政治教研組工作總結三篇

政治教研組工作總結三篇政治教研組工作總結三篇

總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以關心我們總結以往思想，發(fā)揚成果，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是我收集整理的政治教研組工作總結3篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

政治教研組工作總結篇1

本學期教研組在學校的領導下，通過全組老師的共同努力下，圓滿地完成了任務，取得了肯定的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）注意政治學習，加強師德修養(yǎng)，提高老師的政治素養(yǎng)。

為適應教改和素養(yǎng)教育對政治老師的新要求，我組政治學習常常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領悟黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。本學期我組充分利用教研時間仔細學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大爭論”活動，不斷提高思想道德水平。

（二）樂觀開展教學討論，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)

1、目標明確、方案得當、落實到位。

依據(jù)學校的要求，本學期期初我組準時制訂出方案，并落實，準時總結。如：本學期組織了全體老師仔細學習學習了有關本學科教學的先進閱歷和先進教學模式的文章，開展專題研討，設立中心發(fā)言人，學習了有關全面推動素養(yǎng)教育，新課改文章，開展討論性學習，注意培育同學創(chuàng)新思維力量等理論和閱歷。

2、強化備課組功能，加大集體備課力度

我組備課組，在發(fā)揮老師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”?！按笸奔唇虒W進度相同，老師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調(diào)老師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，相互促進，共同提高。同時備課組要嚴把命題質(zhì)量，細心篩選試題，把握命題方向，強化應試力量和心理訓練。

3、狠抓教學基本功訓練，增加教育教學力量

鼓舞老師樂觀撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分老師樂觀發(fā)表論文，同時鼓舞老師樂觀參與各類競賽活動。我組老師組織同學參與晉江市中同學政治小論文競賽獲得佳績：

洪培訓同學撰寫的《誠信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎，指導老師：王東升。

陳淑萍同學撰寫的《熟悉自我的哲學思索》獲高中組二等獎，指導老師：桂帥寧。

宋海霞同學撰寫的《現(xiàn)在的中同學》獲學校組三等獎，指導老師：張奕玲。

李寶玉同學撰寫的《拒絕“普渡”陋俗》獲學校組三等獎指導老師：蔡承銘。

4、仔細組織了公開課，本學期我組組織開展了兩堂教學公開課，分別是陳嘵斌老師開的《效率與公正》和張奕玲開的《我和父母》，教學效果良好，起到了教學示范作用。

5、加強了對青年老師的培育，我組老師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的老師結對子活動在教學中取長補短，共同提高，使教研組整體素養(yǎng)得到提高。

6、樂觀參與學校第六屆科技文化藝術節(jié)活動，仔細開展了我校高、學校部政治小論文競賽，活動效果較好。

（三）樂觀開展其次課堂和活動課

老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作。

然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內(nèi)容有待更新，教學方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進。

政治教研組工作總結篇2

本學期我們的工作思路是樂觀引導本組老師學習、討論和實踐思想政治課新課程標準，改善老師的教學方式和同學的學習方式，提高同學的整體素養(yǎng);切實搞好教科研工作，努力提升老師的教科研工作，抓好青年老師的隊伍建設，促進教學的提高和進展。

下面從幾個方面對我組本學期的主工作做一個總結。

一、加強理論學習與培訓

重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務學問的學習和業(yè)務技能的提高。

組織本組老師學習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學理念來執(zhí)導教學實踐;深化學習和領悟黨和國家的議方針政策，并落實到教學工作中。

二、教學工作

全組老師立足實際，搞好教學，注意抓好以下幾個環(huán)節(jié)。

(1)方案：為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。

(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發(fā)言人，集體溝通，各抒已見，共同研討，結合自己的實際狀況進行上課。

(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學反思，仔細查找每位老師教學中的勝利之處，相互，取長補短。

三、德育工作

(1)寓思想教育于教學中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新奇，題材多樣，依據(jù)思品課的特點，我們不失時機地在教學中滲透德育工作，既教書又育人。

(2)樂觀擔當班主任工作，直接參加班級管理，更好地關懷同學思想學習和生活，做同學的知音。

四、今后教研組的努力方向

(1)結合本組老師的教學實踐，尤其是教學中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關專家進行學科培訓，提高老師的教學水平和實踐力量。

