2024年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷24

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷24考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于隋文帝的敘述，不正確的是（）A.奪取北周政權(quán)，建立隋朝B.統(tǒng)治20多年間，人口有大幅度的增長(zhǎng)C.開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河D.是一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝2、人教版小學(xué)語(yǔ)文課本有一篇文章《趙州橋》，文中說：河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是________的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。請(qǐng)你在橫線上填出正確的朝代名稱。A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝3、從堯舜禹的“禪讓”可以看出，當(dāng)時(shí)推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.財(cái)富多少B.選賢與能C.治水有功D.家庭譜系4、小說是明清時(shí)期最突出的文學(xué)成就，眾多的典型形象和情節(jié)深入人心。下列人物情節(jié)與作品搭配錯(cuò)誤的是A.草船借箭——《三國(guó)演義》B.大鬧天宮——《西游記》C.武松打虎——《聊齋志異》D.黛玉葬花——《紅樓夢(mèng)》5、【題文】這是摘自乾隆帝致英王喬治三世信函中的一句話“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物，以通有無?！边@段史料反映了清朝統(tǒng)治者A.學(xué)習(xí)西方、變法通商的思想B.固守傳統(tǒng)、重商抑農(nóng)的思想C.夜郎自大，對(duì)外交流的思想D.固步自封、閉關(guān)鎖國(guó)的思想6、歷史上北宋的都城是汴京，它指的是現(xiàn)在的（）A.北京B.南京C.開封D.銀川7、唐太宗多次說：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！边@說明唐太宗（）A.認(rèn)識(shí)到君與民是因果關(guān)系的B.得到了人民的信任C.代表人民群眾利益D.看到了人民力量的偉大8、成都平原變成“天府之國(guó)”，得益于（）A.李冰父子B.劉備C.諸葛亮D.孟獲9、王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@首詩(shī)描寫了哪個(gè)朝代的節(jié)日歡樂氣氛？A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和11、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。這有利于（）A.營(yíng)造濃厚的讀書風(fēng)氣B.加強(qiáng)國(guó)防事業(yè)C.促進(jìn)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高D.造就科技發(fā)達(dá)的局面12、英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！蔽覈?guó)宋代重大的科技成就是A.造紙術(shù)的發(fā)明B.活字印刷術(shù)的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用13、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運(yùn)河D.修筑長(zhǎng)城14、下列關(guān)于春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，正確的是（）A.給人民帶來的災(zāi)難B.加快了統(tǒng)一步伐C.加劇了分裂D.不利于民族融合評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、22.識(shí)讀下面兩個(gè)我國(guó)古代人類的頭部復(fù)原圖，請(qǐng)回答：（8分）AB（1）A是，B是。（4分）（2）已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)的是。（2分）（3）以血緣關(guān)系結(jié)合成生活集體的是。（2分）16、老子的學(xué)說記錄在《______》一書里。17、根據(jù)提示完成填表。

人物朝代稱謂主要科技成就。

（1）南朝科學(xué)家______把圓周率精確地推算到小數(shù)點(diǎn)之后七位數(shù)字；較國(guó)外早近千年。

（2）賈思勰北朝農(nóng)學(xué)家編成的______我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。

（3）酈道元北魏地理學(xué)家寫出綜合性地理學(xué)專著______。

（4）東晉書法家______代表作是《蘭亭序》。18、唐太宗統(tǒng)治期間的治世局面稱之為______；唐玄宗統(tǒng)治期間的鼎盛局面稱之為______。19、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國(guó)家是夏朝。

