2022-2023學(xué)年四川成都新都區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年四川成都新都區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案一、選擇題。（只填序號(hào)）1．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．尋思煩瑣齜牙列嘴 B．顴骨手碗矜持不茍 C．板凳相貌半信半疑 D．辛酸櫻桃出謀畫(huà)策2．（2分）下列選項(xiàng)中都是形聲字的一項(xiàng)是（）A．侄謂憎障 B．劑革慶鋤 C．涕芝尼斤 D．豈瓢桅勿3．（2分）下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．物莫能陷也（淪陷） B．青春作伴好還鄉(xiāng)（春天） C．孔君平詣其父（拜訪(fǎng)） D．短笛無(wú)腔信口吹（隨口）4．（2分）下列不同年齡段，按照從大到小順序排列的是（）A．古稀期頤花甲而立不惑弱冠 B．期頤古稀花甲不惑而立弱冠 C．期頤花甲古稀不惑弱冠而立 D．古稀花甲而立弱冠期頤不感5．（2分）下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．下雨天，小明在操場(chǎng)上摔了個(gè)仰面朝天。 B．他分析問(wèn)題一針見(jiàn)血，令人佩服。 C．五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的當(dāng)屬中指。 D．犯罪分子神機(jī)妙算逃脫了，警察又撲了個(gè)空。6．（2分）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．孫臏發(fā)現(xiàn)前幾場(chǎng)田忌之所以會(huì)輸，是因?yàn)樗麄儼赐燃?jí)的馬出場(chǎng)對(duì)決時(shí)，齊威王的馬略占優(yōu)勢(shì)。 B．雖然齊威王同等級(jí)的馬略占優(yōu)勢(shì)，但是田忌的上、中等級(jí)馬分別對(duì)決他的中等級(jí)馬有贏的可能。 C．如果田忌調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，就可以實(shí)現(xiàn)三局兩勝。 D．即使田忌調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，所以一定能實(shí)現(xiàn)三局兩勝嗎？7．（2分）下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A．在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。 B．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 C．在這里，誰(shuí)都不吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。 D．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8．（2分）以下句子中，描寫(xiě)方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！?B．武松再來(lái)青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？” C．（武松）存想了一回，說(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！” D．（武松）尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?．（2分）將“夜色越來(lái)越濃”這句話(huà)插人下面的語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ夔晟耐硐紳u漸地從天邊褪去。②遠(yuǎn)處廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①之前 B．①～②之間 C．②～③之間 D．③～④之間10．（2分）把下列句子連成段連貫的話(huà)，排序合理的一項(xiàng)是（）①“李”姓是怎么來(lái)的？歷史上姓“李”的有哪些？②帶著這些問(wèn)題，我對(duì)“李”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。③我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李。我有好幾個(gè)鄰居也姓李。④最后，我得出的研究結(jié)論是：“李”姓來(lái)源于上古時(shí)代的官名：歷史上的“李”姓名人輩出，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。A．②④③① B．②①③④ C．③①②④ D．③④②①11．根據(jù)意思選填成語(yǔ)。（6分）天涯海角不毛之地天壤之別一字千金無(wú)米之炊一日三秋最遙遠(yuǎn)的地方一最懸殊的區(qū)別一最荒涼的地方一最短的季節(jié)一最昂貴的稿費(fèi)一最難做的飯一12．（14分）按要求寫(xiě)句子。（1）將下面的名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。①，村莊兒女各當(dāng)家。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。③三萬(wàn)里河?xùn)|入海，。④人有恥，。（2）祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別我馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。①改成“把”字句：②改成“被”字句：（3）父親說(shuō)：“長(zhǎng)大后成為有用的人是我對(duì)你們的期望?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）（4）下面的語(yǔ)段有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠奶幮薷?。通過(guò)課內(nèi)外閱讀，使我認(rèn)識(shí)了眾多作家，如：馮驥才、老舍、蕭紅……他們的作品給了我很多啟發(fā)，我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”光榮稱(chēng)號(hào)。（5）從下列情景中選擇種，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙餓累專(zhuān)注：（6）運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后”的場(chǎng)景。13．（4分）下列句子表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心，請(qǐng)你寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊縮的眉頭，情不自禁地喃喃著。（2）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（3）我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。（4）老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”14．（5分）語(yǔ)言運(yùn)用。俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少?！毙υ?huà)給我們的生活帶來(lái)了許多的快樂(lè)。