2024年粵教滬科版九年級歷史下冊月考試卷294

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級歷史下冊月考試卷294考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、學習歷史；要準確掌握歷史基礎知識．下列關聯(lián)正確的是（）

①但丁--《神曲》

②達?芬奇--意大利由舊時代走向新時代的第一位詩人。

③哥倫布--發(fā)現(xiàn)美洲。

④達?伽馬及其船隊--實現(xiàn)了人類的第一次環(huán)球航行．A.①②B.②④C.①③D.③④2、下列哪幾項措施有利于我國古代封建專制主義中央集權的加強（）

①西周行分封制②元朝推行行省制度③明清時期八股取士④清朝設軍機處。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④3、下列關于中國近代教育的發(fā)展史實，表述正確的是（）A.20世紀初建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制B.京師大學堂是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂C.京師同文館是中國近代第一所國家建立的最高等學府D.京師大學堂開辦后，科舉制即刻被廢除4、在戰(zhàn)爭年代里，以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了一條有中國特色的革命道路；在建設年代里，以鄧小平為代表的中國共產黨人又開創(chuàng)了一條有中國特色的社會主義建設道路．兩者最根本的共同點是（）A.堅定不移地走社會主義道路B.始終堅持共產黨的最高綱領C.實事求是，從中國國情出發(fā)D.以農村包圍城市，最后奪取城市5、羅馬帝國的建立者是（）A.凱撒B.伯利克里C.亞歷山大D.屋大維6、《馬關條約》簽訂后，列強在對華商品輸出的同時還進行資本輸出，進一步擴張在中國的經濟勢力，下列不屬于資本輸出的是（）A.向中國出口睡帽B.在中國投資辦廠C.在中國開設銀行D.在中國修建鐵路評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、【題文】聯(lián)合國關于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦8、下列組合搭配正確的是（）A.實施新經濟政策領導人-列寧B.領導蘇聯(lián)人民完成了工業(yè)化任務的領導人-斯大林C.1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領導人-勃列日涅夫D.蘇聯(lián)最后一位領導人-戈爾巴喬夫9、在資產階級革命發(fā)展進程中，立法鞏固了革命成果。下列有關法律文獻與相關歷史事件搭配不正確的是（）A.英國資產階級革命——《權利法案》B.法國大革命——《獨立宣言》C.美國獨立戰(zhàn)爭—一《人權宣言》D.美國內戰(zhàn)——《1787年憲法》10、領導西北人民解放軍粉碎了國民黨軍隊對陜甘寧解放區(qū)進攻的是（）A.彭德懷B.朱德C.賀龍D.陳毅11、2013年蛇年春節(jié)期間，世界各地華僑華人通過發(fā)表博文。論壇互動等形式表示，將一如既往地擁護《反分裂國家法》，促進祖困和平統(tǒng)一。改革開放以后，我國在祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上取得的重大成就是（）A.提出“求同存異”方針B.恢復在聯(lián)合國的合法席位C.提出“一國兩制”方針D.香港、澳門回歸祖國12、根據(jù)印度《梨俱吠陀》的傳說，人們把社會分成四個等級，其中屬于被統(tǒng)治階級中的第二等級的是（）A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、讀《隋朝大運河》圖；完成下列問題。