錯(cuò)誤：______訂正：______。20、夏商西周時(shí)期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級(jí)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者是______。21、試比較周朝和秦朝的有關(guān)制度，填寫下表的空白處。項(xiàng)目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼王____最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主____統(tǒng)治地方的方式____建立郡縣制22、1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃______，嚴(yán)懲了洋槍隊(duì)。23、五代十國(guó)是唐末以來______局面的延續(xù)，他們的開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將。評(píng)卷人得分四、綜合題(共1題，共4分)24、識(shí)圖題（1）春秋形勢(shì)圖是戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖是(2分)。（2）春秋時(shí)期著名的霸主有、、、(3分)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)役有、、(3分)。（3）春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了什么影響（3分）（4）圖中A、B、C、D、E分別是哪個(gè)諸侯國(guó)？(5分)A_______，B_______，C_______，D________，E________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)隋的統(tǒng)一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河；第一子目隋的統(tǒng)一中的內(nèi)容：“581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝?！笨芍?，A選項(xiàng)是正確的。依據(jù)“隋統(tǒng)一后，勵(lì)精圖治，采取一系列措施改革前朝制度，加強(qiáng)中央集權(quán)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。開皇年間，隋帝國(guó)疆域遼闊，國(guó)力強(qiáng)盛，人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長(zhǎng)?！笨芍?，BD選項(xiàng)是正確的。依據(jù)“隋統(tǒng)一全國(guó)后，大大加強(qiáng)南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系和交流。隋煬帝用六年時(shí)間，在已有天然水稻和人工運(yùn)河的基礎(chǔ)上，征發(fā)數(shù)百萬(wàn)民工，開鑿了一條貫穿南北的大運(yùn)河?！笨芍?，C選項(xiàng)是隋煬帝，不是隋文帝，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)隋的統(tǒng)一史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查隋的統(tǒng)一的時(shí)間、概況和影響。2、C【分析】本題考查隋朝李春建造的趙州橋的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)可知：隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，造型也很美觀，至今還坐落在河北的洨河上。所以ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】堯；舜、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；他們之間采用“禪讓制”的原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)．其實(shí)質(zhì)是民主推舉，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德．所以從堯舜禹的“禪讓”可以看出，當(dāng)時(shí)推舉部落首領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)是選賢與能．

故選B．

本題考查禪讓制．堯舜禹之間這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法被稱為“禪讓”．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識(shí)．【解析】B4、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)明清小說的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A,B,D三項(xiàng)的人物都能和作品對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)的武松打虎應(yīng)該和《水滸傳》對(duì)應(yīng)，本題選C?？键c(diǎn)：明清小說【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是閉關(guān)鎖國(guó)政策?！疤斐锂a(chǎn)豐盈；無所不有，原不藉外夷貨物，以通有無?！边@段史料反映了清朝統(tǒng)治者夜郎自大；固步自封、閉關(guān)鎖國(guó)的思想，對(duì)外實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，所以答案選D。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)·從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)·閉關(guān)鎖國(guó)政策【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課遼；西夏與北宋并立；第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋?！便昃┯址Q東京，今河南開封，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查澶淵之盟的背景、時(shí)間、結(jié)果和影響。7、D【分析】唐太宗多次說：“君；舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟．”這說明唐太宗看到了人民力量的偉大．唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大．他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的欲望，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，還注意任用賢才；虛心納諫．他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直諫的魏征，曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次．他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)．歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故選D．

本題考查了唐太宗．626年；唐高祖的第二個(gè)兒子李世民繼承皇位，次年改年號(hào)為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗．

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料觀點(diǎn)．【解析】【答案】D8、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選A．

本題主要考查成都平原變成“天府之國(guó)”的原因．“成都平原”“天府之國(guó)”是審題的關(guān)鍵點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程．【解析】A9、C【分析】本題考查的是宋代的社會(huì)生活。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)材料王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！笨梢耘袛嗤醢彩脑?shī)反映的是宋代元旦時(shí)的歡樂氣氛，體現(xiàn)了農(nóng)民文化生活的豐富多彩，故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時(shí)期；鄭和是明朝時(shí)期。綜合分析，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C11、ACD【分析】本題考查宋代的文教事業(yè)的發(fā)展。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速?？婆e制度的發(fā)展，對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選ACD?！窘馕觥緼CD12、BCD【分析】略。

【解析】BCD13、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC14、AB【分析】春秋時(shí)期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯．為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，客觀上有利于國(guó)家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐．

故選AB．

本題主要考查春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．注意掌握春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的表現(xiàn)和影響．【解析】AB三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的內(nèi)容是北京人與山頂洞人的體貌特征。本題給了我們兩幅我國(guó)古代人類的頭部復(fù)原圖，根據(jù)教材提供給我們的圖片資料及文字資料，我們可得知：從圖片A我們可看出保留了猿的某些特征；從圖片B我們可看出這類遠(yuǎn)古人類的模樣和現(xiàn)代人基本相同，故本題的答案為：A是北京人；B是山頂洞人。（2）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的生產(chǎn)情況。本題是在回答第一題基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，本題主要是對(duì)山頂洞人的生產(chǎn)情況這一基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。他們已會(huì)人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚。他們能走到很遠(yuǎn)的地方同別的原始人群交換生活用品故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B。（3）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的社會(huì)組織。本題是在回答第一題基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，本題主要是對(duì)山頂洞人的生活情況這一基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。一個(gè)氏族有幾十個(gè)人，由共同祖先繁衍下來。他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）北京人；山頂洞人（2）B（3）B16、略

