八年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試卷 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則（A卷·知識(shí)通關(guān)練）核心知識(shí)1維護(hù)秩序2022年懷化）秩序，不并行擋道，不在公共場(chǎng)所高聲交談。之所以要求公民維護(hù)社會(huì)秩序，是因?yàn)锳．社會(huì)秩序是靠強(qiáng)制命令來維持的．有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)【答案】CB．違背了社會(huì)秩序就要受到法律制裁D．維護(hù)了秩序才能提高公民的個(gè)人修養(yǎng)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。題干中的描述，說明了生活離不開良好的秩序，公共生活需要CABD維護(hù)秩序。故選：。(2021年湖南省衡陽(yáng)市)乘車時(shí)要自覺排隊(duì)，依次上車；參觀游覽時(shí)，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時(shí)，不能高聲喧嘩。這說明①社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序②社會(huì)秩序就只是公共場(chǎng)所的秩序③社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保證④社會(huì)生活離不開規(guī)則①②③【答案】C②③④①③④①②④【解析】題干中的描述，說明了生活離不開規(guī)則，社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要秩序，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的順利進(jìn)行，啟示我們要自尊遵守社會(huì)規(guī)則，①③④說法正確，符合題意；②說法錯(cuò)誤，社會(huì)秩序包括生活中的各個(gè)方面，社會(huì)管理秩序只是社會(huì)秩序的其中一種。故選：。.(2021年黑龍江大慶市)社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系是①社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境③社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序④社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)①②③④【答案】C【解析】本題考查對(duì)社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系的理解。③④：依據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故③④說法正確；①②：這沒有體現(xiàn)出社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系，1故與題意不符；故本題選C。（河南中考）在公共場(chǎng)所活動(dòng)，公民應(yīng)當(dāng)遵守一定的秩序。自年1月1日起施行的《河南省文明行為促進(jìn)條例》第十二條對(duì)公民維護(hù)公共秩序作出了具體規(guī)定。下列行為符合維護(hù)公共秩序規(guī)定的是①購(gòu)買商品、等候服務(wù)時(shí)依次排隊(duì)③乘坐公共交通工具時(shí)按秩序上下②文明就餐，使用公勺、公筷分餐④勞動(dòng)者依法與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同【答案】C【解析】本題考查維護(hù)公共秩序。①③：商場(chǎng)和公交車屬于公共場(chǎng)所，所以購(gòu)買商品和等待服務(wù)時(shí)排隊(duì)，按秩序上下車都屬于維護(hù)公共秩序，有利于社會(huì)生活有序化，①③說法正確；②④：使用公勺、公筷分餐是講衛(wèi)生的表現(xiàn)；勞動(dòng)者與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，是依法維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)的表現(xiàn)。兩種行為都與公共秩序無關(guān)，②④不符合題意，不選；故本題選C。核心知識(shí)2．遵守規(guī)則（年四川自貢）“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。這說明①我們要積極參與改進(jìn)規(guī)則②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障④任何人違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁．①②．②③D．③④【答案】B【解析】本題考查對(duì)規(guī)則和自由的認(rèn)識(shí)。①：積極改進(jìn)規(guī)則在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①；②③：題文中的觀點(diǎn)表明自由是法律范圍之內(nèi)的自由，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，故②③說法正確；④：任何人違反法律都要受到法律制裁，故④說法錯(cuò)誤；故本題選。2021武漢中考）禮讓斑馬線”“在公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明遵守社會(huì)規(guī)則主要依靠他律自由劃定了規(guī)則的邊界【答案】D社會(huì)規(guī)則決定社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)2D于維護(hù)良好的社會(huì)秩序，說明社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，D說法正確；A：遵守社會(huì)規(guī)則依靠自律和他A錯(cuò)誤；B：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，C錯(cuò)誤；故本題選D。（年湖南邵陽(yáng)）遵守規(guī)則保障自由現(xiàn)場(chǎng)，人們自覺排隊(duì)，保持一米距離。）請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何遵守規(guī)則。材料二無力回天”藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。無力回天的原因。1）①遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。