2022-2023學(xué)年江蘇南京建鄴區(qū)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

-2023學(xué)年江蘇南京建鄴區(qū)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案（時(shí)間：80分鐘；分值：100分）積累與應(yīng)用（38分）一、根據(jù)拼音寫(xiě)出生字或詞語(yǔ)。（14分）xīnshǎnɡjiǎnchálàzhúdàoyìngsǎluòwēiwǔqiānxūjìxùmìmixiāngtíbìnglùnfúzǔchénglì吹成現(xiàn)史仿力涼害二、選擇正確的答案，將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）⒈下列帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.希冀(jì)B.伶俐(lín)C.攤販(fàn)D.懦弱(nuò)2.下列詞語(yǔ)中的一項(xiàng)是（ A.歐州 B.辯認(rèn) C.恣勢(shì)D.比劃3.下面加點(diǎn)字的注釋的一組是（）A.兔冀（希望）復(fù)得兔B.因（因?yàn)椋┽屍漶鏑.小溪泛盡卻（卻是）山行D.沒(méi)精（精彩）打采4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的是（）。A．不好好努力，就不會(huì)成功，這真是杞人憂天的說(shuō)法。B．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上南轅北轍，誰(shuí)也不愿意落后。C．只有多讀書(shū)、多實(shí)踐、多探索，才不會(huì)像井底之蛙一樣目光短淺。D．老師們畫(huà)完一幅畫(huà)的輪廓后，要求學(xué)生畫(huà)蛇添足地給這幅畫(huà)涂上顏色。5.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）。A．那沉甸甸的稻谷，仿佛一顆顆金黃的珍珠，讓人看了喜不自勝。B．遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，宛如一道絢麗的彩虹照亮了人來(lái)人往的街道。C．我開(kāi)始想念香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸在啃著一塊糖醋排骨。D．海底的珊瑚真美麗，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。三、按要求完成練習(xí)。（14分）1.按課文內(nèi)容填空（6分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急，?！冻菸鳚尽?，小溪泛盡卻山行?！度榈乐小罚?）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，白居易筆下的江南是“日出，春來(lái)?！倍鸥P下的小動(dòng)物也格外可愛(ài)，正如詩(shī)句“，?！本瓦M(jìn)行了生動(dòng)的描繪。（3）葉圣陶筆下的《荷花》形態(tài)各異：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)。（4）我們?cè)诮?jīng)典中感悟人生，《論語(yǔ)》中說(shuō)：“，是謂過(guò)矣?！备嬖V我們要知錯(cuò)就改；“眼見(jiàn)為實(shí)，”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。我還知道了“中醫(yī)四診”是。2.圍繞一個(gè)意思把句子寫(xiě)具體（2分）例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。今天天氣真熱，3.裁縫對(duì)顧客說(shuō)：“您的布還在我的柜子里擱著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）(2分）4.處錯(cuò)誤） （4分）通知明天下午放學(xué)已后，請(qǐng)參加各班?！靶〗痪标?duì)的同學(xué)到少先隊(duì)大隊(duì)部地點(diǎn)排練入場(chǎng)儀式。2023年5月9日學(xué)校大隊(duì)部閱讀和表達(dá)（32分）四、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。短文一：鸚鵡滅火有一只鸚鵡，離開(kāi)家去看外面更廣闊的世界。飛了幾天，它又累又餓地來(lái)到了一座山林，打算暫時(shí)在這里安身。