統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)《西游記》學(xué)習(xí)單

統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)《西游記》學(xué)習(xí)單一．讀讀封面，找找原因。預(yù)設(shè)：①出版社：人民教育出版社【和我們的語文書是一樣的出版社，足以說明它的權(quán)威性】②封面圖畫：大鬧天宮（哪吒）、老黿馱著過通天河【翻一翻，書中精選了一百幅繪像作為插圖，這可都是出自清代民間高水平畫工之手?！竣壑骶帲翰芪能庩愊仍啤拘W(xué)教材主編】④吳承恩著李小龍校注【?？?、注釋】⑤快樂讀書吧·名著閱讀課程化叢書【第一套教育部部編教材配套名著閱讀叢書】二．我們先來看看目錄，對(duì)比之前的目錄，你們有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：①全書分了若干章節(jié)，稱為“回”（課件：回目）。②一個(gè)故事由一回或者幾回組成（回目能概括故事的主要內(nèi)容）【回目有什么作用】。③每一回小標(biāo)題的兩個(gè)句子基本是對(duì)偶的形式。三．對(duì)比一下剛才的視頻，同樣是變化，你有什么感受？預(yù)設(shè)：生：文字內(nèi)容更充實(shí)、詳細(xì)；視頻比較簡單（視頻中只有一次變化，沒有原著詳細(xì)，讀原著語言，更生動(dòng)形象，讓人富有想象力）。師：除了這種導(dǎo)圖，我們還能用哪些不同的導(dǎo)圖來梳理情節(jié)呢？四．導(dǎo)圖種類：折線圖、山形圖、魚骨圖、取經(jīng)路線圖等。材料一這大圣收了棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，搜的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。牛王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一晃，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊?！镜诹换亍?69頁《豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇》1.根據(jù)故事的發(fā)展情節(jié)，完成“情節(jié)發(fā)展圖”。材料二眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一名石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”1.從_______描寫或詞語中，我看出這是一只_______猴子。（勇敢、有本事、有準(zhǔn)備）一日，與群猴喜宴之間，忽然憂惱，墮下淚來。眾猴慌忙羅拜道：“大王何為煩惱？”猴王道：“我雖在歡喜之時(shí)，卻有一點(diǎn)兒遠(yuǎn)慮，故此煩惱?！北姾镉中Φ溃骸按笸鹾貌恢?！......自由自在，乃無量之福，為何遠(yuǎn)慮而憂也？”猴王道：“今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威服，將來年老血衰，暗中有閻王老子管著，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久住天人之內(nèi)？”眾猴聞此言，一個(gè)個(gè)掩面悲啼，俱以無常為慮。2.從_______描寫或詞語中，我看出這是一只_______猴子。(有思想、有追求的猴子)大圣道：“他雖年劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”從_______描寫或詞語中，我看出這是一只_______猴子。(驕傲自大)美猴王一見，倒身下拜，磕頭不計(jì)其數(shù)，口中只道：“師父！師父！我弟子志心朝禮！志心朝禮！”祖師道：“你是那方人氏？且說個(gè)鄉(xiāng)貫姓名明白，再拜?！焙锿醯溃骸暗茏?xùn)|勝神洲傲來國花果山水簾洞人氏。”祖師喝令：“趕出去！他本是個(gè)撒詐搗虛之徒，那里修甚么道果！”猴王慌忙磕頭不住道：“弟子是老實(shí)之言，決無虛詐?！弊鎺煹溃骸澳慵壤蠈?shí)，怎么說東勝神洲？那去處到我這里，隔兩重大海，一座南贍部洲，如何就得到此？”猴王叩頭道：“弟子飄洋過海，登界游方，有十?dāng)?shù)個(gè)年頭，方才訪到此處?！睆腳______描寫或詞語中，我看出這是一只_______猴子。(好學(xué)、有恒心、有毅力、有志向)材料三瀏覽《西游記》回目，結(jié)合作品情節(jié)，說說孫悟空的名號(hào)經(jīng)歷了怎樣的變化？。水簾洞