2025高考假期提升專項練習(xí)政治壓軸訓(xùn)練15含答案及解析

2025年菁優(yōu)高考政治壓軸訓(xùn)練15一．選擇題（共22小題）1．（2024?南寧模擬）2023年12月，廣西文旅廳發(fā)布了《沒有好果子吃》短視頻，其呈現(xiàn)了父母從反對女兒遠(yuǎn)嫁認(rèn)為“沒有好果子吃”，到向往廣西遍地水果“有好果子吃”的劇情反轉(zhuǎn)，淋漓盡現(xiàn)了在廣西實現(xiàn)“水果自由”的幸福感，背后隱藏的是地域形象的塑造以及對青年文化的應(yīng)援。關(guān)于“有沒有好果子吃”這一話題，下列說法正確的是（）①在“是”與“非”之間騎墻居中②自相矛盾，違反思維明確性要求③通過偷換概念，實現(xiàn)多元的創(chuàng)意表達(dá)④運用遷移方法，宣傳廣西的地域特色A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024?凌源市二模）習(xí)近平總書記在講話中多次提到“中國式現(xiàn)代化”。同學(xué)們運用《邏輯與思維》中的所學(xué)知識，對其中的部分講話內(nèi)容進(jìn)行分析并得出結(jié)論。下列解讀正確的是（）講話摘錄思考啟示①只有毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國式現(xiàn)代化才能前景光明、繁榮興盛這是一個必要條件假言判斷，可以推理出如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就無法實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化②黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運、最終成敗這是一個關(guān)系判斷，啟示我們要實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)③實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，需要全國上下團(tuán)結(jié)奮斗這是一個充分條件假言判斷，肯定前件必然能肯定后件④我們的現(xiàn)代化既是最難的，也是最偉大的這是一個聯(lián)言判斷，啟示我們要正確認(rèn)識實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的艱巨性和光榮性A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2024?鎮(zhèn)江開學(xué)）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“自愿參加具有一定風(fēng)險的文體活動，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外。”從這一規(guī)定可以推出（）A．文體活動分為自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動 B．自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動是種屬關(guān)系 C．其他參加者對損害的發(fā)生沒有故意或者重大過失，就不要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任 D．如果其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失，就要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任4．（2024春?廣東期末）高二某班同學(xué)在學(xué)習(xí)《邏輯與思維》時候，對所學(xué)內(nèi)容作出以下論斷，其中正確的是（）①中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨員這兩個概念的外延關(guān)系是屬種關(guān)系②國際組織分為政府間國際組織和區(qū)域性國際組織——犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的邏輯錯誤③七國集團(tuán)一邊要建設(shè)和平安全的世界，一邊又參加“反華聯(lián)盟”會議——違反矛盾律④奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)——犯了“否定定義”的邏輯錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2024?鄧州市校級開學(xué)）從“邏輯思維的基本要求”角度來看，小李的表達(dá)主要錯在（）甲：小李，明天的研討會，你參加嗎？乙：誰說我不參加？甲：你參加，趕緊去填報名表吧。乙：我要是參加，早就去填表了。甲：那你到底是參加還是不參加呀？①違反了同一律，思維具有不確定性②違背辯證否定觀，既不肯定，也不否定③“A”和“非A”，不能斷定他們同時都不成立④違反了排中律，犯了“兩不可”的邏輯錯誤A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．（2024?江蘇）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“一方利用對方處于危困狀態(tài)缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷?！睆倪@一規(guī)定可以推出（）A．一方危困狀態(tài)下簽訂的合同與顯失公平的合同是種屬關(guān)系 B．如果民事法律行為不是顯失公平的，則不能請求予以撤銷 C．有的仲裁機(jī)構(gòu)裁決予以撤銷的民事法律行為是顯失公平的 D．一合同被仲裁機(jī)構(gòu)裁決撤銷，因此，該合同是顯失公平的7．（2024秋?靜海區(qū)校級月考）被“感動中國”欄目組推選出的感動中國人物均是在某方面作出突出貢獻(xiàn)的人。某人被“感動中國”欄目組推選為2022年“感動中國人物”，肯定是他在某方面作出了突出貢獻(xiàn)。上述推理（）①體現(xiàn)了人們的思維具有間接性和能動性②符合邏輯推理規(guī)則，能夠說服他人接受③結(jié)論的正確性取決于其推理內(nèi)容的正確性④前提和結(jié)論正確，但推理結(jié)構(gòu)存在錯誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2024秋?雨花區(qū)校級月考）2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人飛船發(fā)射成功，順利將3名航天員送入太空。重返“天宮”第一人湯洪波經(jīng)驗豐富，擔(dān)任指令長，圓夢“天宮”最年輕的航天員唐勝杰動手能力強(qiáng)，會開坦克和飛機(jī)的航天員江新林處事果斷，三人在任務(wù)安排上各有側(cè)重點，但工作互為備份，能夠?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)、相互配合，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。從辯證思維角度看，本次飛行乘組的選拔（）①遵循辯證思維的特征，在整體性和動態(tài)性的對立統(tǒng)一中選拔人才②采用了矛盾分析的方法，分別對每位航天員的個人優(yōu)勢進(jìn)行考察③借助了聚合思維方法，主要圍繞飛行乘組選拔這個軸心進(jìn)行分析④運用了綜合方法，全面考慮飛行乘組團(tuán)隊配合對執(zhí)行任務(wù)的影響A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（2024秋?五華區(qū)校級月考）在一起食物中毒事件的調(diào)查過程中，醫(yī)生經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場出售的一種蘑菇。據(jù)此他斷定，中毒可能是由這種有毒蘑菇引起的。下列推理的方法與材料最一致的是（）A．清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現(xiàn)象背后的原因，找來棉質(zhì)新毛巾，用超純水多次洗滌，然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內(nèi)環(huán)境中自然干燥。結(jié)果，在室外陽光下曬干的毛巾上發(fā)現(xiàn)一系列獨特的“香氣分子” B．海水中的魚雖然在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都有一種能排鹽的特殊構(gòu)造，叫“氯化物分泌細(xì)胞”組織。而淡水中的魚雖然也在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都沒有這種“氯化物分泌細(xì)胞”組織。因此，人們得出結(jié)論：具有“氯化物分泌細(xì)胞”組織是海魚在海水中長期生活而其肉不咸的原因 C．研究人員在秦兵馬俑上發(fā)現(xiàn)了一種多用途功能的復(fù)合材料。這種材料呈青灰色，在兵馬俑戰(zhàn)士的頸部和頭部、手臂和身體，馬的頭部和頸部、四肢和蹄子等處均有發(fā)現(xiàn)，可能是用于陶俑不同部位的填補(bǔ)、粘接和抹平等。據(jù)此，研究人員推斷該復(fù)合材料使用與陶俑制作有因果聯(lián)系 D．人類模仿鳥的飛行結(jié)構(gòu)發(fā)明了飛機(jī)，模仿魚發(fā)明了潛艇，模擬狗鼻子的嗅覺發(fā)明了“電子警犬”10．（2024?陜西開學(xué)）《中華人民共和國憲法》第三十四條：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。據(jù)此判斷下列表述正確的是（）A．只有一個人有選舉權(quán)，他才年滿18周歲 B．只有一個人年滿18周歲，他才有選舉權(quán) C．只要一個人年滿18周歲，他就有選舉權(quán) D．只要一個人沒有選舉權(quán)，他就不滿18周歲11．（2024?深圳模擬）有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游。其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必矣?！保ǔ鲎浴陡干朴巍罚┫铝信c該故事中犯的邏輯錯誤一致的是（）A．