2025版初中 道德與法治 學(xué)考復(fù)習(xí) 第二單元 民主與法治《考點12 法律護成長》課件

第二單元

民主與法治考點12

法律護成長（七年級下冊第十課，八年級上冊第五課）一、法律伴我們成長1.什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民?！?.未成年人為什么需要特殊保護？（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。一、法律伴我們成長3.我國保護未成年人的法律有哪些？（1）我國憲法、民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定。（2）我國還頒布了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護?！?.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。一、法律伴我們成長5.未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊保護？（1）國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。（2）憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。6.什么是法治意識？法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、尊崇、遵守和服從。一、法律伴我們成長★7.為什么要樹立法治意識？（1）建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。（2）推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。（3）當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。（4）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。一、法律伴我們成長8.為什么要學(xué)會依法辦事？（1）法律保障人們的幸福生活。（2）法律保障功能的實現(xiàn)，靠我們每個人對法律的尊崇和遵守?！?.怎樣做到依法辦事？（1）遵守各種法律、法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。（2）依法辦事，在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。（3）養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。二、善用法律★1.遇到侵害，如何維護自己的合法權(quán)益？（1）在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（2）可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。二、善用法律★2.訴訟的含義及作用是什么？訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。3.訴訟分為哪些類型？訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。（1）民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（2）行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。（3）刑事訴訟是指國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。二、善用法律★4.青少年與違法犯罪作斗爭為什么要有勇有謀？（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。（2）見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。（3）我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。二、善用法律5.同違法犯罪作斗爭的常見方法有哪些？及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；了解違法犯罪分子的去向；保護好作案現(xiàn)場?！?.青少年如何有勇有謀應(yīng)對違法犯罪？（1）當國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。

1.未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。

2.未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。

3.我國頒布了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。

4.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當通過法律的方式，表達自身合法的訴求和愿望。

5.依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

6.在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權(quán)益。

7.我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

8.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。

9.在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

1.從未成年人保護的角度：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。

2.從依法維權(quán)的角度：當自己的權(quán)益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當權(quán)益。

誤區(qū)一：只要有家庭、學(xué)校、社會、司法、網(wǎng)絡(luò)、政府保護六道防線，未成年人就能健康成長。

剖析：錯誤。家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。同時，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人維護自身的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。

誤區(qū)二：訴訟是我們依法維權(quán)的唯一途徑。

剖析：錯誤。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。我們還可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。[2024·河南]

中學(xué)生小剛課余時間喜歡上網(wǎng)，他在網(wǎng)絡(luò)上多次散布同學(xué)小德的隱私，給小德的生活帶來很大的困擾。小德和家長要求其停止侵害并賠禮道歉，但是小剛不予理睬，小德和家長最后選擇了報警。面對警察的詢問，小剛說：“我是中華人民共和國公民，我有上網(wǎng)發(fā)表言論的自由。我是未成年人，國家法律給予我特殊保護，就算違法我也不用承擔責任?！?/p>

結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小剛的觀點進行辨別與分析?！緟⒖即鸢浮竣傩傆幸欢ǖ姆梢庾R，但是他認為未成年人違法不用承擔責任的觀點是錯誤的。②依據(jù)我國憲法規(guī)定，公民享有言論自由，但公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。小剛有上網(wǎng)發(fā)表言論的自由，但在網(wǎng)絡(luò)上散布小德的隱私，侵犯了小德的隱私權(quán)，違反了法定義務(wù)，必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。③由于未成年人身心發(fā)育尚不成熟，他們的生存和發(fā)展又事關(guān)國家的未來，我國法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。我國公民在法律面前一律平等，公民的違法行為一律平等地依法予以追究。所以，小剛作為未成年人，在受到法律特殊保護的同時，依然應(yīng)該對自己的違法行為承擔相應(yīng)的法律責任。④我們要從小剛的身上吸取教訓(xùn)，提高媒介素養(yǎng)，增強法治觀念，堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，做自覺守法的人。◎?qū)W法導(dǎo)引

辨析題是道德與法治試卷中常見的一種題型。解答辨析題一般可以分為“一辨、二析、三小結(jié)”三步?！氨妗笔侵概袛嗾`,包括“正確”“錯誤”“片面”三種情況:“析”是指對做出的判斷進行分析說理，這是解答辨析題最主要的部分:“小結(jié)”可以揭