2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作要點(diǎn)計(jì)劃月歷表（34篇）

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作要點(diǎn)計(jì)劃月歷表（34

篇）

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我

們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，

只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際狀

況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語

言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師

德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料，讓

《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中

不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表［

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的

工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染

和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。

凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭

負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有

我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅(jiān)持每一天必到，無論有多大的

困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸

素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加各項(xiàng)

活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)

際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求

疵，但不能原諒他們的.不學(xué)無術(shù)。

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任

務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知

識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教

師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新

型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及

社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素

養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解

學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在

搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不

斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)

給教育事業(yè)。

木學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比

較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)

的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我

獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生

的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，

我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧

視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個(gè)性是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦

他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并

為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)

慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對(duì)學(xué)生

的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不

惜時(shí)光，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一

進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自我的孩子,

找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反

省自我的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一

個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的

原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇2

依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃要求，經(jīng)綜合組全體教師對(duì)本學(xué)期教學(xué)工

作的研討分析，制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全

面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照《深水縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》《深

水縣課堂教學(xué)六做到》的要求和學(xué)區(qū)集體備課的要求、學(xué)校工作要求,

學(xué)校工作計(jì)劃，在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)腳踏實(shí)地，探索奮進(jìn)。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)

與知識(shí)的基本性，充分利用和調(diào)動(dòng)綜合學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。使學(xué)

生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。繼續(xù)踐行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

自主愉悅”的教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，打造有效的'課堂、日

新課堂。特制定此計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、通過備課組的活動(dòng)，在相互聽課、集體備課和研討中不斷提

高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)綜合教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，交流摘記、

教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。

3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于綜合學(xué)科方面的活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽，

爭取在各級(jí)比賽中獲得好成績。

4、加強(qiáng)對(duì)教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材，

促進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5、積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一所

得。

三、主要工作安排

1、學(xué)期初，備課組長根據(jù)本冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)情況和學(xué)科特點(diǎn)，將

備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。組員精心制定備課計(jì)劃，分工協(xié)作,

定好每次活動(dòng)的主備人、時(shí)間、內(nèi)容。

2、各綜合教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學(xué)計(jì)劃，

抓好課堂教學(xué)常規(guī)。

3、選拔、成立校興趣小組。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，開展討論分析，并依照新課標(biāo)理

念撰寫教案。

5、教案交流并按學(xué)校計(jì)劃要求推薦一位教師承擔(dān)教學(xué)公開課的

任務(wù)。

5、隨堂聽課，了解教師上課情況。

6、組織教師對(duì)綜合教學(xué)研究課進(jìn)行集體評(píng)課并撰寫論文。

7、指導(dǎo)好學(xué)生參加各類比賽。

8、撰寫教學(xué)反思，教學(xué)案例

9、完成學(xué)校組織安排的臨時(shí)性活動(dòng)任務(wù)，并及時(shí)分析總結(jié)綜合

組教學(xué)活動(dòng)中映射的經(jīng)驗(yàn)和不足。

四、備課流程圖：

1、準(zhǔn)備工作

提前一星期確定備課主題，主備人及全組教師各自準(zhǔn)備。主備人

對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課

時(shí)作重點(diǎn)發(fā)言。

2、集體議課流程為：

第一，在備課組長的主持下，主備人要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、

難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)構(gòu)思、學(xué)生情況、教學(xué)效果等多

方面進(jìn)行說課。

第二，其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案。

第三，備課組長作小結(jié)，主備人對(duì)議課活動(dòng)作詳細(xì)記錄（記錄在

備課組活動(dòng)記錄本上）。

3、完善整理，形成預(yù)案分發(fā)教師

主備人在集體議課的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善、整理，形

成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。

主備教師在上課前3天將教學(xué)設(shè)計(jì)（電子稿或打印稿）交給同年

級(jí)其他教師，以便其他教師有足夠的時(shí)間修改。

4、結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充改動(dòng)，二次備課

設(shè)計(jì)補(bǔ)改主要是體現(xiàn)教師的個(gè)性化教學(xué)，備課組其他成員在主備

人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自

己對(duì)教材的獨(dú)特處理等方面，再作調(diào)整補(bǔ)改，最后形成自己的課堂教

學(xué)實(shí)施方案。

5、個(gè)人執(zhí)教

6、教學(xué)反思

在課堂教學(xué)結(jié)束后，及時(shí)寫出教學(xué)反思，對(duì)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和