只有年滿十八周歲的公民，才具有選舉權(quán) B．人類的認(rèn)識能力既是無限的，又是有限的 C．犯罪分為故意犯罪、過失犯罪和共同犯罪 D．他熱愛科學(xué)，長大以后一定能成為科學(xué)家12．（2024?西城區(qū)二模）一個“間”字，畫出一幅場景：兩扇門的門縫中有一個月亮。表達(dá)的景象是：夜晚，皎潔的月光從門縫中透入?！墩f文?門部》釋：“間（閒），隙也；從門，從月?！本呦蟮暮x是門縫，而奧妙在于畫面中各種事物的關(guān)系，也就是抽象義，表達(dá)出的概括特征是縫隙（或形成縫隙）。由“縫隙”產(chǎn)生更多的詞義，如活動的場所叫“空間”，活動的過程有“時間”，讓人產(chǎn)生隔閡叫“離間”，派到敵方竊密的人叫“間諜”……以下分析正確的是（）A．表象是文字發(fā)明之源，漢字保存了傳統(tǒng)文化基因甲骨文“間” B．破譯先人的文字密碼，主要是分析，而不是綜合 C．古人運用聯(lián)想和類推，使一個字發(fā)展出多種詞義 D．用符號表達(dá)具體形象，思維具體提純?yōu)樗季S抽象13．（2024秋??？谠驴迹暗涂战?jīng)濟(jì)”是一種以低空空域為依托，以通用航空產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)活動，涉及低空飛行、航空旅游、科研教育等行業(yè)和應(yīng)用場景，產(chǎn)品包括無人機(jī)、直升機(jī)等。低空經(jīng)濟(jì)主要由低空制造產(chǎn)業(yè)、低空飛行產(chǎn)業(yè)、低空保障產(chǎn)業(yè)和綜合服務(wù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成。某校學(xué)生興趣小組展開討論，得出如下結(jié)論：低空制造產(chǎn)業(yè)促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。低空旅游促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，低空旅游是低空制造業(yè)。在上述三段論推理中（）A．犯了“四概念”的邏輯錯誤 B．大項在前提和結(jié)論中都是周延的 C．犯了“小項不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤 D．中項在前提中都不周延，違背邏輯規(guī)則14．（2024?河北區(qū)一模）新質(zhì)生產(chǎn)力，代表一種生產(chǎn)力的躍遷，是以科技創(chuàng)新為主的生產(chǎn)力，是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力是基于（）①以創(chuàng)新思維培育未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要②以逆向思維倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的需要③以底線思維加快提升發(fā)展效能的需要④以綜合思維整合科技創(chuàng)新資源的需要A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（2024?南昌開學(xué)）糧食安全是“國之大者”，保障糧食安全供給始終是做好“三農(nóng)”工作的頭等大事。近年來，黨中央出臺了一系列糧食安全有關(guān)政策措施，以保障糧食安全為底線，構(gòu)建多元化食物供給體系，大力推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)性前沿性研究，實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)、種源自主可控。對此，下列說法正確的是（）①“三農(nóng)”工作沒有做好，可能是因為糧食安全供給沒有保障②如果做好了“三農(nóng)”工作，那么糧食安全供給肯定具有保障③要運用聚合思維，全方位、多途徑開發(fā)豐富多樣的食物品種④要立足超前思維，加強(qiáng)基礎(chǔ)性前沿性研究實現(xiàn)種源自主可控A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．（2024?河西區(qū)三模）2024年1月1日，首艘國產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)?魔都號”開啟商業(yè)首航。在郵輪的船身中部，設(shè)計師安裝了一對“魚鰭”——減搖鰭。當(dāng)水流經(jīng)過的時候，通過調(diào)整減搖鰭的角度，可以過濾掉88%的搖晃，郵輪能夠平穩(wěn)前進(jìn)。以下對郵輪安裝減搖鰭分析不正確的是（）A．運用類比推理，研究和模仿生物的構(gòu)造與功能 B．運用聯(lián)想思維，將魚鰭功能運用到游輪設(shè)計上 C．運用聚合思維，借助頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生設(shè)計思路 D．運用分析思維，具體分析減搖鰭對郵輪的影響17．（2024?湖南二模）啤酒瓶蓋的鋸齒的數(shù)量是多少個？如果你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)所有啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)都是21個，這是由制造商們經(jīng)過不斷嘗試而得到的最優(yōu)結(jié)果。密封性與開蓋的安全性是鋸齒數(shù)考慮的主要因素，最初瓶蓋鋸齒數(shù)是24個，后來科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)啤酒瓶蓋鋸齒數(shù)為3的信數(shù)時更牢固，且鋸齒數(shù)為21的瓶蓋開蓋更為簡單，爆瓶的危險系數(shù)也更低。對此，下列判斷或推理正確的是（）①只有留心觀察，才能知道啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)是21個②“密封性與開蓋的安全性是瓶蓋鋸齒數(shù)考慮的主要因素”是聯(lián)言判斷③“當(dāng)瓶蓋鋸齒數(shù)為3的倍數(shù)時更牢固”的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)使用了求同求異法④“所有啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)都是21個”通過換質(zhì)位推理可得出“21個鋸齒的都不是非啤酒瓶蓋”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2024?浙江開學(xué)）鐘鼓樓、景山、故宮、太廟、社稷壇、天安門廣場及建筑群、正陽門、天壇……北京中軸線上的這些地標(biāo)，真實地存在于許多中國人的生活里，它們是觸手可及的歷史，是熱辣滾燙的現(xiàn)在，更會陪伴著我們?nèi)ネk爛多彩的未來。對此理解正確的有（）①這段文字中最少有兩個性質(zhì)判斷、兩個關(guān)系判斷②鐘鼓樓、故宮、天壇等都屬于北京中軸線的外延③這段文字完整地揭示了北京中軸線的質(zhì)的規(guī)定性④這段文字中的判斷源于實踐并需經(jīng)受實踐的檢驗A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2024?武進(jìn)區(qū)校級開學(xué)）某校高三（3）班同學(xué)圍繞“人生發(fā)展”召開主題班會，下列對同學(xué)們的見解進(jìn)行邏輯分析正確的是（）序號見解邏輯分析A不為未知的將來擔(dān)憂，只為清楚的現(xiàn)在努力這是一個不相容選言判斷B民事主體的物權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)、抵押權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)該劃分違反了越級劃分的邏輯錯誤C無學(xué)習(xí)之澆灌，人生之樹絕不會花蕾滿枝?？赏瞥觥叭松畼浠ɡ贊M枝，必有學(xué)習(xí)之澆溜”D機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人！這是一個不完全歸納推理A．A B．B C．C D．D20．（2023秋?安徽期末）荷，高雅圣潔，被譽(yù)為“花中君子”。如今，荷葉能纖塵不染的奧秘被揭示出來：荷葉表面分布著許多尺寸20—40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)表面又被更微小的納米尺度的植物蠟晶體所覆蓋，這使得灰塵與葉面的接觸面積很小，并極易被雨水沖刷帶走。材料科學(xué)家們根據(jù)荷葉的自清潔效應(yīng)，開發(fā)出具有自潔、抗污功能的納米材料?？茖W(xué)家發(fā)明自清潔材料運用了（）①歸納推理的方法②求同求異并用法③類比推理的方法④聯(lián)想思維中的遷移法A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．（2023秋?番禺區(qū)校級月考）2023年11月8日世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕。與會專家認(rèn)為，人工智能在近些年得到了快速發(fā)展和普及應(yīng)用，但同時，對它的潛在風(fēng)險也應(yīng)保持高度警惕，只有在充分考慮風(fēng)險可控的前提下，人工智能發(fā)展才可持續(xù)。這反映出對待人工智能的發(fā)展應(yīng)（）①堅持辯證思維，把握人工智能發(fā)展內(nèi)在矛盾②利用超前思維，預(yù)測人工智能發(fā)展趨勢③運用逆向思維，圍繞人工智能反向創(chuàng)新④運用創(chuàng)新思維，推動人工智能健康發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．（2024?廈門二模）“塔西佗陷阱”（TaitusTap）是指當(dāng)政府部門沒有公信力時，無論做好事還是壞事，都會被認(rèn)為是做壞事。只有政府做到權(quán)責(zé)法定、言行一致、公開公正，才有公信力。以上述判斷作為前提，可推出（）①言行一致的政府一定不會被認(rèn)定為做壞事②被認(rèn)定為做壞事的政府一定失去了公信力③權(quán)力越位缺位的政府一定會被認(rèn)為做壞事④沒有被認(rèn)為做壞事的政府做到了公開公正A．