2022-2023學年廣西壯族自治區(qū)河池市南丹縣四年級下學期期末數(shù)學真題及答案

2022-2023學年廣西壯族自治區(qū)河池市南丹縣四年級下學期期末數(shù)學真題及答案一、選擇題。（每小題2分，共10分。每小題都給出A、B、C三個選項，其中只有一個正確選項。請考生用2B鉛筆將答題卡上對應題號的正確答案選項涂黑。）1．（2分）下列各數(shù)中，去掉0后，大小不變的是（）A．5.020 B．5.20 C．50.202．（2分）如圖，在三角形ABC中，以AB為底，AB邊上的高是（）A．CD B．BC C．AB3．（2分）在三角形三個內(nèi)角中，∠1＝∠2+∠3，那么這個三角形一定是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角4．（2分）把2.995精確到百分之一是（）A．3.0 B．3.00 C．2.995．（2分）下面的算式，運用了乘法分配律的是（）A．25×7×4＝25×4×7 B．20×7+20×3＝20×（7+3） C．14×8×5＝8×（14×5）二、判斷題。（每小題1分，共5分。每小題給出表示正確[T]、錯誤[F]兩個選項，請考生用2B鉛筆將答題卡上對應題號的正確答案選項涂黑。）6．（1分）三角形中任意兩個角的和大于第三個角．．7．（1分）在一個數(shù)的末尾添上2個0，這個數(shù)就擴大到原來的100倍。8．（1分）2.□56≈3.0，□里只能填9。9．（1分）0.5、0.50、0.500大小相等，計數(shù)單位不同．．10．（1分）兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形．．三、認真讀題，想好再填。（每空1分，共19分）11．（2分）一個數(shù)由3個10、2個0.01、7個0.001組成的數(shù)寫作，讀作。12．（4分）在橫線上填上適當?shù)臄?shù)。25dm＝m650g＝kg2km50m＝km4t800kg＝kg13．（3分）5.949保留整數(shù)是，保留一位小數(shù)是，保留兩位小數(shù)是。14．（1分）在計算7.39+1.5+2.5＝7.39+（1.5+2.5）中運用的運算定律是。15．（1分）一個等腰三角形的頂角是70度，那么它的一個底角是度。16．（1分）一個小型游泳池長20米，小鋒游了5個來回，小鋒總共游了米。17．（2分）把3.6的小數(shù)點向左移動一位得到的小數(shù)是，它比3.6少。18．（1分）將112÷14＝8，64﹣8＝56，56×12＝672列成一道綜合算式是。19．（2分）在一個新能源停車場內(nèi)停放有三輪車和四輪車，機器人掃描結(jié)果顯示共有25輛車以及85個輪子，其中三輪車有輛，四輪車有輛。20．（2分）三位同學的50米跑的成績分別是：小強8.45秒，小亮8.38秒，小明8.40秒，的速度最快，的速度最慢。四、看清數(shù)字，認真計算。（共32分）21．（10分）直接寫出得數(shù)．0+0.15＝2.3+4.7＝100﹣9.9＝72÷8÷3＝125×48×0＝16.17÷100＝0×65+5＝120﹣0÷12＝5×4÷5×4＝0.08×100＝22．（10分）列豎式計算，帶★的題要驗算．5+2.37＝★2.73﹣1.5＝驗算：256×32＝★78×45＝驗算：23．（12分）靈活計算下面各題．6.8+4.7+3.2+5.3（100+1）×738400÷25÷4＝3.9+4.56﹣3.9+5.4498×26+2×26125×18×8五、動手動腦，規(guī)范操作。（共10分）24．（3分）下面的立體圖形從前面、上面、左面看到的形狀分別是什么樣？在方格紙上畫一畫。（請用鉛筆將方格涂黑表示）。?前面上面左面25．（7分）先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形。六、走進生活，解決問題。（共24分）26．（5分）學校跳遠測試，王平跳了1.83米，比李苗遠0.18米，張萌比李苗遠0.27米。張萌的跳遠成績是多少米？27．（6分）1支圓珠筆3.75元，1支自動鉛筆2.50元，媽媽買了10支圓珠筆和1支自動鉛筆，給售貨員100元，應找回多少錢？28．（6分）天氣逐漸炎熱了，同心超市以批發(fā)價購進9箱巧克力雪糕，每箱50支。批發(fā)價每箱100元，零售價每支3元。如果按零售價全部賣完，可以賺多少錢？29．（7分）如圖是好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（1）二月種飲料銷售差些，B種飲料月銷售好些。（2）月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是瓶。（3）如果你是超市的銷售經(jīng)理，在后期的銷售方面有什么好想法？

