2025年中考生物復(fù)習(xí)之生物與環(huán)境

2025年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之生物與環(huán)境

選擇題（共15小題）

1.（2024?隴南）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和羊的關(guān)系是（）

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.共生

2.（2024?介休市三模）生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，下列語(yǔ)句描寫(xiě)的現(xiàn)象與其所體現(xiàn)的生物特征不相符的是（）

A.螳螂捕蟬黃雀在后一一生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)

B.朵朵葵花向太陽(yáng)一一生物具有應(yīng)激性

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一一生物能夠生長(zhǎng)繁殖

D.種瓜得瓜，種豆得豆一一生物具有變異現(xiàn)象

3.（2024?隴南）下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）

A.陽(yáng)光一水稻一麻雀一鷹

B.水草一鯽魚(yú)一野鴨一細(xì)菌

C.青草一蝗蟲(chóng)一青蛙一蛇

D.土壤一青草一綿羊一狼

4.（2024?長(zhǎng)春）水族箱是小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

水族箱

I[-

生物部分I[@

I']JII:II_________j__________

植物11動(dòng)物II②II陽(yáng)光、空氣和水等

A.①代表非生物部分

B.植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C.②包含細(xì)菌和真菌

D.其中存在食物鏈：陽(yáng)光一植物一動(dòng)物

5.（2024?牡丹江）小康同學(xué)在作文中寫(xiě)了“……蔚藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖面上荷花綻

放……”一段話。其中能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A.蔚藍(lán)的天空B.朵朵白云

C.靜靜的湖面D.荷花綻放

6.（2024?黑龍江）下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的實(shí)例中，與其它三項(xiàng)所描述的關(guān)系不同的是（）

A.地衣能夠加速巖石的風(fēng)化

B.仙人掌的葉特化為刺

C.企鵝皮下脂肪很厚

D.雷鳥(niǎo)的保護(hù)色

7.（2024?廣東）推進(jìn)深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一，養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中

屬于（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物部分

8.（2024?黑龍江）自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫(kù)，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生

物的是（）

A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚D.生石花

9.（2024?齊齊哈爾）生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠

色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)的是（）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

10.（2024春?滑縣校級(jí)期末）螳螂捕蟬，黃雀在后，蟬吸食樹(shù)汁。以上內(nèi)容所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)正確的是

（）

A.上述反映的食物鏈可表示為蟬一螳螂一黃雀

B.螳螂和蟬屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.在上述反映的食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的是樹(shù)

D.黃雀所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

11.（2024春?滑縣校級(jí)期末）下列古詩(shī)中，與環(huán)境影響生物不相符的是（）

A.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

12.（2024?遼寧模擬）“海洋牧場(chǎng)”有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。它是指在特定海域內(nèi)，人工投放藻類(lèi)、

貝類(lèi)和魚(yú)蝦等海洋經(jīng)濟(jì)生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進(jìn)行集中養(yǎng)殖和科學(xué)管理，類(lèi)似于在陸地上

放牧牛羊。下列關(guān)于“海洋牧場(chǎng)”的敘述正確的是（）

A.具有無(wú)限的自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)能力

B.屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.能量最終來(lái)源于藻類(lèi)植物

D.其中的貝類(lèi)屬于軟體動(dòng)物

13.（2024春?江漢區(qū)期末）日本政府向太平洋排放核污水，引發(fā)了全球的強(qiáng)烈關(guān)注和譴責(zé)。下列觀點(diǎn)不符

合生態(tài)環(huán)境理念的是（）

A.放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致生物發(fā)生變異

B.放射性物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞給人類(lèi)

C.放射性物質(zhì)會(huì)隨著洋流擴(kuò)散至全球海域

D.核污水不會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境造成影響

14.（2024春?延慶區(qū)期末）下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.松山自然保護(hù)區(qū)

B.野鴨湖濕地公園

C.養(yǎng)有金魚(yú)和水草的生態(tài)瓶

D.溫室大棚里的所有草莓

15.（2024?淄川區(qū)二模）據(jù)報(bào)道，廣東連山筆架山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了新物種一一密疣掌突蟾（如圖）,

體表裸露、濕潤(rùn)，身體顏色花紋與生存環(huán)境融合得很好。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該生物適合生活在溫暖干燥的地區(qū)

B.通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)，初步判斷該生物屬于哺乳類(lèi)

C.該生物體色與環(huán)境相似是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

D.當(dāng)作寵物飼養(yǎng)比野生環(huán)境更能保護(hù)該生物

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

16.（2024春?香坊區(qū)期末）【資料】統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，經(jīng)飲水?dāng)z入的微塑料在微塑料總暴露中的占比達(dá)到3.3%?