①② B．①④ C．②③ D．③④二．材料題（共3小題）23．（2024?浙江模擬）當(dāng)前，各地積極布局產(chǎn)業(yè)鏈。大力推進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。不同的布局重點，意味著不同的實現(xiàn)路徑。在紡織、裝備、采礦、電力、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，存在低端產(chǎn)能過剩、創(chuàng)新能力薄弱等問題，需主打“改造牌”，推動其高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型。在新能源、新材料、高端裝備、腦機(jī)接口、量子信息、生成式人工智能等新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)，需主打“孵化牌”，完善體制機(jī)制、產(chǎn)業(yè)培育模式。在重慶的汽車、江西的航空、河南的盾構(gòu)等制造業(yè)優(yōu)勢省份，可主打“特色牌”，充分發(fā)揮本地資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等優(yōu)勢。工信部強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，各地切不可盲動。要處理好傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，實體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，國家全局謀劃和地方錯位發(fā)展的關(guān)系。結(jié)合材料，運用《邏輯與思維》中超前思維的知識，分析各地在制定新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)如何科學(xué)布局。24．（2024?吉安模擬）閱讀材料，完成下列要求。世衛(wèi)總干事譚德塞在2024年達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上表示，希望各國能在今年5月以前簽署“全球大流行病預(yù)防協(xié)定”，以共同應(yīng)對比新冠病毒致死率高20倍的“X疾病”。譚德塞說，“Ⅹ疾病”代表一種未知病原體所造成的嚴(yán)重流行病，它有機(jī)會在任何時間和地點由多種來源觸發(fā)，包括鳥獸與人類交流感染、實驗室意外泄漏、生化武器等等。“在我們有生之年，我們有可能、甚至很有可能會面臨另一場大流行病。我們不知道它會有多嚴(yán)重，但我們可以做好準(zhǔn)備?！苯Y(jié)合材料，運用超前思維特征的知識，對譚德塞的觀點做出評析。25．（2024?廣西模擬）閱讀材料，完成下列要求。某小區(qū)因停電造成電梯停運，家住12樓的張奶奶走樓梯下樓，卻因樓道無應(yīng)急照明踩空受傷。后被救護(hù)車接往醫(yī)院并住院20余天。張奶奶認(rèn)為，根據(jù)物業(yè)服務(wù)合同，物業(yè)公司應(yīng)負(fù)責(zé)包括樓梯間以及照明在內(nèi)的公用部分的日常維修、養(yǎng)護(hù)和管理。物業(yè)公司作為業(yè)主共有部分、公共樓道空間的物業(yè)服務(wù)人，未按照相關(guān)規(guī)定提供應(yīng)有服務(wù)，導(dǎo)致其受到傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。遂將物業(yè)公司訴至法院，請求法院判令物業(yè)公司承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。物業(yè)公司則認(rèn)為，該住宅樓是1999年建成的，建樓時并未設(shè)計應(yīng)急燈，現(xiàn)在也沒有安裝應(yīng)急燈的條件。事發(fā)當(dāng)天是因電力部門檢修才停電，安全出口指示燈也是由于停電才不亮的，且安全出口指示燈只是指示并非照明，與張奶奶摔傷無關(guān)。張奶奶摔傷是其自己不注意造成的，在明知當(dāng)天停電的情況下，下樓梯時更應(yīng)謹(jǐn)慎注意。該案件引起了張奶奶小區(qū)居民的熱議。有人認(rèn)為，或者物業(yè)公司承擔(dān)責(zé)任，或者張奶奶自己承擔(dān)責(zé)任。如果法院判決物業(yè)承擔(dān)賠償責(zé)任，那么張奶奶就沒有任何責(zé)任。結(jié)合材料，并運用《邏輯與思維》的知識，對該觀點進(jìn)行評析。

2025年菁優(yōu)高考政治壓軸訓(xùn)練15參考答案與試題解析一．選擇題（共22小題）1．（2024?南寧模擬）2023年12月，廣西文旅廳發(fā)布了《沒有好果子吃》短視頻，其呈現(xiàn)了父母從反對女兒遠(yuǎn)嫁認(rèn)為“沒有好果子吃”，到向往廣西遍地水果“有好果子吃”的劇情反轉(zhuǎn)，淋漓盡現(xiàn)了在廣西實現(xiàn)“水果自由”的幸福感，背后隱藏的是地域形象的塑造以及對青年文化的應(yīng)援。關(guān)于“有沒有好果子吃”這一話題，下列說法正確的是（）①在“是”與“非”之間騎墻居中②自相矛盾，違反思維明確性要求③通過偷換概念，實現(xiàn)多元的創(chuàng)意表達(dá)④運用遷移方法，宣傳廣西的地域特色A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：形式邏輯基本規(guī)律（1）矛盾律①含義：又稱不矛盾律，在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡單說：就是不要自相矛盾）②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實際的錯誤反映。B．事物是運動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的。）（2）排中律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。③注意問題：避免犯“兩不可”的錯誤，是保證思維明確性的基本條件?！岸粨褚弧币部梢?，如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。（3）同一律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。【解答】①不合題意，在“是”與“非”之間騎墻居中，屬于“兩不可”；②錯誤，自相矛盾違反的是思維的一致性要求；③正確，短視頻中通過偷換“好果子“這一概念，實現(xiàn)多元的創(chuàng)意表達(dá)；④正確，短視頻呈現(xiàn)了父母從反對女兒遠(yuǎn)嫁認(rèn)為“沒有好果子吃”，到向往廣西遍地水果“有好果子吃”的劇情反轉(zhuǎn)，運用遷移方法，宣傳廣西的地域特色。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。2．（2024?凌源市二模）習(xí)近平總書記在講話中多次提到“中國式現(xiàn)代化”。同學(xué)們運用《邏輯與思維》中的所學(xué)知識，對其中的部分講話內(nèi)容進(jìn)行分析并得出結(jié)論。下列解讀正確的是（）講話摘錄思考啟示①只有毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國式現(xiàn)代化才能前景光明、繁榮興盛這是一個必要條件假言判斷，可以推理出如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就無法實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化②黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運、最終成敗這是一個關(guān)系判斷，啟示我們要實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)③實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，需要全國上下團(tuán)結(jié)奮斗這是一個充分條件假言判斷，肯定前件必然能肯定后件④我們的現(xiàn)代化既是最難的，也是最偉大的這是一個聯(lián)言判斷，啟示我們要正確認(rèn)識實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的艱巨性和光榮性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……”、“只有……才……”等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹竣僬_，根據(jù)題可知講話摘要是個必要條件假言判斷，根據(jù)必要條件假言判斷推理，否定前件就要否定后件，可推出如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就無法實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化；②錯誤，黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運、最終成敗是聯(lián)言判斷而非關(guān)系判斷；③錯誤，實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，需要全國上下團(tuán)結(jié)奮斗是必要條件假言判斷而非充分條件假言判斷；④正確，聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時存在的判斷。啟示我們要正確認(rèn)識實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的艱巨性和光榮性，“我們的現(xiàn)代化既是最難的，也是最偉大的”是個聯(lián)言判斷。故選：B?！军c評】考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。3．（2024?鎮(zhèn)江開學(xué)）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“自愿參加具有一定風(fēng)險的文體活動，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外?！