在口語(yǔ)交際《我們都來(lái)講笑話(huà)》課中，你給大家講的笑話(huà)是什么？請(qǐng)嘗試著用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把你講的笑話(huà)寫(xiě)下來(lái)。15．（21分）快速閱讀下面的短文，并回答問(wèn)題。我的房東??①我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。??②他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。??③他擁有幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)的股票，2萬(wàn)美元的汽車(chē)。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)子無(wú)女。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。??④但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：新鮮橙汁舍不得買(mǎi)，只買(mǎi)聽(tīng)裝濃縮橙汁，回來(lái)兌水；面包也舍不得買(mǎi)，自己在家做；一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽：兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一個(gè)烤土豆，我從沒(méi)見(jiàn)他做過(guò)魚(yú)、肉、雞、鴨等葷菜。??⑥他是個(gè)守財(cái)奴嗎？住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。??⑥由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家，他逢人總是自豪地說(shuō)我們都是他的孩子。??⑦住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門(mén)散步，我欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到，他一出門(mén)，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起來(lái)整理好，放在門(mén)前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。??⑧跟他走一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫(xiě)著理解和尊重。??⑨他看見(jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說(shuō)：“可以賣(mài)幾分錢(qián)呢！”看見(jiàn)地上有一分硬幣，又馬上撿起來(lái)，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌：“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起；誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。??⑩這是我在留學(xué)期間的最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。???后來(lái)，我才知道，每個(gè)周末上午出門(mén)撿垃圾是房東先生的例行公事。???于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門(mén)撿垃圾，我們美名其曰：“出門(mén)散步?！???這是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得，。（1）“房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人”他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面，用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）（2）對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“他邀我出門(mén)散步，我欣然答應(yīng)了”?！靶廊弧币辉~表現(xiàn)了“我“當(dāng)時(shí)愉快的心情。B.“路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫(xiě)著理解和尊重?！薄皩?xiě)著”在句中是“表現(xiàn)出”的意思。C.“我們美名其曰：‘出門(mén)散步’?！薄！懊烂湓弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。D.“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱?！庇删渲邪选疤摌s心”比作思想垃圾。（3）第⑧自然段中寫(xiě)“我從驚訝到猶豫再到臉紅”，反映了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（6分）①“驚訝”的是②“猶豫”可能是因?yàn)?；③“臉紅”是因?yàn)椋?）對(duì)文章第⑨自然段分析理解不正確的一項(xiàng)是。（2分）A.寫(xiě)房東先生說(shuō)話(huà)時(shí)“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)滿(mǎn)意的心態(tài)。B.寫(xiě)房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”，表明了這首兒歌對(duì)他的影響非常深刻。C.寫(xiě)房東先生“像個(gè)孩子似的”，表明他在“撿垃圾”的同時(shí)，也重溫了童年的美好生活。D.描寫(xiě)房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠(chéng)直率的性格。（5）對(duì)第?自然段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是。（2分）A.周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益活動(dòng)。（6）下面對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是。（2分）A.文章開(kāi)頭一句話(huà)獨(dú)立成段，突出了人物的“獨(dú)特”。B.文章緊扣中心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.文章詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了房東先生撿垃圾的情節(jié)。D.文章刻畫(huà)房東先生這一人物，主要是為了表現(xiàn)他的吝嗇。（7）第⑨自然段運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法是：（3分）（8）文章結(jié)尾處“我”懂得了什么？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解，將文中空缺的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。（2分）16．習(xí)作??提示：生活中，你有沒(méi)有觀察過(guò)某個(gè)人陶醉時(shí)的樣子？請(qǐng)從多個(gè)角度寫(xiě)一個(gè)人陶醉的樣子，也可以寫(xiě)他得意、吃驚、興奮時(shí)的樣子。??要求：題目自擬。