參考答案一、選擇題。（每小題2分，共10分。每小題都給出A、B、C三個選項，其中只有一個正確選項。請考生用2B鉛筆將答題卡上對應題號的正確答案選項涂黑。）1．【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。【解答】解：上列各數(shù)中，去掉0后，大小不變的是5.20。故選：B?！军c評】靈活掌握小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關鍵。2．【分析】過三角形已知底所對的角的頂點向已知底作垂線，頂點與垂足間的線段就是這個三角形已知底上的高。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓悍治隹芍?，圖三角形ABC中，以AB為底，AB邊上的高是CD。故選：A?！军c評】本題是考查作三角形的高。注意作高通常用虛線，并標出垂足。3．【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°結(jié)合已知，可求∠1＝90°，即可判斷三角形的形狀．【解答】解：由分析得：在三角形三個內(nèi)角中，∠1＝∠2+∠3，也就是180÷2＝90（度），90÷2＝45（度），那么這個三角形一定是直角三角形．故選：B?！军c評】此題考查的目的是理解掌握三角形的分類，按照角大小分為：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形；按照邊分為：等腰三角形（含等邊三角形）、不等邊三角形．4．【分析】精確到百分位，即保留小數(shù)點后面第二位，看小數(shù)點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【解答】解：把2.995精確到百分之一是3.00。故選：B?！军c評】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關鍵要看清精確到的位數(shù)。5．【分析】乘法分配律為：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可先將它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，據(jù)此選擇即可?！窘獯稹拷猓?5×7×4＝25×4×7，是把7和4交換位置，運用了乘法交換律；20×7+20×3＝20×（7+3），運用了乘法分配律；14×8×5＝8×（14×5），是把14和5相結(jié)合，運用了乘法結(jié)合律。故選：B?！军c評】本題考查了學生對于乘法分配律的理解與運用情況。二、判斷題。（每小題1分，共5分。每小題給出表示正確[T]、錯誤[F]兩個選項，請考生用2B鉛筆將答題卡上對應題號的正確答案選項涂黑。）6．【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和直角三角形以及鈍角三角形的特點，即可進行判斷．也可以舉出反例解答．【解答】解：因為三角形的內(nèi)角和是180°，所以：直角三角形中，最大的角是90°，所以另外兩個角的度數(shù)之和也等于90°，鈍角三角形中，最大的角是鈍角大于90°，所以另外兩個銳角的度數(shù)之和一定小于90°，所以任意一個三角形，兩個內(nèi)角的和總大于第三個內(nèi)角，說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查三角形內(nèi)角和定理的靈活應用：銳角三角形的任意兩個銳角之和＞90°；直角三角形的兩個銳角之和＝90°；鈍角三角形的兩個銳角之和＜90°．7．【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓涸谝粋€數(shù)的末尾添上兩個0，因為這個數(shù)可能是小數(shù)，也可能不是小數(shù)，如果是小數(shù)，則大小不變；如果是整數(shù)，則擴大到原數(shù)的100倍；所以這個數(shù)的大小可能變，也可能不變，無法確定，故原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。8．【分析】要使2.□56≈3.0，就是四舍五入到十分位，要看百位上的數(shù)進行四舍五入，□是在十分位上，而近似數(shù)是3.0，個位上要進一，可見□里的數(shù)要進一，所以□里只能填9；由此解答即可。【解答】解：2.□56≈3.0，□里只能填9，說法正確。故答案為：√?！军c評】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意基礎知識的積累。9．【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.5＝0.50＝0.500，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.5的計數(shù)單位是0.1，0.50的計數(shù)單位是0.01，0.500的計數(shù)單位是0.001據(jù)此分析判斷．