睆倪@一規(guī)定可以推出（）A．文體活動分為自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動 B．自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動是種屬關(guān)系 C．其他參加者對損害的發(fā)生沒有故意或者重大過失，就不要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任 D．如果其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失，就要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【分析】本題考查：假言推理及其方法①充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。②必要條件假言推理規(guī)則：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件?？隙ㄇ凹荒芸隙ê蠹穸ê蠹?，不能否定前件。③充分必要條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件?！窘獯稹緼錯誤，文體活動分為自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動，這是錯誤的劃分，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；B錯誤，自愿參加的文體活動與具有一定風(fēng)險的文體活動是交叉關(guān)系；C錯誤D正確，“自愿參加具有一定風(fēng)險的文體活動，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外?！边@說明其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失是承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的充分條件，故如果其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失，就要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，C的表述把其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失當(dāng)做承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的必要條件。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。4．（2024春?廣東期末）高二某班同學(xué)在學(xué)習(xí)《邏輯與思維》時候，對所學(xué)內(nèi)容作出以下論斷，其中正確的是（）①中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨員這兩個概念的外延關(guān)系是屬種關(guān)系②國際組織分為政府間國際組織和區(qū)域性國際組織——犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的邏輯錯誤③七國集團(tuán)一邊要建設(shè)和平安全的世界，一邊又參加“反華聯(lián)盟”會議——違反矛盾律④奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)——犯了“否定定義”的邏輯錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：概念的含義；形式邏輯基本規(guī)律1、概念的含義（1）概念的含義及特征：就是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式，具有抽象性和概括性。（反映某一客觀事物的概念不等于客觀事物本身。）（2）概念的內(nèi)涵：就是事物的本質(zhì)屬性在概念中的反映，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。2、形式邏輯基本規(guī)律（1）矛盾律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡單說：就是不要自相矛盾）②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實際的錯誤反映。B．事物是運動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的。）（2）排中律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。③注意問題：避免犯“兩不可”的錯誤，是保證思維明確性的基本條件。“二不擇一”也可以，如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。（3）同一律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。③注意事項：不同時間或不同條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的。【解答】①錯誤，中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨員是不同類的事物，這兩個概念的外延關(guān)系是全異關(guān)系；②正確，依據(jù)課本知識可知，政府間國際組織是按照國際組織成員的性質(zhì)來劃分的，區(qū)域性國際組織是按照地理范圍來劃分的，故選項犯了劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的邏輯錯誤；③正確，依據(jù)課本知識可知，七國集團(tuán)一邊要建設(shè)和平安全的世界，一邊又參加“反華聯(lián)盟”會議，違反了思維一致性要求，犯了“自相矛盾”錯誤，違反矛盾律；④錯誤，定義一般是肯定性陳述，但并非不能用否定性陳述，當(dāng)某些事物的特有屬性正好在于缺乏某種屬性時，我們也就可以而且必須從對象缺乏某種屬性方面來揭示該對象的特有屬性。故奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，沒有犯“否定定義”的邏輯錯誤。故選：C?！军c評】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。5．（2024?鄧州市校級開學(xué)）從“邏輯思維的基本要求”角度來看，小李的表達(dá)主要錯在（）甲：小李，明天的研討會，你參加嗎？乙：誰說我不參加？甲：你參加，趕緊去填報名表吧。乙：我要是參加，早就去填表了。甲：那你到底是參加還是不參加呀？①違反了同一律，思維具有不確定性②違背辯證否定觀，既不肯定，也不否定③“A”和“非A”，不能斷定他們同時都不成立④違反了排中律，犯了“兩不可”的邏輯錯誤A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查：形式邏輯基本規(guī)律（1）矛盾律①含義：又稱不矛盾律，在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡單說：就是不要自相矛盾）②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實際的錯誤反映。B．事物是運動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的。）（2）排中律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。③注意問題：避免犯“兩不可”的錯誤，是保證思維明確性的基本條件。“二不擇一”也可以，如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。（3）同一律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。③注意事項：不同時間或不同條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的【解答】①不符合題意，同一律要求人們的思維要具有確定性，在同一思維過程中，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。小李的說法犯“兩不可”的錯誤，并沒有違背同一律的要求；②錯誤，首先辯證否定觀堅持既肯定又否定，并不是“既不肯定，也不否定”，而且也不符合題目設(shè)問的限定角度；③④正確，在同一時間、從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定他們都不成立，否則違反排中律，違背了思維的明確性要求，犯“兩不可”的錯誤。小李“誰說我不參加？”與“我要是參加，早就去填表了”的說法，犯“兩不可”的錯誤。故選：D?！军c評】考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。6．（2024?江蘇）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“一方利用對方處于危困狀態(tài)缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷?！睆倪@一規(guī)定可以推出（）A．一方危困狀態(tài)下簽訂的合同與顯失公平的合同是種屬關(guān)系 B．如果民事法律行為不是顯失公平的，則不能請求予以撤銷 C．有的仲裁機(jī)構(gòu)裁決予以撤銷的民事法律行為是顯失公平的 D．一合同被仲裁機(jī)構(gòu)裁決撤銷，因此，該合同是顯失公平的【分析】本題考查：假言推理及其方法①充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。②必要條件假言推理規(guī)則：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。肯定前件不能肯定后件，否定后件，不能否定前件。③充分必要條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件?！