2022-2023年浙江省溫州市蒼南縣六年級下冊期末語文試卷及答案

2022-2023年浙江省溫州市蒼南縣六年級下冊期末語文試卷及答案閱卷人一、主題書寫得分1．句子抄寫：請用楷書將下面這句富有哲理的話抄寫下來，行款整齊、力求美觀，還要注意提高書寫速度。邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。閱卷人二、主題整理（30分）得分閱讀“光榮之路"板塊主題詞，按要求完成題目。我們的國家曾經(jīng)歷yánjùn________的考驗(yàn)，是先人們的偉大xīshēng________換來今日的wānxiānggēngxīn________________，從受盡yāpò________到大國崛起，這是一條màncháng________的道路。百年間，我們追求道義，不斷發(fā)展，創(chuàng)造了bùkěsīyì________________的奇跡，這是屬于中國的立國之道。2．根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。3．“道”字的篆文如下圖，下邊代表一個人，左邊表示走在大路上，文中加點(diǎn)的三個詞中，“道”的意思與其相同的是（）A．道路 B．道義 C．立國之道4．中國由落后到崛起，不斷尋求變單，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，下列句子對這種變革之道描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．窮則變，變則通，通則久。C．良藥苦口利于病，忠自逆耳利于行。D．路遙知馬力，日久見人心。閱讀“未來之路”板塊主題詞，按要求完成題目。今天的我們走在幸福的陽光大道。作為未來的棟梁，我們有優(yōu)越的成長（①A處境B．環(huán)境），我們要把握每一次成長的（②A．機(jī)遇B．境遇），追尋先早的足跡，探尋成才的奧秘，尋求進(jìn)步的珞徑。惟奮斗，方①致遠(yuǎn)。注釋：①方：才能5．在語段括號中選抒恰當(dāng)詞語。6．文中加點(diǎn)的“迫尋”“探尋"“尋求”三個詞語意思相近，下列鑒賞恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．這樣的表達(dá)多此一舉，意思相近的詞語選擇一個使用叩可。B．連續(xù)使用三個意思相近的詞語，有點(diǎn)重復(fù)累贅。C．使用三個意思相近卻又不同的詞語避免語言的組復(fù)，讓表達(dá)更豐富。D．選擇三個不一樣的詞語，更能顯示自己的文采。7．借助“惟弈秋之為聽”中“惟”的理解以及文中注釋，我推測“惟奮斗，方致遠(yuǎn)"的意思是（）。A．只要奮斗，各方面才能有進(jìn)步。B．唯恐奮斗，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。C．唯一不變的是奮斗，讓我們走得更遠(yuǎn)。D．只有奮斗，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。8．班級舉行“愛閱讀”活動，同學(xué)們用不同的方法共讀一本書。小語：繪制情節(jié)圖梳理小文：閱讀時留意對人物的描寫他躺在一張沙發(fā)上，身邊固滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險……小林：了解名著的寫作背朵。本書是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說，小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。（1）根據(jù)以上三位同學(xué)的閱讀記錄，你推測他們共讀的書目是（）．A．《騎鵝旅行記》 B．《童年》C．《湯姆·索亞歷險記》 D．《魯濱遜漂流記》（2）小文摘錄的這一段人物描寫可能出自小語繪制的情節(jié)圖中的哪一個情節(jié)？（）．A．離家出走 B．山洞迷路 C．順利脫險 D．找到寶藏9．為了親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同學(xué)們將學(xué)過的詩詞進(jìn)行主題化積累，請你填一填。（1）主題傳紡節(jié)日鋪就中華文化傳承之路①《迢迢牽牛星》讓人聯(lián)想到七夕的傳說，“，“飽含深情與遺憾。