（1）寫出隋朝大運河的南北兩至點和大運河的中心：

A：____；

B：____；

C：____。

（2）寫出大運河開通的歷史意義。14、南宋時著名的抗金將領是____，他領導的“岳家軍”英勇善戰(zhàn)，在____大敗金軍，收復許多失地．15、（判斷正誤題，判斷下列說法是否正確，正確的填涂“T”，錯誤的填涂“F”）羅馬征服意大利半島，同蘇美爾人進行三次布匿戰(zhàn)爭，獲得勝利。不久，成為紅海霸主。（）16、約距今____年前后，黃河中下游地區(qū)的氣候比現(xiàn)在溫暖，肥沃的黃土，適宜____、____等旱地作物的生長。17、近代中國人自己設計修建的第一條鐵路--京張鐵路，1909年全線通車，擔任這條鐵路的總工程師是____。評卷人得分四、識圖題(共4題，共8分)18、觀察下面的地圖，回答相關問題。圖一新航路的開辟圖二“三角貿易”示意圖圖三英國對印度等地的侵略(1)分別指出圖一中哥倫布和麥哲倫的航行路線(填寫字母)。并簡述圖一與圖二、圖三歷史事件之間的關系。(2)根據(jù)圖二、圖三，列舉歐洲國家在資本積累過程中血腥性的表現(xiàn)。19、觀察下圖，請將下列國家的英文字母代號填入圖中相應的方框內

A.20世紀50年代到70年代初期，西歐經濟發(fā)展速度最快的國家；B.一度被譽為“東歐消費者的天堂”的國家20、在人類歷史發(fā)展的過程中，許多偉大的科技發(fā)明和創(chuàng)新使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。但科技發(fā)展的同時，也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。觀察下列一組圖片，回答問題。（1）這些科技成就與什么歷史事件相關？（2）這些科技成就的取得給你的啟示是什么？（3）科技的發(fā)展給我們帶來了哪些方面的挑戰(zhàn)？21、社會生活（衣食住行）的變化有著深層次的歷史原因；一定程度上可以反映一個時代的變遷。閱讀下列材料，回答問題。

材料一圖1孫中山在總統(tǒng)府圖2辛亥革命后軍警。

門前接受衛(wèi)兵致敬為行人剪發(fā)辮材料二天津通商后不出十年，租借里中國人的時髦打扮已變成“短衫窄褲，頭戴小草帽，口銜煙卷，時辰表鏈，特掛胸前”。甲午戰(zhàn)爭前，即便是內地甚至某些鄉(xiāng)村，日用洋貨也有所流行，洋貨成為某些人生活的必需品?！獙O燕京《晚晴社會風尚研究》

材料三從19世紀后期到20世紀初期現(xiàn)代化歷史來看；實際歷史上呈現(xiàn)出的，是不同時期的中國人通過自覺或不自覺的試錯的方式，來試圖接近這一歷史性目標?！幾浴吨袊倌戡F(xiàn)代化的六次政治選擇》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；分析圖1和圖2之間的歷史關系。除此之外，辛亥革命還有哪些歷史影響？

（2）根據(jù)材料二；分析中國社會變化直接受哪一因素影響。這一因素還對中國社會產生哪些負面影響？

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識；指出近代中國社會的變化趨勢，分析當時中國是如何“接近這一歷史性目標”的？

（4）綜合以上探究，請談談你對近代中國社會生活變遷的認識。評卷人得分五、改錯題(共3題，共18分)22、約公元前1046年，周武王擊敗商朝軍隊，建立周朝，定都洛陽，史稱西周。錯誤:____理由:________23、漢謨拉比法典是尼羅河流域古代文明的集中體現(xiàn)；它維護了奴隸主的利益。

錯誤：______訂正______。24、當中國出現(xiàn)第一個奴隸制家的時候；那里也透射出歐洲第一縷文明的曙光；當東方誕生孔子；老子等一批文化圣人的時候，古印度的天空也折射出蘇格拉底、柏拉圖等哲人的思想光芒．

錯誤：______改正：______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題考查文藝復興和新航路開辟的相關知識．【解析】【解答】①意大利文藝復興的先驅但丁其代表作品是《神曲》；配搭正確，符合題意；

②但丁是意大利由舊時代走向新時代的第一位詩人；達?芬奇不是，配搭不正確，不符合題意；

③1492年；意大利航海家哥倫布，橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲，配搭正確，符合題意；

④麥哲倫及其船隊實現(xiàn)了人類的第一次環(huán)球航行；不是達?伽馬，達?伽馬到達印度，最早找到了通向東方的新航路，配搭不正確，不符合題意．

故選C．2、B【分析】結合所學知識分封制容易導致地方分裂割據(jù)；所以不利于加強中央集權．元朝推行行省制度，更好的管理元朝的疆域；明清時期思想措施八股取士．讓大部分讀書人成為皇帝的忠實奴仆，也是專制主義中央集權的一個體現(xiàn)；清朝設軍機，專制主義中央集權達到頂峰．