窘獯稹緼錯誤，依據(jù)題意，一方危困狀態(tài)下簽訂的合同與顯失公平的合同是交叉關(guān)系；B錯誤，依據(jù)題意，如果“一方利用對方處于危困狀態(tài)缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷?！睂儆诔浞謼l件假言判斷推理；充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件?！叭绻袷路尚袨椴皇秋@失公平的，則不能請求予以撤銷”否定前件，否定后件，因此，推理結(jié)構(gòu)錯誤，該項不成立；C符合題意，依據(jù)題意，凡是“一方利用對方處于危困狀態(tài)缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷。”據(jù)此作為大前提，可以推出“有的仲裁機(jī)構(gòu)裁決予以撤銷的民事法律行為是顯失公平的”結(jié)論；D錯誤，“一合同被仲裁機(jī)構(gòu)裁決撤銷，因此，該合同是顯失公平的”屬于肯定后件就肯定前件，推理結(jié)構(gòu)不正確。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進(jìn)行辨析排除。7．（2024秋?靜海區(qū)校級月考）被“感動中國”欄目組推選出的感動中國人物均是在某方面作出突出貢獻(xiàn)的人。某人被“感動中國”欄目組推選為2022年“感動中國人物”，肯定是他在某方面作出了突出貢獻(xiàn)。上述推理（）①體現(xiàn)了人們的思維具有間接性和能動性②符合邏輯推理規(guī)則，能夠說服他人接受③結(jié)論的正確性取決于其推理內(nèi)容的正確性④前提和結(jié)論正確，但推理結(jié)構(gòu)存在錯誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查；形式邏輯基本規(guī)律；思維的特征1、形式邏輯基本規(guī)律（1）矛盾律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡單說：就是不要自相矛盾）②思維規(guī)范：在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。③注意問題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對客觀實際的錯誤反映。B．事物是運動、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對穩(wěn)定的。）（2）排中律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，對矛盾的論斷不能都否定，不能對“是”與“非”各打五十大板。③注意問題：避免犯“兩不可”的錯誤，是保證思維明確性的基本條件?！岸粨褚弧币部梢裕鐥墮?quán)。互相否定的思想并都是矛盾關(guān)系，有的是反對關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。（3）同一律①含義：在同一時間，從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。②思維規(guī)范：在同一思維過程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。③注意事項：不同時間或不同條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的。2、思維的特征（1）概括性，所謂思維的概括性，是指思維能夠把同類事物的共同的、本質(zhì)的屬性抽取出來加以概括、反映事物間的規(guī)律性聯(lián)系。（2）間接性，所謂思維的間接性，是指思維總是以一定的事物為媒介，來反應(yīng)那些不能直接作用于感官的事物。【解答】①②正確，被“感動中國”欄目組推選出的感動中國人物均是在某方面作出突出貢獻(xiàn)的人。某人被“感動中國”欄目組推選為2022年“感動中國人物”，肯定是他在某方面作出了突出貢獻(xiàn)，材料中的推理是三段論推理，該推理符合三段論的邏輯推理規(guī)則，能夠說服他人接受；同時也體現(xiàn)了人們的思維具有間接性和能動性；③錯誤，推理內(nèi)容的正確性不能決定結(jié)論的正確性；④不符合題意，材料中的推理結(jié)構(gòu)不存在錯誤。故選：A?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。8．（2024秋?雨花區(qū)校級月考）2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人飛船發(fā)射成功，順利將3名航天員送入太空。重返“天宮”第一人湯洪波經(jīng)驗豐富，擔(dān)任指令長，圓夢“天宮”最年輕的航天員唐勝杰動手能力強(qiáng)，會開坦克和飛機(jī)的航天員江新林處事果斷，三人在任務(wù)安排上各有側(cè)重點，但工作互為備份，能夠?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)、相互配合，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。從辯證思維角度看，本次飛行乘組的選拔（）①遵循辯證思維的特征，在整體性和動態(tài)性的對立統(tǒng)一中選拔人才②采用了矛盾分析的方法，分別對每位航天員的個人優(yōu)勢進(jìn)行考察③借助了聚合思維方法，主要圍繞飛行乘組選拔這個軸心進(jìn)行分析④運用了綜合方法，全面考慮飛行乘組團(tuán)隊配合對執(zhí)行任務(wù)的影響A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：辯證思維的含義及特征所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題。其實質(zhì)與核心是運用矛盾分析法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物。【解答】①錯誤，辯證思維是在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物的，“在整體性與動態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物”說法錯誤；②④正確，依據(jù)題意，圓夢“天宮”最年輕的航天員唐勝杰動手能力強(qiáng)，會開坦克和飛機(jī)的航天員江新林處事果斷，三人在任務(wù)安排上各有側(cè)重點，說明本次飛行乘組的選拔采用了矛盾分析的方法，分別對每位航天員的個人優(yōu)勢進(jìn)行考察；但他們工作互為備份，能夠?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)、相互配合，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，說明本次飛行乘組的選拔運用了綜合方法，全面考慮飛行乘組團(tuán)隊配合對執(zhí)行任務(wù)的影響；③不合題意，材料體現(xiàn)了分析與綜合的方法，并未體現(xiàn)聚合思維的方法。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進(jìn)行辨析排除。9．（2024秋?五華區(qū)校級月考）在一起食物中毒事件的調(diào)查過程中，醫(yī)生經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場出售的一種蘑菇。據(jù)此他斷定，中毒可能是由這種有毒蘑菇引起的。下列推理的方法與材料最一致的是（）A．清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現(xiàn)象背后的原因，找來棉質(zhì)新毛巾，用超純水多次洗滌，然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內(nèi)環(huán)境中自然干燥。結(jié)果，在室外陽光下曬干的毛巾上發(fā)現(xiàn)一系列獨特的“香氣分子” B．海水中的魚雖然在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都有一種能排鹽的特殊構(gòu)造，叫“氯化物分泌細(xì)胞”組織。而淡水中的魚雖然也在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都沒有這種“氯化物分泌細(xì)胞”組織。因此，人們得出結(jié)論：具有“氯化物分泌細(xì)胞”組織是海魚在海水中長期生活而其肉不咸的原因 C．研究人員在秦兵馬俑上發(fā)現(xiàn)了一種多用途功能的復(fù)合材料。這種材料呈青灰色，在兵馬俑戰(zhàn)士的頸部和頭部、手臂和身體，馬的頭部和頸部、四肢和蹄子等處均有發(fā)現(xiàn)，可能是用于陶俑不同部位的填補(bǔ)、粘接和抹平等。據(jù)此，研究人員推斷該復(fù)合材料使用與陶俑制作有因果聯(lián)系 D．人類模仿鳥的飛行結(jié)構(gòu)發(fā)明了飛機(jī)，模仿魚發(fā)明了潛艇，模擬狗鼻子的嗅覺發(fā)明了“電子警犬”【分析】本題考查：歸納推理及其分類歸納推理：從特殊的前提推出一般性結(jié)論的推理。【解答】A不符合題意，第一個場合是有陽光的室外，第二個場合是陽光被遮擋的室外，第三個場合是室內(nèi)環(huán)境，這三個場合只有唯一一個因素（陽光）不同，被考察的現(xiàn)象（好聞的氣味）在第一個場合出現(xiàn)，在第二和第三個場合沒有出現(xiàn)，而第一個場合曬干的毛巾上有獨特的“香氣分子”，那么經(jīng)陽光曬干和曬干衣服上好聞的氣味有因果關(guān)系。這是同中求異，是求異法；B不符合題意，雖然在體形、大小、種類等方面不同，但海魚的鰓片上都有“氯化物分泌細(xì)胞”組織，同樣，淡水魚的鰓片上都沒有該組織，此為求同；將海水魚與淡水魚對比，進(jìn)而得出結(jié)論：具有“氯化物分泌細(xì)胞”組織是海魚在海水中長期生活而其肉不咸的原因，此為求異。所以，該例運用了求同求異并用法；C符合題意，被考查的對象（多用途功能的復(fù)合材料）出現(xiàn)在多個場合，而在這些場合中只有一個共同因素（陶俑制作），這與被考查的對象（多用途功能的復(fù)合材料）就構(gòu)成了因果聯(lián)系，屬于采用求同法探求因果聯(lián)系；D不符合題意，人類模仿鳥的飛行結(jié)構(gòu)發(fā)明了飛機(jī)，模仿魚發(fā)明了潛艇，模擬狗鼻子的嗅覺發(fā)明了“電子警犬”，這些屬于類比推理。