注意要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫(xiě)具體。根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述，突出重點(diǎn)。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。參考答案與試題解析一、選擇題。（只填序號(hào)）1．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．尋思煩瑣齜牙列嘴 B．顴骨手碗矜持不茍 C．板凳相貌半信半疑 D．辛酸櫻桃出謀畫(huà)策【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，“齜牙列嘴”的“列”應(yīng)改為“咧”露出牙齒，張開(kāi)嘴。形容兇狠或疼痛等的樣子。B.有誤，“手碗”的“碗”應(yīng)改為“腕”，手腕子、手腕兒）手和臂相接的部分。C.正確。D.有誤，“出謀畫(huà)策”的“畫(huà)”應(yīng)改為“劃”，制訂計(jì)劃策略，多指替人出主意，想辦法。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。2．（2分）下列選項(xiàng)中都是形聲字的一項(xiàng)是（）A．侄謂憎障 B．劑革慶鋤 C．涕芝尼斤 D．豈瓢桅勿【答案】A【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類(lèi)別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)?！窘獯稹緼.“侄、謂、憎、障”都是形聲字。B.“革”是象形字?！皯c”是會(huì)意字。C.“斤”是象形字?！澳帷笔菚?huì)意字。D.“勿”是會(huì)意字。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】形聲字有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。3．（2分）下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．物莫能陷也（淪陷） B．青春作伴好還鄉(xiāng)（春天） C．孔君平詣其父（拜訪(fǎng)） D．短笛無(wú)腔信口吹（隨口）【答案】A【分析】考查了字詞解釋及詩(shī)歌詞句理解。完成此類(lèi)題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞?！窘獯稹緼.有誤，句意：沒(méi)有什么東西刺不穿的。陷：刺穿。B、C、D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。4．（2分）下列不同年齡段，按照從大到小順序排列的是（）A．古稀期頤花甲而立不惑弱冠 B．期頤古稀花甲不惑而立弱冠 C．期頤花甲古稀不惑弱冠而立 D．古稀花甲而立弱冠期頤不感【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)排序的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后排序?！窘獯稹俊捌陬U”指人一百歲?！肮畔　敝溉似呤畾q?！盎住敝溉肆畾q?！安换蟆敝溉怂氖畾q?！岸ⅰ敝溉巳畾q?！叭豕凇敝溉硕畾q。故按照從大到小順序排列應(yīng)為：期頤、古稀、花甲、不惑、而立、弱冠。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好排序標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行排序。5．（2分）下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．下雨天，小明在操場(chǎng)上摔了個(gè)仰面朝天。 B．他分析問(wèn)題一針見(jiàn)血，令人佩服。 C．五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的當(dāng)屬中指。 D．犯罪分子神機(jī)妙算逃脫了，警察又撲了個(gè)空?！敬鸢浮緿【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。【解答】A.仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。與語(yǔ)境相符。B.一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，切中要害。與語(yǔ)境相符。C.堂皇：意思是盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華，也形容詩(shī)文詞藻華麗。與語(yǔ)境相符。D.神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。與語(yǔ)境不相符。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．（2分）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．孫臏發(fā)現(xiàn)前幾場(chǎng)田忌之所以會(huì)輸，是因?yàn)樗麄儼赐燃?jí)的馬出場(chǎng)對(duì)決時(shí)，齊威王的馬略占優(yōu)勢(shì)。 B．雖然齊威王同等級(jí)的馬略占優(yōu)勢(shì)，但是田忌的上、中等級(jí)馬分別對(duì)決他的中等級(jí)馬有贏的可能。 C．如果田忌調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，就可以實(shí)現(xiàn)三局兩勝。 D．即使田忌調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，所以一定能實(shí)現(xiàn)三局兩勝嗎？【答案】D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤，句子之間是假設(shè)關(guān)系，用“即使……就……”連接。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來(lái)連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。7．（2分）下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A．在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。 B．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 C．在這里，誰(shuí)都不吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。 D．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！敬鸢浮緽【分析】考查了寫(xiě)作手法。寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。【解答】A、C、D都屬于靜態(tài)描寫(xiě)。B．從“飛一般地倒退”可知是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多積累，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。8．（2分）以下句子中，描寫(xiě)方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！?B．武松再來(lái)青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？” C．