③我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，從自己做起，自覺遵守規(guī)則。③要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：如何遵守規(guī)則、正確認(rèn)識(shí)自由和規(guī)則的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：規(guī)則意識(shí)）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是我們，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：核酸檢測(cè)時(shí)保持一米距離遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律；3無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行；得分點(diǎn)③：我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，從自己做起，自覺遵守規(guī)則+要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是學(xué)生，需要運(yùn)用規(guī)則與自由的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：斷線的風(fēng)箏落地，自由的風(fēng)箏無力回天社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；得分點(diǎn)②：社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。核心知識(shí)3．尊重他人（年河北）下面這組圖片適合用于①尊重他人教育③遵守規(guī)則教育．①③②誠(chéng)實(shí)守信教育④熱愛勞動(dòng)教育．①④．②③D．②④【答案】A【解析】本題考查遵守規(guī)則、尊重他人。疫情防控遵守一米線距離，是遵守規(guī)則的表現(xiàn)；我們要尊重他人隱私，參與網(wǎng)絡(luò)生活也要遵守道德和法律；禮讓行人是尊重他人、遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)；隔窗拋物行為是沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)的表現(xiàn)，由以上分析可知①③說法符合題意，所以A說法正確；誠(chéng)實(shí)守信和熱愛勞動(dòng)教育不是這組圖片的整體體現(xiàn)，②④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4（年廣東）如圖告訴我們．彼此欣賞是交友的前提．相互尊重促進(jìn)社會(huì)和諧【答案】CB．與人為善體現(xiàn)國(guó)家形象D．文明有禮是個(gè)人的選擇【解析】該題考查學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。依據(jù)教材知識(shí)，尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對(duì)人有禮貌，尊重他人要求對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，CA重是交友的前提；排除，不符合題意。故選：。10.(2021年黑龍江大慶市)下列四個(gè)選項(xiàng)中，能體現(xiàn)尊重他人的是事雖小，不為不成已所不欲，勿施于人【答案】C木受繩則直，人學(xué)法則慎沒有規(guī)矩，不成方圓【解析】本題考查對(duì)尊重他人的認(rèn)識(shí)和理解。C：這是在強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考，體現(xiàn)了尊重他人的要求，故A本題選C。（成了班長(zhǎng)小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。對(duì)此，下列微點(diǎn)評(píng)”最恰當(dāng)?shù)氖鞘耪咛幪幨芟拮孕诺娜烁苴A得未來【答案】D沒有主見的人難以自立彼此尊重才會(huì)使人際關(guān)系和話【解析】本題考查對(duì)尊重他人的理解。D：題文中，“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”這是不尊重他人的表現(xiàn)，故D符合題意；：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選D。（尊重在古語(yǔ)里是指將對(duì)方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行，現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，并在實(shí)際生活中真正做到善于尊重他人。）我們?yōu)槭裁匆鹬厮?）在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么?）①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社5會(huì)的尊重。②尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維護(hù)良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。③尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。）尊重生命、尊重大自然、尊重民族的歷史與文化等?！窘馕觥勘绢}借助古今對(duì)于尊重”能力，在此基礎(chǔ)上結(jié)合材料分析作答。）本題考查尊重他人的原因。依據(jù)教材知識(shí)，從尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重是維護(hù)良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征，尊重是相互的，尊重能夠形成互敬互愛的融洽關(guān)系方面作答即可。）本題考查尊重他人。聯(lián)系教材知識(shí)，我們尊重人，不僅僅限于尊重個(gè)體，還要尊重社會(huì)，同時(shí)，尊重自然也與尊重他人、尊重社會(huì)等息息相關(guān)。據(jù)此作答即可。核心知識(shí)4．以禮待人年山東煙臺(tái)）禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。下列情境中用語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖洽傧蛉俗ＹR說恭喜”，求人指點(diǎn)說賜教”③看望別人說拜訪”，請(qǐng)人赴約說賞光”②起身作別說“久違，請(qǐng)人諒解說“拜托”④麻煩別人說“打擾，歸還物品說“奉還”．