重慶市名校聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題及參考答案

重慶市名校聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1—5題。許多動(dòng)物都具有群居習(xí)性，鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、魚(yú)、鯨魚(yú)乃至生活在陸地上的哺乳動(dòng)物，它們活動(dòng)時(shí)總是集結(jié)而出，覓食時(shí)一般成群結(jié)隊(duì)。動(dòng)物聚居在一起，是因?yàn)樗鼈兊幕驈娜壕由钪械玫降暮锰幎啵鵀橹冻龅拇鷥r(jià)少。鬣狗成群獵食時(shí)能夠捕捉到比它們單獨(dú)活動(dòng)時(shí)大得多的野獸，盡管要分食，但對(duì)每一個(gè)自私的個(gè)體來(lái)說(shuō)還是劃算的。兩條魚(yú)一起在水中游時(shí)，如果一條游在另一條的后面，同時(shí)保持一定的傾斜度，那么后面的那條魚(yú)就可以從前面的那條魚(yú)所激起的湍流中獲得流體動(dòng)力方面的好處。鳥(niǎo)類(lèi)在飛翔時(shí)組成V字形的原因可能也在于此。由于飛在最前頭的那只鳥(niǎo)處于不利地位，因此可能是它們?cè)谳喠鲹?dān)任這個(gè)不是出于自愿的領(lǐng)航員。這是一種延遲的相互利他行為。群居生活帶來(lái)的好處可能有很多與避免被捕食者吃掉有關(guān)。讓我們從一個(gè)簡(jiǎn)單的“模式”講起。模式盡管是抽象的，卻可以幫助我們理解客觀世界。設(shè)想有一群某一物種的動(dòng)物正受到一只捕食者的追捕，最靠近捕食者的那只動(dòng)物往往最先受到攻擊。對(duì)于捕食者來(lái)說(shuō)，這種策略是合理的，因?yàn)檫@樣可以節(jié)省精力。但對(duì)被捕食的動(dòng)物而言，這種策略卻使這群爭(zhēng)相逃命的動(dòng)物都力圖避免處于最靠近捕食者的位置。這群動(dòng)物如果老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了捕食者，只要逃走就行了。即使捕食者突然出現(xiàn)，每只動(dòng)物還是能夠見(jiàn)機(jī)行事，盡量避免處于最接近捕食者的位置。我們可以想象，每一只被追捕的動(dòng)物周?chē)加幸粋€(gè)危險(xiǎn)區(qū)，從這個(gè)危險(xiǎn)區(qū)里的任何一點(diǎn)到這只動(dòng)物的距離都短于從該點(diǎn)到其他任何一只動(dòng)物的距離。如果一群被追逐的動(dòng)物在移動(dòng)時(shí)形成一個(gè)規(guī)則的幾何圖形，彼此之間有一定的間隔，那么每一只動(dòng)物(除非它正好處在邊緣上)的危險(xiǎn)區(qū)大體上是個(gè)六邊形。如果捕食者正好潛伏在個(gè)體A的六邊形危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)，個(gè)體A就有被吃掉的可能。處于獸群邊緣上的個(gè)體特別容易受到攻擊，因?yàn)樗奈ｋU(xiǎn)區(qū)不是一個(gè)小小的六邊形，而是有一個(gè)開(kāi)口端，開(kāi)口端外的廣闊地域都是它的危險(xiǎn)地帶。一個(gè)頭腦清醒的個(gè)體顯然會(huì)盡量縮小自己的危險(xiǎn)區(qū)，它會(huì)盡力避免處于獸群的邊緣位置。如果發(fā)覺(jué)自己已處于邊緣位置，它就會(huì)立即采取行動(dòng)，向中心地區(qū)移動(dòng)。不幸的是，邊緣上總得有“人”，但就每一個(gè)個(gè)體而言，這個(gè)“人”最好不是它！因此，一群動(dòng)物在前進(jìn)時(shí)，處于邊緣的個(gè)體會(huì)不停地往中心移動(dòng)。如果這群動(dòng)物原來(lái)是松散的，那么這種向群體中心移動(dòng)的傾向很快就會(huì)使它們擠成一團(tuán)。這樣，集群迅速形成，而且會(huì)變得越來(lái)越稠密。在實(shí)際生活中，這種聚攏傾向顯然受到各種阻力的限制，不然的話(huà)，這些動(dòng)物免不了要亂成一團(tuán)。但這個(gè)模式還是很有意思的，因?yàn)樗f(shuō)明了即使是一些極其簡(jiǎn)單的假說(shuō)也可以得出動(dòng)物傾向于聚攏的結(jié)論?！白运降墨F群”這個(gè)模式本身并不容許存在合作性的相互作用，這里沒(méi)有任何利他行為，有的只是每個(gè)個(gè)體為了私利而利用其他個(gè)體的情況。但在實(shí)際生活中常出現(xiàn)這樣的情況：個(gè)體似乎積極地為保護(hù)群體里的伙伴免遭捕食者的襲擊而做出努力。說(shuō)到這里，我不禁想起鳥(niǎo)類(lèi)的警叫聲。這種警叫聲使其他個(gè)體聞聲而逃，確實(shí)起到了警告的作用。乍看起來(lái)，這種行為似乎是利他性的，因?yàn)樗男Ч前巡妒痴叩淖⒁饬σ綀?bào)警者身上。鳥(niǎo)類(lèi)的這種警叫聲似乎具有某種理想的物理特性：捕食者往往難以發(fā)現(xiàn)叫聲來(lái)自何方。在自然界里，這種警叫聲的形成肯定是自然選擇的結(jié)果，這意味著很多個(gè)體因?yàn)樗鼈兊木新暥鴣G掉性命。因此，發(fā)出警叫聲似乎總是有危險(xiǎn)的。自私基因的理論必須證明，發(fā)出警叫聲具有一種令人信服的優(yōu)點(diǎn)，足以抵消隨之而來(lái)的危險(xiǎn)。我的第一個(gè)想法是凱維理論。凱維的意思是“當(dāng)心”。