42.7%o此前，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)一項(xiàng)研究結(jié)果表明，每瓶1升裝的瓶裝水中約含有24萬(wàn)個(gè)微納塑料,

如果喝瓶裝水等涼水，每人每周可攝入大約5克微納塑料，相當(dāng)于一張銀行卡。

某研究小組探究微塑料（直徑小于5mm的塑料顆粒）對(duì)斑馬魚(yú)成活率的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：選品種、

發(fā)育狀態(tài)和健康狀況大致相同的斑馬魚(yú)幼魚(yú)共140條，平均分成7組，分別放入不同濃度的微塑料溶液

的培養(yǎng)皿中，28℃恒溫培養(yǎng)，5天后統(tǒng)計(jì)幼魚(yú)的成活率。結(jié)果如下表：

組別ABCDEFG

微塑料溶液濃度00.1110100200500

(mg/L)

成活率(％)100999078472918

(1)該實(shí)驗(yàn)A組是對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)變量是o

(2)每組實(shí)驗(yàn)取20條斑馬魚(yú)而不是1條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了。

(3)分析如上表，可得出結(jié)論：微塑料對(duì)斑馬魚(yú)的成活率(填“有”或“無(wú)”)影響，且濃度

越大，斑馬魚(yú)的成活率越。

(4)目前在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測(cè)到不同濃度的微塑料，甚至在珠穆朗瑪峰上也發(fā)現(xiàn)有微

塑料的存在。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是o

A.海洋、湖泊屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型

B.各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的

C.微塑料容易通過(guò)捕食關(guān)系沿食物鏈積累，危害人類(lèi)健康

D.海水中的微塑料顆粒屬于影響海洋生物的生物因素

17.(2024春?南崗區(qū)期末)淘淘等部分同學(xué)為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活

動(dòng)。

(一)查閱資料

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功

效。

(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(如下表)

ABCDE

無(wú)污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升

廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)

滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克

同樣小魚(yú)的數(shù)量1條1條1條1條1條

小魚(yú)存活的時(shí)間10天3天5天6天8天

(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問(wèn)題是：?實(shí)驗(yàn)

變量是：o為探究這同一問(wèn)題還可以選擇進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)B和D這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是：-B和D對(duì)照說(shuō)明o

(三)實(shí)驗(yàn)反思

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是o

(四)交流討論

(4)經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為處理廢舊電池的方法是：o

三.解答題(共2小題)

18.(2024?遼陽(yáng)三模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)此食物網(wǎng)中有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為o

(2)在該食物網(wǎng)中，鷹分別處于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少

的生物部分是。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的和都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

牧早

19.(2024春?延慶區(qū)期末)在學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶來(lái)學(xué)習(xí)自然界中水生

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能運(yùn)轉(zhuǎn)模式。

(1)很多同學(xué)選擇將范(zu)草、黑藻、狐尾藻等水生植物放入生態(tài)瓶，因?yàn)槠淠芡ㄟ^(guò)光合作用制造

有機(jī)物，為孔雀魚(yú)、斑馬魚(yú)提供物質(zhì)和能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)

者”)。

(2)若直接將水草置于生態(tài)瓶中，水草常常會(huì)懸浮于水面，推測(cè)可能的原因是水生植物體內(nèi)有發(fā)達(dá)的

通氣組織，里面殘留著光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的,需要用鵝卵石進(jìn)行固定。

(3)水草懸浮于水面，不僅影響生態(tài)瓶的美觀，更重要的是水生植物聚成一團(tuán)，會(huì)影響其光合作用過(guò)

程中對(duì)的吸收利用。

(4)生態(tài)瓶中的小魚(yú)和水生植物存活時(shí)間都比自然界中的短，說(shuō)明我們?nèi)斯?gòu)建的其這個(gè)小型生態(tài)系

統(tǒng)的能力比較弱，我們可以適當(dāng)采取的措施是（填“增加”或“減少”）

生態(tài)瓶中生產(chǎn)者或小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量，提高生態(tài)瓶中食物關(guān)系的復(fù)雜性。

（5）通過(guò)對(duì)生態(tài)瓶穩(wěn)定性的持續(xù)觀察，我得到的啟示是我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境可以采取的措施

有o

四.材料分析題（共1小題）

20.（2024春?東坡區(qū)期末）海洋污染表現(xiàn)為石油污染、重金屬以及放射性污染、赤潮和海洋垃圾等。

資料一：赤潮，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異常現(xiàn)象，它是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)