②《十五夜望月》中“，“表達(dá)了中秋夜的思念之情。（2）主題：借物喻人書寫國人風(fēng)骨養(yǎng)成之道①鄭變的“，“借竹子贊頌頑強(qiáng)的生命力和無畏的堅(jiān)定信念。②于謙的“，”以石灰表達(dá)高潔的理想，是詩人品質(zhì)的真實(shí)寫照。閱卷人三、主題閱讀（35分）研學(xué)過程中，針對“光榮之路”和“未來之路"兩個板塊，同學(xué)們選擇了兩則閱讀文本，請閱讀后完成任務(wù)。得分“光榮之路"主題閱讀——以路為費(fèi)①在安徽合肥，有這樣一條路，路不長，路牌上僅有三個字一延喬路。每當(dāng)有人輕輕念出這路名，便能掀開歷史厚重的幕布，再回到那個革命年代。（）②1927年7月4日深夜，鐵鐐叮當(dāng)?shù)拈L巷，陰森幽暗的牢房。一個革命者被押赴刑場。他身著短衣，皮膚助黑，拖著沉重的腳鐐，渾身血污。在此之前，他經(jīng)歷了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，但他始終以鋼鐵般的意志嚴(yán)守機(jī)密，寧死不肯透露一個字。敵人從他口中得不到任何秘密，便決定將他押赴刑場。③那晚，龍華刑場的月亮異常清冷。面對敵人的屠刀，年輕的面龐滿是堅(jiān)毅。監(jiān)斬官喝令他跪下，他巍然屹立，毫不理會，目光中透露著藐視。幾個劊子手強(qiáng)行把他按下去，但是，劊子手們剛一松手，他就一躍而起，昂然挺立，并高聲道：“革命者光明磊落，視死如歸，只有站著死，絕不下跪！"那聲音刺破至暗的黑夜，響徹天際。最后劊子手們惱羞成怒，一擁而上，再次將他強(qiáng)按在地，而他，依舊挺直脊梁，高昂頭顱，以不屈的姿態(tài)面對敵人的屠刀。④他叫陳延年，陳獨(dú)秀長子。那時，他才29歲。（錘煉意志）⑤陳延年出生在書香世家，從小聰敏好學(xué)。1915年，17歲的陳延年帶著弟弟喬年，辭別母親，離開家鄉(xiāng)來到上海求學(xué)。一日，上海北風(fēng)大作，異常寒冷，一個衣著單薄的年輕人在街頭徘徊，路過的好心人看著實(shí)在于心不忍，請他到自己的寓所穿衣，卻被年輕人婉言謝絕了。沒人想到，這個年輕人，就是陳獨(dú)秀的兒子陳延年。原來，兄弟兩人來到上海后，不愿像紈绔子弟一樣依賴家庭，決意鍛煉自己的獨(dú)立能力。這樣的環(huán)境下，兩人卻從沒落下學(xué)習(xí)，雙雙考入了上海復(fù)旦大學(xué)。（）⑥1924年9月的廣州，身在社會底層的車夫們發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，在萬福路、大南路車夫們聚集的地方，多了一個奇怪的人。這人特別喜歡和手車夫們交朋友，拉家常。他總是虛心地請教拉車要領(lǐng)，沒多久就像一個老練的黃包車夫。⑦最奇怪的是“人傻錢多"，誰家工人生病或者有事不能出車，他就會主動幫忙，拉車掙的工錢全部交給工人。漸漸地，大家都喜歡他，有什么問題都告訴他，而他也經(jīng)常給工人們“出招”，教車夫們用集體的力量對付黑社會人物的敲詐勒索，學(xué)會團(tuán)結(jié)斗爭。工友們一定想不到，他就是剛被任命為中央駐粵特派員沒多久的陳延年。10．文章描寫了陳延年人生路上的三個事件，請?jiān)诶ㄌ柪镉眯?biāo)題進(jìn)行概括。11．在這三個事件中，作家是怎樣安排詳略的？你認(rèn)為這樣安排有什么好處？12．閱讀文章②③自然段中劃橫線的環(huán)境描寫，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．交代事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)B．烘托了陳延年堅(jiān)毅冷靜的內(nèi)心世界C．渲染了當(dāng)時可怖的氛圍D．給人一種清冷寂寞的美感13．小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了一些刻畫人物形象的方法，請選擇一種方法，體會陳延年這一人物形象。A．借助典型事例，體會人物形象。B．關(guān)注人物語言、動作、神態(tài)等描寫，體會人物形象。C．通過描寫周圍的人，間接體會人物特點(diǎn)。我借助方法（填序號），對陳延年人物形象進(jìn)行分析，從中感受到。14．有三位同學(xué)為這篇文章補(bǔ)充了結(jié)尾，你最喜歡哪一個？說說理由。

