高考能力測試步步高語文基礎(chǔ)訓(xùn)練擴展語句

20高考能力測試步步高語文基礎(chǔ)訓(xùn)練12基礎(chǔ)訓(xùn)練12擴展語句（時間60分鐘，賦分0分）班級：姓名：得分：訓(xùn)練指要擴展語句，是根據(jù)高考改革“語文突出語言操作的實用性”的原則提出的，也是高考的重要考點。本專題訓(xùn)練解題的方法和思維角度主要有：1.看清題干要求，選擇擴寫切入點；2.抓住對象特征，進行聯(lián)想、想象；3.表達簡潔通順，力求寫出個性。一、選擇題1.根據(jù)下面的情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二：考試前夕我歌聲2.根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。情景一：在田徑場情景二：人生某階段3.按要求拓展下面的句子。傍晚，我離開人群，坐在山頂上，看著云霞，思索著人生的奧秘。要求：①增加修飾成分或分句，使語句更加形象、生動、有情。②在句中任選4處，加以增補。③拓展后不出語病。4.擴展“我散步回來”這個句子，使語意、表達更豐富。5.擴展以下語句，使語意、表達更豐富。走在路燈下，人群中，我被南京路步行街的都市風(fēng)景吸引了。6.把下面句子擴展成一個整句，要求句式基本相同，含一定哲理。沒有比船更寬的海，，。7.根據(jù)下列語句的內(nèi)容和句式擴寫，要求前后內(nèi)容對照，句式基本整齊。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；，；，；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；——讓我們共創(chuàng)輝煌。8.根據(jù)前后文語意增寫橫線內(nèi)容。人生如月，皆有陰晴圓缺，，從容地面對生活，這才是智者的活法。9.擴展以下語句，使語意、表達更豐富。一首好詩，往往總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動你的想象。.擴展以下語句，使語意、表達更豐富。瀟灑是一棵挺拔的樹。11.總分式結(jié)構(gòu)是常用的結(jié)構(gòu)形式，請以下面加點的句子為“總”，用分說的形式將其展開。對完美的追求，就是對溫馨和光明的追求。這溫馨12.母親是一棵樹……要求：擴句，可以寫是“一棵柳樹”“一棵棗樹”“一棵紅楓”“一棵冬青”等等。13.在下面橫線上填上抒情性的話。故鄉(xiāng)的山美。春天，怒放的映山紅漫山遍野，如燃燒的火焰；尖尖的竹筍直指藍天，似待發(fā)的火箭；剛破土的蕨子“拳頭”緊握，像娃娃的小手。小伙伴們一起上山摘草莓，紅嘟嘟的野草莓甜中帶酸，又香又軟。故鄉(xiāng)的水美?！枢l(xiāng)的人美?！?4.以提供的語句為話題，續(xù)寫一段文字，要求話題集中，內(nèi)容具體，突出特色，表達生動傳神，0字左右。說起家鄉(xiāng)的野花，倒也多姿多彩，各具特色15.按以下詞提供的情境，運用比喻擴句。雨 雨聲16.按要求擴寫“她高興得哭了”。要求：①想象合理，描述具體生動，60~80字；②必須進行神態(tài)、心理描寫；③至少運用兩種修辭手法；④不得出現(xiàn)“高興”“哭”的字眼。17.在下面①②兩處橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使①與前后語句順暢連接，②構(gòu)成對前面語句的總結(jié)。在我們悠久的人文歷史上，瀟灑的高人雅士不可勝數(shù)。他們的瀟灑各有千秋，有莊子“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹孟德“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，有①的瀟灑，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑……他們的瀟灑，②，，早已超越了表面的行為舉止。18.在下面一段話的結(jié)尾加上一句結(jié)論性的話。（不超過20個字）美國勞工部成立的“21世紀(jì)就業(yè)技能調(diào)查委員會”，經(jīng)過全面調(diào)查和深入研究，提出了21世紀(jì)美國就業(yè)人員必須具備的三大基礎(chǔ)和五大能力，美國學(xué)校就以此為目標(biāo)規(guī)劃了面向21世紀(jì)的學(xué)校教育?？梢姟?9.根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”開頭寫兩句話，組成一個排比句。人生如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；20.閱讀下文，補寫一句話，使文段的主旨更加顯豁。有一年，一位在哈佛大學(xué)任教的醫(yī)生到臺灣南部極僻遠的小城去行醫(yī)，他醫(yī)好一個窮苦的山地人，沒有向他收一文錢。那山地人回家，砍了一捆柴，走了三天路，回到城里，把那一捆柴放到醫(yī)生腳下?？墒撬恢垃F(xiàn)代生活里，幾乎沒有“燒柴”這個項目了，他的禮物和他的辛苦成了白費。但事實卻不然，在愛里沒有什么是徒勞的，那醫(yī)生后來向人復(fù)述這個故事時總是說：“在我的行醫(yī)生涯中，從來沒有收到過這么貴重、昂價的禮物?！