2025版 初中 語文 學考復習 第一編 語言文字運用《專題三 表達交流》課件

第一編

語言文字運用專題三

表達交流1.（2024·江西）（2分）某班開展《三顧茅廬》課本劇表演活動。下列有關人物的臺詞及舞臺說明節(jié)選自同學改寫的劇本，其中背離原作內容的一項是(

)BA.關

羽

（有些不滿地）兄長已兩次登門拜訪，禮數(shù)太過。我想他是有名無實，不敢相見。B.張

飛

（小聲）不用哥哥去，我去請諸葛先生來。C.諸葛亮

（指著地圖）將軍想成就霸業(yè)，可先取荊州，后取西川，形成三足鼎立之勢。D.劉

備

（離席站立，拱手）聽先生一席話，茅塞頓開，如撥開云霧見青天。2.（2023·江西）（2分）學校組織“孝親敬老月”活動，邀請了一位校外專家做“中國孝文化”主題報告。聽完報告，同學們紛紛與專家交流。下列表達得體的一項是(

)CA.您講得很有趣，態(tài)度也很和藹，我們都覺得挺不錯。期待您再次光臨！B.您有今天的成就，定與家父家母當年的教導分不開。您一定要再來！C.您的講座很精彩，讓我們懂得了親情的可貴。期待您再次光臨！D.謝謝您聆聽我們的心聲，解答我們的疑惑。您一定要再來！3.（2022·江西）（2分）臨近體育考試，甲同學猛增了訓練強度，乙同學勸他：“小心意外！”甲同學不以為意，說：“哪來那么多意外？”下列用于乙同學應對的話語，最得體的是(

)AA.意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B.身體很重要，還是要保護好。C.該說的我都說了，聽不聽由你。D.好心勸你，你還不當回事，你會后悔的！4.（2021·江西）（2分）某班圍繞“交友之道”展開討論，下面是四位同學的發(fā)言記錄，其中偏離議題的一項是(

)CA.甲：我認為交友要講原則。管寧割席斷交的故事就體現(xiàn)了管寧的交友原則。B.乙：我認為交友須謹慎?！敖煺叱?，近墨者黑”，朋友的言行會對我們產生影響。C.丙：我認為交友要真誠。誠信是傳統(tǒng)美德，是立身之本，經商之魂，為政之要。D.?。何艺J為交友應重志趣。伯牙與子期志趣相投，結為至交的故事，就是最好的例子。5.（2020·江西）（2分）給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検?

)

青草學校文學社社長王同學接到學校通知：“定于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，請你代表文學社邀請市電臺的金明老師來校指導，并請他示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》。”王同學轉述：____DA.“金老師，您好！我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》，萬望勿辭！”B.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》?！盋.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，您可不能不來??！”D.“金老師，您好！我是青草學校文學社社長。我校將于本周五下午2點在學術報告廳舉辦‘詩歌朗誦會’，我代表學校文學社邀請您前來指導，并請您示范朗誦毛澤東的《沁園春·雪》?！币?、統(tǒng)編教材“口語交際”梳理冊次主題原則或要點要求或方法八上講述注意講述的對象和場合；重點突出，條理清楚，運用技巧；注意口語表達的特點。根據(jù)對象選擇恰當?shù)姆绞?；根?jù)場合選擇恰當?shù)姆绞?；中心突出，講清前因后果，來龍去脈；適時互動，掌握敘事技巧；多用口語、短句，避免過于書面化，盡量不用生僻詞語和專門術語，少用長句；語氣語調自然大方，表情動作自然得體。冊次主題原則或要點要求或方法八上復述不要丟失或傳錯信息。簡要復述：取舍內容要點，適當綜合概括，轉換為自己的準確、簡明、連貫的語言。詳細復述：盡量完整保留，適當壓縮，稍加調整，轉換為自己的準確、清晰、連貫的語言。轉述準確、完整，不改變事實，把握重點，不遺漏要點。人稱、時間、空間的轉換；內容側重點的轉換；體式、風格的轉換。冊次主題原則或要點要求或方法八下應對認真聆聽對方的話語，準確理解其意圖，把握其觀點態(tài)度。依據(jù)當時的話語情境，快速調動思維，迅速做出反應，就能夠隨機應變、巧妙應對了；判斷對方的態(tài)度，選擇恰當?shù)姆绞?，積極應對；掌握常見的自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉換話題等應對技巧。八下即席講話不宜長篇大論，要觀點明確，針對性強；有鮮明的語言特色；多說多練。事先應盡量了解要參加的活動，略做準備，做到心中有數(shù)；要根據(jù)特定的背景、場合決定說什么和怎么說，以取得較佳的講話效果；要認真傾聽別人的發(fā)言，由此引出自己的話。冊次主題原則或要點要求或方法九上討論緊扣議題，言無不盡，包容合作。有集中統(tǒng)一的議題，有的放矢，突出重點；積極大膽、客觀理性地發(fā)表自己的觀點；坦誠謙虛地對待不同看法，互信互助。九下辯論“論”就是“立”——正面論證己方的觀點；“辯”就是“破”——辯駁對方錯誤或疏漏之處。表達清晰，聲情并茂；觀點鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)；善于聆聽，快速反應；語言嚴謹準確，簡潔有力；辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗。二、常用敬辭和謙辭

