廣東省2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題3物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式精練含解析

PAGE18-專(zhuān)題3物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點(diǎn)考向1細(xì)胞的吸水與失水滲透系統(tǒng)與滲透作用本專(zhuān)題主要考查以下三點(diǎn)學(xué)問(wèn)和實(shí)力:一是通過(guò)對(duì)滲透現(xiàn)象(質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn))的分析,考查考生對(duì)試驗(yàn)原理的理解應(yīng)用和對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的分析處理實(shí)力;二是通過(guò)圖解、圖表比較推斷物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,考查考生解讀圖表的實(shí)力和對(duì)概念、原理的理解實(shí)力;三是通過(guò)模型建構(gòu)過(guò)程體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),考查考生對(duì)原理的應(yīng)用實(shí)力運(yùn)用數(shù)學(xué)模型和概念模型,對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納總結(jié)和列表對(duì)比是復(fù)習(xí)的有效方法視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及復(fù)原2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【真題探秘】基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水與失水1.下列能夠稱(chēng)之為滲透作用的是()A.鉀離子通過(guò)原生質(zhì)層 B.氧氣通過(guò)細(xì)胞膜C.水通過(guò)原生質(zhì)層 D.水分子通過(guò)細(xì)胞壁答案C2.某同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)如圖所示,試驗(yàn)起先時(shí),U形管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過(guò),據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,試驗(yàn)現(xiàn)象是高濃度的一側(cè)液面上升B.若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,試驗(yàn)的最終結(jié)果是兩側(cè)液面持平C.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡D.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等答案D3.某同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮作材料制作臨時(shí)裝片,用于視察“細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原”。下列敘述正確的是()A.將裝片在酒精燈上加熱后,再視察細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原現(xiàn)象B.用外表皮制作臨時(shí)裝片后,在蓋玻片一側(cè)滴入清水,可視察到細(xì)胞液的顏色漸漸變深C.用內(nèi)表皮制作臨時(shí)裝片后,在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液和紅墨水,可視察到質(zhì)壁分別D.質(zhì)壁分別的細(xì)胞,滴加龍膽紫溶液染色后可視察到成對(duì)的染色體答案C考點(diǎn)二物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式1.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪康氖鞘辜?xì)胞膜兩側(cè)離子濃度相等B.細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間物質(zhì)交換全部通過(guò)核孔進(jìn)行C.線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體,無(wú)運(yùn)輸O2的載體D.溫度既能影響氨基酸的運(yùn)輸,也能影響O2的運(yùn)輸答案D2.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述正確的是()A.甘油、脂肪酸不能通過(guò)方式a運(yùn)輸B.人成熟紅細(xì)胞對(duì)葡萄糖汲取方式可用a表示C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.線粒體產(chǎn)生的CO2以b方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)答案C綜合篇【綜合集訓(xùn)】提升一滲透作用與質(zhì)壁分別及復(fù)原分析1.如圖為探討滲透作用的試驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列有關(guān)敘述正確的是()A.滲透平衡時(shí)溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小C.當(dāng)漏斗內(nèi)外的高度差達(dá)到平衡時(shí),沒(méi)有水分子進(jìn)出半透膜D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將變小答案D2.如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變更狀況。相關(guān)敘述不正確的是()A.該試驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移C.兩條曲線的差異是因?yàn)锳、B溶液濃度不同D.6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡視察,均可看到質(zhì)壁分別現(xiàn)象答案C提升二物質(zhì)運(yùn)輸模型分析及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式推斷1.科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血(紅細(xì)胞裂開(kāi))所需的時(shí)間,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是()A.不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量B.與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快C.紅細(xì)胞對(duì)各種物質(zhì)的汲取體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有肯定的流淌性D.處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長(zhǎng)可能與紅細(xì)胞無(wú)法汲取Cl-和NH4答案B2.如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是()A.若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B.若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖C.限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同,B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)D.將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)起先答案D3.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是()甲乙A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+答案D應(yīng)用篇【應(yīng)用集訓(xùn)】應(yīng)用鹽堿地植物的抗鹽機(jī)理1.下列現(xiàn)象與滲透作用的關(guān)系親密程度最小的是()A.施肥過(guò)多導(dǎo)致燒苗B.蜜餞比水果耐儲(chǔ)存C.靜脈注射生理鹽水 D.根毛細(xì)胞汲取K+答案D2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.果脯在腌制中漸漸變甜,是細(xì)胞主動(dòng)汲取糖分的結(jié)果B.水分子可通過(guò)幫助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞須要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于幫助擴(kuò)散D.大腸桿菌汲取K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又須要膜上的載體蛋白答案A創(chuàng)新篇【創(chuàng)新集訓(xùn)】創(chuàng)新Na+-K+泵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制1.向某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)注入微量的24Na+,一會(huì)兒可測(cè)得細(xì)胞四周溶液中出現(xiàn)24Na+;在細(xì)胞四周溶液中加入某物質(zhì)后,24Na+外流停止;再向細(xì)胞內(nèi)注入ATP后,24Na+復(fù)原外流。下列推斷合理的是()A.該物質(zhì)變更了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.該物質(zhì)破壞了24Na+載體的結(jié)構(gòu)C.該物質(zhì)使ATP水解酶變性失活D.24Na+通過(guò)細(xì)胞膜外流的方式為主動(dòng)運(yùn)輸答案D2.正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,細(xì)胞外Na+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+-K+ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi),詳細(xì)過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)Na+對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,請(qǐng)列舉兩例:、。