性地增殖造成的。其原因之一是城市工業(yè)廢水和生活污水大量排入海中，使帶質(zhì)在水體中富集，造成海

域富營(yíng)養(yǎng)化。

資料二：海洋中的塑料垃圾在陽(yáng)光輻射下形成的微塑料顆粒極容易被生物誤吞。微塑料是指粒徑小海洋

水生植物于5毫米的塑料顆粒，如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個(gè)角落。如圖是部分海洋生態(tài)系

統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。

結(jié)合以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）在資料一中，海水中的赤潮藻屬于________植物，在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中是者，它

可通過(guò)作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身，并養(yǎng)育海洋生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

（2）請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)圖中最短的一條食物鏈：o在圖中（填動(dòng)物名稱(chēng)）的消化

道中會(huì)累積最多的微塑料，無(wú)法被消化也不容易排出體外，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良甚至因無(wú)法攝食而死亡。

生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿著不斷積累，最終危害人類(lèi)的健康。

（3）資料一中“赤潮”的發(fā)生說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是0以上兩則資料中出現(xiàn)

的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)破壞環(huán)境所致，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，試舉出減少或降低上述現(xiàn)象的日常做法：

（答出一點(diǎn)即可）。

海洋水生植物

烏賊

海牛

2025年中考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之生物與環(huán)境（2024年7月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.（2024?隴南）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和羊的關(guān)系是（）

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.共生

【考點(diǎn)】生物和生物之間有密切的聯(lián)系.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)，種間關(guān)系有

互利共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

【解答】解：牛和羊都是草食性動(dòng)物，都通過(guò)吃草來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，具有共同的食物需求，可見(jiàn)它們之間是

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系。

2.（2024?介休市三模）生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，下列語(yǔ)句描寫(xiě)的現(xiàn)象與其所體現(xiàn)的生物特征不相符的是（）

A.螳螂捕蟬黃雀在后一一生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)

B.朵朵葵花向太陽(yáng)一一生物具有應(yīng)激性

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一一生物能夠生長(zhǎng)繁殖

D.種瓜得瓜，種豆得豆一一生物具有變異現(xiàn)象

【考點(diǎn)】生物的特征.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

【解答】解：A.螳螂捕蟬黃雀在后說(shuō)明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)，故A正確。

B.朵朵葵花向太陽(yáng)，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，故B正確。

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)繁殖，故C正確。

D.種瓜得瓜，種豆得豆說(shuō)明生物具有遺傳現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

3.（2024?隴南）下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）

A.陽(yáng)光一水稻一麻雀一鷹

B.水草一鯽魚(yú)一野鴨一細(xì)菌

C.青草一蝗蟲(chóng)一青蛙一蛇

D.土壤一青草一綿羊一狼

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】C

【分析】食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)

消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者一三級(jí)消費(fèi)者一…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食

者。

【解答】解：AD、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者。陽(yáng)光和土壤屬于非生物部分，不能作為食物鏈的起點(diǎn)，AD

錯(cuò)誤。

B、食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。腐生細(xì)菌屬于分解者，不應(yīng)該出現(xiàn)在食物鏈

中，B錯(cuò)誤。

C、青草是生產(chǎn)者，蝗蟲(chóng)吃青草，青蛙吃蝗蟲(chóng)，蛇吃青蛙，反應(yīng)了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，

可表示一條完整的食物鏈，C正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。

4.（2024?長(zhǎng)春）水族箱是小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

水族箱

生物嬴I

__主']:I]___j___

植物11動(dòng)物I|@|I陽(yáng)光、空氣和水等

A.①代表非生物部分

B.植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C.②包含細(xì)菌和真菌

D.其中存在食物鏈：陽(yáng)光一植物一動(dòng)物

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部

分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植

物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；

2、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。食物鏈的

正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…

【解答】解：A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水

分、土壤等，①代表非生物部分。A正確；

B、植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中

屬于生產(chǎn)者；B正確；

C、植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中

屬于生產(chǎn)者；各種動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者；營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和

真菌分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。C正確；

D、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)陽(yáng)光，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及能量流動(dòng)的特點(diǎn)。

5.（2024?牡丹江）小康同學(xué)在作文中寫(xiě)了“……蔚藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖面上荷花綻

放……”一段話。其中能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）

A.蔚藍(lán)的天空B.朵朵白云

C.靜靜的湖面D.荷花綻放

【考點(diǎn)】生物的特征.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

的。7、生物都能遺傳和變異。

【解答】解：蔚藍(lán)的天空、朵朵白云、靜靜的湖面不屬于生物，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象。荷花綻放，說(shuō)明生

物能夠生長(zhǎng)和繁殖，能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

6.（2024?黑龍江）下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的實(shí)例中，與其它三項(xiàng)所描述的關(guān)系不同的是（）