不足進(jìn)行反思，反思內(nèi)容要在下次集體備課時(shí)交流。

五、教案形式：

教案要圍繞三維目標(biāo)，遵循“自主、合作、探究”的教學(xué)方式,

體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)和本校課改思路。采用全學(xué)區(qū)統(tǒng)一使用的

分欄設(shè)計(jì)教案形式，設(shè)計(jì)中突出教師與學(xué)生活動(dòng)，在教師活動(dòng)中要體

現(xiàn)教法、教改理念，學(xué)生活動(dòng)中要讓學(xué)生動(dòng)起來激發(fā)學(xué)生各種感官,

讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、獲取學(xué)習(xí)方法為主，在

初備、集備、修改教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)遵循《深水縣》《深水縣課堂教學(xué)改革

“六做到”》，及學(xué)區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅”教學(xué)模式，在備課中要從

“有效課堂”和“日新”課堂方向去備，做到備課、上課的統(tǒng)一，備

課和課改相配套。教師要正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。

六、備課時(shí)間、地點(diǎn)

集體備課時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)

集體備課地點(diǎn)：一樓研訓(xùn)室

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇3

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水

平的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

讀書學(xué)習(xí)--一注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理

論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自

己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,

所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》,

《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)

的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德一一教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、

作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其

德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理一一作為一名教師，

我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益

去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不

早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、

樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各

項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的

實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同

伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，

把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)

上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式--教

師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究

能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)

每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.

充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己

的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠

的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀

念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今

后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原貝L

不偏袒好學(xué)生。

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以的

高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)

素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作

安排，熱愛本職工作。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)

心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，

與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)

結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合

雙向五環(huán)教學(xué)方法，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)一一說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、

用數(shù)學(xué)。

說數(shù)學(xué)指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流，能

夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái)，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài),

能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)

展。

做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，

要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中休

驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí)，同時(shí)有助

于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

用數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活

中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及，不

再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對(duì)數(shù)

學(xué)知識(shí)的理解，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)

學(xué)的價(jià)值。

最后我會(huì)積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等

方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著勤學(xué)、善思.、

實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以學(xué)生

為本，以校為本的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期所教班級(jí)科目：數(shù)學(xué)

班級(jí)：七年級(jí)（X）班二年級(jí)（X）班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提

高。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課

中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)

生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，

多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)

務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自

己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能

夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)

的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.初中新教材的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)

重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。

力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的

檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)

量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，

既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生

意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注

意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮

勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實(shí)，

隨著人年齡的增長、社會(huì)的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個(gè)人的教學(xué)理念

會(huì)不斷更新，教學(xué)方法會(huì)隨之改變。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作，我有這樣

的設(shè)想。

首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真參加

各項(xiàng)活動(dòng)。

其次，在這學(xué)期，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例，提高

自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每天讀書，以補(bǔ)先天不足之才，讓自己盡量遠(yuǎn)

離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。

最后，教學(xué)工作計(jì)劃。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課，準(zhǔn)備好教具，精講多練，注重學(xué)生數(shù)學(xué)

思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動(dòng)手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時(shí)，要發(fā)

揮小老師的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動(dòng)腦筋想辦法

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。提出問題沖

突，讓學(xué)生想辦法解決，教師提供幫助，比賽，學(xué)得好的給獎(jiǎng)勵(lì)，先

學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識(shí)先給些時(shí)間展示等，都是不錯(cuò)的

策略。學(xué)過的知識(shí)及時(shí)反饋，有針對(duì)性的講解練習(xí)。

二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，

強(qiáng)化朗讀。

韓興娥老師說過這樣的話：每個(gè)智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課

文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么？閱讀的

量不夠?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課

文深究細(xì)鉆，深得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，

每一個(gè)孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生海量閱讀，但

我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先，我把課文教學(xué)簡化，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識(shí)生字，

課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個(gè)簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不對(duì)