A.現(xiàn)在的延喬路雖然不長，但兩旁有住宅，有小學(xué)，有萬家燈火，有和平安居。這條路的盡頭通向繁華大道。

B.少年有志，一身正氣，讓無數(shù)人前赴后繼，成為像他一樣有血性的人．他們用鮮血踏出一條為黨為民的道路，值得我們水遠(yuǎn)銘記！

C.年輕的生命水遠(yuǎn)停留在那一刻。如今這繁華盛世，多希望你能看到……我更喜歡結(jié)尾，因?yàn)椤?5．為了讓更多人了解延喬路，請為這條路寫一條宣傳語。“未來之路”主題閱讀——絲路傳承驅(qū)動任務(wù)：2023年3月20日，由中國公共關(guān)系協(xié)會、漢中市人民政府共同主辦的2023“一帶一路"年度漢字發(fā)布活動正式啟動漢字征集。2023年是“一帶一路”倡議提出10周年，本次活動面向社會征集能夠解讀當(dāng)前“一帶一路"內(nèi)涵的漢字，邀你參與此次征集活動。為了讓大家更好地了解“一帶一路”，請閱讀以下幾則材料，走進(jìn)“一帶一路”的前世今生。[材料一：“絲綢之路"的開辟]①提及“絲綢之路”這段歷史，張騫是無法饒過的名字，他被譽(yù)為“絲綢之路的開拓者”。②公元前139年，包括漢武帝在內(nèi)的多數(shù)漢朝人都不知道遙遠(yuǎn)的西部是何狀況，人們把國土以西廣大未知區(qū)域泛稱為“西域”。那時曾生活在祁連山下的大月氏人因?yàn)樾倥墓?，遠(yuǎn)走至天山盡頭。與千里之外的大月氏取得聯(lián)系，共同夾擊勾奴，是張騫出使西域的目的。張騫一行歷盡艱難險阻，更是被匈奴扣留了10余年。終于打通了通往西域之路。最終張騫經(jīng)歷波折，九死一生，得以回漢。北宋王安石對張騫的精神十分贊賞，寫下了“漢時蘇式與張賽，萬里生還值偶然”的詩句。③繼張騫的使團(tuán)、軍隊(duì)之后，更多的是述來自商隊(duì)，漢朝的物產(chǎn)源源不斷地進(jìn)入西域，井轉(zhuǎn)運(yùn)至更遠(yuǎn)的南亞、西亞、歐洲。由于當(dāng)時中國國力強(qiáng)盛，技術(shù)先進(jìn)，想跟中國往來的國家很多，在南方還有一條海上絲綢之路，到明代，鄭和下西洋成功，海上絲綢之路達(dá)到極盛。[材料二：“一帶一路"]①“一帶一路”是中國最先提出的。一帶指的是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，一路指的是“21世紀(jì)海上絲綢之路”．②古絲綢之路作用不少，而回到如今，中國發(fā)展形勢很不錯，國家提出了“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神。③“一帶一路"讓中國制造落戶世界各地。老撾人民在中國專家和技術(shù)工人的幫助下，修筑了綿延千里、穿越山川大河的中老鐵路。鐵路沿線地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，施工難度可想而知。鐵路建設(shè)者們開鑿隧道，修筑涵洞，這條從云南到老撾首都萬象的友誼鐵路長1000多公里，途徑167座隧道，讓老撾跨入“高鐵時代"文萊的淡布隆跨海大橋仝長30公里，穿越東南亞最大的未經(jīng)人類開發(fā)的原始森林，環(huán)保部門明確要求施工作業(yè)不能破壞生態(tài)環(huán)境，面對嚴(yán)苛的環(huán)保要求，中國建設(shè)者們首創(chuàng)“樁上打樁，梁上運(yùn)梁”的施工辦法，解決了環(huán)境保護(hù)難題。④現(xiàn)在有越來越多國家加入“一帶一路”的“朋友團(tuán)”，開展貿(mào)易往來、文化交流，與中國友好合作，共同發(fā)展。16．根據(jù)閱讀材料判斷下面說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①造紙術(shù)、火藥、釀造葡萄等技術(shù)都是經(jīng)由絲綢之路傳播到歐洲。②古時不僅開辟了陸上絲綢之路，還開通了海上絲綢之路。③中國提出“一帶一路”發(fā)展倡議，僅僅是為了自己國家的發(fā)展。17．[材料一]1第②自然段引用王安石詩句的作用是（）A．借詩句贊頌張騫開辟絲綢之路的無畏之舉和偉大精神。B．引用詩句使文章顯得更有文采。C．將張騫和蘇武進(jìn)行對比，更加吸引讀者。D．讓讀者了解張騫是如何開辟絲綢之路的。18．對比[材料一]和[材料二]，你認(rèn)為古時的“絲綢之路”與現(xiàn)在的“一帶一路”有什么相似點(diǎn)？（分點(diǎn)表述，至少寫出兩點(diǎn)）19．①[材料二]第三自然段主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？②為了更好地表達(dá)觀點(diǎn)，列舉了兩個事例，根據(jù)內(nèi)容完成表格。國家項(xiàng)目所遇困難解決辦法老撾開鑿隧道，修筑涵洞文萊淡布隆跨海大橋20．借助“閱讀鏈接”提示，為2023年“一帶一路"選擇一個年度漢字，寫下你選擇的漢字，并說說理由。閱讀鏈接：經(jīng)過征集推薦，2022年“一帶一路”年度漢字確定為“通"?！巴?是通達(dá)的意思，它代表了“一帶一路”讓各國交流暢通，互通有無的內(nèi)涵。2023年“一帶一路”年度候選漢字有“聯(lián)、拓、益、信、建”，你為“一帶一路"選擇的年度漢字是“”，理由是：。閱卷人四、主題抒寫（30分）得分21．選擇下面一個任務(wù)，完成習(xí)作。（1）[任務(wù)1]路可以是具象的，指某一條街，某一條道。這條路可有怎樣的變遷，在路上可曾有你難忘的風(fēng)景？這條路上可曾發(fā)生讓你難忘的事？選擇一個方面寫下來。（2）[任務(wù)2]路也可以是抽象的，可以指所追求的目標(biāo)。例如你的閱讀經(jīng)歷就是你的閱讀之路，你的人生理想就是你的夢想之路……選擇你認(rèn)為最值得與大家分享的內(nèi)容寫一寫。要求：抓住低點(diǎn)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，特別要注意寫好開頭和結(jié)尾，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。題目自擬。寫好后用修改符號改一改。