A.地衣能夠加速巖石的風(fēng)化

B.仙人掌的葉特化為刺

C.企鵝皮下脂肪很厚

D.雷鳥(niǎo)的保護(hù)色

【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】A

【分析】1、生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生

物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物

的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境

的制約。

2、動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色。具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他

動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或捕獵動(dòng)物都是有利的。

【解答】解：A、地衣是一種真菌和藻類(lèi)的共生體，它們生長(zhǎng)在巖石表面，通過(guò)分泌酸性物質(zhì)加速巖石

的風(fēng)化過(guò)程。可見(jiàn)，“地衣能夠加速巖石的風(fēng)化”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，A符合題意；

B、仙人掌的葉特化成刺，是為了減少水分的散失，是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意；

C、企鵝生活在寒冷的南極地區(qū)，皮下厚厚的脂肪層能減少熱量的散失，有助于保持體溫穩(wěn)定，抵抗嚴(yán)

寒環(huán)境?？梢?jiàn)，“企鵝皮下脂肪很厚”體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，C不符合題意；

D、生活在寒帶的雷鳥(niǎo)，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，

與夏季苔原的斑駁色彩很相近?？梢?jiàn)，雷鳥(niǎo)的保護(hù)色體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

7.（2024?廣東）推進(jìn)深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一，養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中

屬于（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物部分

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分四部分組成。

【解答】解：A.生產(chǎn)者指綠色植物，它們能利用光能，通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)

化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，A不符合題意。

B.消費(fèi)者指各種動(dòng)物，所以養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，B符合題意。

C.分解者指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還給無(wú)機(jī)環(huán)境，

促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，C不符合題意。

D.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、土壤等，它們?yōu)樯锏纳嫣峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)、生存空間，

D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中各種成分及作用。

8.（2024?黑龍江）自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫(kù)，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生

物的是（）

A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚D.生石花

【考點(diǎn)】生物的特征.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物的分類(lèi).

【答案】D

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;

④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、機(jī)器人不具備生物的特征，因此機(jī)器人不屬于生物，A不符合題意。

B、鐘乳石雖然能夠慢慢的長(zhǎng)大，但是一個(gè)鐘乳石不能變?yōu)閮蓚€(gè)或多個(gè)，沒(méi)有繁殖現(xiàn)象，不具備生物的

特征，因此鐘乳石不屬于生物，B不符合題意。

C、珊瑚是熱帶和亞熱帶淺海中主要由珊瑚蟲(chóng)、還有石炭藻及有孔蟲(chóng)等造礁生物的灰質(zhì)骨骼殘?bào)w堆積而

成的礁狀體，不具備生物的特征，因此珊瑚不屬于生物，C不符合題意。

D、生石花屬于植物，雖然外觀酷似卵石，但和其他植物一樣具有葉綠素、具有氣孔、具有根系，一樣

要吸收水分和養(yǎng)分、要進(jìn)行周?chē)h(huán)境氣體交換、要進(jìn)行光合作用、要生長(zhǎng)開(kāi)花結(jié)籽，因此生石花屬于生

物，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物的特征知識(shí)。

9.（2024?齊齊哈爾）生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠

色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)的是（）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型和特征.

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】B

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)

系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等。

【解答】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)

固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)，ACD不符合題

意，B符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型是解答本題的關(guān)鍵。

10.（2024春?滑縣校級(jí)期末）螳螂捕蟬，黃雀在后，蟬吸食樹(shù)汁。以上內(nèi)容所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)正確的是

（）

A.上述反映的食物鏈可表示為蟬一螳螂一黃雀

B.螳螂和蟬屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.在上述反映的食物鏈中含有毒物質(zhì)最多的是樹(shù)

D.黃雀所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

【考點(diǎn)】某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng).

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】（1）古文中的生物包括：植物、蟬、螳螂、黃雀，各生物間是吃與被吃的關(guān)系：蟬以植物為食,

螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者。

（2）食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者一三級(jí)消費(fèi)者一…終點(diǎn)是最高

級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。

（3）能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太

陽(yáng)能。

【解答】解：A、食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)是綠色植物，而露水不是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。

B、螳螂和蟬之間是吃與被吃的關(guān)系，所以，螳螂和蟬之間是捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。

C、環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累。所以隨著營(yíng)養(yǎng)

級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。所以，在上述反映食物鏈中含有毒物

質(zhì)最多的是黃雀，C錯(cuò)誤。

D、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃形成了食物關(guān)系，這種不

同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。其中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后，消費(fèi)者數(shù)

量越少，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。動(dòng)物和人是消費(fèi)者。在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的