課文的詞句深究細(xì)挖。留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感情。課

文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）一一回答提問一一識(shí)字（讀詞

語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等）一一

再讀課文，口頭填空。

寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行，要扎扎實(shí)實(shí)地，預(yù)計(jì)兩天一課。

其次，把練習(xí)冊(cè)上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。

再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書。獎(jiǎng)勵(lì)這樣做的孩子，我也

要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情。

最后，利用評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識(shí)字、寫字。在墻上固

定位置設(shè)立評(píng)比專欄，用書上的貼紙換評(píng)比欄中的星星。同桌、同組

互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng)紅隊(duì)龜兔。

對(duì)學(xué)生讀背識(shí)字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮

小老師的作用。

四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提

問時(shí)，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì)有較大的改進(jìn)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇4

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重要的一

個(gè)方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我

就將德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進(jìn)行說明：

1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，積極幫助

他們。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以愛作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)決杜

絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說服教育和讓學(xué)

生寫認(rèn)識(shí)的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想

深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。

2把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點(diǎn)是will的將來時(shí)使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)生

展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活中

遇到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品

格。

第三單元圍繞過去進(jìn)行時(shí)，討論UF0的話題。本單元可以讓學(xué)生

開闊視野，對(duì)神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)

能力。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪?duì)。使同

學(xué)們了解美國人的生日聚會(huì)的氣氛。可以舉辦聚會(huì)，增進(jìn)同學(xué)間的友

情。對(duì)現(xiàn)在孩子鋪張浪費(fèi)，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，

感謝父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友的呵護(hù)與幫助之情，國家與社會(huì)的培

養(yǎng)。

第六單元學(xué)會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想，號(hào)

召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛生活。

第七單元學(xué)習(xí)禮貌請(qǐng)求和對(duì)待別人的抱怨時(shí)如何表示歉意。中國

人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。

因?yàn)闇贤ǖ募记刹粌H代表個(gè)人的受教育程度與素養(yǎng)，也能現(xiàn)實(shí)國家的

文明水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費(fèi)，用自己的心意

對(duì)親人朋友表達(dá)美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)，談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地

方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學(xué)生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。

向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促

進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。

通常從一個(gè)人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語使

用英語時(shí)也要注意表達(dá)的禮貌禮節(jié)。

運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對(duì)于學(xué)生來說，

英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，興趣是最

好的老師教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇這一點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

L課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講

好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)

表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努

力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡

快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。

聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣

講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要

時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真

備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，

我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)

生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思

路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則

下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易

接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討

論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題

都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前

重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,

課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.注重打基礎(chǔ)。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課

時(shí)多以簡單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容

轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全

掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作

業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

6.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，

所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多

是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的

內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自

覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)

學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩,

缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),

針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)

生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工

作，從生活上關(guān)心他。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇5

新的學(xué)期，新的工作計(jì)劃，作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實(shí)際情況,

制定如下工作計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家

大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道

德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良

師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往

一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，攻

克難關(guān)，提高課程理解能力。積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的

途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德.，高尚的道德情操；

還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專

業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材

料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本

功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、其他方面

在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中

小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表

率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未

成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動(dòng)有法可依。

我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一

天，能夠天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的積累后，我一定會(huì)取

得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作

中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

總之，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇6

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己

的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，為人師

表。

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)

的自覺性，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處

處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。

三、家校聯(lián)系°

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)

的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

以上是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇7

一、教材內(nèi)容

本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。

此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語

文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí),

分別是"我們的課余生活”和“生活中的傳統(tǒng)文化”。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活

的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自

然的思想感情。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫

1300個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開始

練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的

意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情。

8、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練

習(xí)復(fù)述課文。

9、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自

己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂…

三、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，

字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦

草，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)

優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、精讀課文的教學(xué)

1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之

一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。使

學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。注重培

養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真她寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注

意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼

筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能

正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，

不斷提高寫字質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練

可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語

言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理

解；

二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累；

三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3.語文園地的教學(xué)。語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，

提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握

和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)

生自主選擇，主動(dòng)積累。

4.要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，

課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀；

指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后

用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精

讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該

放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的”閱

讀提示"，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課

文。

（三）、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，

創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)

