2015屆總復習專題三-文學常識及名著閱讀

文學常識及名著閱讀2015屆總復習文學常識及名著閱讀[命題規(guī)律]1．中考對文學常識的考查內(nèi)容涉及初中課本里的中國古代、現(xiàn)當代作家作品，外國重要作家作品，作品中的主要人物、精彩片段、名言警句以及文學體裁和古代文體知識等。考查形式以客觀選擇題、填空題為主。2．名著閱讀考查點主要有作家名、作品名、主要人物、故事情節(jié)和閱讀感受等。近幾年來河南省對學生閱讀文學名著情況的考查一直都比較重視，所設分值少則2分，多則4分。在考查題型上，選擇、填空、簡答均有涉及；考查內(nèi)容更為具體、細致、多元。在考查題型上，有識記辨別類、理解概括類、感悟點評類等。3．名著考查內(nèi)容以課標推薦篇目為主，考查形式以主觀題為主。[命題預測]2015年中考對文學常識與名著閱讀的考查仍可能延續(xù)以上命題規(guī)律，考查形式也不會有太大變化，將越來越重視閱讀的實效性和真實性。文學常識及名著閱讀[備考指南]1.文學常識的復習應以中國古代、現(xiàn)當代重要的作家作品，外國重要作家作品，文學體裁和古代文體、文化知識等作為重點2.名著考查內(nèi)容以課標推薦篇目為主，應重點閱讀記憶。著重考查知識積累，考查學生的基本閱讀情況，側重對典型人物和情節(jié)的概括、點評、體驗、推薦以及爭議問題的探討。真題例析1.2012·山西好書點亮智慧，閱讀伴我成長。請結合你讀過的一本好書，表達此書對你的有益影響。(不少于50字)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]略。文學常識及名著閱讀[解析]此題類似于名著推介，要從“對你的影響”的角度來闡述。選擇的好書要真正對自己有觸發(fā)，有影響，才能有話可寫，寫得才會流暢，語言才能感人，才能把書對你的影響感染給別人。這道試題難度要大一些，不僅要熟悉名著的人物和情節(jié)，而且要有自己的理解和評價，還要用富有表現(xiàn)力的語言進行表述。2．2014·云南下列表述正確的一項是(

)A．《格列佛游記》的作者用尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的情節(jié)，深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。B．《關雎》選自我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》；《天凈沙·秋思》是明朝馬致遠所作的散曲。C．世界三大短篇小說巨匠是：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的馬克·吐溫。D．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說集，《五猖會》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》都選自這部作品。A文學常識及名著閱讀[解析]此題考查文學常識和名著閱讀。四個選項，分別涉及古、今、中、外四個方面。B項，馬致遠是元朝人；C項，“馬克·吐溫”應為歐·亨利；D項，《朝花夕拾》是散文集。第3課時文學常識及名著閱讀3．2014·杭州下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(

