用vc做屏保課程設(shè)計

用vc做屏保課程設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在讓學(xué)生掌握使用VisualC++制作屏幕保護(hù)程序的基本方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和實際操作能力。具體目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：使學(xué)生了解屏幕保護(hù)程序的基本概念和作用，理解VisualC++集成開發(fā)環(huán)境的使用方法，掌握基本的C++編程語法和窗口程序設(shè)計原理。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立設(shè)計并編寫簡單的屏幕保護(hù)程序，提高學(xué)生的編程實踐能力和問題解決能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對編程和計算機科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作精神，使學(xué)生認(rèn)識到編程在現(xiàn)代社會的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分：屏幕保護(hù)程序概述：介紹屏幕保護(hù)程序的概念、作用和基本原理。VisualC++集成開發(fā)環(huán)境：講解如何安裝、配置和使用VisualC++集成開發(fā)環(huán)境。C++編程基礎(chǔ)：介紹C++編程語言的基本語法和編程方法。窗口程序設(shè)計：講解如何在VisualC++中創(chuàng)建窗口、處理窗口事件和繪制圖形。屏幕保護(hù)程序設(shè)計：引導(dǎo)學(xué)生動手設(shè)計并編寫一個簡單的屏幕保護(hù)程序。三、教學(xué)方法為了提高教學(xué)效果，本課程將采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式：講授法：用于講解屏幕保護(hù)程序的基本概念、原理和編程方法。案例分析法：通過分析典型實例，使學(xué)生掌握窗口程序設(shè)計的方法和技巧。實驗法：引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，設(shè)計并編寫自己的屏幕保護(hù)程序。討論法：學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。四、教學(xué)資源為了支持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實施，我們將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：教材：《VisualC++編程入門》參考書：《C++Primer》多媒體資料：教學(xué)PPT、視頻教程實驗設(shè)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)資源：在線編程教程、論壇、問答社區(qū)等五、教學(xué)評估為了全面、客觀地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評估方式：平時表現(xiàn)：考察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性等，占總評的20%。作業(yè)：布置一定數(shù)量的編程練習(xí)，要求學(xué)生獨立完成，占總評的30%。實驗：學(xué)生進(jìn)行屏幕保護(hù)程序設(shè)計實驗，評估學(xué)生的實際操作能力，占總評的20%?？荚嚕浩谀┻M(jìn)行書面考試，測試學(xué)生對課程知識的掌握程度，占總評的30%。六、教學(xué)安排本課程的教學(xué)安排如下：教學(xué)進(jìn)度：按照教材的章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，確保每個章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容得到充分講解和實踐。教學(xué)時間：每周安排2課時，共10周，確保學(xué)生有足夠的時間掌握課程內(nèi)容。教學(xué)地點：計算機實驗室，方便學(xué)生進(jìn)行實驗和實踐。教學(xué)計劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的合理安排。七、差異化教學(xué)針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力水平，我們將采取以下差異化教學(xué)措施：學(xué)習(xí)風(fēng)格：提供多種教學(xué)資源，如視頻教程、PPT等，滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的需求。興趣：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注屏幕保護(hù)程序設(shè)計的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能力水平：設(shè)置不同難度的編程練習(xí)，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的能力水平選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。八、教學(xué)反思和調(diào)整在課程實施過程中，我們將定期進(jìn)行教學(xué)反思和評估，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法：教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的掌握程度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，如增加實驗課時，提高學(xué)生的動手能力。教學(xué)評估：完善評估方式，確保評估結(jié)果客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。九、教學(xué)創(chuàng)新為了提高教學(xué)的吸引力和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們將嘗試以下教學(xué)創(chuàng)新措施：項目式學(xué)習(xí)：學(xué)生團(tuán)隊合作，完成一個屏幕保護(hù)程序設(shè)計項目，提高學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。翻轉(zhuǎn)課堂：利用在線教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生課前自學(xué)，課堂時間主要用于討論和實踐，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。虛擬現(xiàn)實：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，為學(xué)生提供沉浸式的編程學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。社交媒體：利用社交媒體平臺，建立課程交流群組，方便學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。十、跨學(xué)科整合本課程將考慮與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性和整合性，促進(jìn)跨學(xué)科知識的交叉應(yīng)用和學(xué)科素養(yǎng)的綜合發(fā)展：與美術(shù)學(xué)科整合：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計原理，將美學(xué)元素應(yīng)用于屏幕保護(hù)程序設(shè)計中。與物理學(xué)科整合：講解屏幕保護(hù)程序中的物理原理，如光的反射、折射等。與數(shù)學(xué)學(xué)科整合：利用數(shù)學(xué)知識，如幾何圖形、算法等，解決屏幕保護(hù)程序設(shè)計中的問題。十一、社會實踐和應(yīng)用設(shè)計與社會實踐和應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力：學(xué)生參觀計算機公司，了解屏幕保護(hù)程序在實際應(yīng)用中的開發(fā)和應(yīng)用情況。鼓勵學(xué)生參加編程競賽，提高學(xué)生的編程能力和競爭力。與本地大學(xué)合作，開展screen保護(hù)程序設(shè)計工作坊，讓學(xué)生有機會實際參與項目開發(fā)。十二、反饋機制為了不斷改進(jìn)課程設(shè)計和教學(xué)質(zhì)量，我們將建立以下學(xué)生反饋機制：定