表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

（四）、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)

作與閱讀，口語焦急.、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會(huì),

寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇8

一、嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和

堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,

培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道

德素質(zhì)。具體做法如下：

1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。

2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子，與家長建

立良好的協(xié)調(diào)與溝通。

3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的‘情緒狀

態(tài)，對(duì)生活、工作和未來充滿希望。

4、平時(shí)廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工

作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科

學(xué)的知識(shí)來滿足兒童的求知欲。

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校

貌做出自己的努力。

6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。

7、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，多聽課，多教研，吸取

借鑒他人之長，加強(qiáng)與平行班的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

8、重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、

調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。

9、嚴(yán)格要求自己，使自己個(gè)方面能力都有所提高。

二、提高教學(xué)效果

1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。

當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好

地上好課。所以，我會(huì)抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，謙虛好學(xué)，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子

檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。

2、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)

在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)

學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及

時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,

隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,

從而為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

三、教育科研素質(zhì)

“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，

不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)

科知識(shí)，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識(shí)視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增

加自身的知識(shí)含量。爭取在市級(jí)、區(qū)級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都

發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，

以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指針，堅(jiān)持“把簡單事情做精彩”的辦

學(xué)理念，作為一名線教師，我會(huì)以高度的熱情參與到工作中去，圍繞

“學(xué)校三年規(guī)劃”，開展學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步確立”以德治校

二”以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)

德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、

新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理,

全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、教育方面

L繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)

習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理

能力。

5?健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。

6.加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在校安全。

三、教學(xué)方面。

1、積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變教師的教

學(xué)觀念。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以“平等、寬容''的態(tài)度對(duì)待

學(xué)生，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。變要我學(xué)為我要學(xué)，為培養(yǎng)未來所需

要的人才打下基礎(chǔ)。

4、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新

的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體。提倡把日常的每一節(jié)課都

當(dāng)做公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教學(xué)反思。

四、本職工作

（一）常規(guī)教育方面

1.開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，使學(xué)生

盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)

也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2.充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)“三不一彎腰”等一日常

規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班

干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校

本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，

對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3.利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得

流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校主題班隊(duì)會(huì)安排開展相應(yīng)的活動(dòng),

繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)

生活。

4.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，

使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，根據(jù)每月

教育宣傳主題分組辦出小報(bào)，開辟一塊語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)

習(xí)收獲；根據(jù)一月評(píng)價(jià)，將班級(jí)之星的照片粘貼在教室的顯眼處。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇10

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為

切入點(diǎn)，以深入課堂教學(xué)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新

教學(xué)理念，加強(qiáng)課題研究，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平，使學(xué)生以創(chuàng)

新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長得到一

定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因

此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）積極學(xué)習(xí)，深刻理解課改精神，深化課堂教學(xué)改革。

深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”上

求突破，找準(zhǔn)適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，并根據(jù)新課程要求，有效實(shí)

踐，并在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)對(duì)青年教師的名師指導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，和年輕教師共同

分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。多給青年教

師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Γ趨^(qū)教育教學(xué)比

賽中脫穎而出。

（三）加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)力度。請(qǐng)有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師

來我校進(jìn)行講座，并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法不斷拓寬教師的視野。

二、立足課堂，深化教學(xué)改革。

以課堂教學(xué)為突破口，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課一一備好課是上好課的前提。

備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)

象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重

難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理

的教學(xué)方法。加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師可以利用課前幾分鐘或其他

時(shí)間共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的

才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

②抓上課一一課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，改變以往課程注重知識(shí)傳授、

機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自

主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨(dú)立的、

積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。強(qiáng)化聽課，加強(qiáng)對(duì)新

教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己

的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

③抓反饋一一批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

要求精心設(shè)計(jì)作業(yè)，教研組內(nèi)作業(yè)要相對(duì)統(tǒng)一。壓縮死記硬背知

識(shí)，增加綜合能力檢測內(nèi)容，實(shí)行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、

認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，最好作業(yè)批改時(shí)給于一定

的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)科采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，對(duì)教師

備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保

教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

三、豐富多彩的活動(dòng)與常規(guī)工作相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽的組織和指導(dǎo)。通過真是的課堂，關(guān)