一只小松鼠看到了這只來(lái)自異鄉(xiāng)的鸚鵡，馬上蹦蹦跳跳地跑遍了整個(gè)山林，把這個(gè)消息告訴給所有的動(dòng)物：“快去看哪，來(lái)客人了，來(lái)客人了！”動(dòng)物們?yōu)辂W鵡舉行了盛大的歡迎儀式，鳥(niǎo)兒們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，小鹿們翩翩起舞，小猴們?yōu)辂W鵡采來(lái)了好多好多美味的漿果，讓它吃了個(gè)飽。鸚鵡面對(duì)這一切，十分感動(dòng)。在接下來(lái)的幾個(gè)月中，所有的飛禽走獸都待鸚鵡特別好，鸚鵡也盡自己的能力為大家做事，大家都很喜歡它。雖然生活得很快樂(lè)，但是時(shí)間一長(zhǎng)，鸚鵡不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。于是它向大家告別說(shuō)：“這么多天來(lái)，大家對(duì)我的照顧，使我非常感激，但我必須回家去了，希望你們多多保重。”動(dòng)物們依依不舍地把鸚鵡送了一程又一程，還是不得不分手了。過(guò)了些日子，不幸的事情發(fā)生了。鸚鵡曾經(jīng)生活的山林忽然起了大火。這場(chǎng)火燒得可厲害了，烈焰滾滾，映紅了半邊天，百里之外都看得見(jiàn)。山林中的動(dòng)物們無(wú)處逃竄，死傷無(wú)數(shù)，簡(jiǎn)直慘不忍睹。鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了這邊的大火，心急如焚。它立刻啟程，不辭勞苦地日夜趕路，趕到了著火的山林邊。它一次次地飛到附近的河邊，將羽毛在水中沾濕，然后把水灑向山林。也不知這樣來(lái)來(lái)回回飛了多少趟，鸚鵡累得頭昏眼花，幾次險(xiǎn)些被熱浪吞沒(méi)，身上的羽毛也被燒焦了，但是火勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)有減弱，反而越燒越旺。鸚鵡毫不氣餒，還是不斷地灑著水。天上的天神看見(jiàn)了，就地對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你也太自不量力了，憑你用羽毛灑的那一點(diǎn)水，是根本撲滅不了山火的，你這是何必呢，搞不好還會(huì)把自己的性命都搭進(jìn)去！”鸚鵡地回答說(shuō)：“我知道也許幫不了什么忙，可是我曾經(jīng)寄住在那里，那里所有的動(dòng)物都非常善良，待我非常好。無(wú)論如何，我一定要為它們竭盡全力，決不能眼睜睜地看著它們活活被燒死！”天神聽(tīng)了這番話，很受感動(dòng)，立即撲滅了山林大火，鸚鵡的朋友們終于得救了。1.聯(lián)系上下文，在正確的讀音或義項(xiàng)上打“√”。（3分）（1）寄?。孩偻腥诉f送。②寄托；托付。③依附別人或別的地方。④認(rèn)的（親屬）。（2）不禁：選擇讀音（jīnjìn）jìn①不準(zhǔn)；制止。②法令、規(guī)章或習(xí)俗所制止的事項(xiàng)。③古代稱帝王居住的地方。④拘押；關(guān)押⑤監(jiān)獄jīn①承受；耐用。②忍?。蝗棠?。在橫線處填上合適的提示語(yǔ)。（4分）3.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)鸚鵡說(shuō)什么？請(qǐng)你把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)：（3分）4.鸚鵡在飛往著火的山林時(shí)，把好朋友送給自己的禮物——茉莉花項(xiàng)鏈弄丟了。請(qǐng)你幫它寫(xiě)個(gè)尋物啟事。（5分）短文二：不一樣的海我的家鄉(xiāng)臨近大海，我每次回到家鄉(xiāng)的第一件事就是去欣賞海邊風(fēng)景。這是一片寧?kù)o的海。來(lái)到海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，極目遠(yuǎn)望，海天一色，時(shí)不時(shí)一道海浪涌來(lái)，拍打在岸上的礁石上，噴濺著雪白的泡沫。脫去鞋子，漫步在金色的沙灘上，看著潮起又潮落，聆聽(tīng)著大自然最美妙的樂(lè)曲——浪花拍打海岸時(shí)嘩嘩的聲音，心情輕松了許多。在海邊游玩的人不多，使這里少一份喧囂（xiāo），多一份寧?kù)o。這是一片包容的海。隨著海浪不斷向岸邊涌來(lái)，貝殼、海螺等各種各樣的小生命被海浪帶到了岸邊上，這也讓我不得不感嘆大海的寬闊。大海，這生命的搖籃，孕育無(wú)數(shù)個(gè)“精靈”，無(wú)論是大是小，是美是丑，海都無(wú)私的接受他們，給他們以最佳的庇護(hù)所，讓他們?cè)趹驯е斜M情嬉戲，享受一切樂(lè)趣，一派生機(jī)盡顯其中。