)A．《論語》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國時期哲學家莊周及其后學的著作集。B．《桃花源記》借虛構的故事寄托社會理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。C．同樣以母愛為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩《荷葉母親》借中助具體形象來表達，而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現(xiàn)。D．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。文學常識及名著閱讀[解析]四個選項，分別從古、今、中、外四個方面選擇材料，內(nèi)容覆蓋面廣，但難度較低，所選課文均為重點課文，而且全部是名家名作。D項中，《巴黎圣母院》的作者是法國文學家維克多·雨果?！堆b在套子里的人》的作者是俄國19世紀作家契訶夫。文學常識及名著閱讀4．2014·河南名著閱讀。(任選一題作答)(1)在《水滸》中，李逵是一個性格鮮明的人。請結合“黑旋風斗浪里白條”的故事簡述他的性格特征。(2)在《西游記》中，孫悟空還有以下幾個名號。請任選兩個，結合具體情節(jié)解說得名緣由。①美猴王②弼馬溫③齊天大圣④孫行者⑤斗戰(zhàn)勝佛文學常識及名著閱讀[答案](1)示例：“黑旋風”李逵初識宋江，很感激宋江借給他銀子，為了讓宋江吃上鮮魚，他自告奮勇去討魚，討不到就搶，和“浪里白條”張順在岸上打了起來。張順吃了虧，激他到船上打。李逵不聽眾人勸阻，結果被張順按在水里收拾一番。由此可見，李逵是個重義氣、脾氣暴、率直魯莽的人。(1)在《水滸》中，李逵是一個性格鮮明的人。請結合“黑旋風斗浪里白條”的故事簡述他的性格特征。(2)①“美猴王”示例：在花果山上，眾猴約定，誰敢先進水簾洞，就拜誰為王。結果孫悟空率先進去，又把眾猴都帶了進去，所以眾猴拜他為“美猴王”。②“弼馬溫”示例：孫悟空從龍宮得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龍王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建議，招安孫悟空上天，封他官職為“弼馬溫”，讓他管天馬。③“齊天大圣”示例：孫悟空因不滿在天庭只做弼馬溫，打出南天門，回到花果山，接受獨角鬼王的建議，自封為“齊天大圣”。④“孫行者”示例：唐僧從五行山下救出孫悟空，聽說他已有“孫悟空”的法名，看他的模樣像個小頭陀，就給他起個混名，稱為行者，即“孫行者”。⑤“斗戰(zhàn)勝佛”示例：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，如來佛為他們授職，因?qū)O悟空降妖除怪有功，封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。文學常識及名著閱讀(2)在《西游記》中，孫悟空還有以下幾個名號。請任選兩個，結合具體情節(jié)解說得名緣由。①美猴王②弼馬溫③齊天大圣④孫行者⑤斗戰(zhàn)勝佛5．2014·長沙名著閱讀。(1)在我國古典小說中，綽號或自號常常能體現(xiàn)一個人物的性格特點，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中_______________的特點；又如《水滸》中，宋江綽號“呼保義”，又號_____________，體現(xiàn)了他為人仗義，好結交朋友的性格特點。(2)《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，__________的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。狂妄自大、叛逆及時雨善射文學常識及名著閱讀(3)英國18世紀著名作家喬納森斯威夫特的小說名著《_____________》以清新的文字把讀者帶進了一個奇異的幻境，主人公的有趣經(jīng)歷展現(xiàn)了小說的童話色彩。不過，這只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的________才是小說的靈魂所在。[解析]本題考查故事情節(jié)，具有靈活性、主動性。屬于名著閱讀方面的填空題。格列佛游記諷刺文學常識及名著閱讀方法總結名著閱讀備考技巧一、梳理歸納，列表記憶如可以列出名著名稱、作者、朝代或國籍、名著中的主人公、人物性格等欄目歸類記憶。文學常識及名著閱讀二、畫龍點睛，巧記主題名著一般篇幅長，內(nèi)容豐富，我們可以強化對主題的記憶。如：《水滸》是“官逼民反的故事”，《伊索寓言》富含“生活的智慧和想象的魅力”，《西游記》告訴我們“歷經(jīng)磨難才能獲得成功”，《魯濱孫漂流記》描述了一位“孤獨而頑強的冒險者”，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部“理想主義的旗幟與人生的教科書”，等等。文學常識及名著閱讀三、抓住經(jīng)脈，以一當十我們可以通過名著的開篇語和相關的關鍵句加以記憶。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們要記?。骸叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蔽膶W常識及名著閱讀四、以目舉綱，記憶情節(jié)如閱讀《水滸》時，我們要牢記其中經(jīng)典的故事名稱，如“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭風雪山神廟”“宋公明三打祝家莊”“武松打虎”“智取生辰綱”等；閱讀《西游記》時，要記住“大鬧天宮”“大鬧五莊觀”“真假美猴王”“三打白骨精”“三調(diào)芭蕉扇”等婦孺皆知的故事情節(jié)。文學常識及名著閱讀五、關注人物，了解性格閱讀名著時，我們還要記住主要人物的姓名(綽號)、性格等。如閱讀《水滸》，要了解宋江(及時雨)的性格特征：仗義疏財、濟貧扶弱，既有反抗性，又有妥協(xié)性。了解魯智深(花和尚)的性格特征：粗獷豪放、行俠仗義、粗中有細。了解林沖(豹子頭)的性格特征：逼上梁山前是逆來順受、委曲求全，之后變得精明果敢。了解武松(行者)的性格特征：勇而有謀、有仇必復、有恩必報。了解李逵(黑旋風)的性格特征：直爽率真、脾氣火暴，富有反抗性和同情心等。第4課時文學常識及名著閱讀隨堂演練1.2014·遵義文化積累——下列對文學作品內(nèi)容的表述，有誤的一項是(

)A．《西游記》——白骨精三變迷惑豬八戒，孫悟空火眼金睛識妖怪。B．《水滸》——武松為幫助施恩奪回店鋪，快活林醉打蔣門神。C．《駱駝祥子》——拉車跑清華車與人被扣，祥子的理想首次破滅。D．《格列佛游記》——格列佛乘“羚羊號”出游，幫助小人國抵抗外族入侵。A第3課時文學常識及名著閱讀[解析]豬八戒應為唐三藏。2．2014·隨州下列作家、作品等文學常識搭配錯誤的一項是(

)A．司馬光—北宋—《資治通鑒》—紀傳體通史B．余光中—臺灣詩人—《鄉(xiāng)愁》—新詩C．莫泊?！段业氖迨逵诶铡贰≌f—若瑟夫D．魏明倫—《變臉》—川劇—水上漂A[解析]《資治通鑒》是編年體通史。文學常識及名著閱讀3．2014·寧德名著考查。(1)下面名著內(nèi)容表述有誤的一項是(