注課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，小問題要放在日常的教研活動(dòng)當(dāng)中去解決,

大的帶有普遍性的問題要升華為課題，進(jìn)行專項(xiàng)的、長期的研究。力

爭在今后的教學(xué)中，爭取讓每個(gè)教師的課堂教學(xué)達(dá)到規(guī)范，進(jìn)而達(dá)到

優(yōu)質(zhì)。

（一）常規(guī)工作

1、采取多種形式，提高教師各方面素質(zhì)。

教師聽課、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、讀書筆記的要求、檢查與

評(píng)定方法：

①聽課：

35歲以上的教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)為15節(jié)，35歲以下(包括35歲)

的教師每周至少聽課一節(jié)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)累計(jì)不少于20節(jié)，課后

要有評(píng)價(jià)意見。

②鋼筆字：

每位老師每周至少一張，學(xué)期結(jié)束把一本描紅練習(xí)完。

③粉筆字：

要求35歲以下(包括35歲)的教師在每周寫一板高質(zhì)量的粉筆字。

按照學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容書寫，每周周一早上升國旗前把黑板按一定的順

序擺放在新教學(xué)樓大廳。并在黑板的右上角標(biāo)上序號(hào)，不出現(xiàn)教師本

人的姓名。

④毛筆字：

35歲以下(包括35歲)的教師每位老師每周至少一張毛筆字，學(xué)

期結(jié)束累計(jì)不少于15張。

⑤讀書筆記：

35歲以下(包括35歲)的教師每周至少寫一篇讀書筆記，學(xué)期結(jié)

束所寫篇數(shù)累計(jì)不少于15篇。

⑥40歲的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表1一2篇信息,

40歲以下的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息。

2、下午兩節(jié)課后的安排：

(1)周一黨團(tuán)活動(dòng)。

(2)周二下午兩節(jié)課后培優(yōu)、補(bǔ)差輪流進(jìn)行。要求有教案、有活

動(dòng)、有記錄。

(3)周三下午兩節(jié)課后進(jìn)行備課。

(4)周四下午兩節(jié)課后進(jìn)行語文教研活動(dòng)。

活動(dòng)形式可以以教研組為單位進(jìn)行，每月大家在指定的地點(diǎn)進(jìn)行

一次全校語文教師的集體教研。集體教研時(shí)語文方面?zhèn)戎貙W(xué)生勤讀書、

多讀書、讀好書等讀書習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。其次，強(qiáng)力推進(jìn)語文綜合

性實(shí)踐活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有

機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。特別是低年級(jí)的提前寫話及口語交際這一項(xiàng)列為

重點(diǎn)，本學(xué)期將在集體教研活動(dòng)中進(jìn)行專題研討。數(shù)學(xué)方面將進(jìn)一步

培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、動(dòng)手實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

3、學(xué)生作業(yè)檢查：

檢查的次數(shù)：本學(xué)期預(yù)計(jì)安排2次。分別為一次作業(yè)檢查，一次

作業(yè)展示。語文方面檢查的內(nèi)容：

①學(xué)生的積累本(因?yàn)樾抡n改一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積累量，只有學(xué)生

積累的多了，寫作文時(shí)才會(huì)有話可說)以及教師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情

設(shè)計(jì)的有利于提高本班教學(xué)質(zhì)量的特色作業(yè)；

②以3——6年級(jí)學(xué)生作文為主。數(shù)學(xué)方面主要檢查課堂作業(yè)。

英語教學(xué)方面，以抽查學(xué)生的口語為主要檢查對(duì)象，對(duì)于2——6年

級(jí)的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查。

4、教師教案的要求、檢查方法與評(píng)定方法：

檢查的形式分兩種：

①定時(shí)全部檢查。

②隨機(jī)抽查。

檢查的次數(shù)預(yù)計(jì)2次。檢查的內(nèi)容為：教案的格式(教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思。)、教案

的書寫等。對(duì)于教師的二次備課。將在質(zhì)量上把好關(guān)。

5、體音美興趣班的組建與活動(dòng)。組建在體音美方面有特長的學(xué)