故選B．

本題考查我國古代封建專制主義中央集權加強的措施．

識記各時期加強專制集權的措施及對中國社會的影響．【解析】B3、A【分析】根據(jù)所學可知；清政府迫于形勢，制定奏定學堂章程，建立起包括初等；中等、高等三個學程的新式教育體制。洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂是京師同文館，京師大學堂是中國近代第一所國家建立的最高等學府，京師大學堂創(chuàng)辦于1898年?？婆e制被廢除的時間是1905年。

故選：A。

本題考查了近代中國教育。新中國成立后；特別是改革開放以來，教育事業(yè)有了很大發(fā)展。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記近代中國教育發(fā)展的相關史實?！窘馕觥緼4、C【分析】【分析】本題主要考查學生對中國革命和社會主義建設成功原因的理解．【解析】【解答】毛澤東探索了“工農武裝割據(jù)”的有中國特色的革命道路；是把馬克思主義與中國革命的具體國情相結合；鄧小平開創(chuàng)有中國特色的社會主義建設道路，同樣是把馬克思主義與社會主義初級階段的基本國情相結合，二者最強調實事求是，從中國的國情出發(fā)．

故選C．5、D【分析】【分析】本題考查了羅馬帝國．【解析】【解答】在元前27年；羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，從此他獨攬國家大權標志著羅馬從共和國轉變?yōu)榱_馬帝國．

故選D．6、A【分析】【分析】本題考查帝國主義對中國資本輸出的相關知識．【解析】【解答】《馬關條約》簽訂后；列強對中國的經濟侵略由原來的商品輸出為主轉為以資本輸出為主，BCD三項都屬于資本輸出，A項屬于商品輸出．

故選A．二、多選題(共6題，共12分)7、AB【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對印巴分治的認識；根據(jù)所學知識，第二次世界大戰(zhàn)后，印度民族解放運動高漲，英國通過蒙巴頓方案把統(tǒng)一的印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領地，以便殖民統(tǒng)治的政策。1947年6月3日，蒙巴頓向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分別獨立，本題選AB。

考點：印巴分治。

點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，蒙巴頓方案的核心是按宗教，而不是按語言、文化或民族的區(qū)別來劃分自治領。由此產生的印巴分立造成了無窮的后患。方案規(guī)定，各土邦可以自行決定加入任何一個自治領，這使克什米爾的歸屬問題成為懸案，造成印巴兩國獨立后立即圍繞克什米爾問題兵戎相見，造成了世界不安定的因素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B8、ABD【分析】【分析】本題主要考查了蘇俄和蘇聯(lián)的領導人的有關內容．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；實施新經濟政策領導人是列寧；領導蘇聯(lián)人民完成了工業(yè)化任務的領導人是斯大林；1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領導人是赫魯曉夫；蘇聯(lián)最后一位領導人是戈爾巴喬夫．ABD說法正確．

故選ABD．9、BCD【分析】略【解析】BCD10、AC【分析】【分析】本題主要考查了解放戰(zhàn)爭的有關內容．【解析】【解答】1947年3月；蔣介石命令胡宗南集中二十三萬兵力向陜甘寧邊區(qū)進行重點進攻，我西北野戰(zhàn)軍在彭德懷；賀龍的指揮下，面對十倍于我之敵，就是采“蘑菇”戰(zhàn)術，取得了青化砭、羊馬河、蟠龍、沙家店等七戰(zhàn)勝利，殲敵三萬余人，終于粉碎了國民黨的重點進攻．