故選：C?！军c評】考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。10．（2024?陜西開學(xué)）《中華人民共和國憲法》第三十四條：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。據(jù)此判斷下列表述正確的是（）A．只有一個人有選舉權(quán)，他才年滿18周歲 B．只有一個人年滿18周歲，他才有選舉權(quán) C．只要一個人年滿18周歲，他就有選舉權(quán) D．只要一個人沒有選舉權(quán)，他就不滿18周歲【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……“、“只有……才……“等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹緼CD不合題意，由題干可知，年滿18周歲是具有選舉權(quán)的必要條件，不是充分條件，并且選舉權(quán)不是年滿18周歲的必要條件；B符合題意，依據(jù)題意，“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外”，這說明年滿18周歲是具有選舉權(quán)的必要條件，因此，只有一個人年滿18周歲，他才有選舉權(quán)。故選：B?！军c評】獲取和解讀信息的能力是高考考核目標(biāo)與要求之一，我們應(yīng)學(xué)會從材料中提取有效信息和核心信息，對其進(jìn)行分析整合，得到正確的答案。11．（2024?深圳模擬）有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游。其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必矣?！保ǔ鲎浴陡干朴巍罚┫铝信c該故事中犯的邏輯錯誤一致的是（）A．只有年滿十八周歲的公民，才具有選舉權(quán) B．人類的認(rèn)識能力既是無限的，又是有限的 C．犯罪分為故意犯罪、過失犯罪和共同犯罪 D．他熱愛科學(xué)，長大以后一定能成為科學(xué)家【分析】本題考查：類比推理從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。（或然推理。）【解答】“此其父善游。其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必矣?！鳖}干中的故事根據(jù)對象表面上某些性質(zhì)相同或者相似，就推出它們在本質(zhì)屬性上也相同或者相似，犯了“機(jī)械類比”的錯誤。A不合題意，“只有年滿十八周歲的公民，才具有選舉權(quán)”是一個必要條件假言判斷，“年滿18周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件，沒有邏輯錯誤；B不合題意，人類的認(rèn)識能力既是無限的，又是有限的。這句話從不同的方面分析人的認(rèn)識，沒有違背形式邏輯基本規(guī)律；C不合題意，“故意犯罪、過失犯罪”是從犯罪性質(zhì)角度，“共同犯罪”是從犯罪主體角度，該選項對“犯罪”的劃分采用了多個標(biāo)準(zhǔn)，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；D符合題意，“他熱愛科學(xué)，長大以后一定能成為科學(xué)家”，根據(jù)“熱愛科學(xué)”，推出“長大以后一定能成為科學(xué)家”，犯了“機(jī)械類比”的錯誤。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。12．（2024?西城區(qū)二模）一個“間”字，畫出一幅場景：兩扇門的門縫中有一個月亮。表達(dá)的景象是：夜晚，皎潔的月光從門縫中透入?！墩f文?門部》釋：“間（閒），隙也；從門，從月?！本呦蟮暮x是門縫，而奧妙在于畫面中各種事物的關(guān)系，也就是抽象義，表達(dá)出的概括特征是縫隙（或形成縫隙）。由“縫隙”產(chǎn)生更多的詞義，如活動的場所叫“空間”，活動的過程有“時間”，讓人產(chǎn)生隔閡叫“離間”，派到敵方竊密的人叫“間諜”……以下分析正確的是（）A．表象是文字發(fā)明之源，漢字保存了傳統(tǒng)文化基因甲骨文“間” B．破譯先人的文字密碼，主要是分析，而不是綜合 C．古人運用聯(lián)想和類推，使一個字發(fā)展出多種詞義 D．用符號表達(dá)具體形象，思維具體提純?yōu)樗季S抽象【分析】本題考查：類比推理的含義與方法從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論?！窘獯稹緼錯誤，社會實踐是文字發(fā)明之源；B錯誤，破譯先人的文字密碼，需要堅持分析與綜合相結(jié)合的方法；C正確，《說文?門部》釋：“間（閒），隙也，從門，從月?！本呦蟮暮x是門縫，而奧妙在于畫面中各種事物的關(guān)系，也就是抽象義，表達(dá)出的概括特征是縫隙（或形成縫隙）。由“縫隙”產(chǎn)生更多的詞義，如活動的場所叫“空間”，活動的過程有“時間”，讓人產(chǎn)生隔閡叫“離間”，派到敵方竊密的人叫“間諜”。這說明古人運用聯(lián)想和類推，使一個字發(fā)展出多種詞義；D錯誤，用符號表達(dá)具體形象，思維抽象提純?yōu)樗季S具體。故選：C?！军c評】考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。13．（2024秋?海口月考）“低空經(jīng)濟(jì)”是一種以低空空域為依托，以通用航空產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)活動，涉及低空飛行、航空旅游、科研教育等行業(yè)和應(yīng)用場景，產(chǎn)品包括無人機(jī)、直升機(jī)等。低空經(jīng)濟(jì)主要由低空制造產(chǎn)業(yè)、低空飛行產(chǎn)業(yè)、低空保障產(chǎn)業(yè)和綜合服務(wù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成。某校學(xué)生興趣小組展開討論，得出如下結(jié)論：低空制造產(chǎn)業(yè)促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。低空旅游促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，低空旅游是低空制造業(yè)。在上述三段論推理中（）A．犯了“四概念”的邏輯錯誤 B．大項在前提和結(jié)論中都是周延的 C．犯了“小項不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤 D．中項在前提中都不周延，違背邏輯規(guī)則【分析】本題考查：三段論推理（1）一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。在前提和結(jié)論中，大項、小項和中項必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個不同的項，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。（2）中項在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會犯“中項不周延”的錯誤。（3）前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延。這是針對大項和小項提出的要求。（4）兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定?！窘獯稹緼錯誤，該三段論推理中，大項是低空制造業(yè)，小項是低空旅游，中項是低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，共有三個不同的項，并沒有犯四概念的邏輯錯誤；B錯誤，大項“低空制造業(yè)”在前提中是周延的，在結(jié)論中是不周延的；C錯誤，小項“低空旅游”在前提和結(jié)論中都是周延的，沒有犯“小項不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤；D正確，中項“低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”在大小前提中都是不周延的，違背了“中項至少周延一次”的邏輯錯誤。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力。解答時要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項。14．（2024?河北區(qū)一模）新質(zhì)生產(chǎn)力，代表一種生產(chǎn)力的躍遷，是以科技創(chuàng)新為主的生產(chǎn)力，是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力是基于（）①以創(chuàng)新思維培育未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要②以逆向思維倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的需要③以底線思維加快提升發(fā)展效能的需要④以綜合思維整合科技創(chuàng)新資源的需要A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：綜合方法；創(chuàng)新思維的含義及特征1.綜合方法綜合方法的含義：綜合是一種把認(rèn)識對象的各個部分、側(cè)面、因素和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法。2.創(chuàng)新思維的含義及特征（1）含義：思維創(chuàng)新不是泛指所有思維都具有能動性，而是特指人們在實踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。它是一種綜合能力的體現(xiàn)。一方面思維創(chuàng)新要以實踐為基礎(chǔ)；另一方面，思維創(chuàng)新離不開對前人、對他人已有成果的繼承。（2）特征：①思維創(chuàng)新的思路具有多向性；②思維創(chuàng)新的步驟具有跨越性；③思維創(chuàng)新的結(jié)果具有獨特性?！