答案解析部分1．【答案】邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。【知識點(diǎn)】漢字書寫【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“腳”和“滯”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮?．嚴(yán)峻、犧牲、萬象更新、壓迫、漫長、不可思議3．A4．B【知識點(diǎn)】字義；格言、名言；諺語；看拼音寫漢字【解析】【點(diǎn)評】（1）此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習(xí)。

（2）一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。

（3）此題主要考查對詩詞名句的理解及運(yùn)用能力，在于平時的積累和識記。2．考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時要注意“嚴(yán)峻”的“峻”不要寫成同音字“竣”，“萬象更新”的“象”不要寫成形近字“像”，“漫長”的“漫”不要寫成同音字“慢”，“不可思議”的“議”不要寫成形近字“意”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：嚴(yán)峻、犧牲、萬象更新、壓迫、漫長、不可思議3．考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩、同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

A：“道路”的“道”是人、馬、車輛通行之路。

B：道義：道德和義理。

C：立國之道：指法則、規(guī)律。

故答案為：A4．A：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！币馑际牵旱迩嗍菑霓に{(lán)草里提煉出來的，卻比蓼藍(lán)草還要青。與題干不相符

B：“窮則變，變則通，通則久?！保菏挛锇l(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。與題干相符

C：“良藥苦口利于病，忠自逆耳利于行。”藥雖然是苦的，但有利于疾病的治療。忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽的，但對行動有好處。與題干不相符

D：“路遙知馬力，日久見人心?！币馑际恰寐吠具b遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。不合適。與題干不相符

故答案為：B【答案】5．B；A6．C7．D【知識點(diǎn)】格言、名言；詞匯運(yùn)用【解析】【點(diǎn)評】（1）選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

（2）本題主要考查對近義詞的理解及運(yùn)用。在句子中變換使用近義詞，一可以避免用詞重復(fù)，二可使語言生動。

（3）考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。5．本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。①A.處境：（名）所處的環(huán)境（多指不利的）。B.環(huán)境：（名）①周圍的地方。依據(jù)意思結(jié)合語境選B。②所處的情況和條件。②A.機(jī)遇：（名）好的境遇；機(jī)會。B.境遇：意思是境況和遭遇。依據(jù)意思結(jié)合語境選A。

