：英英；各色各樣。韻，韻律。句意為：各色各樣的花朵相互參雜，交相映輝，綿綿不斷，就像是一曲妙的韻律。

（3）本題考查賞析句子的能力；正確翻譯后可從描寫的角度，表現(xiàn)作者的感情等方面來進行賞析。這句話的意思是：幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫。這句話前四句為視覺，后兩句為聽覺，從聲音和色彩兩個方面描寫了石門山山峰陡峭；洞穴幽深、溪水清越、動物歡悅的特點，表現(xiàn)了作者祖國大好河山的熱愛之情。

（4）本題考查理解語句和評價語句。第一問：閱讀全文；了解內(nèi)容，“仁智所樂，豈徒語哉”的意思是：這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言??；我們可以從“遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好”等方面回答。第二問：閱讀全文，了解內(nèi)容，結(jié)合對這句話的理解，可以從贊同活不贊同方面來回答；如贊同，圍繞著“樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性；寬廣的胸襟、超凡的氣度”來回答；不贊同。從“厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡”來回答。

答案：

（1）A

（2）①清晨的薄霧將要消散的時候；傳來猿；鳥此起彼伏的鳴叫聲。②各色各樣的花朵相互參雜，交相映輝，綿綿不斷，就像是一曲妙的韻律。

（3）該句調(diào)動視覺；聽覺；抓住石門山色彩、聲音等，生動形象地展現(xiàn)出石門山山峰陡峭、洞穴幽深、溪水清越、動物歡悅的特點，表達了作者對山川自然的熱愛之情。

（4）示例：畫線句體現(xiàn)了兩位作者遠(yuǎn)離塵俗；潔身自好的處世態(tài)度。我認(rèn)為他們樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，擁有高潔的品性；寬廣的胸襟、超凡的度，是常人所不能及的。（答“厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡”等，只要言之有理，亦可。）

參考譯文：

【甲】

山川景色的美麗；自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿；鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】

我上個月因病辭官；回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花；竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。

備：

①前人之述備矣（周全；詳盡）

②一時齊發(fā)；眾妙畢備（具備）

③猶得備晨炊（準(zhǔn)備）

謝：

①使君謝羅敷（請問）

②長跪而謝之曰（道歉）

③為我謝曰“明天子在上”（致意）【解析】A20、略

【分析】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和主題的理解能力。解答時，需要在把握全文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞再做具體分析。兩種不同的覽物之情抓住②③的最后一句分析，主要觀點還需聯(lián)系原文的最后一段來分析?！窘馕觥績煞N不同的覽物之情是看到天氣好景物好以物喜，看到天氣不好，景色悲涼以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

21、略

【分析】1.試題分析：考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。2.2】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。句子1中的“以”“清”“乃”三字需注意，句子2中“冷冷”與“瀅瀅”兩個疊詞需要注意，“謀”這個字也需要注意。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。3.3】試題分析：做此題時要注意“景物特點及心境體驗”“分別”“概括”等提示，答案要明確分為兩部分，不能揉在一起，同時組織答案時要聯(lián)系作者當(dāng)前的經(jīng)歷?？键c：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮?.①大約②像蛇③的④即使2.⑴因為環(huán)境過于冷清，不能長時間待下去，于是記下這番景致就離開了，⑵清冷的樣子與眼睛相接，清脆的流水聲與耳朵相接。3.美妙、冷清（2分）寄情山水排遣政治失意的痛苦（意思對即可）（2分）22、略

【分析】【解析】1.試題分析：（1）“咸”的意思為“都”，不能理解為“味道”；（2）“市”