生參加興趣活動(dòng)小組。

(二)具體活動(dòng)。

1、教師方面的活動(dòng)。

(1)根據(jù)上級(jí)的要求，按學(xué)段、按計(jì)劃、有目的組織青年骨干教

師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)回來后，反思總結(jié)，做一節(jié)展示課。

(2)繼續(xù)組織校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課、研究課、展示課的課堂教學(xué)

評(píng)比活動(dòng)。

(3)積極進(jìn)行課題立項(xiàng)，爭取達(dá)到人人有課題，人人有研究。

2、學(xué)生方面的活動(dòng)。

(1)各學(xué)科、各年級(jí)期中摸底練習(xí)。練習(xí)后每位教師將進(jìn)行期中

試卷分析，在教導(dǎo)科的組織下，進(jìn)行全校性的期中教學(xué)質(zhì)量分析研討

會(huì)u總結(jié)得失，為期末考試做良好的鋪墊。

(2)積極組織1—6年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽。

(3)根據(jù)各個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)，開展“管外”首屆作文競賽。

(4)在學(xué)校教導(dǎo)科的統(tǒng)一部署下，我校學(xué)生每天保證15——20分

鐘的誦讀時(shí)間。(誦讀內(nèi)容包括：名言名句、古詩誦讀名家名段、四

書五經(jīng))

(5)2—6年級(jí)的單詞競賽

(6)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分段進(jìn)行英語節(jié)目的競賽活動(dòng)。

(7)2-6年級(jí)學(xué)生硬筆英語書法競賽。

(8)全校數(shù)學(xué)口算比賽

(9)利用各學(xué)段中心組活動(dòng)時(shí)間，要求教師每學(xué)期每人至少推出

“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析一則，使教

師們相互學(xué)習(xí)、相互提高。

(10)健康教育。

①本學(xué)期心理健康活動(dòng)室將對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行開放。每周二、四下

午兩節(jié)課后將由心理健康輔導(dǎo)老師親臨輔導(dǎo)室，對(duì)來訪學(xué)生進(jìn)行心理

咨詢工作，心理輔導(dǎo)老師做好記錄。

②重視心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)中心教研組對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)工作，并

建立學(xué)校心理輔導(dǎo)小組，對(duì)求助的學(xué)生予以積極關(guān)注；加強(qiáng)心理健康

教育的研究工作，重視心理健康教育理論和方法在實(shí)踐中的運(yùn)用和滲

透，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

通過以上活動(dòng)的開展，使青年教師在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、課題

研究中盡快成熟，成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的骨干人才。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇11

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待！本學(xué)期，我將繼續(xù)圍繞“實(shí)施生本教

育，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo)，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)

行為，促進(jìn)師生共同成長”的主題，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

成，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范、高效、充滿活力”的課堂教學(xué)效果。現(xiàn)根據(jù)

本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)生方面：

1、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我班級(jí)的學(xué)生

共有39人。其中男生23人，女生16人。經(jīng)過前幾個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)，

學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工

整，肯鉆研。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的

目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但也

有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強(qiáng),

不愛在學(xué)習(xí)上下功夫，遇到困難就逃避，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧，照抄照搬，

學(xué)習(xí)目的不明確。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)目

的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，亟待提高。

因此新學(xué)期中，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重學(xué)習(xí)方法與

學(xué)習(xí)能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感

受的快樂；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生

的學(xué)習(xí)成績。

2、實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尊重學(xué)生，以生為本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動(dòng)

獲取知識(shí)，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，

不做學(xué)習(xí)的旁觀者。在互幫互助中，共同進(jìn)步。

(3)認(rèn)真批改，積極評(píng)價(jià)。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新

局面。

(4)關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo)。課上、課后給他們吃偏飯，爭取不

讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(5)多種形式檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正。在總結(jié)反思改進(jìn)中，

提升孩子的應(yīng)試能力。本學(xué)期爭取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80,語文平均分

達(dá)到85以上。

3、開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：

(1)作業(yè)滿分評(píng)比制度，打滿分了，加一顆星，一月一評(píng)比。

(2)開展讀書匯報(bào)會(huì)，在3月中旬，進(jìn)行演講比賽。

(3)進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽。鍛煉孩子的口算能力。

(4)進(jìn)行字詞驗(yàn)收，夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、自身發(fā)展方面：