數(shù)量是逐次遞減的。因此，黃雀所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。

H.（2024春?滑縣校級(jí)期末）下列古詩(shī)中，與環(huán)境影響生物不相符的是（）

A.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】A

【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類(lèi)是

生物因素。

【解答】解：A、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是遠(yuǎn)處的芳草，侵占了古老的通路，沐浴在陽(yáng)光

下一片青綠，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

BCD、都是指由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變，均體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

12.（2024?遼寧模擬）“海洋牧場(chǎng)”有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。它是指在特定海域內(nèi)，人工投放藻類(lèi)、

貝類(lèi)和魚(yú)蝦等海洋經(jīng)濟(jì)生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進(jìn)行集中養(yǎng)殖和科學(xué)管理，類(lèi)似于在陸地上

放牧牛羊。下列關(guān)于“海洋牧場(chǎng)”的敘述正確的是（）

A.具有無(wú)限的自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)能力

B.屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.能量最終來(lái)源于藻類(lèi)植物

D.其中的貝類(lèi)屬于軟體動(dòng)物

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型和特征；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；軟體

動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系.

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題；生物的分類(lèi).

【答案】D

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，始終處在動(dòng)態(tài)平衡之中，每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一定

的自我調(diào)節(jié)能力。

（2）陸地生態(tài)系統(tǒng)根據(jù)溫度和降雨量，分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、高寒草甸

生態(tài)系統(tǒng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。

（4）身體柔軟，外殼為貝殼，貝殼能隨著身體的生長(zhǎng)而增大，呈現(xiàn)出年輪般的花紋，這樣的動(dòng)物屬于

軟體動(dòng)物。

【解答】解：A.生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，始終處在動(dòng)態(tài)平衡之中，每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一

定的自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都是有一定限度，超出這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞，

A錯(cuò)誤。

B.海洋生態(tài)系統(tǒng)植物絕大部分是微小的藻類(lèi)，淺海水域分布有海帶，紫菜等大型的藻類(lèi)，海洋中的動(dòng)物

種類(lèi)也很多，有珊瑚蟲(chóng)，貝類(lèi)，魚(yú)類(lèi)，哺乳類(lèi)。所以“海洋牧場(chǎng)”屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。

C.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，太陽(yáng)能通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用固定在有機(jī)物中，把

光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，輸入到第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，C錯(cuò)誤。

D.身體柔軟，外殼為貝殼，貝殼能隨著身體的生長(zhǎng)而增大，呈現(xiàn)出年輪般的花紋，這樣的動(dòng)物屬于軟體

動(dòng)物，所以貝類(lèi)屬于軟體動(dòng)物，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，軟體動(dòng)物的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)。

13.（2024春?江漢區(qū)期末）日本政府向太平洋排放核污水，引發(fā)了全球的強(qiáng)烈關(guān)注和譴責(zé)。下列觀點(diǎn)不符

合生態(tài)環(huán)境理念的是（）

A.放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致生物發(fā)生變異

B.放射性物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞給人類(lèi)

C.放射性物質(zhì)會(huì)隨著洋流擴(kuò)散至全球海域

D.核污水不會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境造成影響

【考點(diǎn)】某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】核污水中的放射性物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞給人類(lèi)，會(huì)隨著洋流擴(kuò)散至全球海域，可能會(huì)導(dǎo)致生

物發(fā)生變異，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境造成影響。

【解答】解：A.放射性物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致生物發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物產(chǎn)生變異，A不符合題意。

B.由于生物的富集作用，放射性物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞，從而傳遞給人類(lèi)，B不符合題意。

C.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的，所以放射性物質(zhì)會(huì)隨著洋流擴(kuò)散至全球海域，C不符合題意。

D.核污水會(huì)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)傳遞，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)造成影響，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

14.（2024春?延慶區(qū)期末）下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.松山自然保護(hù)區(qū)

B.野鴨湖濕地公園

C.養(yǎng)有金魚(yú)和水草的生態(tài)瓶

D.溫室大棚里的所有草莓

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念.

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】D

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分

組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽(yáng)光、

空氣、水等。

【解答】解：ABC、松山自然保護(hù)區(qū)、野鴨湖濕地公園、養(yǎng)有金魚(yú)和水草的生態(tài)瓶都即包括了環(huán)境，又

包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意。

D、溫室大棚里的所有草莓，只是部分植物（生產(chǎn)者），沒(méi)有消費(fèi)者、分解者等其它生物，也沒(méi)有環(huán)境

部分，因此溫室大棚里的所有草莓不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。

15.（2024?淄川區(qū)二模）據(jù)報(bào)道，廣東連山筆架山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了新物種一一密疣掌突蟾（如圖）,

體表裸露、濕潤(rùn)，身體顏色花紋與生存環(huán)境融合得很好。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該生物適合生活在溫暖干燥的地區(qū)

B.通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)，初步判斷該生物屬于哺乳類(lèi)

C.該生物體色與環(huán)境相似是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

D.當(dāng)作寵物飼養(yǎng)比野生環(huán)境更能保護(hù)該生物

【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；兩棲動(dòng)物的主要特征；保護(hù)生物多樣性的措施.

