2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市老河口市四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市老河口市四年級上學(xué)期期末語文真題及答案1．（7分）根據(jù)語境填寫詞語。經(jīng)過一段時(shí)間的xùnliàn，李蘭終于登上了比賽的舞臺。biǎoyǎn之初，她還有點(diǎn)jǐnzhāng，但隨著音樂的節(jié)奏，她越跳越zìxìn。隨音樂翩翩起舞，yóurú一個(gè)不停xuánzhuǎn的精靈，觀眾們都zàntàn不已。2．（2分）下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)歷昏亂手舞足倒 B．期待慕色無緣無鼓 C．殷切抱負(fù)得心應(yīng)手 D．即然況且重整期鼓3．（6分）選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，寫在括號里。（1）梅蘭芳寧（níngnìng）可賣房度日，也決不答應(yīng)日本人的要（yāoyào）求。（2）馬戲團(tuán)的小丑剛一露（lùlòu）面，臺下就是一陣哄（hōnghǒng）堂大笑。（3）我相（xiàngxiāng）信身經(jīng)百戰(zhàn)的將（jiàngjiāng）士們，一定能凱旋而歸。4．（3分）給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。鬧：①吵鬧②發(fā)生（疾病或?yàn)?zāi)害）③造成④干，搞，弄（1）老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。（2）街上人太多，鬧哄哄的。（3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。5．（4分）讀句子用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）要不是你的勇氣（鼓動(dòng)鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然依然）爬上來了！（2）你們這一老一小真有（意思意義），都會(huì)從別人身上（吸取汲取）力量?。?）可是它不能（安全安然）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種（強(qiáng)壯強(qiáng)大）的力量使它飛了下來。（4）老麻雀用自己的身軀（隱藏掩護(hù)）著小麻雀，想（拯救搶救）自己的幼兒。6．（4分）補(bǔ)充詞語，選擇其中一個(gè)寫一句話。不動(dòng)慈善無可達(dá)理山地志存7．（4分）下面小題中，選擇正確詞語。A.尺有所短，寸有所長。B.差之毫厘，謬以千里。C.機(jī)不可失，時(shí)不再來。D.一言既出，駟馬難追。（1）你就好好把握這次機(jī)會(huì)吧，，不要再猶豫了。（2）小明同學(xué)這次跳繩比賽沒有獲得名次沒關(guān)系，，你踢毽子很棒啊。（3）我們每個(gè)人都要講誠信，，說到一定要做到。（4）工程師在設(shè)計(jì)橋梁時(shí)一定要細(xì)心再細(xì)心，，不能有半點(diǎn)馬虎。8．（8分）句子訓(xùn)練（1）用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“害怕”一詞。（2）中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（3）照樣子，把句子寫具體。例：官紳跪地求饒。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。弟弟哭了。（4）在下面的情境中你要怎么說？用什么語氣說更合適呢？過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信：9．（9分）回顧課文內(nèi)容填空。（1）愛國就是王昌齡筆下希望早日安定邊防，國家統(tǒng)一的“，”；是《涼州詞》中描寫邊塞戰(zhàn)士視死如歸的豪邁情感“，”是《夏日絕句》中李清照“，”所表達(dá)的為國建功立業(yè)、報(bào)效朝廷的愿望。（2）王戎七歲，?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Γ?，。10．（2分）下列說法錯(cuò)誤的是（）A．復(fù)述課文前要多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。 B．復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容也不可以省略。 C．按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句。11．（4分）神話，是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定讀過不少外國的神話故事吧？如果請你來推薦（jiàn）一個(gè)，你有什么想法呢？請你填填。我喜歡的外國神話故事是《》，其中讓我印象最深的人物是。我的推薦理由是。12．（7分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。??魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”??“為中華之崛起而讀書！”??魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）選文中的“有志者”是，“效”字的讀音是，這個(gè)字在句中的意思是（2）他“為中華之崛起而讀書”的直接原因是A.聽伯父說中華不振。B.親身體會(huì)到中華不振的含義，決心為振興中華而讀書。（3）讀選文第3段時(shí)，應(yīng)該讀出的語氣。A.著急B.堅(jiān)定有力C.佩服和贊嘆14．（3分）??題目：難忘的一次游戲??要求：你印象最深的游戲是什么？在游戲中你做了什么？按一定的順序把游戲?qū)懬宄?，寫出自己?dāng)時(shí)的心情或感受。350字左右。