①③④D．②③④．①②③【答案】C．①②④【解析】本題考點(diǎn)對(duì)文明有禮的正確認(rèn)識(shí)。①③④：文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。如向人祝賀恭喜”“賜教”拜訪”“賞光“打擾”“奉，①③④說法正確；②：起身作別稱“告辭”，請(qǐng)人諒解說包涵”，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。14.2022年重慶B卷）下列校園生活場(chǎng)景反映出的共同主題是．常思己過懂尊重問候講禮儀．履行承諾講誠(chéng)信【答案】D．校園生活講道德6DDA合第一幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第二三幅圖片中尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信的信息，故A選項(xiàng)不合題意；：常思己過懂尊重符合第二幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第一三幅圖片中文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信的信息，故B：履行承諾講誠(chéng)信符合第三幅圖片的主旨，但是不能體現(xiàn)第一二幅圖片中文明有禮、尊重他人的信息，故C選項(xiàng)不合題意；故本題選D。2022年湖南湘潭）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題。湘潭市博物館開設(shè)了小小講解員”離走近文物、了解文物、解說文物?；顒?dòng)主辦方強(qiáng)調(diào)，博物館開展這樣的教育活動(dòng)不僅在于傳授知識(shí)，更要傳遞一種積極向上的導(dǎo)向，意在通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，為同學(xué)們提供更加全面的實(shí)踐空問。希望更多的同學(xué)參與。）“小小講解員”為什么需要學(xué)習(xí)禮儀課程？）“小小講解員”在講解過程中應(yīng)怎樣以禮待人？）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。）①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。1）本題考查文明有禮的重要性的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。）本題考查如何做文明有禮的人的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。核心知識(shí)5．誠(chéng)實(shí)守信（年黑龍江）以下與“言必行、行必果”內(nèi)涵相符的名言警句是．君子一言，駟馬難追．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎【答案】AB．己所不欲，勿施于人D．勿以善小而不為，勿以惡小而為之【解析】本題考查誠(chéng)信的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。分析題文，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可A符合題意；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是要學(xué)會(huì)換位思考，BCD不符合題意。故選：A。7（年福建）下列行為與故事主題相符的是漢朝人季布，十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u(yù)，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們說：得黃金百斤，不如得季布一諾?！保|參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)．小晨與同學(xué)共同扶起摔倒的老人【答案】D．小方外出就餐時(shí)，將剩余飯菜打包回家．小曦與同學(xué)約定周末打籃球，準(zhǔn)時(shí)赴約【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信的重要性。題干中的故事告訴我們誠(chéng)信的重要性。小曦與同學(xué)約定周末打籃球，準(zhǔn)時(shí)赴約，體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信，D正確，符合題意；觀點(diǎn)都正確，但與題意不符，排除。故選：D。年江蘇省蘇州市）“原價(jià)卻從未實(shí)際交易過。該機(jī)構(gòu)因價(jià)格欺詐、虛假宣傳等行為被立案查處，這則案例表明特價(jià)課程！原價(jià)：2000元特價(jià)：/10①我國(guó)已完善失信懲戒機(jī)制③企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)②誠(chéng)信能夠提高國(guó)家的形象④誠(chéng)信是我國(guó)一項(xiàng)民法原則【答案】D【解析】本題考查誠(chéng)信。③④：分析題干可知，該機(jī)構(gòu)因價(jià)格欺詐、虛假宣傳等行為被立案查處，這說明誠(chéng)信是我國(guó)一項(xiàng)民法原則，誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。③④正確；①：我國(guó)正在不斷完善失信懲戒機(jī)制，但不是已完善，①錯(cuò)誤；②：觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信對(duì)國(guó)家的重要性，與題干主旨不符合，②不符合題意；故本題選D。819.(2022.株洲中考題)①誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)②誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺④珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄③誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命之本D．③④【分析】本題考查的是誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，誠(chéng)信是公民的第二身份證。得信任，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，③④符合題意；①②不符合題意，題目沒有體現(xiàn)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意，明確主旨，把握誠(chéng)信的重要性，結(jié)合具體的題意分析即可。