這個(gè)理論適用于采取偽裝策略的鳥(niǎo)類(lèi)，這種鳥(niǎo)在面臨危險(xiǎn)時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地伏在矮樹(shù)叢里。假設(shè)有一群這樣的烏在田野里覓食，這時(shí)一只老鷹從遠(yuǎn)處飛來(lái)。老鷹因?yàn)檫€沒(méi)有瞥見(jiàn)鳥(niǎo)群，所以沒(méi)有徑直飛過(guò)來(lái)，但以它銳利的目光可能隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)群。如果鳥(niǎo)群中的一只小鳥(niǎo)首先發(fā)現(xiàn)了老鷹，而其他的鳥(niǎo)都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么這只小鳥(niǎo)可以馬上躲在草叢中，但這樣做對(duì)它并無(wú)好處，因?yàn)樗幕锇檫€在周?chē)顒?dòng)，既醒目，又喧鬧。它們當(dāng)中的任何一只都可能會(huì)引起老鷹的注意，那時(shí)整個(gè)鳥(niǎo)群都要陷入危險(xiǎn)的境地。從自私的動(dòng)機(jī)出發(fā)，這只發(fā)現(xiàn)老鷹的小鳥(niǎo)會(huì)立即對(duì)它的伙伴發(fā)出警叫聲，讓它們馬上安靜下來(lái)，以減少它們無(wú)意中把老鷹引到它自己附近的可能。對(duì)這只小鳥(niǎo)而言，這是最好的策略。我的另一個(gè)想法是“絕對(duì)不要脫離隊(duì)伍”理論。這個(gè)理論適用于某些鳥(niǎo)類(lèi)，它們看見(jiàn)捕食者靠近時(shí)會(huì)馬上飛走，也許飛到樹(shù)上。假設(shè)一群正在覓食的鳥(niǎo)中有一只鳥(niǎo)首先發(fā)現(xiàn)了捕食者，它可以自己飛走，并不警告它的伙伴。但如果是這樣的話(huà)，它這種脫離隊(duì)伍的行為可能就是一種自殺性的策略。第一個(gè)飛離地面的個(gè)體免不了暫時(shí)地?cái)U(kuò)大了自己的危險(xiǎn)區(qū)。生活在鳥(niǎo)群這一集體中總會(huì)有一些重要的有利條件，不論這些有利條件是什么，第一個(gè)飛出鳥(niǎo)群的小鳥(niǎo)至少要部分地喪失這些有利條件。這只小鳥(niǎo)如果不擅離隊(duì)伍，或許可以若無(wú)其事地繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。但這樣做的風(fēng)險(xiǎn)畢竟太大，因?yàn)闊o(wú)遮無(wú)攔，它很容易遭受襲擊。在樹(shù)上到底安全得多。飛到樹(shù)上確實(shí)是上策，但務(wù)必要使伙伴們采取一致的行動(dòng)。只有這樣，它才不致成為一只脫離鳥(niǎo)群的孤單的小鳥(niǎo)，從而喪失集體為它提供的有利條件。(摘編自理查德·道金斯《自私的基因》)1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.動(dòng)物群居是因?yàn)閺娜壕由钪蝎@得的好處大于付出的代價(jià)，如鬣狗成群獵食可捕捉大野.獸且不必分食。B.位于獸群邊緣的動(dòng)物才有危險(xiǎn)區(qū)，且其因危險(xiǎn)區(qū)有開(kāi)口端而更易受攻擊，所以會(huì)向中心移動(dòng)，形成集群。C.危險(xiǎn)區(qū)是指每只被追捕的動(dòng)物周?chē)瑥脑搮^(qū)域內(nèi)任何一點(diǎn)到這只動(dòng)物的距離都短于到其他動(dòng)物的距離的區(qū)域。D.當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，所有鳥(niǎo)類(lèi)通過(guò)發(fā)出警叫聲保護(hù)群體，這就是鳥(niǎo)類(lèi)警叫聲的凱維理論。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者列舉了鬣狗、魚(yú)、鳥(niǎo)等動(dòng)物，分屬于地上、水中、天上等不同領(lǐng)域，這說(shuō)明動(dòng)物群居現(xiàn)象具有普遍性。B.文章從多個(gè)角度展開(kāi)，分析了動(dòng)物群居習(xí)性、群居與捕食者關(guān)系以及看似利他行為的本質(zhì)。C.作者運(yùn)用自私基因理論對(duì)動(dòng)物群居生活中出現(xiàn)的利他行為進(jìn)行分析，認(rèn)為其本質(zhì)上仍是自私的。D.捕食者追捕動(dòng)物時(shí)選擇最靠近的個(gè)體攻擊，是因?yàn)檫@樣可以獲得更多食物。3.下列現(xiàn)象，不能說(shuō)明動(dòng)物可以從群居生活中得到更多好處的一項(xiàng)是(3分)A.海鷗常常成群結(jié)隊(duì)活動(dòng)，覓食時(shí)，通過(guò)群體的行為來(lái)驚擾魚(yú)群，使魚(yú)群更容易被捕捉。B.寄居蟹沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，通常會(huì)尋找合適的空貝殼作為“房子”居住其中，以躲避天敵和惡劣的環(huán)境。C.獅群中的雌獅不只照顧自己的后代，也會(huì)照顧其他雌獅的后代，因?yàn)橛揍痰拇婊詈统砷L(zhǎng)對(duì)獅群的未來(lái)至關(guān)重要，而自己的后代在未來(lái)也可能得到其他獅子照顧。D.當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，角馬群會(huì)集體奔跑，形成強(qiáng)大的沖擊力，讓捕食者難以得手。