故答案為：B；A6．文中加點(diǎn)的“迫尋”“探尋"“尋求”這些詞語意思相同，互為近義詞，用不同的詞表示相近的意思卻又不同的詞語避免語言的組復(fù)，使語言更加生動豐富。選C。

故答案為：C7．理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵?！拔┺那镏疄槁牎敝宦犧那锏慕虒?dǎo)?！拔钡囊馑迹褐弧Ｍ茰y“惟奮斗，方致遠(yuǎn)"的意思是只有奮斗，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。

故答案為：D8．【答案】（1）C（2）C【知識點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【分析】（1）A：《騎鵝旅行記》是瑞典的一個著名女作家塞爾瑪·拉格洛寫的。小主人公尼爾斯雖然因?yàn)槭艿叫⊙膽土P變成拇指大的小人，但是正是因?yàn)樽冃。庞锌赡茯T上家鵝馬丁的脖子為環(huán)游世界提供機(jī)會，而這一路上的種種見識，使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。與三位同學(xué)的閱讀記錄不符。

B：《童年》是高爾基名自傳體三部曲中的第一部。講述的是高爾基（阿遼莎）幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。與三位同學(xué)的閱讀記錄不符。

C：《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。講述的是湯姆是個調(diào)皮的孩子，他與他的好朋友哈克費(fèi)恩，喬哈帕去當(dāng)海盜，卻因舍不得家人而放棄了。一天晚上，哈克和湯姆驚奇的發(fā)現(xiàn)印第安喬殺了人，湯姆揭發(fā)了他，喬跑了。湯姆和貝基去野餐卻不幸困在山洞里，發(fā)現(xiàn)喬藏在這，幾天后，湯姆和貝基得救了，喬卻困在山洞里死了。并且湯姆和哈克找到了一箱金子，成了富人。與三位同學(xué)的閱讀記錄相符。

D：《魯濱遜漂流記》作者是丹尼爾·笛福。講述的是魯濱遜在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個無名的沒有人居住的荒島上。他在這個荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國。與三位同學(xué)的閱讀記錄不符。

（2）小語繪制的情節(jié)圖“他躺在一張沙發(fā)上，身邊固滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險……”語段出自“順利脫險”這個情節(jié)。

故答案為：（1）C；（2）C

【點(diǎn)評】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，回顧作品的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。9．【答案】（1）盈盈一水間；脈脈不得語；今夜月明人盡望；不知秋思落誰家（2）千磨萬擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)；粉骨碎身渾不怕；只留清白在人間【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】（1）①出自《迢迢牽牛星》，結(jié)合題干中的“讓人聯(lián)想到七夕的傳說，飽含深情與遺憾”，可知填寫的詩句是“盈盈一水間，脈脈不得語”。②出自《十五夜望月》，結(jié)合題干中的“表達(dá)了中秋夜的思念之情”，可知填寫的詩句是“夜來風(fēng)雨聲”。

（2）出自清代畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句《竹石》，結(jié)合題干中的“借竹子贊頌頑強(qiáng)的生命力和無畏的堅(jiān)定信念。”，可知填寫的詩句是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”。出自于謙的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“以石灰表達(dá)高潔的理想，是詩人品質(zhì)的真實(shí)寫照?！笨芍顚懙脑娋涫恰胺酃撬樯頊啿慌?，只留清白在人間。”

故答案為：（1）盈盈一水間；脈脈不得語；今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；（2）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?0．視死如歸；團(tuán)結(jié)斗爭11．“視死如歸；團(tuán)結(jié)斗爭”寫的詳細(xì)，而“錘煉意志”寫的簡略，這樣詳略得當(dāng)突出中心主旨。12．B13．B；體會出陳延年堅(jiān)毅冷靜的內(nèi)心世界和對敵人的蔑視和不屈。14．A；結(jié)尾突出中心——無數(shù)烈士的生命換來了我們今天的幸福生活。15．延喬路，英雄路。【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評】（1）此題主要考查在理解段意的前提下提煉段落標(biāo)題的能力。