20.(2022.岳陽(yáng)中考題)近年來，岳陽(yáng)市人民政府深化“信用岳陽(yáng)”建設(shè)，健全完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度，提高誠(chéng)信違法成本，法治岳陽(yáng)建設(shè)取得明顯成效。下列解讀正確的是①誠(chéng)信建設(shè)，能增強(qiáng)公民的守法意識(shí)③誠(chéng)信守則既需要自律，也需要他律②一切失信行為都會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁④“信用岳陽(yáng)”建設(shè)有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【分析】本題考查了誠(chéng)信的重要性。重視誠(chéng)信，對(duì)個(gè)人來說，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華；如果不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)；誠(chéng)信有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)等；我們要對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，遵守社會(huì)規(guī)則，做有正義感的人。錯(cuò)誤，失信行為并不一定會(huì)受到法律的嚴(yán)厲制裁。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于誠(chéng)信的重要性的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。（2021·年甘肅省定西市）【以誠(chéng)立人以信興業(yè)】材料一年1月，“2021中國(guó)企業(yè)信用發(fā)展論壇暨第十二屆誠(chéng)信公益盛典在北京隆重召開。憑借在誠(chéng)信建設(shè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，雙星等企業(yè)被評(píng)為“2020年度中國(guó)誠(chéng)信品牌。材料二年隨后，廣州市場(chǎng)監(jiān)管部門經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，對(duì)辛某方罰款萬(wàn)，燕窩品牌方罰款平臺(tái)賬號(hào)被禁）結(jié)合材料一，請(qǐng)說說為什么要褒獎(jiǎng)?wù)\信品牌。9）聯(lián)系材料二，請(qǐng)為規(guī)范“直播帶貨行為提出合理化建議?！敬鸢浮浚ǎ┱\(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)誠(chéng)信才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶，帶來持久效益，長(zhǎng)盛不衰。）國(guó)家：加強(qiáng)對(duì)直播帶貨”立法，并加強(qiáng)監(jiān)管力度；相關(guān)部門：加強(qiáng)對(duì)“直播帶貨違法行為的懲罰力度；社會(huì)：營(yíng)造直播帶貨”誠(chéng)信氛圍；企業(yè)：直播帶貨”團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和法治觀念，誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)。【解析】本題借助“2021中國(guó)企業(yè)信用發(fā)展論壇暨第十二屆誠(chéng)信公益盛典和直播帶貨的相關(guān)材料，考查對(duì)誠(chéng)信、法治等方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)。）本題考查誠(chéng)信企業(yè)的重要性。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)誠(chéng)信才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶，帶來持久效益，長(zhǎng)盛不衰。據(jù)此回答即可。）本題考查對(duì)規(guī)范直播帶貨等商業(yè)行為的認(rèn)識(shí)和立法監(jiān)管、相關(guān)部門處罰、營(yíng)造誠(chéng)信氛圍、企業(yè)誠(chéng)信和守法經(jīng)營(yíng)等角度作答。據(jù)此回答即可理解。核心知識(shí)6．法不可違（公安部交管局統(tǒng)計(jì)顯示，超過兩成的交通事故是因闖紅燈引起的。小陳同學(xué)放學(xué)后著急回家，闖紅燈導(dǎo)致一輛正常行駛的摩托車側(cè)翻，駕駛員受輕傷。此事件中小陳同學(xué)的行為屬于①民事違法行為．①②【答案】B②行政違法行為．①④③刑事違法行為④嚴(yán)重違法行為．③④“”并舉的專項(xiàng)整治行動(dòng)，不斷改善路面交通秩序，引導(dǎo)人民群眾守法守規(guī)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，樂山交警的行為有利“根除道路交通事故”過于夸大了該專項(xiàng)整治行動(dòng)的作用，故②選項(xiàng)說法過于絕對(duì)；③：題干信息主要體現(xiàn)了交警維護(hù)秩序，與人與自然和諧共生無關(guān)，故③選項(xiàng)不合題意；故本題選。（錢某與他人開玩笑，將自己呈陰性的核酸檢測(cè)報(bào)告截圖修改成陽(yáng)性并發(fā)微信群，引發(fā)了恐慌。根據(jù)我國(guó)治安管理處罰法，錢某被公安機(jī)關(guān)拘留8天。錢某的行為是①一般違法行為．①②【答案】B②民事違法行為．①④③刑事違法行為．③④④行政違法行為．②③10【解析】本題主要考查法不可違的相關(guān)知識(shí)。①④：錢某違反治安管理處罰法，被公安機(jī)關(guān)拘留8天，說明錢某違反行政法律規(guī)范，受到行政處罰，他的行為屬于一般違法行為中的行政違法行為，故①④選項(xiàng)說法正確；②③：根據(jù)題干信息可知，錢某的行為屬于行政違法行為，不是民事違法行為、刑事違法行為，故②③選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故本題選B。（年云南昆明）請(qǐng)根據(jù)以下圖示推斷小林的違法行為最有可能是．私自離校，曠課逃學(xué)．毆打他人，致其重傷【答案】BB．散播謠言，擾亂秩序．敲詐勒索，數(shù)額巨大B：題干表述了小林的違法行為受到了行政處罰，可見其行為屬于行政違法行為，散播謠言，擾亂秩序違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為，B符合題意；A：曠課逃學(xué)屬CD故本題選B。