4.鳥(niǎo)類(lèi)的警叫聲被認(rèn)為是利他行為，也可能有自私的考量，請(qǐng)結(jié)合文本分析原因。(4分)5.有評(píng)論家認(rèn)為，理查德·道金斯的《自私的基因》“不僅為生物學(xué)家提供了新的研究思路，也啟發(fā)了我們對(duì)人類(lèi)行為和社會(huì)現(xiàn)象的思考”。請(qǐng)結(jié)合文本主要觀點(diǎn)，談?wù)劚疚膸Ыo我們的啟示。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6—9題。紙條余顯斌她說(shuō)：“將軍，謝謝您。將軍躺在病床上，微笑著輕輕搖頭。百余歲的將軍，已不再是當(dāng)年金戈鐵馬的將軍了，已不再是老家六安人傳奇里的將軍了。十五歲參加紅軍，十七歲擔(dān)任連長(zhǎng)的將軍，已到了垂暮之年，靜靜地躺在病房中，面色和緩，如大別山傍晚山尖的晚霞一樣，安詳、寧?kù)o。她告訴將軍，她是帶著六安市委市政府和六安人民的囑托，特意來(lái)看望將軍的，這么多年來(lái)，將軍為故鄉(xiāng)的養(yǎng)老院捐款，為學(xué)校捐款，為扶貧工作捐款，大家都記在心里呢。將軍聽(tīng)到六安，昏花的眼睛亮了，輕聲道：“我也是六安子弟?！彼c(diǎn)著頭道：“是的，您老是六安的驕傲?！崩先藫u著頭，繼續(xù)按照自己的意思說(shuō)著，他說(shuō)，六安多好啊，六安的山多綠啊，水多清啊，六安的映山紅一開(kāi)，滿(mǎn)山就如霞一般。將軍的眼睛望著遠(yuǎn)處，仿佛透過(guò)窗玻璃看到了家鄉(xiāng)，看到了大別山，看到了映山紅，也看到了當(dāng)年漫卷的紅旗和聽(tīng)到了沖鋒的號(hào)聲。他說(shuō)，六安養(yǎng)育了自己，自己捐點(diǎn)款，那是兒子孝順娘啊，那不是應(yīng)該的嗎世間哪有兒子孝順娘，反而要讓娘回頭感謝的啊她聽(tīng)了，眼圈有些發(fā)紅道：“所以，您老謝絕了所有的感謝。”老人點(diǎn)點(diǎn)頭。病房中一時(shí)靜悄悄的，沒(méi)有了一點(diǎn)聲音。她問(wèn)將軍：“將軍，您認(rèn)識(shí)一個(gè)叫吳先的人嗎”是的，她來(lái)看望將軍，同時(shí)還想向?qū)④姶蚵?tīng)一下另一個(gè)人，一個(gè)名叫吳先的人。因?yàn)椋看尉杩?，吳先總是和將軍一起，好像比賽一樣，捐的?shù)字相同，捐款時(shí)間前后一致，捐款總數(shù)也相同。市委一直在尋找這個(gè)好心人卻一直查不出來(lái)。市委領(lǐng)導(dǎo)告訴她，將軍可能認(rèn)識(shí)這個(gè)人。市委領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，得了對(duì)方的捐助，雖然人家不希望感謝，我們卻不能沒(méi)有感謝之心啊，那樣，我們還算老區(qū)人嗎…將軍聽(tīng)到她的問(wèn)話(huà)，輕聲重復(fù)道：“吳先”她點(diǎn)點(diǎn)頭道：“對(duì)啊，我們得找到吳先先生，道聲感謝?！睂④姴徽f(shuō)話(huà)，望著窗外，許久道：“不用找了，他已經(jīng)犧牲了?！薄八呀?jīng)犧牲了”她聽(tīng)了，險(xiǎn)些失聲叫出來(lái)?！八呀?jīng)犧牲八十多年了?！睂④娍隙ǖ卣f(shuō)。她感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能一個(gè)犧牲了八十多年的人，怎么可能一直給六安捐款，而且不是一次，是幾十年，是無(wú)數(shù)次。她想，這話(huà)如果說(shuō)出去，誰(shuí)也不會(huì)相信啊。她望著將軍，確定將軍很清醒，沒(méi)有迷糊。將軍可能也看出她的疑惑，對(duì)兒子指指自己背后，示意將自己扶起來(lái)，坐靠著枕頭道：“他犧牲了，我親眼見(jiàn)到的?！薄霸趺礌奚摹彼龁?wèn)?！皟鏊赖摹！睂④娋従彽卣f(shuō)。將軍說(shuō)，那是一九三六年，是他參加紅軍的當(dāng)年，紅四方面軍就開(kāi)始了長(zhǎng)征，翻越夾金山。將軍說(shuō)，夾金山多高啊，雪花就如棉團(tuán)一樣向下砸，砸得天地一片白，一片寒戰(zhàn)戰(zhàn)的，滴水成冰啊。將軍說(shuō)，他掉隊(duì)了，拄著一根棍子，在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多戰(zhàn)士?jī)鏊懒??；蜃蚩恐?，或斜倚著槍?zhuān)汲闪搜┑?。在一處山埡口，他看到一尊雪雕，坐在那兒，靠著石頭，被冰雪焊在石頭上，烈士的一只手攥著拳頭高高舉著，直立在寒風(fēng)暴雪中。將軍說(shuō)，他當(dāng)時(shí)想，烈士這樣，究竟是為了什么是呼喊口號(hào)，還是在指著什么方向。他走過(guò)去，輕輕掰開(kāi)烈士的手。說(shuō)到這兒，將軍嘆口氣道：“從此，我就再也忘不了他手心里的東西?！彼?wèn)：“什么東西”將軍說(shuō)：“一塊銀圓，還有一張紙條?！睂④娊o兒子示意了一下，兒子拿來(lái)一個(gè)包，將軍接過(guò)，抖抖索索將包打開(kāi)，里面有一張紙條，已經(jīng)泛黃，顯然有很多年了。他將紙條遞給她，上面有一行字，雖然已經(jīng)褪色，但還能隱隱約約看清，寫(xiě)道：我是六安人，名叫吳先，請(qǐng)代我交上黨費(fèi)。將軍流下了老淚：“從此啊，我每次交黨費(fèi)都是雙份，因?yàn)槲也辉偈且粋€(gè)人活著了，是兩個(gè)人，一個(gè)是我周隆盛，另一個(gè)是吳先?！彼靼琢耍骸皬拇?