（武松）存想了一回，說(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！” D．（武松）尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于描寫(xiě)方法的辨析。認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合對(duì)描寫(xiě)方法的了解完成?！窘獯稹緼、B、D：結(jié)合句中提示語(yǔ)“尋思”可知為心理描寫(xiě)；C.結(jié)合句中“說(shuō)道”可知為語(yǔ)言描寫(xiě)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的閱讀中，我們要注意描寫(xiě)方法的辨析。9．（2分）將“夜色越來(lái)越濃”這句話(huà)插人下面的語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ夔晟耐硐紳u漸地從天邊褪去。②遠(yuǎn)處廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①之前 B．①～②之間 C．②～③之間 D．③～④之間【答案】D【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑諘r(shí)間的先后順序，先寫(xiě)琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去；然后是遠(yuǎn)處廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)；接著寫(xiě)羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回家了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了；緊接著寫(xiě)夜色越來(lái)越濃；最后是村落啦，坑洼啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。10．（2分）把下列句子連成段連貫的話(huà)，排序合理的一項(xiàng)是（）①“李”姓是怎么來(lái)的？歷史上姓“李”的有哪些？②帶著這些問(wèn)題，我對(duì)“李”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。③我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李。我有好幾個(gè)鄰居也姓李。④最后，我得出的研究結(jié)論是：“李”姓來(lái)源于上古時(shí)代的官名：歷史上的“李”姓名人輩出，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。A．②④③① B．②①③④ C．③①②④ D．③④②①【答案】C【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫(xiě)“我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李。我有好幾個(gè)鄰居也姓李”，再寫(xiě)“‘李’姓是怎么來(lái)的？歷史上姓‘李’的有哪些”“帶著這些問(wèn)題……”，接著寫(xiě)“最后，我得出的研究結(jié)論是……”。應(yīng)為：③①②④。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。二、按要求完成問(wèn)題。11．根據(jù)意思選填成語(yǔ)。（6分）天涯海角不毛之地天壤之別一字千金無(wú)米之炊一日三秋最遙遠(yuǎn)的地方一天涯海角最懸殊的區(qū)別一天壤之別最荒涼的地方一不毛之地最短的季節(jié)一一日三秋最昂貴的稿費(fèi)一一字千金最難做的飯一無(wú)米之炊【答案】天涯海角天壤之別不毛之地一日三秋一字千金無(wú)米之炊【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目，首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。【解答】天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。不毛之地：原指不種五谷的地方，后指最荒涼、貧瘠或沒(méi)有被開(kāi)墾的地方。天壤之別：指高天和平地的區(qū)別，形容極大的差別。一字千金：原指改動(dòng)一個(gè)字賞賜千金，形容文字價(jià)值極高，文辭精彩奇妙。也指書(shū)法作品的珍貴。無(wú)米之炊：比喻缺少必要條件無(wú)法辦成的事。一日三秋：天不見(jiàn)面，就像過(guò)了三年，比喻分別時(shí)間雖短，卻覺(jué)得很長(zhǎng)，形容思念殷切。故答案為：天涯海角天壤之別不毛之地一日三秋一字千金無(wú)米之炊【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。12．（14分）按要求寫(xiě)句子。（1）將下面的名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。①晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。③三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。④人有恥，則能有所不為。（2）祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別我馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。①改成“把”字句：我把祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。②改成“被”字句：祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別被我馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。（3）父親說(shuō)：“長(zhǎng)大后成為有用的人是我對(duì)你們的期望?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的期望。（4）下面的語(yǔ)段有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠奶幮薷?。通過(guò)課內(nèi)外閱讀，使我認(rèn)識(shí)了眾多作家，如：馮驥才、老舍、蕭紅……他們的作品給了我很多啟發(fā)，我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”光榮稱(chēng)號(hào)。通過(guò)課內(nèi)外閱讀，我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”。（5）從下列情景中選擇種，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙餓累專(zhuān)注忙：他忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。一直在不停地工作著。（6）運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后”的場(chǎng)景。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，有的同學(xué)還在喊著“吃飯了！”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰?！敬鸢浮浚?）①晝出耘田夜績(jī)麻。②唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。③五千仞岳上摩天。④則能有所不為。（2）我把祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別被我馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。（3）父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的期望（4）通過(guò)課內(nèi)外閱讀，我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”。（5）忙：他忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。一直在不停地工作著。（6）午飯時(shí)間到了，同學(xué)們各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，有的同學(xué)還在喊著“吃飯了！”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。【分析】考查了古典詩(shī)詞的默寫(xiě)，改寫(xiě)句子、修改病句、情景寫(xiě)話(huà)和擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。言警句的積累。要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)，從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）①出自南宋詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興》。②出自唐代李白的《送孟浩然之廣陵》。③出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。④“人有恥，則能有所不為”出自朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷十三，大意是一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。人有了羞恥心，才會(huì)有志向、抱負(fù)和氣節(jié)。（2）考查了改為“被”字句，句式是“誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣”，考慮“祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別”被“我”怎么樣。改為把字句，把“我”放在句子前面，用“把”相連。（3）考查改寫(xiě)轉(zhuǎn)述句。去掉引號(hào)，把冒號(hào)改為逗號(hào)，“你們”改為“我們”即可；（4）本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類(lèi)型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見(jiàn)病句類(lèi)型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換?！巴ㄟ^(guò)課內(nèi)外閱讀，使我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家”這句話(huà)成分殘缺，要去掉“使”；“他們的作品給了我很多啟發(fā)，我的作文水平提高很快”這句話(huà)要在“我的作文水平”前面加“使”：“我還被評(píng)為班級(jí)的寫(xiě)作達(dá)人光榮稱(chēng)稱(chēng)號(hào)”這句話(huà)搭配不當(dāng)，“評(píng)為”與“光榮稱(chēng)號(hào)”搭配不當(dāng)，可以刪去“光榮稱(chēng)號(hào)”。整段話(huà)就改為：通過(guò)課內(nèi)外閱讀，我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”。（5）考查句子仿寫(xiě)、擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。例句運(yùn)用了排比的手法寫(xiě)出天氣的熱。選擇一種情景，仿寫(xiě)即可。（6）故答案為：（1）①晝出耘田夜績(jī)麻。②唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。③五千仞岳上摩天。④則能有所不為。（2）我把祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。祖父講的谷子和狗尾草的區(qū)別被我馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)了。（3）父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的期望（4）通過(guò)課內(nèi)外閱讀，我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克?吐溫……眾多作家。他們的作品給了我很多啟發(fā)，使我的作文水平提高很快。我還被評(píng)為班級(jí)的“寫(xiě)作達(dá)人”。（5）忙：他忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。一直在不停地工作著。（6）午飯時(shí)間到了，同學(xué)們各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，有的同學(xué)還在喊著“吃飯了！”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰?！军c(diǎn)評(píng)】句子仿寫(xiě)的方法是：①仔細(xì)揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。②依據(jù)例句的特點(diǎn)，仿抄相同點(diǎn)改寫(xiě)不同點(diǎn)。③仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：仿句與被仿句不能雷同；修辭要恰當(dāng)、符合要求。三、閱讀與實(shí)踐。（30分）13．（4分）下列句子表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心，請(qǐng)你寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊縮的眉頭，情不自禁地喃喃著。悲痛欲絕（2）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。緊張、擔(dān)心（3）我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。高興（4）老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”無(wú)奈【答案】（1）悲痛欲絕；（2）緊張、擔(dān)心；（3）高興；（4）無(wú)奈?！痉治觥靠疾閷W(xué)生歸納中心思想的能力，概括中心思想的基本步驟是：一、讀通文章，理解內(nèi)容，知道文章的主要內(nèi)容。二。領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作意圖，想想作者在文章中贊揚(yáng)什么。【解答】考查學(xué)生對(duì)人物心情的理解。閱讀文段可知。故答案為：（1）悲痛欲絕；（2）緊張、擔(dān)心；（3）高興；（4）無(wú)奈?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14．（5分）語(yǔ)言運(yùn)用。俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少?！