【解答】解：0.5＝0.50，0.5的計數(shù)單位是0.10.50的計數(shù)單位是0.010.500的計數(shù)單位是0.001即0.5和0.50、0.500的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以0.5和0.50、0.500大小相等，計數(shù)單位不同，說法正確；故答案為：√．【點評】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．10．【分析】因在拼組平行四邊形時，平行四邊形的兩組對邊平行且相等，且有公共邊，所以只有兩個完全一樣的三角形，才可能拼成一個平行四邊形．據(jù)此解答．【解答】解：由分析知：兩個完全一樣的三角形可以拼成平行四邊形；故答案為：√．【點評】本題的關鍵是根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等，所需要的兩個三角形所對應的三條邊都要相等．三、認真讀題，想好再填。（每空1分，共19分）11．【分析】由數(shù)的組成，3個10是30，2個0.01是0.02，7個0.001是0.007，加在一起即可；根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)。【解答】解：一個數(shù)由3個10、2個0.01、7個0.001組成的數(shù)寫作：30.027，讀作：三十點零二七。故答案為：30.027，三十點零二七?！军c評】此題主要考查由小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在寫數(shù)時，數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有的要寫0補位。12．【分析】1米＝10分米，1千克＝1000克，1千米＝1000米，1噸＝1000克，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進率?！窘獯稹拷猓?5dm＝2.5m650g＝0.65kg2km50m＝2.05km4t800kg＝4800kg故答案為：2.5，0.65，2.05，4800。【點評】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。13．【分析】求一個小數(shù)的近似數(shù)，要看精確到哪一位，就從它的下一位運用“四舍五入”取得近似值?！窘獯稹拷猓?.949保留整數(shù)是6，保留一位小數(shù)是5.9，保留兩位小數(shù)是5.95。故答案為：6，5.9，5.95?！军c評】此題考查了近似數(shù)的求法。14．【分析】根據(jù)加法結(jié)合律：先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變，由此求解即可?！窘獯稹拷猓涸谟嬎?.39+1.5+2.5＝7.39+（1.5+2.5）中運用的運算定律是加法結(jié)合律。故答案為：加法結(jié)合律?！军c評】本題主要考查了學生對加法結(jié)合律的熟練掌握情況，牢記定律的內(nèi)容是解答本題的關鍵。15．【分析】等腰三角形的兩個底角的度數(shù)相等，又因三角形的內(nèi)角和是180度，用（180°﹣70°）÷2，即可得解?！窘獯稹拷猓海?80﹣70）÷2＝110÷2＝55（度）答：它的一個底角是55度。故答案為：55?！军c評】此題的關鍵是根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180度和等腰三角形的特性進行解答。16．【分析】先用5乘2，求出小鋒游了多少個20米；再乘20，即可求出小鋒總共游了多少米。【解答】解：5×2×20＝10×20＝200（米）答：小鋒總共游了200米。故答案為：200?！军c評】本題考查了利用整數(shù)連乘解決問題，需準確理解“來回”的意義。17．【分析】把3.6的小數(shù)點向左移動一位，相當于3.6除以10，用3.6減去3.6除以10即可求解?！窘獯稹拷猓喊?.6的小數(shù)點向左移動一位得到的小數(shù)是0.36；3.6﹣0.36＝2.24答：把3.6的小數(shù)點向左移動一位得到的小數(shù)是0.36，它比3.6少2.24?！军c評】熟練掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是解決此題的關鍵。18．【分析】先用112除以14求出商，再用64減去求出的商求出差，最后用求出的差乘12即可。【解答】解：將112÷14＝8，64﹣8＝56，56×12＝672列成一道綜合算式是：（64﹣112÷14）×12＝672。