核心知識(shí)7．預(yù)防犯罪（某縣人民法院作出一審判決，被告人齊某犯非法采礦罪，依據(jù)刑法判處有期徒刑和罰金。這告訴我們．刑法具有最高的法律效力．社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征【答案】BB．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果D．一切違法行為都要追究刑事責(zé)任【解析】本題考查對(duì)刑事違法行為的正確認(rèn)識(shí)。A：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，憲法具有最高的法律效力；：觀點(diǎn)正確，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果；：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；D：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，犯罪行為要追究刑事責(zé)任；故本題選B。（年云南昆明）下列圖中，對(duì)知識(shí)間相互關(guān)系示意正確的是．．．．【答案】B【解析】本題考查刑罰、違法行為、法律、訴訟的相關(guān)知識(shí)。A：刑罰包括主刑和附加刑，A錯(cuò)誤；11B正確；C德，C錯(cuò)誤；：訴訟分為民事訴訟和刑事訴訟，D錯(cuò)誤；故本題選B。（16000人紀(jì)某以非法占有為目的，盜竊被害人數(shù)額較大的財(cái)物，其行為已構(gòu)成盜竊罪。依照刑法，判定被告人紀(jì)某犯盜竊罪，判處有期徒刑六個(gè)月，并處罰金人民幣三千元。以下是同學(xué)們對(duì)此案發(fā)表的觀點(diǎn)，其中正確．娜娜：紀(jì)某的的行為是一般違法行為．星星：盜竊他人財(cái)物的行為違反民事法律【答案】B．隴隴：我們要學(xué)法、懂法、守法D．蓉蓉：紀(jì)某作為未成年人不需負(fù)刑事責(zé)任B：材料中紀(jì)某的行為是犯罪行為，我們要預(yù)防犯罪，要學(xué)法、懂BACCD責(zé)任，故排除D；故本題選。（小題：對(duì)于陳某的上述行為，判斷正確的是．曠課屬于嚴(yán)重不良行為．偷竊屬于民事違法行為．辱罵同學(xué)屬于行政違法行為．持刀搶劫屬于嚴(yán)重違法行為．對(duì)于陳某的變化軌跡，下列認(rèn)識(shí)正確的是．陳某走上違法犯罪的道路，都是朋友”的責(zé)任．我們要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然．法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何違法行為都要受到刑罰處罰．法律對(duì)未成年人有特殊保護(hù)，我們年齡小違法犯罪也沒關(guān)系【答案】．D29B28．本題考查犯罪行為。D：持刀搶劫被判有期徒刑，受到的是刑罰處罰，是嚴(yán)重違法行為，故D正確；A：曠課，是違紀(jì)行為，不屬于嚴(yán)重不良行為，故排除AB：辱罵同學(xué)，是不良行為，不屬于行政BCD。12B我們要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，故B正確；：都是，說法絕對(duì)，故排除AC：違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任，只有犯罪行為才受到刑罰處罰，故排除C；：年齡小也不能犯罪，故排除D；故本題選。（年江蘇省無錫市）預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)【答案】B善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；若然未報(bào)，時(shí)間沒到【解析】本題考查預(yù)防違法犯罪方面的知識(shí)。∶預(yù)防違法犯罪要防微杜漸，才能防患于未然。"罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲"的意思是罪孽的事情都是從很小很小小事做起，B符合題意；A∶天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，違法犯罪要受到法律的懲罰，所以A不符合題意；C：詩(shī)句意思和題意無關(guān)，所以C錯(cuò)誤；D：所表達(dá)的意思和題意無關(guān)，所以D錯(cuò)誤；故本題選。（年海南）為加強(qiáng)青少年普法教育，某校初二（）班召開了“預(yù)防未成年人違法犯罪的主題班會(huì)。班會(huì)上，小明認(rèn)為：一個(gè)人不違法就不會(huì)犯罪，不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任；未成年人即使犯罪，也不需要承擔(dān)法律責(zé)任?！闭?qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮窟@個(gè)觀點(diǎn)是片面的。）違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。）公民只要違反了法律，無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。）盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著未成年人實(shí)施犯罪行為也不要緊。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。所以，一個(gè)人不違法就不會(huì)犯罪，但是只要違法就必須要承擔(dān)法律責(zé)任。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：違法行為及其分類、預(yù)防違法犯罪能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：一個(gè)人不違法就不會(huì)犯罪，不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任；未成年人13即使犯罪，也不需要承擔(dān)法律責(zé)任。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)片面。論據(jù)①：違法行為含義+違法行為分類。論據(jù)②：法不可違預(yù)防違法犯罪的要求。第三步：整合信息，組織答案。（年山西）某班積極響應(yīng)學(xué)校“做中學(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動(dòng)，下面是他們準(zhǔn)備庭審”的一個(gè)案例：大學(xué)生陳某迷上了電競(jìng)游戲，隨著消費(fèi)不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個(gè)審理？