大海告訴了我“海納百川”“有容乃大”的真正內(nèi)涵。這是一片永不言棄的海。那天，我還看到這樣一幕：海浪越來(lái)越大，一浪高過(guò)一浪。它們好像是在賽跑，一個(gè)浪頭沖到礁石奔向終點(diǎn)——沙灘，另一個(gè)浪頭也緊跟著沖過(guò)來(lái)拍打在礁石上，濺起的水花，就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，它們一個(gè)接著一個(gè)地想蹦過(guò)岸邊的石頭，可怎么也蹦不過(guò)去，石頭依舊巋（kuī）然不動(dòng)，但海浪沒(méi)有放棄，依舊繼續(xù)向前沖。經(jīng)過(guò)“努力”，海浪終于翻越石頭，成功了！海不僅僅給人以視覺(jué)上的享受，還凈化人的心靈。大海，一個(gè)令人向往的地方。聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。（4分）喧囂：（2）巋然不動(dòng)：2.文章中有些句子比較難懂。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的積累，寫(xiě)出你對(duì)下面句子的理解。（6分）（1）大海告訴了我“海納百川”“有容乃大”的真正內(nèi)涵。（2）海不僅僅給人以視覺(jué)上的享受，還凈化人的心靈。3.文章的第二三四自然段都有一個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)句能概括這段話的大意。請(qǐng)你用橫線分別畫(huà)出來(lái)。（3分）4.文章的第二三四自然段都是圍繞著一個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你也照樣子圍繞下面的關(guān)鍵句寫(xiě)一段話。（4分）校園的清晨是寧?kù)o的。習(xí)作（30分）五、請(qǐng)你在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。（30分）看圖寫(xiě)話請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想：圖畫(huà)上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗克麄兊膭?dòng)作分別是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？寫(xiě)的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。寫(xiě)完后，再讀一讀、改一改。（二）讀一讀下面的詞語(yǔ)，寫(xiě)一個(gè)想象中的故事，可以用上下面的詞語(yǔ)。沒(méi)精打采威武爭(zhēng)奇斗艷清爽獅子多才多藝美觀竊竊私語(yǔ)耐心昆蟲(chóng)參考答案：一、每詞1分，錯(cuò)1字則該詞不得分，同音字0.5分一字。欣賞檢查蠟燭倒映灑落威武謙虛繼續(xù)秘密相提并論拂佛組阻呈乘厲歷二、各2分BDACC三、按要求完成練習(xí)。（14分）1.每空0.5分。錯(cuò)別字2個(gè)扣0.5分，3個(gè)扣1分。如漏字則該空不得分。野渡無(wú)人舟自橫梅子黃時(shí)日日晴江花紅勝火江水綠如藍(lán)泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦全展開(kāi)了小蓮蓬飽脹得馬上要破裂似的過(guò)而不改耳聽(tīng)為虛望聞問(wèn)切2.今天天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，沒(méi)有一絲微風(fēng)，坐著什么也不干就汗珠滾滾，電風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)動(dòng)卻帶不走一絲熱氣。（2分，意思符合即可）3.裁縫對(duì)顧客說(shuō)，顧客的布還在他的柜子里擱著，他還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。（2分）4.“已”改“以”把“各班”放到“請(qǐng)”后面刪掉“地點(diǎn)”“2023年5月9日”和“學(xué)校大隊(duì)部”調(diào)換位置每個(gè)錯(cuò)誤1分，符號(hào)不規(guī)范扣0.5分。四、閱讀理解。（32分）錯(cuò)別字2個(gè)扣0.5分，4個(gè)扣1分。答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：短文一：（一）聯(lián)系上下文，在正確的讀音和義項(xiàng)上打“√”。（3分）1、寄住：③2、不禁：讀音jīn②每個(gè)選項(xiàng)1分（二）酌情賦分，每空