（2）此題主要考查對詳寫略寫方法的掌握能力。

（3）此題主要考查學(xué)生對環(huán)境描寫作用的掌握及運(yùn)用能力。在平時的學(xué)習(xí)中注意感悟。

（4）考查了人物描寫。人物的描寫是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫深入體會文章是如何刻畫人物形象的。

（5）考查了補(bǔ)充結(jié)尾的能力，完成時要注意分析短文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)行補(bǔ)充。

（6）寫宣傳標(biāo)語，緊扣給出的主題來分析，注意語言簡潔，朗朗上口。10．由②自然段“他經(jīng)歷了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，但他始終以鋼鐵般的意志嚴(yán)守機(jī)密，寧死不肯透露一個字。敵人從他口中得不到任何秘密，便決定將他押赴刑場?！庇散圩匀欢巍懊鎸橙说耐赖?，年輕的面龐滿是堅(jiān)毅。監(jiān)斬官喝令他跪下，他巍然屹立，毫不理會，目光中透露著藐視。幾個劊子手強(qiáng)行把他按下去，但是，劊子手們剛一松手，他就一躍而起，昂然挺立，并高聲道：“革命者光明磊落，視死如歸，只有站著死，絕不下跪！"可知，第一個小標(biāo)題可概括為：視死如歸。由⑥自然段“他總是虛心地請教拉車要領(lǐng)，沒多久就像一個老練的黃包車夫?！庇散谧匀欢巍耙步?jīng)常給工人們“出招”，教車夫們用集體的力量對付黑社會人物的敲詐勒索，學(xué)會團(tuán)結(jié)斗爭。”可知，第二個小標(biāo)題可概括為：

故答案為：視死如歸；團(tuán)結(jié)斗爭11．這需要對這篇短文的內(nèi)容理解透側(cè)，才能對文章線索和材料取舍有正確的理解。文章詳寫略寫安排是與中心主旨有關(guān)，一般詳寫部分與中心關(guān)系密切，反之，則與中心關(guān)系作用不大。在這三個事件中，“視死如歸；團(tuán)結(jié)斗爭”寫的詳細(xì)，而“錘煉意志”寫的簡略，這樣詳略得當(dāng)突出中心主旨。

故答案為：“視死如歸；團(tuán)結(jié)斗爭”寫的詳細(xì)，而“錘煉意志”寫的簡略，這樣詳略得當(dāng)突出中心主旨。12．閱讀文章②③自然段中劃橫線的“1927年7月4日深夜，鐵鐐叮當(dāng)?shù)拈L巷，陰森幽暗的牢房。”“那晚，龍華刑場的月亮異常清冷?！笔黔h(huán)境描寫烘托了陳延年堅(jiān)毅冷靜的內(nèi)心世界。

故答案為：B13．關(guān)注人物語言、動作、神態(tài)等描寫，體會人物形象。“革命者光明磊落，視死如歸，只有站著死，絕不下跪！”這是對人物的語言描寫，體會出陳延年堅(jiān)毅冷靜的內(nèi)心世界，“監(jiān)斬官喝令他跪下，他巍然屹立，毫不理會，目光中透露著藐視。”運(yùn)用動作、神態(tài)的描寫體會出陳延年對敵人的蔑視和不屈。

故答案為：B；體會出陳延年堅(jiān)毅冷靜的內(nèi)心世界和對敵人的蔑視和不屈。14．結(jié)合短文內(nèi)容和三個結(jié)尾，我更喜歡A項(xiàng)，“現(xiàn)在的延喬路雖然不長，但兩旁有住宅，有小學(xué)，有萬家燈火，有和平安居。這條路的盡頭通向繁華大道?！苯Y(jié)尾突出中心：是無數(shù)烈士的生命換來了我們今天的幸福生活。

故答案為：A；結(jié)尾突出中心——無數(shù)烈士的生命換來了我們今天的幸福生活。15．設(shè)計(jì)標(biāo)語語言要簡練，緊扣宣傳主題。開場白語言要簡明、連貫、得體，主題突出。