故選AC．11、CD【分析】【分析】本題考查港澳回歸．【解析】【解答】結合所學可知；改革開放以后，我國在祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上取得的重大成就是港澳回歸．鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國兩制”的創(chuàng)造性構想．這是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針．1997年7月1日零點，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權交接儀式．歷經百年滄桑的香港終于回到了祖國的懷抱．1999年12月20日，澳門回歸祖國，歷經滄桑的澳門終于回到了祖國的懷抱．結合所學可知，1954年，提出“求同存異”方針．1971年，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位．AB不是改革開放以后取得的成就，CD符合題意．

故選CD．12、BD【分析】【分析】本題主要考查印度的種姓制度．【解析】【解答】雅利安人在進入古代印度后；逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．第一等級婆羅門；第二等級剎帝利、第三等級吠舍、第四等級首陀羅．

故選B．三、填空題(共5題，共10分)13、余杭涿郡洛陽【分析】【分析】（1）本題考查的是隋朝大運河的相關內容．

（2）本題考查的是大運河開通的歷史意義．【解析】【解答】（1）隋朝隋煬帝時期開通的大運河；最北抵達涿郡，就是今天的北京．最南面是余杭，就是今天的杭州．大運河的中心是洛陽．所以上圖中A是余杭，B是涿郡，C是洛陽．

（2）大運河是古代世界最長的運河；體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞與智慧和偉大的創(chuàng)造力．它的開通，大大促進了我國南北政治；經濟、文化的交流，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐．至今大運河依然在發(fā)揮作用．

故答案為：

（1）A：余杭；B：涿郡；C：洛陽．

（2）大運河是古代世界最長的運河．它的開通，大大促進了我國南北經濟的交流．14、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是岳飛抗金，要把握岳飛抗金的英勇事跡．【解析】【解答】南宋建立后；金軍經常南下騷擾，南宋著名將領岳飛組建了“岳家軍”，英勇抗擊金軍．在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍，收復了許多失地．

故答案為：

、岳飛；郾城．15、略

【分析】試題分析：本題主要考查古代羅馬的相關內容。依據(jù)已學知識可知，羅馬共和國建立后征服了意大利半島，公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬為爭得地中海霸權，掠奪資源與奴隸，同地中海西部強國迦太基之間進行了三次戰(zhàn)爭，史稱布匿戰(zhàn)爭，最終取得勝利，題目表述錯誤，所以選F?？键c：人教新課標九年級上冊·西方文明之源·羅馬共和國的興亡【解析】【答案】F16、8000粟黍【分析】【分析】本題考查的是黃河流域的原始農耕．黃河流經的黃土地區(qū)，土質細膩、肥沃、疏松，用簡單的原始農具就可進行耕作，加之旱地作物容易生長，所以，種植業(yè)首先在黃河中下游達到較高水平．【解析】【解答】約距今8000年前后；黃河中下游地區(qū)的氣候溫暖，黃土肥沃，適宜粟（谷子，去皮后稱為小米）；黍（去皮后稱黃米，比小米稍大，煮熟后有黏性）等旱地作物的生長．

故答案為：

8000、粟、黍．17、詹天佑【分析】【分析】本題考查詹天佑．【解析】【解答】京張鐵路在詹天佑的帶領下于1909年建成；是中國人自己設計和修建的第一條鐵路干線．建成于近代．

故答案為：詹天佑．四、識圖題(共4題，共8分)18、略

【分析】（1）本題考查新航路開辟的相關問題。由所學可知，哥倫布的航行路線是橫渡大西洋，到達美洲的古巴和海地；麥哲倫的航行路線是環(huán)球航行。所以哥倫布和麥哲倫的航行路線分別是B和D。圖一與圖二、圖三歷史事件之間是相互聯(lián)系的，新航路開辟后，歐洲國家相繼踏上了殖民擴張的道路，圖二、圖三都是在歐洲國家的殖民擴張過程中出現(xiàn)的，圖二反映的是歐洲殖民者在非洲、美洲和歐洲之間的“三角貿易”的路線，圖三反映的是英國直接在印度的殖民侵略。（2）本題考查歐洲殖民者殖民掠奪的史實。由所學可知，新航路開辟以后，歐洲殖民者紛紛走上了殖民擴張的道路，進行了血腥的資本積累，如對印第安人的種族滅絕；罪惡的黑奴貿易；直接的殖民掠奪等?！窘馕觥浚?）B；D；新航路開辟后，歐洲國家相繼踏上了殖民擴張的道路，圖二、圖三都是在歐洲國家的殖民擴張過程中出現(xiàn)的；或新航路開辟后，歐洲國家相繼踏上了殖民擴張的道路，圖二反映的是歐洲殖民者在非洲、美洲和歐洲之間的“三角貿易”的路線，圖三反映的是英國直接在印度的殖民侵略。（2）對印第安人的種族滅絕；罪惡的黑奴貿易；直接的殖民掠奪等。19、略