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；生物的分類(lèi).

【答案】C

【分析】1、兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用蛆呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸

兩棲。

2、生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應(yīng)性是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，需要很長(zhǎng)時(shí)間

形成的。

【解答】解：A、兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，輔助呼吸，水陸兩棲，因此該物種的生活

環(huán)境是溫暖潮濕的地區(qū)，A錯(cuò)誤。

B、該生物”體表裸露、濕潤(rùn)”，因此，通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)，初步判斷該生物屬于兩棲類(lèi)，B錯(cuò)誤。

C、該生物身體顏色花紋與生存環(huán)境融合得很好，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，更容易生存下來(lái)，這是長(zhǎng)期自然選

擇、不斷適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，C正確。

D、保護(hù)野生動(dòng)物最好的方式是讓它生活在適宜的自然環(huán)境中，而不是當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握兩棲動(dòng)物的特征及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是解題的關(guān)鍵。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

16.（2024春?香坊區(qū)期末）【資料】統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,經(jīng)飲水?dāng)z入的微塑料在微塑料總暴露中的占比達(dá)到3.3%~

42.7%。此前，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)一項(xiàng)研究結(jié)果表明，每瓶1升裝的瓶裝水中約含有24萬(wàn)個(gè)微納塑料,

如果喝瓶裝水等涼水，每人每周可攝入大約5克微納塑料，相當(dāng)于一張銀行卡。

某研究小組探究微塑料(直徑小于5mm的塑料顆粒)對(duì)斑馬魚(yú)成活率的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：選品種、

發(fā)育狀態(tài)和健康狀況大致相同的斑馬魚(yú)幼魚(yú)共140條，平均分成7組，分別放入不同濃度的微塑料溶液

的培養(yǎng)皿中，28℃恒溫培養(yǎng)，5天后統(tǒng)計(jì)幼魚(yú)的成活率。結(jié)果如下表：

組別ABCDEFG

微塑料溶液濃度00.1110100200500

(mg/L)

成活率(％)100999078472918

(1)該實(shí)驗(yàn)A組是對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)變量是微塑料溶液濃度。

(2)每組實(shí)驗(yàn)取20條斑馬魚(yú)而不是1條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減

小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)分析如上表，可得出結(jié)論：微塑料對(duì)斑馬魚(yú)的成活率有(填“有”或“無(wú)”)影響，且濃度

越大，斑馬魚(yú)的成活率越低。

(4)目前在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測(cè)到不同濃度的微塑料，甚至在珠穆朗瑪峰上也發(fā)現(xiàn)有微

塑料的存在。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是Do

A.海洋、湖泊屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型

B.各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的

C.微塑料容易通過(guò)捕食關(guān)系沿食物鏈積累，危害人類(lèi)健康

D.海水中的微塑料顆粒屬于影響海洋生物的生物因素

【考點(diǎn)】某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；環(huán)境對(duì)生物的影響；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈

和食物網(wǎng).

【專(zhuān)題】探究規(guī)律；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】(1)微塑料溶液濃度

(2)避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

(3)有;低

(4)D

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，

其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量

進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要遵循對(duì)照性原則、單一變量原則、

設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)等。

【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)A組是對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是以微塑料溶液濃度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）每組實(shí)驗(yàn)取20條斑馬魚(yú)而不是1條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤

差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（3）分析如上表，可得出結(jié)論：微塑料對(duì)斑馬魚(yú)的成活率有影響，且濃度越大，斑馬魚(yú)的成活率越低。

（4）A、海洋屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，湖泊屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，所以它們屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型，A正

確。

B、各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上都是一個(gè)統(tǒng)一的整體，B

正確。

C、微塑料容易通過(guò)捕食關(guān)系沿食物鏈積累，危害人類(lèi)健康，C正確。

D、生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素，海水中的微塑料顆粒屬于影響海洋生物的非生物因素，D錯(cuò)

誤。

故選：D。

故答案為：（1）微塑料溶液濃度

（2）避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

（3）有；低

（4）D

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物對(duì)環(huán)境的影響和生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和與食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。

17.（2024春?南崗區(qū)期末）淘淘等部分同學(xué)為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活

動(dòng)。

（一）查閱資料

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功

效。

（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（如下表）

ABCDE

無(wú)污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升

廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)

滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克

同樣小魚(yú)的數(shù)量1條1條1條1條1條

小魚(yú)存活的時(shí)間10天3天5天6天8天

(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問(wèn)題是：廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)？

實(shí)驗(yàn)變量是：廢電池。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇A和C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)B和D這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是：滿江紅。B和D對(duì)照說(shuō)明滿江紅能凈化被廢電池

污染的水質(zhì)。

(三)實(shí)驗(yàn)反思

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是每組實(shí)驗(yàn)所用小魚(yú)數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性。

(四)交流討論

(4)經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為處理廢舊電池的方法是：集中回收、統(tǒng)一處理。

【考點(diǎn)】廢電池對(duì)生物的影響及其控制.

【專(zhuān)題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專(zhuān)題.

【答案】(1)廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)；廢電池；A和C

(2)滿江紅；滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

(3)每組實(shí)驗(yàn)所用小魚(yú)數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性

(4)集中回收、統(tǒng)一處理

【分析】(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交

流。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行

處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

【解答】解：(1)“若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)”，唯一不同的變量是廢電池，那么，他想要

探究的問(wèn)題是廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)？作出的假設(shè)是廢電池會(huì)污染水質(zhì)或廢電池不會(huì)污染水質(zhì)，實(shí)驗(yàn)變

量是廢電池。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)B、D對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是滿江紅。D組加滿江紅的數(shù)量10克，B組不加，D組的魚(yú)比B組的魚(yú)存

活天數(shù)多，說(shuō)明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。

(3)1條小魚(yú)數(shù)量太少，存在偶然性，如所用的小魚(yú)生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生

長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是所用小魚(yú)數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)

驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性。

(4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見(jiàn)：不能隨意亂丟廢電池，應(yīng)該集中處理。

故答案為：(1)廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)；廢電池；A和C

(2)滿江紅；滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

(3)每組實(shí)驗(yàn)所用小魚(yú)數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性

(4)集中回收、統(tǒng)一處理

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

三.解答題(共2小題)

18.(2024?遼陽(yáng)三模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)此食物網(wǎng)中有3條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為牧草「昆蟲(chóng)"食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇一鷹。

(2)在該食物網(wǎng)中，鷹分別處于第三、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還

缺少的生物部分是分解者。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

牧早

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量

的流動(dòng).

【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題.

【答案】(1)3；牧草一昆蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇一鷹；

(2)第三、第四、第五；分解者；

(3)物質(zhì)；能量。

【分析】(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度

等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出

現(xiàn)分解者和非生物部分。

(3)物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%?20%的

能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

【解答】解：(1)食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。題

圖中形成的食物鏈?zhǔn)牵耗敛菀皇骹蛇一鷹，牧草一兔f鷹，牧草一昆蟲(chóng)f食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇f鷹，共有3條食

物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為：牧草一昆蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇一鷹。

(2)結(jié)合上述分析3條食物鏈可知，在食物鏈：牧草一鼠一蛇一鷹中，鷹處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在食物鏈:

牧草一兔一鷹中，鷹處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在食物鏈：牧草一昆蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇一鷹中，鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

可見(jiàn)，在該食物網(wǎng)中，鷹分別處于第四、第三、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。牧草是生產(chǎn)者，鼠等動(dòng)物是消費(fèi)者，要構(gòu)

成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物部分是分解者。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)

是周而復(fù)始的，能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物

網(wǎng)流動(dòng)的。

故答案為：

(1)3；牧草昆蟲(chóng)一食蟲(chóng)鳥(niǎo)一蛇一鷹；

(2)第三、第四、第五；分解者；

(3)物質(zhì)；能量。

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)的概念以及能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是解答此類(lèi)

題目的關(guān)鍵。

19.(2024春?延慶區(qū)期末)在學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶來(lái)學(xué)習(xí)自然界中水生

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能運(yùn)轉(zhuǎn)模式。

(1)很多同學(xué)選擇將殖(zu)草、黑藻、狐尾藻等水生植物放入生態(tài)瓶，因?yàn)槠淠芡ㄟ^(guò)光合作用制造

有機(jī)物，為孔雀魚(yú)、斑馬魚(yú)提供物質(zhì)和能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)

者”)。

(2)若直接將水草置于生態(tài)瓶中，水草常常會(huì)懸浮于水面，推測(cè)可能的原因是水生植物體內(nèi)有發(fā)達(dá)的

通氣組織，里面殘留著光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣，需要用鵝卵石進(jìn)行固定。

(3)水草懸浮于水面，不僅影響生態(tài)瓶的美觀，更重要的是水生植物聚成一團(tuán)，會(huì)影響其光合作用過(guò)