敬辭指含有恭敬口吻的用語，指向是對方。謙辭就是含有謙虛口吻的用語，指向是我方。（一）敬辭類

（1）令：令尊、令堂、令郎、令愛。（2）惠：惠顧、惠存、惠贈。（3）垂：垂問、垂詢、垂愛、垂念、垂憐。（4）賜：賜教、賜顧。（5）高：高見、高論、高壽、高就。（6）賢：賢弟、賢侄。（7）奉：奉還、奉送、奉勸、奉陪。（8）貴：貴姓、貴庚。（9）其他：久仰、賞光、大作、大駕、蒞臨、光臨、鼎力、包涵、足下、閣下、笑納等。（二）謙辭類

（1）家：家父、家君、家嚴、家母、家慈。（2）舍：舍弟、舍妹。（3）?。盒〉堋⑿?、小女、小店。（4）愚：愚見、愚兄。（5）拙：拙作、拙著、拙見。（6）敝：敝人、敝姓、敝校。（7）鄙：鄙人、鄙見。（8）其他：寒舍、見教、見諒、斧正、犬子、拋磚引玉、蓬蓽生輝、高攀等。考點一

口語交際

口語交際題要根據(jù)交際的不同類型與要求，正確得體地表達。江西學考一般采用選擇題的方式進行考查，無論是選擇正確項還是錯誤項，須把握如下要點：

1.把握情境重點。一般的口語交際類試題，都會設置交際的情境，如2023年江西學考題“下列表達得體的一項是”這個情境，其重點是“表達得體”，選擇時要認真思考，恰當應對。

2.明確題干提示。所謂提示，就是題干所提示的交際的不同類型與要求，如2022年江西學考題“下列用于乙同學應對的話語”這句話，就是提示考生選擇時要從“應對”的特點與要求出發(fā)來分析、思考與判斷。

3.看清選擇要求。一般來說，選擇題都是選擇得體（恰當）或不得體（不恰當）的一項，但具體表述時還是會有所不同，如2023年江西學考題的表述是“表達得體”，2022年江西學考題的表述是“最得體”，2021年江西學考題的表述是“偏離議題”。

4.辨選項做判斷。完成上述三個步驟之后，就要根據(jù)上面三個要點逐項進行分析，如果選擇正確的，就要明晰正確項的合理之處，分析錯誤項的錯誤之處。（2019·江西）給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検?

)

獲悉王同學入圍“詩詞大會”決賽，校長發(fā)去信息：“我謹代表學校及全體師生向你表示祝賀，望繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！”王同學回復：____BA.“謝謝校長、老師和同學們！‘士別三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不負眾望?！盉.“謝謝校長、老師和同學們！我定加倍努力，不負眾望，力爭‘更上一層樓’。”C.“謝謝校長及全體師生！我定加倍努力，不負眾望，相信‘長風破浪會有時’。”D.“謝謝校長及全體師生！‘九萬里風鵬正舉’，我定加倍努力，不負眾望?！笨键c二

綜合實踐

根據(jù)江西學考使用選擇題進行考查的特點，選擇答案時要注意下面幾點：

1.明確活動主題。一般來說，命制綜合性學習試題的時候，一般都是圍繞某一個主題進行的，主題不同，要求不同，活動內容也不同。因此，把握主題是基礎。

2.把握活動要求。每個主題活動，可以開展的活動方式是多種多樣的，比如設計活動方案、形式、步驟、目標，進行活動宣傳、匯報、總結，等等。

3.細讀命題材料。每則用來命題的材料都有一定的針對性與獨特性，答題時要在材料中發(fā)現(xiàn)問題，然后根據(jù)材料思考、分析。如2024年江西學考第6題考查劇本的改寫，試題提供了人物對話和舞臺說明。解答這道題的核心是對課文《三顧茅廬》基本情節(jié)和人物形象的把握。細讀劇本內容，揣摩人物的語言、動作、所述內容是否與人物性格和原文一致。此外，還要關注題干是選擇正確項還是錯誤項，錯誤項還會給關鍵詞加上著重號并加粗字體，如本題要求選出的是“背離原作”的一項。

4.準確做出判斷。一般來說，完成上面三個步驟之后，答案的大致方向就已經有了。這一步是要根據(jù)題目要求進行仔細比對，選擇恰當?shù)囊鞔_恰當在哪里，其他不恰當?shù)倪x項也要找到不恰當所在；選擇不恰當?shù)膭t要明確不恰當所在。1.（2024·吉林）夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑，同學