【分析】本題主要考查了學生對戰(zhàn)后西歐經濟迅速發(fā)展和匈牙利改革等相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后，美國為了對付蘇聯(lián)，給予西歐資本主義國家大量援助。西歐國家發(fā)揮高素質勞動力的優(yōu)勢，采用先進的科學技術成果，制定恰當?shù)慕洕l(fā)展政策，促進了經濟的恢復和發(fā)展。20世紀50年代初，各國工業(yè)生產已經達到甚至超過了戰(zhàn)前的水平。50到70年代，西歐經濟持續(xù)繁榮。20世紀60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”組織，對成員國經濟發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用；二戰(zhàn)后，一些歐洲國家和亞洲國家走上社會主義道路。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經濟建設，走了不少彎路。它們先后改革，以推動經濟發(fā)展。其中，匈牙利改革最為突出。匈牙利改革，使政治經濟形式逐步穩(wěn)定，特別是經濟發(fā)展取得明顯成效，被譽為“東歐消費者的天堂”。所以本題答案是從左到右AB。【解析】從左到右AB。

20、略

【分析】（1）本題考查工業(yè)革命的相關知識。觀察圖片可知這幾幅圖分別是珍妮機、瓦特改良蒸汽機、火車。結合所學知識可知，這些科技成就都發(fā)生在工業(yè)革命時期。（2）本題考查學生的知識遷移能力。這些科技成就創(chuàng)造了巨大的生產力，極大的提高了生產效率，促進了生產的發(fā)展。科學技術是第一生產力。（3）本題考查工業(yè)革命的負面影響?？萍嫉陌l(fā)展一方面促進了社會的進步，生產效率的提高，人們生活水平的提高。另一方面也帶來了環(huán)境污染，增加了城市環(huán)境的壓力，造成貧富不均等?！窘馕觥浚?）工業(yè)革命。（2）科學技術是第一生產力。（3）環(huán)境污染，增加了城市環(huán)境的壓力，貧富不均等。21、略

【分析】（1）本題考查辛亥革命對中國的影響。根據(jù)材料一并結合所學知識，1911年的辛亥革命后，民國政府改變愚昧落后的習俗，推動了中國近代社會風俗的變化，發(fā)型變化是其中之一。辛亥革命在政治上結束中國兩千多年的封建帝制；在經濟上推動中國資本主義經濟的發(fā)展；在思想上促進中國近代思想解放，民主共和觀念深入人心。解答本題在政治經濟思想任意一點即可。（2）本題考查中國社會生活的變化。根據(jù)材料二和所學知識，隨著資本主義國家的侵略，中國在歷次的戰(zhàn)爭中都以失敗而告終，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，使中國社會積貧積弱，人民生活貧困。這一因素對中國社會產生的負面影響：日用洋貨有所流行，洋貨成為某些人生活的必需品。（3）本題考查中國社會的變化趨勢。根據(jù)材料二并結合所學知識，租界里中國人的時髦打扮，內地甚至某些鄉(xiāng)村，日用洋貨也有所流行，洋貨成為某些人生活的必需品表明中國社會逐步由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。中國通過民族資本主義發(fā)展，資產階級革命和改革，“接近這一歷史性目標”。（4）本題考查學生的概括能力。根據(jù)上述題目的探究可知，閉關鎖國的中