【分析】老子生活在春秋時(shí)期；是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．

故答案為：

道德經(jīng)．

本題考查老子歷史貢獻(xiàn)的相關(guān)知識(shí)．

本題以老子為背景，考查的是學(xué)生對(duì)老子的歷史貢獻(xiàn)的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】道德經(jīng)17、略

【分析】（1）南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

（2）北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)民學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

（3）北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著；記述了許多前人沒有記載過的河流，全書以水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)；地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等．

（4）東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：

（1）祖沖之．

（2）《齊民要術(shù)》．

（3）《水經(jīng)注》．

（4）王羲之．

（1）本題主要考查南朝科學(xué)家祖沖之．

（2）本題主要考查賈思勰．

（3）本題主要考查酈道元．

（4）本題主要考查東晉書法家王羲之．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)古代三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科學(xué)成就和藝術(shù)成就．【解析】祖沖之；《齊民要術(shù)》；《水經(jīng)注》；王羲之18、略

【分析】唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)；注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，在政治上，沿襲和完善隋朝的三省六部制；經(jīng)濟(jì)上，改革賦役制度，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐初規(guī)定不奪農(nóng)時(shí)，可以繳納實(shí)物代替徭役，減輕人民的負(fù)擔(dān)，唐太宗“二十年間”的統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，被稱為“貞觀之治”。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。是我國(guó)封建社會(huì)最為繁盛的治世局面。

故答案為：

貞觀之治；開元盛世。

本題以唐太宗和唐玄宗的統(tǒng)治為切入點(diǎn)；考查的是貞觀之治；開元盛世。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記貞觀之治、開元盛世的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥控懹^之治；開元盛世19、略

【分析】中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國(guó)家是秦朝；據(jù)此可須這位歷史老師姓秦．公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝，定都咸陽(yáng)．

故答案為：

錯(cuò)誤：夏朝；理由：秦朝．

本題考查了秦朝．秦王嬴政自稱始皇帝即秦始皇．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用秦朝的歷史地位．【解析】夏朝；秦朝20、略

【分析】夏商西周時(shí)期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級(jí)；在當(dāng)時(shí)的社會(huì)各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者是平民．

故答案為：平民．

本題考查的是夏商西周時(shí)期．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記夏商西周時(shí)期的社會(huì)特征．【解析】平民21、皇帝皇權(quán)至高無上實(shí)行分封制【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；西周建立后，為加強(qiáng)對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治，在地方大規(guī)模分封諸侯，在重要地區(qū)建立統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)。因此西周統(tǒng)治地方的方式是實(shí)行分封制。秦朝建立后，秦始皇建立中央集權(quán)制，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，并確立皇權(quán)至高無上的地位，故秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼為皇帝，最高統(tǒng)治者的權(quán)力為皇權(quán)至高無上。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查西周分封制和秦朝的中央集權(quán)制。22、略

【分析】1860年；太平軍進(jìn)軍江浙，攻打上海，清廷震怒，西方列強(qiáng)也深為憂懼．地方官紳雇傭美國(guó)人華爾等組織“洋槍隊(duì)”，中外勾結(jié)，武裝對(duì)抗太平軍．1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波．在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃華爾，嚴(yán)懲了洋槍隊(duì)．

故答案為：

華爾．

本題以填空的形式考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的原因、經(jīng)過和意義．【解析】華爾23、略

【分析】五代十國(guó)是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)；他們的開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將．北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安．當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展．五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)．

故答案為：

藩鎮(zhèn)割據(jù)．

本題以填空題的形式考查五代十國(guó)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握五代十國(guó)的相關(guān)知識(shí)．【解析】藩鎮(zhèn)割據(jù)四、綜合題(共1題，共4分)24、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是歷史識(shí)圖讀圖能力。觀察A圖，可見圖中有很多的諸侯國(guó)，如齊、魯、晉、燕、吳、越、秦、楚等，他們很多都是西周分封制下較為古老的諸侯國(guó)，還有城濮等地名，可判定為春秋爭(zhēng)霸形式圖；而B圖中沒有晉國(guó)，多了韓、趙、魏三國(guó)，可知是戰(zhàn)國(guó)初期三家分晉，故為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形勢(shì)圖。（2）本小題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。春秋時(shí)期，諸侯