，捐款什么的，您老也都是雙份。”將軍緩緩點(diǎn)頭：“這樣，我心里才安??！”將軍說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了，大概也太激動(dòng)了，激烈地咳嗽起來(lái)。兒子見(jiàn)了忙勸道：“爸，你歇歇吧。”她也忙勸將軍歇歇。她說(shuō)，過(guò)兩天會(huì)再來(lái)看將軍。她怎么也沒(méi)想到，這一別竟是永別。第三天一早，她就接到將軍兒子的電話(huà)，將軍離世了，離世前給她留了一封信，讓她帶回六安。她去了，打開(kāi)信，里面是一張銀行卡，還有一張紙條，上面有一行歪歪扭扭的字，顯然是將軍在病中寫(xiě)的：這是我最后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)。信的結(jié)尾署名：吳先、周隆盛。(選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.紙條就是字條，以這生活里比較常見(jiàn)的事物串起全篇情節(jié)，屬于結(jié)構(gòu)線索；寄托老一輩軍人的情感，暗示平凡而偉大的主題。B.開(kāi)頭在將軍和“她”的對(duì)話(huà)描寫(xiě)中，對(duì)比今昔，褪去將軍光環(huán)的百余歲老者，臥病在床飽受病痛折磨，讓人不免心生憐愛(ài)。C.文中運(yùn)用比喻手法，把將軍靜臥比作“山尖的晚霞”，一面是人生巔峰絢爛過(guò)往的彰顯，一面是生命末端仍然發(fā)揮余熱的暗示。D.將軍劇烈咳嗽，正面寫(xiě)他身體狀況不佳，更表明其內(nèi)心起伏的劇烈程度，那是對(duì)凍死的戰(zhàn)友的敬畏與緬懷，是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的敬畏與痛恨；“兒子見(jiàn)了忙勸”側(cè)面表現(xiàn)他始終把國(guó)家放在第一位，公而忘私的偉大精神，這些為后文其去世做了鋪墊。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“昏花的眼睛亮了”，屬于神態(tài)描寫(xiě)，活畫(huà)出將軍內(nèi)心變化，透視出時(shí)代印跡。B.文章結(jié)尾寫(xiě)將軍一生捐款眾多，病逝遺囑：“最后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)”是意想不到的，但又在情理之中，這正是其偉大人格的表現(xiàn)；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題“紙條”，在這一個(gè)又一個(gè)紙條的承諾里，老一輩革命者踐行初心，紅心向黨并傳承發(fā)揚(yáng)，值得每一個(gè)人敬畏與銘記——他們始終牢記初心使命，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，書(shū)寫(xiě)出悲壯、崇高的輝煌篇章。C.文中“不說(shuō)話(huà)”是將軍靜默哀思，內(nèi)心正起伏不定；“望向窗外”是照應(yīng)前文望著窗外及想念大別山戰(zhàn)場(chǎng)那一幕，內(nèi)心激蕩不安，思緒走遠(yuǎn)；堅(jiān)定地回答“他已經(jīng)犧牲了”，引發(fā)讀者思考“怎么犧牲的”“捐款的人又是誰(shuí)”，自然過(guò)渡到“她感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能”。D.寫(xiě)到吳先時(shí)，作者運(yùn)用抒情與描寫(xiě)相結(jié)合的手法，由與將軍的對(duì)話(huà)引入對(duì)往事的回顧，每一個(gè)細(xì)節(jié)將軍都記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天，這正印證著當(dāng)時(shí)是多么的觸目驚心、悲壯慘烈，又多么讓人不寒而栗、肅然起敬。8.王愿堅(jiān)在小說(shuō)《黨費(fèi)》里，刻畫(huà)了鮮明的共產(chǎn)黨員形象黃新，她與本小說(shuō)的吳先都在生命的最后還惦記著交黨費(fèi)。請(qǐng)概括分析黃新和吳先形象的相同點(diǎn)。(4分)9.文章的行文之妙則在于起伏曲折、跌宕多彩。在有限的篇幅里把事情說(shuō)得引人入勝、起伏曲折的謀篇技巧，就叫作“尺水興波”法。分析一下本文是如何運(yùn)用“紙條”這個(gè)“尺水”實(shí)現(xiàn)這種寫(xiě)作方法的。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題；22分)閱讀下面的文言文，完成10—14題。材料一：趙高聞李斯以為言，乃見(jiàn)丞相曰：“關(guān)東群盜多，今上急，益發(fā)繇，治阿房宮，聚狗馬無(wú)用之物。臣欲諫，為位賤，此真君侯之事。君何不諫”李斯曰：“固也，吾欲言之久矣。今時(shí)上不坐朝廷，常居深宮。吾所言者，不可傳也。欲見(jiàn)，無(wú)閑。”趙高曰：“君誠(chéng)能諫，請(qǐng)為君侯上閑，語(yǔ)君?！庇谑勤w高待二世方燕樂(lè)，婦女居前，使人告丞相：“上方閑，可奏事?！必┫嘀翆m門(mén)上謁。如此者三。二世怒曰：“吾常多閑日，丞相不來(lái)；吾方燕私，丞相輒來(lái)請(qǐng)事！丞相豈少我哉，且固我哉”趙高因曰：“夫沙丘之謀，丞相與焉。今陛下已立為帝，而丞貴不益，此其意亦望裂地而王矣。且陛下不問(wèn)臣，臣不敢言。丞相長(zhǎng)男李由為三川守，楚盜陳勝等皆丞相傍縣之子。且丞相居外，權(quán)重于陛下。”