故答案為：（64﹣112÷14）×12＝672?！军c評】解決本題關鍵是找清楚運算的順序，然后合理利用小括號進行求解。19．【分析】假設全是四輪車，則一共有25×4＝100（個）輪子，實際比假設少100﹣85＝15（個）輪子，一輛三輪車比一輛四輪車少（4﹣3）個輪子，則三輪車有：15÷（4﹣3）＝15（輛），四輪車有：25﹣15＝10（輛）?！窘獯稹拷猓喝嗆嚕海?5×4﹣85）÷（4﹣3）＝（100﹣85）÷1＝15÷1＝15（輛）四輪車：25﹣15＝10（輛）答：其中三輪車有15輛，四輪車有10輛。故答案為：15；10?！军c評】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用列表法進行解答。20．【分析】根據(jù)題意可知，在路程相等的情況下，誰用時最少，誰的速度最快，反之，誰用時最多，誰的速度最慢，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?.38＜8.40＜8.45，所以小亮的速度最快，小強的速度最慢。故答案為：小亮，小強。【點評】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握。四、看清數(shù)字，認真計算。（共32分）21．【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則，把小數(shù)點對齊，從最低位算起，無論哪一位相加，滿十向前一位進一；無論哪一位不夠減時，要從前一位退一作十與本位上數(shù)字合起來再減。再根據(jù)整數(shù)乘法、除法的計算法則，據(jù)此直接口算即可?！窘獯稹拷猓?+0.15＝0.152.3+4.7＝7100﹣9.9＝90.172÷8÷3＝3125×48×0＝016.17÷100＝0.16170×65+5＝5120﹣0÷12＝1205×4÷5×4＝160.08×100＝8【點評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加減法的計算法則，整數(shù)乘除法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行口算，提高口算能力。22．【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的計算方法進行計算即可，注意題目要求?！窘獯稹拷猓?+2.37＝7.37★2.73﹣1.5＝1.23256×32＝8192★78×45＝3510驗算：【點評】本題主要考查了小數(shù)和整數(shù)乘法的豎式計算方法，按照正確的計算法則進行計算即可。23．【分析】（1）按照加法交換律和結(jié)合律計算；（2）按照乘法分配律計算；（3）按照除法的性質(zhì)計算；（4）按照加法交換律和結(jié)合律計算；（5）按照乘法分配律計算；（6）按照乘法交換律計算。【解答】解：（1）6.8+4.7+3.2+5.3＝（6.8+3.2）+（4.7+5.3）＝10+10＝20（2）（100+1）×73＝100×73+73＝7300+73＝7373（3）8400÷25÷4＝8400÷（25×4）＝8400÷100＝84（4）3.9+4.56﹣3.9+5.44＝（3.9﹣3.9）+（4.56+5.44）＝0+10＝10（5）98×26+2×26＝26×（98+2）＝26×100＝2600（6）125×18×8＝125×8×18＝1000×18＝18000【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。五、動手動腦，規(guī)范操作。（共10分）24．【分析】這個立體圖形由6個相同的小正方體組成。從前面能看到5個相同的正方形，分兩層，上層2個，下層3個，兩端齊；從上面能看到4個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從左面能看到4個相同的正方形，呈“田”字形排列。【解答】解：【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。25．【分析】根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，各對稱點到對稱軸的距離相等，據(jù)此描各對稱點的位置，然后順次連接各點畫軸對稱圖形的另一半；再根據(jù)圖形平移的性質(zhì)，圖形平移后，圖形的形狀和大小不變，只是圖形的位置發(fā)生了變化，據(jù)此畫出平移后的圖形。【解答】解：先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形。作圖如下：【點評】此題考查的目的是理解掌握軸對稱的圖形的性質(zhì)、圖形平移的性質(zhì)及應用。六、走進生活，解決問題。（共24分）26．【分析】先用1.83減