程中對(duì)光的吸收利用。

(4)生態(tài)瓶中的小魚(yú)和水生植物存活時(shí)間都比自然界中的短，說(shuō)明我們?nèi)斯?gòu)建的其這個(gè)小型生態(tài)系

統(tǒng)的自我(自動(dòng))調(diào)節(jié)能力比較弱,我們可以適當(dāng)采取的措施是增加(填“增加”或“減少”)

生態(tài)瓶中生產(chǎn)者或小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量，提高生態(tài)瓶中食物關(guān)系的復(fù)雜性。

(5)通過(guò)對(duì)生態(tài)瓶穩(wěn)定性的持續(xù)觀察，我得到的啟示是我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境可以采取的措施有從增加

生物多樣性的角度作答，如：植樹(shù)造林，不亂砍亂伐，不獵殺野生動(dòng)物等

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；保護(hù)生物多樣性的措施.

【專(zhuān)題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題；生物的多樣性.

【答案】(1)生產(chǎn)者；

(2)氧氣；

(3)光；

(4)自我(自動(dòng))調(diào)節(jié)；增加；

(5)從增加生物多樣性的角度作答，如：植樹(shù)造林，不亂砍亂伐，不獵殺野生動(dòng)物等

【分析】(1)生產(chǎn)者指綠色植物，把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，可以為

自身和其他生物提供能量。

(2)綠色植物光合作用利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放

氧氣。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，始終處在動(dòng)態(tài)平衡之中。每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自我

(自動(dòng))調(diào)節(jié)能力。

【解答】解：(1)范(zu)草、黑藻、狐尾藻等水生植物屬于生產(chǎn)者，把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)

化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，可以為孔雀魚(yú)、斑馬魚(yú)提供有機(jī)物和能量。

(2)綠色植物光合作用利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放

氧氣。氧氣不溶于水，水草常常會(huì)懸浮于水面，可能的原因是水生植物體內(nèi)有發(fā)達(dá)的通氣組織，里面殘

留著光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣，需要用鵝卵石進(jìn)行固定。

(3)水草懸浮于水面，水生植物聚成一團(tuán)，互相遮擋，會(huì)影響其光合作用過(guò)程中對(duì)光的吸收利用。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，始終處在動(dòng)態(tài)平衡之中。每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自我

(自動(dòng))調(diào)節(jié)能力，生態(tài)瓶中的小魚(yú)和水生植物存活時(shí)間都比自然界中的短，說(shuō)明我們?nèi)斯?gòu)建的其這

個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)的自我(自動(dòng))調(diào)節(jié)能力弱；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能

力就越大，所以我們可以適當(dāng)采取的措施是增加生態(tài)瓶中生產(chǎn)者或小動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量。

(5)保護(hù)生態(tài)環(huán)境可以采取的措施：增加生物多樣性的角度作答，如：植樹(shù)造林，不亂砍亂伐，不獵

殺野生動(dòng)物等。

故答案是：（1）生產(chǎn)者；

（2）氧氣；

（3）光；

（4）自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)；增加；

（5）從增加生物多樣性的角度作答，如：植樹(shù)造林，不亂砍亂伐，不獵殺野生動(dòng)物等

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查植物的光合作用，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生物多樣性及保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)。

四.材料分析題（共1小題）

20.（2024春?東坡區(qū)期末）海洋污染表現(xiàn)為石油污染、重金屬以及放射性污染、赤潮和海洋垃圾等。

資料一：赤潮，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?，F(xiàn)象，它是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)

性地增殖造成的。其原因之一是城市工業(yè)廢水和生活污水大量排入海中，使帶質(zhì)在水體中富集，造成海

域富營(yíng)養(yǎng)化。

資料二：海洋中的塑料垃圾在陽(yáng)光輻射下形成的微塑料顆粒極容易被生物誤吞。微塑料是指粒徑小海洋

水生植物于5毫米的塑料顆粒，如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個(gè)角落。如圖是部分海洋生態(tài)系

統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。

結(jié)合以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）在資料一中，海水中的赤潮藻屬于藻類(lèi)植物,在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中是生產(chǎn)者,它可

通過(guò)光合作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身,并養(yǎng)育海洋生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

（2）請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)圖中最短的一條食物鏈：海洋水生植物海牛。在圖中鯊魚(yú)（填動(dòng)物名稱(chēng)）的

消化道中會(huì)累積最多的微塑料，無(wú)法被消化也不容易排出體外，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良甚至因無(wú)法攝食而死

亡。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類(lèi)的健康。

（3）資料一中“赤潮”的發(fā)生說(shuō)明生態(tài)