參考答案1．（7分）根據(jù)語境填寫詞語。經(jīng)過一段時(shí)間的xùnliàn訓(xùn)練，李蘭終于登上了比賽的舞臺。biǎoyǎn表演之初，她還有點(diǎn)jǐnzhāng緊張，但隨著音樂的節(jié)奏，她越跳越zìxìn自信。隨音樂翩翩起舞，yóurú猶如一個(gè)不停xuánzhuǎn旋轉(zhuǎn)的精靈，觀眾們都zàntàn贊嘆不已?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河?xùn)練表演緊張自信猶如旋轉(zhuǎn)贊嘆2．（2分）下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)歷昏亂手舞足倒 B．期待慕色無緣無鼓 C．殷切抱負(fù)得心應(yīng)手 D．即然況且重整期鼓【解答】A．有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。故“歷”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“厲”。混亂：無條理，無秩序；不安定。故“昏”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“混”。手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動(dòng)。形容高興到了極點(diǎn)。故“倒”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“蹈”。B．有誤，暮色：太陽落下時(shí)昏暗的天色。故“慕”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“暮”。無緣無故：沒有任何原因。故“鼓”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“故”。C．正確。D．有誤，既然：連詞，表示現(xiàn)提出前提，而后加以推論，常用“就”“也”“還”等配搭。故“即”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“既”。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號令）。故“期”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“旗”。故選：C。3．（6分）選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，寫在括號里。（1）梅蘭芳寧（níngnìng）nìng可賣房度日，也決不答應(yīng)日本人的要（yāoyào）yāo求。（2）馬戲團(tuán)的小丑剛一露（lùlòu）lòu面，臺下就是一陣哄（hōnghǒng）hōng堂大笑。（3）我相（xiàngxiāng）xiāng信身經(jīng)百戰(zhàn)的將（jiàngjiāng）jiàng士們，一定能凱旋而歸?！窘獯稹浚?）“寧可”的“寧”應(yīng)讀“nìng”，指豈；難道。讀“níng”時(shí)，指安寧。“要求”的“要”應(yīng)讀“yāo”，指求。讀“yào”時(shí)，指重要。（2）“露面”的“露”應(yīng)讀“l(fā)òu”，義同“露（lù）”。用于口語。讀“l(fā)ù”時(shí)，俗稱露水。靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠。“哄堂大笑”的“哄”應(yīng)讀“hōng”，指許多人同時(shí)發(fā)出聲音。讀“hǒng”時(shí)，指哄騙。（3）“相信”的“相”應(yīng)讀“xiāng”，指互相。讀“xiàng”時(shí)，指相貌；外貌。“將士”的“將”應(yīng)讀“jiàng”，指統(tǒng)率士兵的人。讀“jiāng”時(shí)，指將要。故答案為：（1）nìngyāo；（2）lòuhōng；（3）xiāngjiàng。4．（3分）給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。鬧：①吵鬧②發(fā)生（疾病或?yàn)?zāi)害）③造成④干，搞，弄（1）老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。③（2）街上人太多，鬧哄哄的。①（3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。②【解答】（1）都是河神娶媳婦造成的，故選③。（2）街上人太多，很吵鬧，故選①。（3）夏天雨水少，年年發(fā)生旱災(zāi)，故選②。故答案為：（1）③；（2）①；（3）②。5．