二世以為然欲案丞相恐其不審乃先使人按驗(yàn)三川守與盜通狀。二世以屬趙高治之，責(zé)斯與子由謀反狀，皆收捕宗族、賓客。趙高治斯，榜掠千余，不勝痛，自誣服，遂具斯五刑，論腰斬咸陽(yáng)市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)。顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬，俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔，豈可得乎！”遂父子相哭，而夷三族。(節(jié)選自司馬光《資治通鑒·秦紀(jì)三》)材料二：太史公曰：李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁，以輔始皇，卒成帝業(yè)，斯為三公，可謂尊用矣。斯知六藪之歸，不務(wù)明政以補(bǔ)主上之缺，持爵祿之重，阿順茍合，嚴(yán)威酷刑，聽(tīng)高邪說(shuō)，廢適立庶。諸侯已畔，斯乃欲諫爭(zhēng)，不亦末乎。人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。不然，斯之功且與周、召列矣。(節(jié)選自司馬遷《史記·李斯列傳》)10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)二世以為A然欲案C丞相D恐其不審E乃先使人按驗(yàn)F三川守G與盜通狀。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.誠(chéng)，如果，表假設(shè)，與《諫太宗十思疏》“誠(chéng)能見(jiàn)可欲”中的“誠(chéng)”意思相同。B.燕，安樂(lè)，與《氓》“總角之宴”中的“宴”意思相同。C.論，衡量，與《蘇武傳》“會(huì)論虞?！敝械摹罢摗币馑疾幌嗤?。D.三公，在秦朝指的是丞相、太尉、御史大夫，此處的意思是丞相。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.趙高善于挑撥離間。他假意為李斯提供進(jìn)諫的機(jī)會(huì)，卻通過(guò)提供不合適的時(shí)間，讓皇帝對(duì)李斯產(chǎn)生不滿(mǎn)，甚至在此基礎(chǔ)上火上澆油，進(jìn)讒言說(shuō)李斯壞話(huà)。B.秦二世非常信任趙高。趙高說(shuō)李斯居功想要割地稱(chēng)王，秦二世也認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，并派趙高去核查事實(shí)收集證據(jù)。C.司馬遷認(rèn)為，李斯以自己的才華和地位，可以在輔佐皇帝和治理國(guó)家上做得更好，但他最后卻聽(tīng)信邪說(shuō)，廢掉扶蘇立胡亥為皇帝，做出了錯(cuò)誤的選擇。D.李斯推行嚴(yán)刑峻法，自己卻飽受“五刑”而死，下場(chǎng)極為悲慘。司馬遷認(rèn)為李斯如果致力于政治清明、彌補(bǔ)皇帝過(guò)失，那他的功績(jī)要和周公相提并論了。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)吾方燕私，丞相輒來(lái)請(qǐng)事！丞相豈少我哉，且固我哉(4分)(2)李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁，以輔始皇，卒成帝業(yè)。(4分)14.李斯結(jié)局悲慘，“被五刑死”“夷三族”。李斯落得如此結(jié)局的原因有哪些請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二概括分析。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15—16題。初到·黃州蘇軾自笑平生為口忙，老來(lái)事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。逐客不妨員外①置，詩(shī)人例作水曹郎②。只慚無(wú)補(bǔ)絲毫事，尚費(fèi)官家壓酒囊③。[注]①員外：定額以外的閑職官員，蘇軾所任的檢校官亦屬此列。②水曹郎：隸屬水部的郎官，在古代是一個(gè)相對(duì)閑散的官職。南朝梁詩(shī)人何遜與唐代詩(shī)人張籍都曾任水部郎。③壓酒囊：壓酒濾糟的布袋。作者自注：“檢校官例折支，多得退酒袋?！彼未儋阂徊糠钟脤?shí)物來(lái)抵?jǐn)?shù)，叫折支。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.“為口忙”語(yǔ)意豐富，既指為糊口而出仕，又指因口禍而獲罪，還有為“魚(yú)美”“筍香”口福之意。B.長(zhǎng)江環(huán)抱城郭，深知江魚(yú)味美；茂竹漫山遍野，只覺(jué)陣陣筍香，真實(shí)描寫(xiě)了黃州的自然美景。C.詩(shī)人以“逐客”自命，寬慰中略帶牢騷。且以古今詩(shī)人自比，表明自己所得官階都是虛授之職，并無(wú)實(shí)權(quán)。D.詩(shī)人自慚無(wú)功受祿，既有自嘲，也有對(duì)朝廷權(quán)勢(shì)者的嘲笑，反話(huà)正說(shuō)，平和中見(jiàn)鋒芒。16.詩(shī)人雖自嘲自傷，但并未完全沉淪，仍處處體現(xiàn)曠達(dá)之意，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杏花是詩(shī)詞中常見(jiàn)意象。陸游《臨安春雨初霽》“▲，▲”中明媚的杏花，與詩(shī)人的落寞情懷構(gòu)成了鮮明的對(duì)照，出語(yǔ)明快而郁悶惆悵盡顯。