(2)連續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務于教學。

(3)為青年老師的快速成長供應進展的平臺，同時開展骨干老師、高級老師的示范課活動，促進骨干老師的專業(yè)化方向。

(4)要加強對教材的習題討論以及考試討論，以盡快適應新教材對同學的考試要求。

政治教研組工作總結篇3

第一學期，我們組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，區(qū)老師進展中心、校教科室的指導和關心下，根據(jù)學期初制定的工作方案，全體老師團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地樂觀開展社會思品學科的教學實踐和討論活動，以促進老師的專業(yè)成長和同學的學科核心素養(yǎng)提升，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開展教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一、老師層面：

（一）加強校本培訓，促進老師專業(yè)進展

1、加強閱讀，促理念更新

本學期全組老師仔細閱讀教育教學書籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實踐閱歷的學習基礎上，結合自己實際教育教學讓新的課程理念深化人心。適時開展老師間的讀書溝通活動，通過溝通共享，在原有基礎上有了更進一步的提高。

2、開展以導學案為載體“有效備課”和“有效教學”研討活動。

以深化學本課堂變革為契機，以備課組為單位，在有效備課的基礎上，通過備課組集體磨課，開出了優(yōu)質(zhì)的公開課，仔細做好了校本研修活動。

10月29日學本示范課堂，張xx老師的《秦末農(nóng)夫起義和西漢建立》和余xx老師的`《富有活力的經(jīng)濟制度》，12月18日學本課堂研討活動，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復習課》，以導學案為載體的公開課教學，引領老師關注同學、關注學習、關注課堂。強化課堂關鍵學習活動的設計；強化核心學問梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質(zhì)量、集體磨課質(zhì)量，促進學本課堂討論。

3、加強教研活動中的骨干老師引領作用。在各項學習爭論及競賽中，骨干老師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參與，將自己的閱歷自己的思索與大家共享，關心全組老師提高文本解讀、課堂教學策略、教學評價的力量。

（一）加強新老師的幫扶活動，促進成長。

新老師的培育是教研組活動的重要部分，師傅的指導，老老師的關心，教研組活動的研討，促進新老師的成長。期末新老師匯報課，林思思老師的《城市規(guī)劃的典范———巴西利亞》一課，受到廣泛好評；xx老師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開學初，進步明顯。

（二）切實搞好教研組的常規(guī)教學管理工作

學校的中心工作是教學質(zhì)量的提升，我們社會組仔細抓好備課上課輔導等環(huán)節(jié)，大力推動集體備課，資源共享，轉變思想，更新教學觀念，提高社會課的教學效果。

（三）組織本組老師參加各級各類培訓活動，更新學問，提高專業(yè)素養(yǎng)。

溫州市社會課程建設活動、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動、全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展現(xiàn)活動、寧波教育學院地理素養(yǎng)提升活動，本學期樂觀組織老師參與各級各類培訓。老師出去聽課、培訓后，和全組老師溝通爭論，從而更新了全組老師的教學的理念和動態(tài)，提高了全組老師的教育教學力量。

（四）鼓舞本組老師樂觀參加相關老師業(yè)務評比活動，如一師一優(yōu)課活動，時政學問競賽等，盡量發(fā)揮集體才智，力爭出。

本學期王曉雪老師獲教研型老師稱號，潘筱紅、朱建飛老師獲中青班學員榮譽。

二、同學層面：

1、這學期以班級段為單位，分別開展豐富多樣的同學活動：七班級進行了紀念抗日戰(zhàn)斗70周年手抄報競賽和思品情景劇表演活動，八班級有歷史人物評價活動，九班級進行了學科學問梳理評比和歷史人物評價活動。

2、樂觀參加上級組織的同學競賽活動，如龍灣區(qū)“愛閱讀樂表達”活動、浙江省師生時政學問競賽，組織相關輔導。婁春生老師輔導的八（9）王夏楠同學的說書《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎。七（4）朱可欣同學在省時政學問競賽中獲二等獎。

三、今后的工作準備

1、要依據(jù)學校和教研組的實際，抓好教研組建設，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位老師的樂觀性和仆人翁精神，增加社會教研組老師的分散力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會課的教育教學效果，努力為學校爭光。

2、要緊跟時代的步伐，與時懼進，不斷加強學習，更新充實新學問，學習現(xiàn)代教學思想，多媒體等信息技術，為教學服務。

3、連續(xù)做好教學常規(guī)工作，磨課命題活動和同學學科活動，讓教研組的工作具有連續(xù)性、細致化，從而實現(xiàn)有效性。

總之，在本學期里，我們組取得了肯定的成果。但我們也

發(fā)現(xiàn)了困難和不