1、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn)，

已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,

膽子不夠大，嘴上喊著生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中，并沒有把生本理

念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來完善自己。

2、自身素質(zhì)提高：

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷用新理念武裝自己的頭腦，

使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來。

(2)虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以他人之長補(bǔ)己之短。

(3)熱愛讀書，使自己的知識(shí)更厚重，讓自己在課堂上能談古論

今，深入淺出，自由馳騁。

(4)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做孩子的良師益友，走進(jìn)他們的內(nèi)心，為他

們排憂解難。以自己的學(xué)識(shí)魅力及人格魅力來影響學(xué)生。

(5)練習(xí)基本功，寫好每個(gè)字，說好每句話，讓自己的每節(jié)課趨

于精品。

三、校本教研方面：

(1)積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

(2)積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革，構(gòu)建高效課堂。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力把工

作做得更實(shí)、更細(xì)。我將不斷完善自己的教學(xué)，使生本教育貫穿我的

教學(xué)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇12

家庭是青少年成長的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的一個(gè)重要組成

部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。福羅倍爾說：國民的命運(yùn)，與其說是操在

掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。如果說學(xué)校教育是核心，社

會(huì)教育是補(bǔ)充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。

我擔(dān)任六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34人，女生

27人。本班整體素質(zhì)比較好，但層次差異較大，還有少數(shù)學(xué)生懶惰，

不愛學(xué)習(xí)；不遵守紀(jì)律。

一、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促

膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí)，

商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重

視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，

產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。成功的家訪首先是能

讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

二、整體策化，實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到

有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在

實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情

況，自行申請(qǐng)教師家訪，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家

訪的靈活性，又休現(xiàn)師生之間和諧、民主、平等的新型師生關(guān)系。

三、家訪目標(biāo)

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往情況，以及

在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

四、家訪也要提前備課

家訪前也要提前備課，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿

意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

1、目的性和期望值

每次家訪前，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地備此次家訪要達(dá)到什么目的？如

何達(dá)到這個(gè)目的？對(duì)本次家訪成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符

合學(xué)生的實(shí)際？

2、了解學(xué)生

家訪前，學(xué)校要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、

習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家

訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影

響教師的情緒U

4、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得

進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。

家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把

鎖。

五、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是

家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人,

做到以下幾點(diǎn)：

1、變請(qǐng)進(jìn)來為走出去：改變以往的隨意請(qǐng)家長進(jìn)校訓(xùn)話為主動(dòng)

走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變被動(dòng)家訪為主動(dòng)家訪：主動(dòng)家訪，防患未然，使家長能主

動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變談話方式家訪為請(qǐng)家長參與教育活動(dòng)：應(yīng)加大與家長的交

流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。

六、做好家訪記錄，及時(shí)反饋

每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)

成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并

根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及

時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案'和措施，不失時(shí)機(jī)

地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

總之，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，真

正做到家校溝通，把孩子教育好。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇13

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中

來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)

校202X教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛

的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。

為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之

上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最

新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和

講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，

才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專

研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到放

活趣新實(shí)。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日

記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)

教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課

標(biāo)。新學(xué)期開始，我把如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)作為自己研究的子課題。

在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，

同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分

重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。

我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)講評(píng)推優(yōu)課、校

內(nèi)首屆教師基本功大賽、師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課、校內(nèi)評(píng)估課等教研活動(dòng)。

在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編

寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫

實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

三、備、改、批、輔、查是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以

理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓

每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,

多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為

作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活

力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,

為理春八小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

以“三—代表”重要思想和總一記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上

的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施新修訂的《義

務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)

教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，力爭在管理創(chuàng)

新、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有所作為，促進(jìn)教育持續(xù)

協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、加強(qiáng)管理，提高效益：

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、學(xué)籍、

安全等方面都要建立完善的管理制度，職責(zé)落實(shí)到人。

2、提高管理效益，在管理過程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩

急，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果，更要

注重過程，要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平，最

終的目的是要提高管理效益。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步減

輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)

行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