（4分）讀句子用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）要不是你的勇氣（鼓動(dòng)鼓舞）鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然依然）居然爬上來了?。?）你們這一老一小真有（意思意義）意思，都會(huì)從別人身上（吸取汲取）汲取力量！（3）可是它不能（安全安然）安全地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種（強(qiáng)壯強(qiáng)大）強(qiáng)大的力量使它飛了下來。（4）老麻雀用自己的身軀（隱藏掩護(hù)）掩護(hù)著小麻雀，想（拯救搶救）拯救自己的幼兒?！窘獯稹浚?）鼓動(dòng)：以言語或行為使他人有所行動(dòng)。鼓舞：鼓動(dòng)；激發(fā)。根據(jù)語義應(yīng)選“鼓舞”。居然：表示出乎意料。依然：照往常，依舊。根據(jù)語義應(yīng)選“居然”。（2）意義：語言文字或其他信號所表示的內(nèi)容。意思：意義。根據(jù)語義應(yīng)選“意思”。汲?。罕扔飨裎∷忠粯拥匚∮杏玫臇|西，側(cè)重于提取、取得。汲?。何　８鶕?jù)語義應(yīng)選“汲取”。（3）安然：寧靜祥和。安全：無危險(xiǎn)；沒有威脅。根據(jù)語義應(yīng)選“安全”。強(qiáng)壯：形容人身體健壯，孔武有力。強(qiáng)大：（力量）堅(jiān)強(qiáng)雄厚。根據(jù)語義應(yīng)選“強(qiáng)大”。（4）隱藏：躲藏，隱蔽起來不使發(fā)現(xiàn)。掩護(hù)：警戒、牽制、壓制敵人，保障部隊(duì)或人員行動(dòng)的安全。根據(jù)語義應(yīng)選“掩護(hù)”。拯救：援救；救助。搶救：在緊急危險(xiǎn)的情況下，迅速救護(hù)。根據(jù)語義應(yīng)選“拯救”。故答案為：（1）鼓舞居然；（2）意思汲?。唬?）安全強(qiáng)大；（4）掩護(hù)拯救。6．（4分）補(bǔ)充詞語，選擇其中一個(gè)寫一句話。不動(dòng)聲色慈眉善目無可奈何通情達(dá)理山崩地裂志存高遠(yuǎn)【解答】不動(dòng)聲色慈眉善目無可奈何通情達(dá)理山崩地裂志存高遠(yuǎn)通情達(dá)理：形容很懂道理，說話、做事合情合理。故答案為：聲色眉目奈何通情崩裂高遠(yuǎn)通情達(dá)理：王老伯是個(gè)通情達(dá)理的人，我們都很愿意和他說話。7．（4分）下面小題中，選擇正確詞語。A.尺有所短，寸有所長。B.差之毫厘，謬以千里。C.機(jī)不可失，時(shí)不再來。D.一言既出，駟馬難追。（1）你就好好把握這次機(jī)會(huì)吧，C，不要再猶豫了。（2）小明同學(xué)這次跳繩比賽沒有獲得名次沒關(guān)系，A，你踢毽子很棒啊。（3）我們每個(gè)人都要講誠信，D，說到一定要做到。（4）工程師在設(shè)計(jì)橋梁時(shí)一定要細(xì)心再細(xì)心，B，不能有半點(diǎn)馬虎?！窘獯稹緼.意思是：說每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn)。B.意思是：開始時(shí)雖然相差很微小，但結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。C.意思是：指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過。D.意思是：套上四匹馬的車也追不上。形容話已說出口，沒法再收回。（1）根據(jù)語境應(yīng)選C。（2）根據(jù)語境應(yīng)選A。（3）根據(jù)語境應(yīng)選D。（4）根據(jù)語境應(yīng)選B。故答案為：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B。8．（8分）句子訓(xùn)練（1）用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“害怕”一詞。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（2）中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）中國人如果想不受帝國主義欺凌，就中要振興中華。（3）照樣子，把句子寫具體。例：官紳跪地求饒。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。弟弟哭了。弟弟啜泣了幾下，雖然媽媽安慰了他，反而使他嚎啕大哭起來。（4）在下面的情境中你要怎么說？用什么語氣說更合適呢？過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信：這不就是我夢寐以求的禮物嗎？它竟然從天而降，真是太意外了!【解答】（1）考查情景寫話，要圍繞“害怕”這個(gè)中心。（2）考查關(guān)聯(lián)詞，前后是條件關(guān)系，故用“如果……就……”。（3）考查情景寫話，要注意擴(kuò)句，把“哭”寫具體。（4）考查情景寫話，要注意語言得體。故答案為：（1）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（2）中國人如果想不受帝國主義欺凌，就中要振興中華。（3）弟弟啜泣了幾下，雖然媽媽安慰了他，反而使他嚎啕大哭起來。（4）這不就是我夢寐以求的禮物嗎？