毙υ?huà)給我們的生活帶來(lái)了許多的快樂(lè)。在口語(yǔ)交際《我們都來(lái)講笑話(huà)》課中，你給大家講的笑話(huà)是什么？請(qǐng)嘗試著用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把你講的笑話(huà)寫(xiě)下來(lái)。老師：你怎么每天不洗臉？吃的早餐渣還在臉上了。小學(xué)生：老師，那你猜猜我吃的是什么。老師：果醬面包。小學(xué)生：老師，你猜錯(cuò)了。那是昨天吃的。【答案】老師：你怎么每天不洗臉？吃的早餐渣還在臉上了。小學(xué)生：老師，那你猜猜我吃的是什么。老師：果醬面包。小學(xué)生：老師，你猜錯(cuò)了。那是昨天吃的。【分析】本題考查了情景寫(xiě)話(huà)。情景寫(xiě)話(huà)是要求考生依據(jù)特定的情境進(jìn)行作答，這一類(lèi)試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活，具有一定的實(shí)用性?！窘獯稹扛鶕?jù)自身積累作答，答案不唯一。故答案為：老師：你怎么每天不洗臉？吃的早餐渣還在臉上了。小學(xué)生：老師，那你猜猜我吃的是什么。老師：果醬面包。小學(xué)生：老師，你猜錯(cuò)了。那是昨天吃的?！军c(diǎn)評(píng)】本題旨在培養(yǎng)學(xué)生口頭講笑話(huà)的能力，避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣，豐富學(xué)生的生活情趣。15．（21分）快速閱讀下面的短文，并回答問(wèn)題。我的房東??①我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。??②他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。??③他擁有幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)的股票，2萬(wàn)美元的汽車(chē)。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)子無(wú)女。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。??④但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：新鮮橙汁舍不得買(mǎi)，只買(mǎi)聽(tīng)裝濃縮橙汁，回來(lái)兌水；面包也舍不得買(mǎi)，自己在家做；一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽：兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一個(gè)烤土豆，我從沒(méi)見(jiàn)他做過(guò)魚(yú)、肉、雞、鴨等葷菜。??⑥他是個(gè)守財(cái)奴嗎？住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。??⑥由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外，他家還住有6名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家，他逢人總是自豪地說(shuō)我們都是他的孩子。??⑦住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門(mén)散步，我欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到，他一出門(mén)，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起來(lái)整理好，放在門(mén)前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。??⑧跟他走一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫(xiě)著理解和尊重。??⑨他看見(jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說(shuō)：“可以賣(mài)幾分錢(qián)呢！”看見(jiàn)地上有一分硬幣，又馬上撿起來(lái)，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌：“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起；誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣！”一臉天真爛漫的笑容。??⑩這是我在留學(xué)期間的最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。???后來(lái)，我才知道，每個(gè)周末上午出門(mén)撿垃圾是房東先生的例行公事。???于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門(mén)撿垃圾，我們美名其曰：“出門(mén)散步?！???這是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得，節(jié)儉光榮，勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí)，我們的人生才會(huì)有意義。（1）“房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人”他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面，用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）（2）對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是C（2分）A.“他邀我出門(mén)散步，我欣然答應(yīng)了”?！靶廊弧币辉~表現(xiàn)了“我“當(dāng)時(shí)愉快的心情。B.“路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫(xiě)著理解和尊重?！薄皩?xiě)著”在句中是“表現(xiàn)出”的意思。C.“我們美名其曰：‘出門(mén)散步’?！??！懊烂湓弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。D.“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱?！庇删渲邪选疤摌s心”比作思想垃圾。（3）第⑧自然段中寫(xiě)“我從驚訝到猶豫再到臉紅”，反映了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（6分）①“驚訝”的是這樣富有的人居然還撿垃圾，“我”感到很奇怪②“猶豫”可能是因?yàn)楸环繓|先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；③“臉紅”是因?yàn)闉樽约河刑摌s心而感到慚愧。（4）對(duì)文章第⑨自然段分析理解不正確的一項(xiàng)是C。（2分）A.寫(xiě)房東先生說(shuō)話(huà)時(shí)“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)滿(mǎn)意的心態(tài)。B.寫(xiě)房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”，表明了這首兒歌對(duì)他的影響非常深刻。C.