窘獯稹竣僬_，材料中指出新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為主的生產(chǎn)力，這表明加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力是基于以創(chuàng)新思維培育未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要；②不符合題意，逆向思維是指為實現(xiàn)某一創(chuàng)新或解決某一因常規(guī)思路難以解決的問題，而采取反向思維尋求解決問題的方法，材料不涉及逆向思維；③不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新思維，未涉及底線思維加快提升發(fā)展效能的需要；④正確，材料中指出為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，擺脫傳統(tǒng)增長路徑，而采取更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的新質(zhì)生產(chǎn)力，來推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這表明發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要以綜合思維整合科技創(chuàng)新資源的需要。故選：B。【點評】考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。15．（2024?南昌開學(xué)）糧食安全是“國之大者”，保障糧食安全供給始終是做好“三農(nóng)”工作的頭等大事。近年來，黨中央出臺了一系列糧食安全有關(guān)政策措施，以保障糧食安全為底線，構(gòu)建多元化食物供給體系，大力推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)性前沿性研究，實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)、種源自主可控。對此，下列說法正確的是（）①“三農(nóng)”工作沒有做好，可能是因為糧食安全供給沒有保障②如果做好了“三農(nóng)”工作，那么糧食安全供給肯定具有保障③要運用聚合思維，全方位、多途徑開發(fā)豐富多樣的食物品種④要立足超前思維，加強(qiáng)基礎(chǔ)性前沿性研究實現(xiàn)種源自主可控A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：假言推理及其方法①充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。②必要條件假言推理規(guī)則：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件?？隙ㄇ凹荒芸隙ê蠹?，否定后件，不能否定前件。③充分必要條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件?！窘獯稹竣佗谡_，保障糧食安全供給始終是做好“三農(nóng)”工作的頭等大事。說明保障糧食安全供給是做好“三農(nóng)”工作的必要條件，根據(jù)其邏輯性質(zhì)進(jìn)行必要條件假言推理，其有效式為否定前件式和肯定后件式，如果做好了“三農(nóng)”工作，那么糧食安全供給肯定具有保障，屬于肯定后件式；“三農(nóng)”工作沒有做好，否定后件前件可以否定也可以肯定，因此可能是因為糧食安全供給沒有保障；③錯誤，要運用發(fā)散思維，全方位、多途徑開發(fā)豐富多樣的食物品種；④錯誤，要立足實踐。故選：A?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。16．（2024?河西區(qū)三模）2024年1月1日，首艘國產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)?魔都號”開啟商業(yè)首航。在郵輪的船身中部，設(shè)計師安裝了一對“魚鰭”——減搖鰭。當(dāng)水流經(jīng)過的時候，通過調(diào)整減搖鰭的角度，可以過濾掉88%的搖晃，郵輪能夠平穩(wěn)前進(jìn)。以下對郵輪安裝減搖鰭分析不正確的是（）A．運用類比推理，研究和模仿生物的構(gòu)造與功能 B．運用聯(lián)想思維，將魚鰭功能運用到游輪設(shè)計上 C．運用聚合思維，借助頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生設(shè)計思路 D．運用分析思維，具體分析減搖鰭對郵輪的影響【分析】本題考查：類比推理的含義與方法類比推理。從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論?！窘獯稹勘绢}是逆向選擇題，要求選出不正確的選項。A不符合題意，研究和模仿生物的構(gòu)造與功能是類比推理的表現(xiàn)；BD不符合題意，設(shè)計師安裝了一對“魚鰭”運用聯(lián)想思維中的遷移方法，將魚鰭功能運用到游輪設(shè)計上；當(dāng)水流經(jīng)過的時候，通過調(diào)整減搖鰭的角度，可以過濾掉88%的搖晃，郵輪能夠平穩(wěn)前進(jìn)，運用分析思維，具體分析減搖鰭對郵輪的影響；C符合題意，借助頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生設(shè)計思路，是發(fā)散思維的方法，不是聚合思維的方法。故選：C。【點評】本題是逆向選擇題，考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。解答的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀題干材料，抓住關(guān)鍵字眼“不正確”，對應(yīng)選項進(jìn)行判斷選擇即可。17．（2024?湖南二模）啤酒瓶蓋的鋸齒的數(shù)量是多少個？如果你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)所有啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)都是21個，這是由制造商們經(jīng)過不斷嘗試而得到的最優(yōu)結(jié)果。密封性與開蓋的安全性是鋸齒數(shù)考慮的主要因素，最初瓶蓋鋸齒數(shù)是24個，后來科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)啤酒瓶蓋鋸齒數(shù)為3的信數(shù)時更牢固，且鋸齒數(shù)為21的瓶蓋開蓋更為簡單，爆瓶的危險系數(shù)也更低。對此，下列判斷或推理正確的是（）①只有留心觀察，才能知道啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)是21個②“密封性與開蓋的安全性是瓶蓋鋸齒數(shù)考慮的主要因素”是聯(lián)言判斷③“當(dāng)瓶蓋鋸齒數(shù)為3的倍數(shù)時更牢固”的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)使用了求同求異法④“所有啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)都是21個”通過換質(zhì)位推理可得出“21個鋸齒的都不是非啤酒瓶蓋”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：聯(lián)言判斷；探求因果聯(lián)系的方法1、聯(lián)言判斷（1）聯(lián)言判斷的含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。（2）構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。（3）聯(lián)言判斷的真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。（4）正確運用聯(lián)言判斷的意義：正確運用聯(lián)言判斷，有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當(dāng)。2、探求因果聯(lián)系的方法（1）求同法。求同法是指如果我們所考察的現(xiàn)象在多個場合中出現(xiàn)，而在這些場合中只有一種情況是相同的，這種相同情況可能就是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（2）求異法。求異法是指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不同，即第一場合有某一因素A，第二場合沒有這個因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個因素A與被考察的對象a有因果聯(lián)系。（3）求同求異共用法。求同求異共用法是指如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個場合中，只有一個共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個場合中都沒有這個情況，那么這種情況可能就是這個現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（4）剩余法。剩余法是指我們考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個特定范圍內(nèi)，又知道這個原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因。（5）共變法。共變法是指如果被考察現(xiàn)象a有某些變化，有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化，那么，這個相關(guān)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系?！