(2)細(xì)胞膜內(nèi)外Na+具有濃度差,Na+移出細(xì)胞膜的跨膜運(yùn)輸方式為,推斷的依據(jù)是。

(3)細(xì)胞膜上“Na+-K+ATP酶”是一種蛋白質(zhì),組成它的多肽鏈經(jīng)過(guò)加工、修飾后,最終由形成的囊泡將蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞膜上去。據(jù)圖分析可知,Na+-K+ATP酶具有兩項(xiàng)重要功能,即和。

答案(1)維持細(xì)胞外液的滲透壓使神經(jīng)細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位(2)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)輸并消耗ATP(3)高爾基體運(yùn)輸Na+和K+催化ATP的水解【五年高考】考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水與失水1.(2024浙江4月選考,9,2分)哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片,用顯微鏡視察并比較其形態(tài)變更。下列敘述正確的是()A.在高于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分別B.在0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的裂開(kāi)D.滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散答案C2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,4,6分)將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)覺(jué)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分)的體積變更趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是()A.0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變更量相等C.2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓答案C3.(2024海南單科,9,2分)為探討植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時(shí)間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁答案B4.(2024天津理綜,1,6分)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水試驗(yàn)中,顯微鏡下可依次視察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A.由視察甲到視察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外答案B5.(2024上海單科,3,2分)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是()A.①和細(xì)胞膜B.①和細(xì)胞膜、液泡膜C.②和細(xì)胞膜、液泡膜D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁答案C考點(diǎn)二物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式6.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分)某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照耀,溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果,下列推想不合理的是()A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D.溶液中的H+不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞答案C7.(2024浙江4月選考,15,2分)將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:離子外部溶液的離子濃度(mmol/L)根細(xì)胞內(nèi)部離子濃度(mmol/L)Mg2+0.253NO228H2PO121下列敘述正確的是()A.溶液通氧狀況與根細(xì)胞汲取Mg2+的量無(wú)關(guān)B.若不斷提高溫度,根細(xì)胞汲取H2PO4C.若溶液缺氧,根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-D.細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為汲取離子供能答案D8.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,3,6分)下列有關(guān)植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在酸性土壤中,小麥可汲取利用土壤中的N2和NOB.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的汲取C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系汲取D.給玉米施肥過(guò)多時(shí),會(huì)因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象答案A9.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于幫助擴(kuò)散B.固醇類(lèi)激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案C10.(2024海南單科,6,2分)將水稻幼苗培育在含MgSO4的培育液中,一段時(shí)間后,發(fā)覺(jué)養(yǎng)分液中Mg2+和SO4A.Mg2+通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B.MgSO4必需溶解在水中才能被根汲取C.根汲取的Mg2+可以參加葉綠素的形成D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的汲取答案A11.(2024海南單科,6,2分)將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育,并給甲組的養(yǎng)分液適時(shí)通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理?？隙〞r(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一試驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng)B.根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程屬于自由擴(kuò)散C.根細(xì)胞對(duì)a離子的汲取過(guò)程有能量的消耗D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的汲取答案B12.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,2,6分)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散B.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率答案C13.(2024海南單科,5,2分)下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?)A.動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放CO2B.蔗糖通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C.苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D.麗藻細(xì)胞汲取SO4答案D14.(2024海南單科,1,2分)下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯(cuò)誤的是()A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的B.膜蛋白不參加物質(zhì)跨膜的被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程C.主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同D.物質(zhì)通過(guò)磷脂雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)答案B15.(2024江蘇單科,6,2分)圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快答案B16.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分)下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是()A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程答案B17.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,1,6分)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根汲取某一礦質(zhì)元素離子的量。培育條件及試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:培育瓶中氣體溫度(℃)離子相對(duì)汲取量(%)空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是()A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取B.該植物幼根對(duì)該離子的汲取與溫度的變更無(wú)關(guān)C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞汲取該離子不消耗ATPD.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的汲取答案A18.(2024海南單科,26,8分)回答下列問(wèn)題:(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過(guò)的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng),該馬鈴薯鮮重不再增加,此時(shí),馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的。

(2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中,(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。