寫(xiě)房東先生“像個(gè)孩子似的”，表明他在“撿垃圾”的同時(shí)，也重溫了童年的美好生活。D.描寫(xiě)房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠(chéng)直率的性格。（5）對(duì)第?自然段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是D。（2分）A.周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益活動(dòng)。（6）下面對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是D。A.文章開(kāi)頭一句話(huà)獨(dú)立成段，突出了人物的“獨(dú)特”。B.文章緊扣中心選材，材料典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.文章詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了房東先生撿垃圾的情節(jié)。D.文章刻畫(huà)房東先生這一人物，主要是為了表現(xiàn)他的吝嗇。（7）第⑨自然段運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法是：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。（6分）（8）文章結(jié)尾處“我”懂得了什么？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解，將文中空缺的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。（2分）【答案】（1）他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。（2）C；（3）①這樣富有的人居然還撿垃圾，“我”感到很奇怪；②被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；③為自己有虛榮心而感到慚愧。（4）C；（5）D；（6）D；（7）動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。（8）節(jié)儉光榮，勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí)，我們的人生才會(huì)有意義?！痉治觥勘疚乃茉炝艘粋€(gè)很獨(dú)特的房東先生，文章圍繞”他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇”這句話(huà)，詳細(xì)寫(xiě)了房東先生撿垃圾的情景，使“我”懂得了：節(jié)儉是美德，節(jié)儉光榮；勤勞是美德，勞動(dòng)光榮；救助弱勢(shì)群體是愛(ài)的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)光榮。【解答】（1）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，從“房東是一個(gè)很獨(dú)特的人”“他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇”，可知，最能體現(xiàn)他“獨(dú)特”的一句話(huà)是：他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，閱讀句子“我們美其名曰‘出門(mén)散步’”可知，“美其名曰”是指作者對(duì)房東撿垃圾行為的尊重和理解，故C表述錯(cuò)誤。故選C。（3）考查學(xué)生對(duì)人物心理變化的分析。結(jié)合“沒(méi)想到，他一出門(mén)，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起整理好，放在門(mén)前。有時(shí)一些廢紙、果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶里”可知房東撿拾垃圾得行為讓“我”從驚訝到猶豫再到臉紅，“我”驚訝的是這樣富有的人居然還撿垃圾，因此“我”感到很奇怪；結(jié)合“我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒(méi)有不屑，而是寫(xiě)著理解和尊重”可知“我”猶豫的是被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；臉紅是為自己有虛榮心而感到慚愧。（4）考查對(duì)段落內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C項(xiàng)有誤，“像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌”表現(xiàn)了房東先生的本真淳樸，并不是為了重溫童年時(shí)代的美好生活。故選C。（5）本題考查對(duì)句子的理解。句子中“例行公事”的原意是按照慣例處理的公事，在文中指周末上午撿垃圾已成為房東先生生活的一部分，成了一種習(xí)慣。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，D項(xiàng)“公益活動(dòng)”不恰當(dāng)。故選D。（6）考查對(duì)段落內(nèi)容的理解。A、B、C正確。D項(xiàng)有誤，閱讀文章可知，雖然房東先生擁有一幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)的股票，2萬(wàn)美元的汽車(chē)，但是他卻出門(mén)撿垃圾，而且每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。從中可以看出房東先生是一個(gè)勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。故選D。（7）考查了人物描寫(xiě)方法?！翱匆?jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋”是動(dòng)作描寫(xiě)；“得意”“一臉天真爛漫的笑容”是神態(tài)描寫(xiě)；“可以賣(mài)幾分錢(qián)呢”和“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起；誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣”是語(yǔ)言描寫(xiě)。（8）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章圍繞”他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇”這句話(huà)，詳細(xì)寫(xiě)了房東先生撿垃圾的情景，從房東先生撿垃圾的情境中“我”懂得了一個(gè)道理：節(jié)儉光榮，勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí)，我們的人生才會(huì)有意義。故答案為：（1）他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。（2）C；（3）①這樣富有的人居然還撿垃圾，“我”感到很奇怪；②被房東先生的行為所感染，想一起撿又怕丟面子；③為自己有虛榮心而感到慚愧。（4）C；（5）D；（6）D；（7）動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。（8）節(jié)儉光榮，勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí)，我們的人生才會(huì)有意義?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意