請(qǐng)說明理由。在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道：經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)×××2受害人賠禮道歉……）這個(gè)判決書中對(duì)于陳某的處罰是否合理？請(qǐng)說明理由。）假如你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請(qǐng)你對(duì)青少年說兩點(diǎn)警示語(yǔ)。1）不合理；理由：因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留屬于行政違法行為要受到的行政制裁，賠禮道歉”屬于民處罰。）要學(xué)法懂法，清楚法不可違，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，謹(jǐn)慎交友，尤其是社會(huì)上的不良人員，不可作為朋友?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：刑事違法行為、違法行為的分類、做遵紀(jì)守法的人能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力14核心素養(yǎng)：法治觀念）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是陳某的案件，需要運(yùn)用刑事違法行為的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：與之結(jié)伴多次攔路搶劫屬于刑事違法行為；圖②所示為刑事法庭。第三步：整合信息，組織答案。）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是對(duì)于陳某的處罰，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：判處陳某行政拘留天屬于行政違法行為→多次攔路搶劫屬于刑事違法行為，應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。第三步：整合信息，組織答案。）本題考查對(duì)青少年說兩點(diǎn)警示語(yǔ)，屬于開放性試題，符合題意即可。核心知識(shí)8．善用法律年重慶A下邊是某?！芭c法同行健康成長(zhǎng)”法治教育活動(dòng)方案，其中存在錯(cuò)誤需要修改的板塊是．找不同．排雷行動(dòng)．亮劍行動(dòng)．法律零距離【答案】D但不符合題意；D：面對(duì)違法犯罪，中學(xué)生既要勇敢，也要機(jī)智，在保護(hù)自己的前提下與違法犯罪作斗爭(zhēng)，故D說法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選D。2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”售假冒冰墩墩”等相關(guān)商品，最終受到了法律懲處。這警示我們要①堅(jiān)守誠(chéng)信原則．①②【答案】B②做到愛崗敬業(yè)．①④③維護(hù)自身利益④尊法學(xué)法守法用法D“冰墩墩信原則，尊法守法學(xué)法用法，故①④說法正確；愛崗敬業(yè)、維護(hù)自身利益在題文中沒有體現(xiàn)，故排除②③；15故本題選B。（2022墩”心切的人把目光投向多元網(wǎng)購(gòu)的冬奧正品冰墩墩竟然變成了“方便面！這一案例警示青少年①學(xué)法用法，對(duì)青少年全方位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)③遵法守法，購(gòu)買商品一定走正規(guī)渠道②謹(jǐn)防上當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陷阱太多不可用④依法維權(quán)，遭遇侵害時(shí)立即報(bào)警求助．③④．①②【答案】DB多元網(wǎng)購(gòu)的冬奧正品冰墩墩竟然變成了“方便面；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這警示青少年遵法守法，購(gòu)買商品一定走正規(guī)渠道；學(xué)會(huì)依法維權(quán)，遭遇侵害時(shí)立即報(bào)警求助；③④符合題意；①不符合題意，對(duì)青少年全方位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)不是青少年的角度；②網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陷阱太多不可用，說法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；故本題選D。36.2022年海南）公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下維權(quán)方式正確的是A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向公安機(jī)關(guān)起訴．商家懷疑商品被偷，對(duì)顧客強(qiáng)行搜身【答案】BB．發(fā)生合同糾紛，向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁D．受到同學(xué)欺負(fù)，糾集他人將對(duì)方打傷【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，發(fā)生BA客強(qiáng)行搜身的做法侵犯他人的人身自由權(quán)，C錯(cuò)誤；糾集他人將對(duì)方打傷侵犯他人的生命健康權(quán)，D錯(cuò)誤。故選：B。2022公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。其中，通過人民法院解決糾紛的維權(quán)方A．協(xié)商．調(diào)解．仲裁D．訴訟【答案】D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式維護(hù)自身的合法權(quán)益，其中，只能通過人民法院解決糾紛的維權(quán)方式是訴訟，訴訟是最有威力的解決問題方式，D正確；排除，這些選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符。故選：D。38.2022年臺(tái)州）如圖漫畫中，男孩建議的維權(quán)方式有16③A【答案】C．．D．【解析】本題考查依法維權(quán)的手段，當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段?？梢酝ㄟ^非訴訟途徑解決，這是維護(hù)權(quán)益常用的有效手段。依法維權(quán)的手段有兩個(gè)：非訴訟是我們最常用的有效手段；訴訟是維護(hù)