故答案為：延喬路，英雄路?！敬鸢浮?6．正確；正確；錯誤17．A18．①從時代背景上來講，古代絲綢之路出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會的自然經(jīng)濟(jì)條件下；今天一帶一路則出現(xiàn)在工業(yè)化、信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代。②從范圍上講，古代陸上絲綢之路是連接歐亞的陸上通道，海上絲綢之路是中國與印度洋各國間的海上通道；而當(dāng)今的一帶一路則是覆蓋全球，包括南北美洲的經(jīng)濟(jì)文化交流網(wǎng)絡(luò)。19．國家提出了“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神，開展貿(mào)易往來、文化交流，共同發(fā)展。；修筑了綿延千里、穿越山川大河的中老鐵路。；地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜；不能破壞生態(tài)環(huán)境。；樁上打樁，梁上運(yùn)梁20．信；誠信是基礎(chǔ)。【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評】（1）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）本題主要考查對材料內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀材料的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（5）開放性試題，答案不唯一，符合題目要求即可。16．考查對材料的理解①正確，造紙術(shù)、火藥、釀造葡萄等技術(shù)都是經(jīng)由絲綢之路傳播到歐洲。①②正確，繼張騫的使團(tuán)、軍隊(duì)之后，更多的是述來自商隊(duì)，漢朝的物產(chǎn)源源不斷地進(jìn)入西域，井轉(zhuǎn)運(yùn)至更遠(yuǎn)的南亞、西亞、歐洲。由于當(dāng)時中國國力強(qiáng)盛，技術(shù)先進(jìn)，想跟中國往來的國家很多，在南方還有一條海上絲綢之路，到明代，鄭和下西洋成功，海上絲綢之路達(dá)到極盛。

③有誤，古絲綢之路作用不少，而回到如今，中國發(fā)展形勢很不錯，國家提出了“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神，共同發(fā)展。。

故答案為：①正確；②正確；③錯誤17．結(jié)合“那時曾生活在祁連山下的大月氏人因?yàn)樾倥墓簦h(yuǎn)走至天山盡頭。與千里之外的大月氏取得聯(lián)系，共同夾擊勾奴，是張騫出使西域的目的。張騫一行歷盡艱難險阻，更是被匈奴扣留了10余年。終于打通了通往西域之路。最終張騫經(jīng)歷波折，九死一生，得以回漢。北宋王安石對張騫的精神十分贊賞，寫下了“漢時蘇式與張騫，萬里生還值偶然”的詩句。借詩句贊頌張騫開辟絲綢之路的無畏之舉和偉大精神?！笨芍鸢高xA。

故答案為：A18．古今絲綢之路的區(qū)別：①從時代背景上來講，古代絲綢之路出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會的自然經(jīng)濟(jì)條件下；今天一帶一路則出現(xiàn)在工業(yè)化、信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代。②從范圍上講，古代陸上絲綢之路是連接歐亞的陸上通道，海上絲綢之路是中國與印度洋各國間的海上通道；而當(dāng)今的一帶一路則是覆蓋全球，包括南北美洲的經(jīng)濟(jì)文化交流網(wǎng)絡(luò)。③從經(jīng)濟(jì)交流方式看，古代絲綢之路是商品輸出，即東西方物產(chǎn)、商品的貿(mào)易往來而今天則在商品輸出的同時，資本輸出，即對外投資，也成為經(jīng)濟(jì)交流的重要手段。④從交通方式來看，古代海上絲綢之路主要利用古帆船，陸上絲綢之路則利用人力和畜力；當(dāng)今絲綢之路則利用公路、鐵路（歐亞大陸橋）、航空、遠(yuǎn)洋航運(yùn)等現(xiàn)代交通技術(shù)以及現(xiàn)代通訊技術(shù)展開了高效便的交往。