笔前。焕Σ?，只是一捆荒山中的枯去的老枝，21.在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后句式相同、內(nèi)容相近的句子。我珍惜從茫茫人海中提取人生的養(yǎng)料，滋潤我的生活，激發(fā)我的精神；我珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓(xùn)；。我珍惜生活的每一片斷，每一個進程；。成功與失敗，，都將融進我的血肉，陪伴我去書寫更充實的人生。22.根據(jù)上下文語意，展開聯(lián)想，在橫線上寫一組排比句。我愿是一棵樹，，站立或躺下，永遠崇高而偉大。23.用兩種以上修辭手法，擴寫下面句子，不改變原意：秋來了，樹葉紛紛飄落。24.運用修辭手法擴寫下面語句，力求生動形象。春天，我們播種，秋天，我們收獲。25.根據(jù)下面詞語，補充有關(guān)內(nèi)容，組成一句結(jié)構(gòu)完整的話。漂亮 笑聲 肆無忌憚26.以“夏季、樹、樹葉”為中心詞語，擴展成一段話。27.根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“月亮”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30個字。情景一：將離開家門我月亮情景二：回到家中我月亮28.就“一陣風(fēng)吹來”，再擴展成一句話，其中要涉及“樹”“月光”“響聲”。一陣風(fēng)吹來，##Answer##1.情景一：“相見時難別亦難……”同學(xué)們在畢業(yè)典禮上告別的歌聲悠揚、悲愴。那歌聲久久地在學(xué)校上空回響，使整個校園籠罩在一片悲傷的氣氛中。情景二：考試前夕，“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯、有力的歌聲從我心底里涌了出來，弄得父母親都出神了好半天。2.略3.傍晚，我（悄悄）離開人群，（一個人）（靜靜地）坐在山頂上，看著（天邊）（變幻無窮的）云霞，思索著（那讓我難以捉摸的）人生奧秘。4.我從海邊散步回來。/傍晚，我從海邊散步回來。/傍晚，收獲滿心喜悅的我，從海邊散步回來。/傍晚，收獲滿心喜悅的我，披著滿天火紅的晚霞，從海邊散步回來。5.穿過燈的峽谷、人的波峰，感覺在流光溢彩中慢慢游移，我被南京路步行街這道熠熠生輝的都市風(fēng)景吸引了。6.沒有比腳更長的路沒有比人更高的山7.如果你是一株小草就增添一分春色如果你是一只雄鷹就搏擊萬里長空8.失意時不要消沉，把挫折當(dāng)作財富，變作動力；得意時不要驕傲，把鮮花獻給父母，獻給朋友，除了微笑，自己仍然是一無所有9.一首好詩，往往只給你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；只給你一鉤彎月，叫你去想象夜空的寧靜；只給你一顆露珠，叫你去想象黎明的清新，總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動你的想象。.瀟灑是一棵挺拔的樹，在自然的風(fēng)里飄搖，沒有固定的姿態(tài)，卻有一種從容，一種得心應(yīng)手的自信，一種既放得開又收得攏、既敢傾斜又伸得直，既不拘一格千變?nèi)f化又萬變不離其宗的能力，不吃力、不做作、不雕琢、不緊張、不聲嘶力竭，我們說，這就是瀟灑。11.摒棄一切陰暗乃至仇恨，這光明包含大多數(shù)人的希冀和理想。12.母親是一棵柳樹。春天里披一身鵝黃，仲夏里撐一地濃郁，安安靜靜地生長在每個人的視野中，她的普遍導(dǎo)致她的普通，而她天性的安靜又使她默默無聞。13.多可愛的家鄉(xiāng)啊!（或“可愛的家鄉(xiāng)啊，我這漂泊異鄉(xiāng)的游子不知何時再回到你的懷抱）14.略15.細柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點點嘴噬殆盡。16.略17.①（有）陶淵明“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”（的瀟灑）（或）（有）李太白“天生我才必有用”（的瀟灑）（或）（有）蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”（的瀟灑）；②帶著鮮明的時代印記顯露了非凡的個性18.他們的教育目標(biāo)是與社會需要緊密聯(lián)系的。19.人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調(diào)。20.但由于感謝的至誠使它成為記憶中不朽的財富。21.我珍惜痛苦的回憶，也珍惜歡樂的時光我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奮斗痛苦與歡樂（提示：注意原文對偶與對比句式）22.為大地撐一傘綠陰，添一處風(fēng)景；把我的桿鋪成路軌，任列車飛馳，把我的葉化作肥料，任小草吮吸，把我的枝丫劈成碎片，任人民焚燒23.秋邁著矯健的步伐走來了，樹葉，像一只只翩飛的蝴蝶紛紛飄落。（供參考，寫得蕭條亦可）24.春天，滿懷著憧憬，我們播種，播種著希望，秋天，洋溢著喜悅，我們收獲，收獲著幸福。25.“哈哈!哈哈哈!……”漂亮小姐走后，甩下的那陣肆無忌憚的笑聲仍在空中回蕩。26.舉例