(2)《過(guò)秦論》中通過(guò)對(duì)比陳涉等士卒和秦國(guó)軍隊(duì)的兵器，體現(xiàn)出雙方力量懸殊的一句是“▲,▲”。(3)古代很多節(jié)日記錄著先民們的農(nóng)事勞動(dòng)生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”指的是土地神，其頻繁出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，如“▲，▲”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18—22題。近年來(lái)，隨著電商迅猛發(fā)展，實(shí)體零售企業(yè)的生存壓力不斷加大。在這樣的背景下，胖東來(lái)卻能逆勢(shì)“出圈”。解剖胖東來(lái)這只“麻雀”，或許能提供一些啟發(fā)。首先，要把服務(wù)做到極致，超出消費(fèi)者預(yù)期，情緒價(jià)值拉滿(mǎn)。鄭州大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)王寧教授表示，卡諾模型里最高的顧客滿(mǎn)意度就是超出顧客預(yù)期的對(duì)顧客需求的響應(yīng)。如果能夠做到，將會(huì)對(duì)顧客產(chǎn)生極大的興奮點(diǎn)和客戶(hù)黏性。在胖東來(lái)超市，消費(fèi)者可以享受到超出預(yù)期的服務(wù)體驗(yàn)，比如一些貨架旁放置了放大鏡；生鮮品冷柜旁邊放著一次性手套……這些(A)的服務(wù)都極大提升了消費(fèi)者的購(gòu)物體驗(yàn)。在這樣的氛圍中，消費(fèi)者可能愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)，為情緒價(jià)值買(mǎi)單。其次，注重產(chǎn)品的質(zhì)量和安全，放大線下零售店“眼見(jiàn)為實(shí)”的優(yōu)勢(shì)。①根據(jù)公開(kāi)資料顯示，②胖東來(lái)對(duì)于供應(yīng)商來(lái)說(shuō)有嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管流程。③同時(shí)，④放大線下零售店“眼見(jiàn)為實(shí)”的優(yōu)勢(shì)，⑤比如制作過(guò)程更加透明，⑥消費(fèi)者到店后可以親眼目睹水果切塊裝盒的過(guò)程。這也讓消費(fèi)者更加安心，更容易獲得消費(fèi)者的信任。最后,a。王寧教授說(shuō)，管理學(xué)中顧客滿(mǎn)意度的理論認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)部的員工也被視為“內(nèi)部顧客”，他們的滿(mǎn)意度同樣重要。胖東來(lái)的薪資在當(dāng)?shù)靥幱谳^高水平。此外，胖東來(lái)還有各種福利，比如今年在休假方面又增加了十天“不開(kāi)心假”。當(dāng)然，b，在胖東來(lái)顧客意見(jiàn)公示臺(tái)里，可以看到消費(fèi)者反映的多樣意見(jiàn)，比如有人反映剛買(mǎi)的西紅柿里面有壞的，有人建議熱干面分大小碗，還有人問(wèn)許昌哪家店賣(mài)米發(fā)糕……(B)的問(wèn)題都逐一被胖東來(lái)回復(fù)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)A:;B:19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)20.文中標(biāo)序號(hào)的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改(寫(xiě)出修改后的句子)，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?6分)21.本文中有多處用到了引號(hào)，選項(xiàng)中與畫(huà)波浪線句子中的引號(hào)用法一致的是(3分)河南胖東來(lái)超市，被譽(yù)為“超市界的天花板”。A.胖東來(lái)卻能逆勢(shì)“出圈”B.解剖胖東來(lái)這只“麻雀”C.今年在休假方面又增加了十天“不開(kāi)心假”D.放大線下零售店“眼見(jiàn)為實(shí)”的優(yōu)勢(shì)22.“黏性”可以用于描述物體的黏度，比如黏土、膠水、膠帶等。而本文也運(yùn)用了這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你結(jié)合文本分析文中“黏性”的含義。(3分)四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)人生如棋局，我們常常會(huì)陷入看似無(wú)解的困局之中，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的瓶頸、友人之間的糾葛還是理想與現(xiàn)實(shí)的沖突。有人選擇放棄，有人選擇等待轉(zhuǎn)機(jī)，有人主動(dòng)出擊闖出新路。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案及解析1.C(A項(xiàng)，曲解文意，“鬣狗成群獵食可捕捉大群獸且不必分食”錯(cuò)誤，原文是“鬣狗成群獵食時(shí)能夠捕捉到比它們單獨(dú)活動(dòng)時(shí)大得多的野獸，盡管要分食”。