故答案為：①從時代背景上來講，古代絲綢之路出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會的自然經(jīng)濟(jì)條件下；今天一帶一路則出現(xiàn)在工業(yè)化、信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代。②從范圍上講，古代陸上絲綢之路是連接歐亞的陸上通道，海上絲綢之路是中國與印度洋各國間的海上通道；而當(dāng)今的一帶一路則是覆蓋全球，包括南北美洲的經(jīng)濟(jì)文化交流網(wǎng)絡(luò)。19．結(jié)合“國家提出了“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神?！薄伴_展貿(mào)易往來、文化交流，友好合作，共同發(fā)展?！笨芍?空答案?！袄蠐肴嗣裨谥袊鴮＜液图夹g(shù)工人的幫助下，修筑了綿延千里、穿越山川大河的中老鐵路。鐵路沿線地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，施工難度可想而知。鐵路建設(shè)者們開鑿隧道，修筑涵洞，這條從云南到老撾首都萬象的友誼鐵路長1000多公里，途徑167座隧道，讓老撾跨入“高鐵時代"文萊的淡布隆跨海大橋全長30公里，穿越東南亞最大的未經(jīng)人類開發(fā)的原始森林，環(huán)保部門明確要求施工作業(yè)不能破壞生態(tài)環(huán)境，面對嚴(yán)苛的環(huán)保要求，中國建設(shè)者們首創(chuàng)“樁上打樁，梁上運(yùn)梁”的施工辦法，解決了環(huán)境保護(hù)難題?！笨芍?、3、4、5空答案答案。

故答案為：國家提出了“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神，開展貿(mào)易往來、文化交流，共同發(fā)展。/修筑了綿延千里、穿越山川大河的中老鐵路。/地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。/不能破壞生態(tài)環(huán)境。/樁上打樁，梁上運(yùn)梁20．“一帶一路"選擇的年度漢字是“信”，國家提出的“一帶一路”發(fā)展倡議，傳承“共商共建共享”的絲路精神，開展貿(mào)易往來、文化交流，共同發(fā)展，都是基于互講誠信才得以完成。

故答案為：信；誠信是基礎(chǔ)。21．【答案】（1）難忘的小路山杳界里長大的我沒見過多少路，知道的路屈指可數(shù)。如果你問我一生難忘的是哪條路，感恩銘刻在心的是哪條路，我毫不猶豫地告訴你“小路”。

六歲那年，父親送我去中心小學(xué)念書，我跟在父親后面，一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊；一會兒快走，一會兒慢行。父親不時回過頭來，示意我別亂跑，我把父親的示意當(dāng)成過耳秋風(fēng)，依然任我行。父親氣憤憤地說，路小，又凸凹不平，石子太多，泥多水淌，當(dāng)心跌到!不出父親所料，確實(shí)跌倒過幾次，臉上的疤痕到如今還在?？梢老∮浀酶赣H看到我跌倒，哇哇大哭，不但沒有把我扶起來，反而命令我自己跌倒自己爬起來。于是我更加生氣，佯裝不爬起來。父親竟然不理睬我，一個人沿著小路前行。

沒辦法，只得自己一骨碌爬起，追趕上父親，并問這樣做的原因。父親說，你看這條小路，春天路旁野花綻放，夏天綠蔭籠罩，秋天瓜果飄香，冬日雪漫小路、人跡罕至，可小路依然是小路，沒有怨氣，沒有牢騷，為了到山外追求理想和幸福的人默默奉獻(xiàn)。沒有人關(guān)注小路，小路還是在路人的腳下延伸，把山里人帶出山外，把山外的世界帶回山里。你跌倒了，不知道自己爬起來，難道讓小路扶你起來?聽了這話當(dāng)時不懂，今天才明白：小路在我的腳下，路要靠自己走，不要把希望寄托于別人，最大希望就是自己。

小學(xué)快畢業(yè)了，這條陪伴我六年的小路，這條從家到學(xué)校的小路，也在今年桃花開的三月加寬了，路上鋪滿了砂石，村長說是聯(lián)村聯(lián)戶為民富民的好政策。小路平坦了，下雨時也不再踩水潭和泥窩窩了。我想：小路的變化，是黨愛民惠民利民的好政策。可它給我的鼓勵和教育，我早已化成了學(xué)習(xí)的動力，日日爭分奪秒，畢業(yè)考個好成績，沿著這條普通的小路，走到更遠(yuǎn)更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，將來把這條小路建成最美麗的鄉(xiāng)間小路。

感恩小路，是你讓我感悟到人生的路是漫長的、曲折的，但無論荊棘叢生，還是陽光燦爛，我都要勇敢面對、堅(jiān)持走下去，小路的盡頭就是大路，希望和光明就在小路和大路的交界處。（2）人生的路走路是最平常的一件事，然而，在這件平常的事中，卻有著很多的學(xué)問。

對于”走路”來講，路的選擇很重要。走寬廣的大道，還是走彎曲的小道，都是決定我們在這

條路上能走多遠(yuǎn)的重要因素。如果