版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章
機(jī)械波第4節(jié)多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用1.了解多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象;2.理解多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因;3.了解多普勒效應(yīng)的應(yīng)用。思考:當(dāng)車或飛機(jī)從你身邊疾馳而過的時(shí)候,
音調(diào)會(huì)由高變低。你知道這到底是怎么回事嗎?【視頻:火車、汽車的笛聲以及飛機(jī)的轟鳴聲】1.定義:由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而使觀察者接收到的波的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象。它是奧地利科學(xué)家多普勒發(fā)現(xiàn)的。多普勒現(xiàn)象模擬圖2多普勒現(xiàn)象模擬圖1一、多普勒效應(yīng)演示:蜂鳴器音調(diào)的變化將蜂鳴器固定在一長(zhǎng)竹桿的一端,然后用竹桿將蜂鳴器舉起,并在頭上快速旋轉(zhuǎn)?!疽曨l:蜂鳴器音調(diào)的變化】為了進(jìn)一步理解多普勒效應(yīng),可做這樣一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn):1.波源和觀察者相對(duì)靜止時(shí),觀察者接收頻率與波源發(fā)出頻率的關(guān)系?2.波源和觀察者相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)?(1)相互靠近時(shí)?(2)相互遠(yuǎn)離時(shí)?多普勒效應(yīng)分析:
當(dāng)波源與觀察者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),如果二者相互接近,觀察者接收到的頻率增大;如果二者遠(yuǎn)離,觀察者接收到的頻率減小結(jié)論:2.多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征,不僅機(jī)械波,電磁波和光波也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)注意:1.在多普勒效應(yīng)中,波源的頻率是不改變的,只是由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),觀察者感到頻率發(fā)生了變化2.多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因(1)波源與觀察者相對(duì)靜止時(shí),單位時(shí)間內(nèi)觀察者接收到的完整波的個(gè)數(shù)是一定的,觀察者觀測(cè)到頻率等于波源振動(dòng)的頻率。(2)波源與觀察者相互靠近時(shí),單位時(shí)間內(nèi)觀察者接收到的完整波的個(gè)數(shù)增加,觀察者觀測(cè)到的頻率大于波源的頻率,即觀察到的頻率增大。(3)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),單位時(shí)間內(nèi)觀察者接收到的完整波的個(gè)數(shù)減少,觀察者觀測(cè)到的頻率小于波源的頻率,即觀察到的頻率變小。說明:聲源完成一次全振動(dòng),向外發(fā)出一個(gè)波長(zhǎng)的波,頻率表示單位時(shí)間內(nèi)完成的全振動(dòng)的次數(shù),因此波源的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個(gè)數(shù),而觀察者聽到的聲音的音調(diào),是由觀察者接收到的頻率,即單位時(shí)間接收到的完全波的個(gè)數(shù)決定的.只要觀察者與波源發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng),觀測(cè)到的頻率就大于波源振動(dòng)的頻率,這種說法對(duì)嗎?為什么?多普勒效應(yīng)是觀察者與波源間的相對(duì)距離發(fā)生變化時(shí)產(chǎn)生的。不對(duì),如果觀察者繞著波源做圓周運(yùn)動(dòng),雖然兩者間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng),但觀察者接收的頻率與波源發(fā)出的頻率依然相等,并未發(fā)生多普勒效應(yīng)。相對(duì)位置圖示結(jié)論(頻率、音調(diào)、波面)波源S和觀察者A相對(duì)靜止
f觀察者=f波源,音調(diào)不變波源S不動(dòng),觀察者A運(yùn)動(dòng),由A→B或A→C
由A→B,f觀察者>f波源,音調(diào)升高由A→C,f觀察者<f波源,音調(diào)降低觀察者A不動(dòng),波源S運(yùn)動(dòng),由S→S′,接近觀察者或遠(yuǎn)離觀察者
波源向哪運(yùn)動(dòng),哪個(gè)方向波面被壓縮較密集接近觀察者,f觀察者>f波源,音調(diào)升高遠(yuǎn)離觀察者,f觀察者<f波源,音調(diào)降低1.測(cè)速度:交通警察使用多普勒測(cè)速儀向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的無線電波,同時(shí)測(cè)量