它竟然從天而降，真是太意外了!9．（9分）回顧課文內(nèi)容填空。（1）愛國就是王昌齡筆下希望早日安定邊防，國家統(tǒng)一的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”；是《涼州詞》中描寫邊塞戰(zhàn)士視死如歸的豪邁情感“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”是《夏日絕句》中李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”所表達(dá)的為國建功立業(yè)、報(bào)效朝廷的愿望。（2）王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。【解答】（1）分別出自唐代王昌齡的《出塞》，唐代王翰的《涼州詞》和宋代李清照的《夏日絕句》。（2）選自文言文《王戎不取道旁李》。故答案為：（1）但使龍城飛將在不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄；（2）嘗與諸小兒游諸兒競走取之唯戎不動(dòng)。10．（2分）下列說法錯(cuò)誤的是（）A．復(fù)述課文前要多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。 B．復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容也不可以省略。 C．按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句?！窘獯稹緼、C正確。B.有誤，復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他與主題無關(guān)的內(nèi)容可以省略。故選：B。11．（4分）神話，是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定讀過不少外國的神話故事吧？如果請你來推薦（jiàn）一個(gè)，你有什么想法呢？請你填填。我喜歡的外國神話故事是《智慧女神雅典娜》，其中讓我印象最深的人物是雅典娜。我的推薦理由是這個(gè)故事讓我明白了要為人類做好事。【解答】《智慧女神雅典娜》主要講述了：當(dāng)雅典首次由一個(gè)腓尼基人建成時(shí)，波塞冬與雅典娜爭奪為之命名的榮耀。最后達(dá)成協(xié)議；能為人類提供最有用東西的人將成為該城的守護(hù)神。提供橄欖樹的智慧女神戰(zhàn)勝了提供戰(zhàn)馬的波塞冬，成為雅典的命名者。后來又接受莉迪亞族少女阿瑞克妮的挑戰(zhàn)，智慧女神設(shè)計(jì)的圖案敘述了她與波塞冬爭斗的故事，而阿瑞克妮則編織了一張精細(xì)的網(wǎng)。之后，阿瑞克妮吃驚地發(fā)現(xiàn)自己輸了，因女神的作品要好得多。她感到非常羞恥，便用一根絲線自縊。但在咽氣之前，女神將她變成了一只蜘蛛，讓她永遠(yuǎn)地編織。故答案為：智慧女神雅典娜雅典娜這個(gè)故事讓我明白了要為人類做好事12．（7分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。??魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”??“為中華之崛起而讀書！”??魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）選文中的“有志者”是周恩來，“效”字的讀音是xiào，這個(gè)字在句中的意思是效仿。（2）他“為中華之崛起而讀書”的直接原因是BA.聽伯父說中華不振。B.親身體會(huì)到中華不振的含義，決心為振興中華而讀書。（3）讀選文第3段時(shí)，應(yīng)該讀出C的語氣。A.著急B.堅(jiān)定有力C.佩服和贊嘆【解答】（1）考查對重點(diǎn)字詞的理解。從“他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷”“有志者當(dāng)效此生”可知，文中的“有志者”的意思是有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，指周恩來。“效”的意思是效仿，讀“xiào”，“此生”指周恩來，“有志者當(dāng)效此生”的意思是有志氣的人應(yīng)該像這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）考查了對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合課文內(nèi)容可知，周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言，使他體會(huì)到要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。故選B。（3）考查了對朗讀語氣的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從“魏校長聽了，高興地連聲贊嘆”可知，應(yīng)該讀出佩服和贊嘆的語氣。故選C。故答案為：（1）周恩來xiào效仿。（2）B；（3）C。14．（3分）??題目：難忘的一次游戲??要求：你印象最深的游戲是什么？在游戲中你做了什么？按一定的順序把游戲?qū)懬宄?，寫出自己?dāng)時(shí)的心情或感受。350字左右。【解答】范文：難忘的一次游戲