B項(xiàng)，以偏概全，“位于獸群邊緣的動(dòng)物才有危險(xiǎn)區(qū)”錯(cuò)誤，原文是“每一只被追捕的動(dòng)物周?chē)加幸粋€(gè)危險(xiǎn)區(qū)”。D項(xiàng)，擴(kuò)大范圍，不是“所有鳥(niǎo)類(lèi)”，凱維理論適用于“采取偽裝策略的鳥(niǎo)類(lèi)”)2.D(“是因?yàn)檫@樣可以獲得更多食物”錯(cuò)誤，根據(jù)原文，是“因?yàn)檫@樣可以節(jié)省精力”)3.B(B是一種寄居現(xiàn)象，而不是群居現(xiàn)象)4.①鳥(niǎo)類(lèi)的警叫聲乍看起來(lái)是利他行為，因?yàn)樗男Ч前巡妒痴叩淖⒁饬σ綀?bào)警者身上，使其他個(gè)體聞聲而逃。(2分)②從自私的毒量來(lái)看，因?yàn)榘l(fā)出警叫聲可以讓伙伴安靜下來(lái)，減少老鷹被伙伴無(wú)意中引到自己附近的可能。(2分)5.①動(dòng)物的群居生活給動(dòng)物自身帶來(lái)好處，這啟示我們要團(tuán)結(jié)合作，通過(guò)互惠利他行為來(lái)獲取長(zhǎng)期的利益，更好地生存和發(fā)展。②根據(jù)“自私的獸群”模式，動(dòng)物有自私的基因，這啟示我們思考社會(huì)制度的形成來(lái)約束個(gè)體的自私行為，促進(jìn)群體的合作。③鳥(niǎo)類(lèi)出于安全目的發(fā)出警叫聲，使個(gè)體和群體獲得了好處，這啟示我們要處理好個(gè)體和群體的關(guān)系，在保護(hù)個(gè)人利益的同時(shí)也要保護(hù)好集體利益。(每點(diǎn)2分，文本觀點(diǎn)1分，啟示1分，只要結(jié)合文本觀點(diǎn)，啟示言之成理即可)6.C(不是仍然渴望活著發(fā)揮余熱，“傍晚”“晚霞”暗示了將軍的生命即將走到終點(diǎn)，安詳?shù)貭N爛地離開(kāi)人世)7.D(寫(xiě)到吳先時(shí)，作者運(yùn)用記敘與描寫(xiě)相結(jié)合的手法，不是抒情和描寫(xiě)的手法)8.①一心向黨，對(duì)黨忠誠(chéng)。他們都在生命的最后一刻，還想著交黨費(fèi)。②不懼艱難，勇于斗爭(zhēng)。黃新在嚴(yán)峻形勢(shì)下堅(jiān)持斗爭(zhēng)，吳先在艱苦卓絕的長(zhǎng)征中勇敢堅(jiān)持。③不畏犧牲，大義凜然。黃新舍己為人，為保護(hù)同志獻(xiàn)出生命；吳先在最后一刻依然高舉拳頭，精神崇高感人。(每點(diǎn)2分，任寫(xiě)出兩點(diǎn)給4分)9.①文中出現(xiàn)兩次有關(guān)“紙條”的情節(jié)，“紙條”就是線索和“興波”的物象。②第一次是烈士吳先的“請(qǐng)代我交上黨費(fèi)”的紙條，照應(yīng)前文幾寸年一直尋找吳先的情節(jié)，突勗老一輩的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，為下文做鋪墊。③第二次是將軍臨終遺囑“最后一點(diǎn)積蓄，現(xiàn)交給故鄉(xiāng)”的紙條，前后照應(yīng)，將整個(gè)情節(jié)推向又一個(gè)高潮，余韻無(wú)窮，突出升華了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的主題。(每點(diǎn)2分，共6分，其他論述合理也可酌情給分)10.BDE(二世以為然，欲案丞相，恐其不審，乃先使人按驗(yàn)三川守與盜通狀。參考譯文：二世認(rèn)為趙高說(shuō)得對(duì)，便想查辦丞相，但又怕軎實(shí)不詳細(xì)，于是就先派人去審核三川郡守與盜賊相勾結(jié)的情況)11.C(A項(xiàng)，兩個(gè)“誠(chéng)”都是“假如、如果、果真”的意思，此項(xiàng)正確。B項(xiàng)，兩個(gè)“燕”都是“安樂(lè)、歡樂(lè)”的意思，此項(xiàng)正確。C項(xiàng)，“論腰斬”的“論”的意思是判罪，“會(huì)論虞常”中該字意思也是判罪；此項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“三公”在不同時(shí)代有不同論義，表述正確)12.D(“司馬遷認(rèn)為李斯如果致力于政治清明》彌補(bǔ)皇帝過(guò)失，那他的功績(jī)要和周公相提并論了”表述錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是“人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。不然，斯之功且與周、召列矣”。意思是“人們都認(rèn)為李斯忠心耿耿，反受五刑而死，但我仔細(xì)考察事情的真相，就和世俗的看法有所不同。否則的話(huà)，李斯的功績(jī)真的要和周公、召公相提并記了”。司馬遷想表達(dá)要仔細(xì)考察事情的真相，全面看待一個(gè)人的所作所為，不能像世俗一樣只看李斯“忠心耿耿”的一面，不去考察事情的真相的話(huà)，世俗議論可能對(duì)李斯的評(píng)價(jià)高到離譜)13.(1)我正在閑居休息，丞相就來(lái)請(qǐng)示奏報(bào)！丞相這豈不是輕視我，并且認(rèn)為我鄙陋嗎(燕私：閑居體息)輒：就；少：看不起；固：鄙陋、見(jiàn)識(shí)短淺，這里是意動(dòng)用法，認(rèn)為……鄙陋。燕私、輒、計(jì)三個(gè)詞每個(gè)1分，句意1分)(2作車(chē)斯以一個(gè)里巷平民的身份，游歷諸侯，入關(guān)侍奉秦國(guó)，憑借可乘之機(jī)，輔佐秦始皇，終于完成統(tǒng)一大業(yè)。(閭閻：平民；因：憑借；瑕釁：可乘之隙；卒：最終，終于。