的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。利用多普勒測(cè)速儀還可以測(cè)量水在海底的流速,為養(yǎng)殖場(chǎng)尋找適合貝類生長(zhǎng)的場(chǎng)所。反射波知識(shí)點(diǎn)二:多普勒效應(yīng)的應(yīng)用2.測(cè)血流速度:醫(yī)生使用彩色超聲多普勒診斷儀向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波,超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收,測(cè)出反射波的
,就可得血流速度。這種方法俗稱為“彩超”。頻率變化3.跟蹤目的物(如導(dǎo)彈、云層等)。1.關(guān)于多普勒效應(yīng)的敘述,下列說法正確的是()A.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化B.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)且兩者間
距發(fā)生變化C.甲乙兩車相向行駛,兩車均鳴笛,且發(fā)出的笛聲頻率相同,乙車中的
某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他聽到的乙車笛聲頻率D.波源靜止時(shí),不論觀察者是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,觀察者聽到的笛聲頻
率都是相同的B2.(多選)如圖所示是一波源O做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)在均勻介質(zhì)中產(chǎn)生球面波的情況,則()A.該波源正在移向a點(diǎn)B.該波源正在移向b點(diǎn)C.在a處觀察,波的頻率變低D.在b處觀察,波的頻率變低AD3.單音源發(fā)生器裝置在小車上,其發(fā)音頻率為f0。圖(a)中小車沿一圓形跑道做勻速圓周運(yùn)動(dòng),觀察者甲靜止于圓心處,測(cè)得頻率為f1;圖(b)中小車沿直線向左勻速運(yùn)動(dòng),觀察者乙、丙靜止于該直線上,丙在乙的右側(cè),觀察者乙測(cè)得頻率為f2,觀察者丙測(cè)得頻率為f3,則()A.f1>f0>f2>f3B.f1=f0>f2>f3C.f1=f0>f2=f3D.f1時(shí)而大于f0時(shí)而小于f0,f2=f3C4.如圖,安裝在公路旁的多普勒測(cè)速儀,它向行駛中的車輛發(fā)射已知頻率的超聲波,并接收被車輛反射回來的反射波,當(dāng)某汽車遠(yuǎn)離測(cè)速儀時(shí),測(cè)速儀接收到的被該汽車反射回來的反射波與測(cè)速儀發(fā)出的超聲波相比()A.頻率不變,波速不變B.頻率變小,波速不變C.頻率變小,波速變小D.頻率變大,波速變大B5.汽車無人駕駛技術(shù)已逐漸成熟,最常用的是ACC自適應(yīng)巡航控制系統(tǒng),它可以控制無人車在前車減速時(shí)自動(dòng)減速、前車加速時(shí)自動(dòng)跟上去。其使用的傳感器主要是毫米波雷達(dá),該雷達(dá)會(huì)發(fā)射和接收調(diào)制過的無線電波,再通過因波的時(shí)間差和多普勒效應(yīng)造成的頻率變化來測(cè)量目標(biāo)的相對(duì)距離和相對(duì)速度。若該雷達(dá)發(fā)射的無線電波的頻率為f,接收到的回波的頻率為f′,則()A.當(dāng)f=f′時(shí),表明前車與無人車
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買賣協(xié)議書模板
- 2025年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)承包協(xié)議合同范本3篇
- 2025年度高強(qiáng)度土工布購銷合同規(guī)范2篇
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)材料采購合同協(xié)議范本3篇
- 2024版小汽車修理廠租賃合同模板
- 2025年度網(wǎng)紅直播宣傳合作合同
- 2024網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)提供商技術(shù)支持合同
- 二零二五年法人代表任期任期考核協(xié)議3篇
- 世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)2024年度房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)傭金合同
- 2025年度智慧農(nóng)業(yè)項(xiàng)目委托投標(biāo)協(xié)議書范本3篇
- Unit3 Sports and fitness Discovering Useful Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊(cè)
- NB/T 11536-2024煤礦帶壓開采底板井下注漿加固改造技術(shù)規(guī)范
- 2024年九年級(jí)上德育工作總結(jié)
- 《組織與胚胎學(xué)》課程期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案
- (八省聯(lián)考)河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練 化學(xué)試卷(含答案)
- 2024年儲(chǔ)罐呼吸閥項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 控制特需醫(yī)療服務(wù)規(guī)模管理措施
- 部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷帶答案(鞏固)
- 節(jié)前安全教育部署會(huì)
- 《生物安全培訓(xùn)》課件-2024鮮版
- 最新銷售工作總結(jié)一句話
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論