)A．林沖被高俅所害，刺配滄州，魯智深一路暗中保護到了野豬林。當兩位解差欲加害林沖時，魯智深及時出手，救了林沖一命。魯智深欲殺兩個解差，被林沖勸阻。B．《童年》中，母親不顧外祖父的反對嫁給了父親。后來，父親得病死了，剛生下來的小弟弟也夭折了。母親回到娘家后，舅舅們以為母親要分家產(chǎn)而引起家庭的糾紛。C．托爾斯泰相貌丑陋，生活貧困。面對家庭生活的不幸和社會的排斥，他進行不屈不撓的抗爭，并創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《復活》等著名作品。D．祥子省吃儉用整整三年，湊足一百塊錢，買了第一輛屬于自己的車。為了多賺一點錢，他冒險拉車去清華。途中連車帶人被十來個兵捉去。文學常識及名著閱讀C(2)唐僧西天取經(jīng)的路上先后收了四個徒弟，請寫出收徒的地點，并選擇其中一個收徒過程加以簡述。(60字左右)在________收了孫悟空，在鷹愁澗收了白龍馬，在________收了豬八戒，在________收了沙僧。收徒過程：________________________________________________________________________________________________________________________________________________五行山高老莊流沙河文學常識及名著閱讀示例：孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下。唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，為孫悟空揭去山上的佛咒。五行山瞬時山崩地裂，孫悟空破山而出，拜唐僧為師。白龍馬本是西海龍王的三太子，因縱火燒毀明珠，觸犯天條，被貶到蛇盤山。唐僧師徒途經(jīng)蛇盤山，在鷹愁澗馬匹被他吞食，經(jīng)菩薩點化，變身為白龍馬，拜唐僧為師。豬八戒本是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被罰下天庭，誤投豬胎成妖。入贅高老莊后現(xiàn)出原型，于是高太公找高人降服妖怪，碰巧遇上唐僧師徒，豬八戒被孫悟空降服，拜唐僧為師。沙僧原是卷簾大將，因蟠桃會上打碎玻璃盞，被貶到流沙河。唐僧師徒路過，悟凈(沙僧)冒出水面搶唐僧，悟空、八戒同他打斗，悟凈逃到水中不肯出來。木吒叫他出來，唐僧收他為徒弟。附錄課外名著閱讀導引一覽表篇目作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術特色精彩片段《西游記》吳承恩(明)①孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點。③唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分的一面。具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。①孫悟空大鬧天宮②真假美猴王③孫悟空三借芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親文學常識及名著閱讀《水滸》施耐庵(元末明初)①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領袖。能團結兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。②魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢、兇狠潑辣。④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。⑤李逵：淳樸、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。①全文結構宏偉完整，眾多人物一個引一個，每個英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套一環(huán)。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③敘事翔實精彩。④語言通俗生動，充滿個性化特色。①林教頭風雪山神廟②智取生辰綱③武松打虎、斗殺西門慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五臺山⑤宋江題反詩⑥真假李逵文學常識及名著閱讀《朝花夕拾》魯迅《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；《父親的病》揭露了“巫醫(yī)不分”的“名醫(yī)”敲詐勒索、草菅人命的實質(zhì)，鞭撻了復古倒退的反動；《范愛農(nóng)》通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。①語言優(yōu)美、流暢，生動幽默，妙趣橫生。②敘事充滿奇妙藝術效果。①《從百草園到三味書屋》②《阿長與〈山海經(jīng)〉》③《二十四孝圖》④《藤野先生》⑤《無?！肺膶W常識及名著閱讀篇目作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術特色精彩片段《駱駝祥子》老舍①祥子：勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走肉。②虎妞：具有雙重性，一方面是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一方面是剝削者的意識已滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。①獨特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。②善于描寫老北京風土習俗、民情世俗。③語言通俗凝練。④獨特的諷刺藝術。①怒辭楊宅②曹家遇險③晦暗的地獄④最后的絕望文學常識及名著閱讀《繁星》《春水》冰心①以歌詠自然、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。②有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。③有的揭露學生時代的黑暗，同情涂炭的生靈，謳歌探索前進道路的先驅(qū)者。①抒寫生活真實，表現(xiàn)率直的個性。②詩風清新明麗，俊秀含蓄，富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。③抒情和哲理的完美融合。①《繁星·一〇》：告誡青年人珍惜青春，勇于奉獻，給人以啟迪和鼓舞。②《繁星·一二》：“愛的哲學”，是冰心詩歌的核心和主旋律。③《春水·一〇五》：將母愛、自然、童心三者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。第3課時文學常識及名著閱讀《魯濱孫漂流記》笛福(英)①魯濱孫：是一個個性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。②星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。①描寫具體逼真，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格。②注重人物性格的刻畫，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。③常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。①挖獨木橋②制作瓦罐③開導“星期五”④自封總督文學常識及名著閱讀《格列佛游記》斯威夫特(英)全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術等各個方面，反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。①將虛構情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結合。②點面結合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。③絕妙的想象，生動的細節(jié)。①游小人國時對“高跟”“低跟”黨的斗爭②游大人國時和國王的談話③游飛島國時參觀“拉格多科學院”④游慧骃國時和馬的對話文學常識及名著閱讀篇目作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術特色精彩片段《童年》高爾基(