閭閻、因、卒三個(gè)詞每個(gè)1分，句意1分)14.①外部環(huán)境因素：小人挑撥離間，趙高專(zhuān)權(quán)，故意離回李斯與秦二世的關(guān)系；皇帝昏庸無(wú)能，年輕軟弱，偏聽(tīng)偏信，極度信任趙高，導(dǎo)致趙高獨(dú)攬大權(quán)。(2分)②個(gè)人內(nèi)在因素：他助紂為虐篡改遺詔廢嫡立庶；鼓勵(lì)秦王朝實(shí)行嚴(yán)刑峻法；不致力于政治清明，用以彌補(bǔ)皇帝的過(guò)失。(3分)15.B(“真實(shí)描寫(xiě)”錯(cuò)誤，此處是作者想象，應(yīng)為“虛寫(xiě)”)16.①首聯(lián)以幽默方式，調(diào)侃自身遭遇，正是豁達(dá)超然之體現(xiàn)。②頷聯(lián)“知”“覺(jué)”二字，對(duì)未來(lái)美好生活展開(kāi)想象，于逆境中尋找生活樂(lè)趣，表露了詩(shī)人善于自得其樂(lè)、隨緣自適的樂(lè)觀曠達(dá)。③頸聯(lián)用典自況，詩(shī)人以禍為福，自我寬慰中見(jiàn)個(gè)性之放達(dá)。④尾聯(lián)詩(shī)人自嘲無(wú)功受祿，談笑詼諧之際，深刻表明無(wú)論遭受多大打擊，始終保持樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可)17.(1)小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花(2)鋤樓棘矜非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也(3)示例一：簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存示例二：佛貍祠下一片神鴉社示例三：桑柘影斜春社散家家扶得醉人歸示例四：柘柳陰濃春社罷牛羊日夕牧童來(lái)[每空1分，有漏字、錯(cuò)別字、語(yǔ)序錯(cuò)誤等該空不得分，第(3)小題如有其他答案，只要符合要求，即可給分]18.A細(xì)致入微/關(guān)懷備至/無(wú)微不至/細(xì)密周到B五花八門(mén)/形形色色(每處4分)19.a對(duì)員工福翻的重視b胖東來(lái)并非完美(每處2分)20.①句式素糅，刪去“根據(jù)”，或者刪去“顯示”。②主客體顛倒，刪去“于”“來(lái)說(shuō)”，改為“胖東來(lái)對(duì)供應(yīng)商”。⑥重復(fù)，刪去“親眼”或者改“目睹”為“看到”。(每處2分)21.C(C項(xiàng)與畫(huà)波浪線句子的引號(hào)用法一致。A.“出圈”為強(qiáng)調(diào)，B.“麻雀”為特殊含義，C.“不開(kāi)心假”特定稱(chēng)謂，D.“眼見(jiàn)為實(shí)”為強(qiáng)調(diào))22.文中“黏性”運(yùn)用比擬的手法，指的是企業(yè)通過(guò)超出顧客預(yù)期地響應(yīng)顧客需求，使顧客產(chǎn)生興奮點(diǎn)，進(jìn)而讓顧客對(duì)企業(yè)或其產(chǎn)品，服務(wù)形成緊密、持續(xù)的依賴(lài)關(guān)系。這種“黏性”是一種抽象的情感和行為傾向，使顧客傾向于持續(xù)選擇該企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，就像黏性物質(zhì)緊緊黏附一樣，強(qiáng)調(diào)顧客忠誠(chéng)度的穩(wěn)固程度。(3分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)人生如棋局，我們常常會(huì)陷入看似無(wú)解的困局之中，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的瓶頸、友人之間的糾葛還是理想與現(xiàn)實(shí)的沖突。有人選擇放棄，有人選擇等待轉(zhuǎn)機(jī)，有人主動(dòng)出擊闖出新路。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦忣}】材料圍繞“人生困局”的突破來(lái)展開(kāi)。人生困局包括學(xué)業(yè)上的瓶頸，人際關(guān)系的糾葛，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的落差等。如何突破這些困局材料中給出了三種選擇：放棄、等待轉(zhuǎn)機(jī)、主動(dòng)出擊。提出“人生如棋局”，就是要我們思考乯三種不同的選擇蘊(yùn)含的人生道理，及對(duì)自己如何破局的思考?！斑x擇放棄”指我們應(yīng)當(dāng)在死局、注定無(wú)法解決的困局中果斷放棄。人生中，有一些困局注定是死局，有一些目標(biāo)過(guò)于不切實(shí)際而無(wú)法達(dá)成，在此時(shí)就應(yīng)該選擇放棄，不要因?yàn)檫€有些割舍不下而猶猶豫豫.這樣很可能會(huì)因小失大，失去最重要的東西?！暗却D(zhuǎn)機(jī)”，指人建要學(xué)會(huì)等待。有些困局可能現(xiàn)在無(wú)法解決，但只要時(shí)機(jī)成熟，條件適合，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。當(dāng)時(shí)機(jī)合適時(shí)，抓住時(shí)機(jī)破局，因此學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)在等待中因時(shí)而動(dòng)，在等待中學(xué)會(huì)創(chuàng)造有利于解決困局的條件，也是破局的方法。