(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有。

答案(1)被動(dòng)運(yùn)輸(2分,其他合理答案也給分)低(2分)(2)不會(huì)(2分)(3)還原性糖(2分,其他合理答案也給分)老師專(zhuān)用題組1.(2024江蘇單科,22,3分)如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選)()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會(huì)干脆抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞答案BCD2.(2024江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是()A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞答案C3.(2024北京理綜,3,6分)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是()A.生物膜上存在著幫助H2O通過(guò)的物質(zhì)B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性C.離子以易化(幫助)擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率答案C4.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,4,6分)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分別試驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.與白色花瓣相比,采納紅色花瓣有利于試驗(yàn)現(xiàn)象的視察B.用黑藻葉片進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾試驗(yàn)現(xiàn)象的視察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位視察到的質(zhì)壁分別程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于試驗(yàn)現(xiàn)象的視察答案B5.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,4,6分)將某植物花冠切成大小和形態(tài)相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則()A.試驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間答案D6.(2024江蘇單科,15,2分)在“視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”試驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次視察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.第一次視察時(shí)簡(jiǎn)單看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.其次次視察時(shí)可以發(fā)覺(jué)細(xì)胞質(zhì)壁分別首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約試驗(yàn)時(shí)間,通?？梢允÷缘谝淮物@微視察步驟答案B7.(2011課標(biāo)全國(guó),4,6分)撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一樣,一份在完全養(yǎng)分液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再削減。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是()A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸答案C【三年模擬】時(shí)間:45分鐘分值:60分一、選擇題(每題5分,共40分)1.(2025屆廣東六校聯(lián)盟,5)下列關(guān)于通道蛋白的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.一種離子通道只允許一種離子通過(guò)B.水通道蛋白是覆蓋在細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞膜上的Na+通道蛋白與水通道蛋白在空間結(jié)構(gòu)上有差異D.物質(zhì)通過(guò)通道蛋白的運(yùn)輸屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗ATP答案B2.(2025屆湘贛粵名校高一聯(lián)考,21)下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?)A.小腸上皮細(xì)胞汲取水B.蔗糖通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C.甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D.綠藻細(xì)胞汲取Mg2+的過(guò)程答案D3.(2024廣東茂名五校聯(lián)考,2)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制是指某些分子與物質(zhì)不能干脆穿過(guò)細(xì)胞膜,而是依靠圍繞在細(xì)胞膜四周的囊泡進(jìn)行傳遞運(yùn)輸。囊泡通過(guò)與目標(biāo)細(xì)胞膜融合,在神經(jīng)細(xì)胞指令下可精確限制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時(shí)間與位置。下列有關(guān)敘述正確的是()A.經(jīng)囊泡運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不能干脆穿過(guò)細(xì)胞膜,因此被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)都是生物大分子B.外分泌蛋白是依據(jù)高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸?shù)腃.囊泡運(yùn)輸機(jī)制不須要消耗能量D.細(xì)胞膜上的載體蛋白也是通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上的答案D4.(2024廣東廣州一模,3)下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸可受同種因素影響,如溫度B.主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗能量,如池水中的K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞C.蛋白質(zhì)可經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中,如DNA聚合酶、RNA聚合酶D.胞吐運(yùn)輸?shù)亩际巧锎蠓肿?如乙酰膽堿、胰島素答案D5.(2024廣東中山期末,4)為探討甲地某植物能否移植到乙地生長(zhǎng),某生物愛(ài)好小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定該植物細(xì)胞液濃度的方案,試驗(yàn)結(jié)果如下表:濃度(mol/L)0.100.150.200.25質(zhì)壁分別狀況不分別剛分別分別顯著分別顯著他們又測(cè)定了乙地土壤溶液濃度,發(fā)覺(jué)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長(zhǎng),則乙地土壤溶液濃度最可能是()A.≥0.15mol/L B.≤0.15mol/LC.<0.15mol/L D.0.10mol/L~0.25mol/L答案C6.(2024廣東六校一模,7)依據(jù)“探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別關(guān)系”的試驗(yàn)過(guò)程及如圖的試驗(yàn)結(jié)果,下列推斷錯(cuò)誤的是()A.②中充溢了外界溶液B.結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體C.若使圖示細(xì)胞復(fù)原正常形態(tài),需用低滲溶液引流D.細(xì)胞若有活性,此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度答案B7.(2024廣東惠州一模,2)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是()A.該試驗(yàn)已存在比照,不須要增設(shè)一組比照組B.在該試驗(yàn)中,操作步驟為:制片、低倍鏡視察、滴加蔗糖、高倍鏡視察C.用黑藻葉做該試驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾試驗(yàn)現(xiàn)象的視察D.材料的不同位置其細(xì)胞質(zhì)壁分別程度并不完全一樣答案B8.(2024廣東東莞南城中學(xué)高三聯(lián)考,2)將紫色洋蔥在完全培育液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后,馬上將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加