窘獯稹竣馘e誤，材料中是“如果……會……”的充分條件假言判斷，不能直接轉(zhuǎn)換為“只有……才能……”的必要條件假言判斷；②正確，“密封性與開蓋的安全性是瓶蓋鋸齒數(shù)考慮的主要因素”可以轉(zhuǎn)換為瓶蓋鋸齒數(shù)要考慮密封性，也要考慮開蓋的安全性，屬于聯(lián)言判斷；③正確，科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)啤酒瓶蓋鋸齒數(shù)為3的倍數(shù)時更牢固，使用了歸納推理，在科學(xué)研究中對不同的瓶蓋鋸齒數(shù)的安全性和密封性進(jìn)行比較，用求同求異法得出結(jié)論；④錯誤，“所有啤酒瓶蓋的鋸齒數(shù)都是21個”通過換質(zhì)位推理得出的結(jié)論是“非21個鋸齒的（瓶蓋）都不是啤酒瓶蓋”。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生調(diào)動和運用理論知識的能力，目的是讓學(xué)生通過對材料的分析來反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來加深知識的掌握程度，靈活掌握基礎(chǔ)知識是做好本題的關(guān)鍵，高中政治切記對教材知識死記硬背。18．（2024?浙江開學(xué)）鐘鼓樓、景山、故宮、太廟、社稷壇、天安門廣場及建筑群、正陽門、天壇……北京中軸線上的這些地標(biāo)，真實地存在于許多中國人的生活里，它們是觸手可及的歷史，是熱辣滾燙的現(xiàn)在，更會陪伴著我們?nèi)ネk爛多彩的未來。對此理解正確的有（）①這段文字中最少有兩個性質(zhì)判斷、兩個關(guān)系判斷②鐘鼓樓、故宮、天壇等都屬于北京中軸線的外延③這段文字完整地揭示了北京中軸線的質(zhì)的規(guī)定性④這段文字中的判斷源于實踐并需經(jīng)受實踐的檢驗A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：性質(zhì)判斷（1）判斷的含義：判斷就是對認(rèn)識對象情況有所斷定的思維形式。（2）判斷的基本特征：對認(rèn)識對象有所斷定。（方式：肯定、否定）；判斷有真假。（當(dāng)且僅當(dāng)）。兩個基本特征是相互聯(lián)系的。（3）判斷的規(guī)則：首先要對認(rèn)識對象的情況（如對象的性質(zhì)、范圍以及對象之間的各種關(guān)系等）有正確認(rèn)識。其次運用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷。最后在概念的搭配方面、在判斷的聯(lián)結(jié)方面也需恰當(dāng)?！窘獯稹竣俜项}意，材料中“它們是.....是熱辣滾燙的現(xiàn)在”，這是一個聯(lián)言判斷，包含兩個支判斷（都屬于性質(zhì)判斷）；材料中“真實地存在....生活里”“更會陪伴著我們....未來”是兩個關(guān)系判斷，據(jù)此可知，這段文字中最少有兩個性質(zhì)判斷、兩個關(guān)系判斷；②不合題意，鐘鼓樓、故宮等是北京中軸線上的地標(biāo)，而不是它的外延；③錯誤，這段文字揭示了北京中軸線的某些質(zhì)的規(guī)定性，但談不上“完整地揭示”；④符合題意，任何判斷都源于實踐，都需要接受實踐的檢驗。故選：B?！军c評】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進(jìn)行辨析排除。19．（2024?武進(jìn)區(qū)校級開學(xué)）某校高三（3）班同學(xué)圍繞“人生發(fā)展”召開主題班會，下列對同學(xué)們的見解進(jìn)行邏輯分析正確的是（）序號見解邏輯分析A不為未知的將來擔(dān)憂，只為清楚的現(xiàn)在努力這是一個不相容選言判斷B民事主體的物權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)、抵押權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)該劃分違反了越級劃分的邏輯錯誤C無學(xué)習(xí)之澆灌，人生之樹絕不會花蕾滿枝。可推出“人生之樹花蕾滿枝，必有學(xué)習(xí)之澆溜”D機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人！這是一個不完全歸納推理A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……“、“只有……才……“等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹緼錯誤，聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。不為未知的將來擔(dān)憂，只為清楚的現(xiàn)在努力，這是一個聯(lián)言判斷，不是選言判斷；B錯誤，物權(quán)包括所有權(quán)和他物權(quán)，他物權(quán)包括用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)，擔(dān)保物權(quán)包括抵押權(quán)和質(zhì)押全，該劃分違反了越級劃分的錯誤，同時，知識產(chǎn)權(quán)不屬于物權(quán)，該劃分還有多出子項的錯誤；C正確，無學(xué)習(xí)之澆灌，人生之樹絕不會花蕾滿枝。“學(xué)習(xí)之澆灌”是“花蕾滿枝”的必要條件，根據(jù)肯定后件必然肯定前件的推理規(guī)則，可推出“人生之樹花蕾滿枝，必有學(xué)習(xí)之澆溜”；D錯誤，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，我們要做有準(zhǔn)備的人！這是演繹推理，從一般性前提推出個別性結(jié)論，不是一個不完全歸納推理。故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。20．（2023秋?安徽期末）荷，高雅圣潔，被譽(yù)為“花中君子”。如今，荷葉能纖塵不染的奧秘被揭示出來：荷葉表面分布著許多尺寸20—40微米的凸起結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)表面又被更微小的納米尺度的植物蠟晶體所覆蓋，這使得灰塵與葉面的接觸面積很小，并極易被雨水沖刷帶走。材料科學(xué)家們根據(jù)荷葉的自清潔效應(yīng)，開發(fā)出具有自潔、抗污功能的納米材料?？茖W(xué)家發(fā)明自清潔材料運用了（）①歸納推理的方法②求同求異并用法③類比推理的方法④聯(lián)想思維中的遷移法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：類比推理的含義與方法；聯(lián)想思維的方法1、類比推理的含義與方法類比推理。從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。（或然推理。）2、聯(lián)想思維的方法（1）遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式。遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，遷移能夠為創(chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁。（2）想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式。想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式。想象是在人腦中對已有的事物表象進(jìn)行加工、改造，通過重新組合而產(chǎn)生新的事物形象的思維過程?！窘獯稹竣馘e誤，③正確，歸納推理的方法是一種由個別到一般的推理方法，而材料中強(qiáng)調(diào)的是通過荷葉的功能，材料科學(xué)家開發(fā)出具有自潔、抗污功能的納米材料，這體現(xiàn)的是運用類比推理的方法；②錯誤，④正確，求同求異并用法的內(nèi)容是如果某被考究現(xiàn)象出現(xiàn)的各個場合只有一個共同的因素，而這個被考察現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個場合都沒有這個共同因素，那么，這個共同的因素就是某被考察現(xiàn)象的原因。而材料中指出材料科學(xué)家們根據(jù)荷葉的自清潔效應(yīng)，開發(fā)出具有自潔、抗污功能的納米材料。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進(jìn)行辨析排除。21．（2023秋?番禺區(qū)校級月考）2023年11月8日世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕。與會專家認(rèn)為，人工智能在近些年得到了快速發(fā)展和普及應(yīng)用，但同時，對它的潛在風(fēng)險也應(yīng)保持高度警惕，只有在充分考慮風(fēng)險可控的前提下，人工智能發(fā)展才可持續(xù)。這反映出對待人工智能的發(fā)展應(yīng)（）①堅持辯證思維，把握人工智能發(fā)展內(nèi)在矛盾②利用超前思維，預(yù)測人工智能發(fā)展趨勢③運用逆向思維，圍繞人工智能反向創(chuàng)新④運用創(chuàng)新思維，推動人工智能健康發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：超前思維的方法與意義；辯證思維的含義及特征1.超前思維的方法與意義（1）超前思維的方法①把握現(xiàn)實性與可能性的辯證關(guān)系，科學(xué)預(yù)見未來。②透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，科學(xué)預(yù)見必然性的前途和趨向。③“執(zhí)因果而看歷史”，通過對事物過去的歷史和現(xiàn)在的狀況的正確認(rèn)識來科學(xué)預(yù)見其未來趨勢。④深入分析現(xiàn)實事物的各種內(nèi)外矛盾及各種矛盾方面的力量對比關(guān)系，準(zhǔn)確判斷事物發(fā)展的未來趨向。（2）正確理解超前思維的意義為最壞的可能性作準(zhǔn)備，爭取最好的前途。①可能性無論好壞都是客觀存在的，但人可以根據(jù)對客觀情況的認(rèn)識而影響事物的發(fā)展趨勢。②“從最壞的可能性著想，總不吃虧”，這是使自己立于不敗之地的基礎(chǔ)。③從最困難處準(zhǔn)備不是放棄好的可能性，“而正是為著爭取好的可能性并使之變?yōu)楝F(xiàn)實性的一個條件”。2.辯證思維的含義及特征所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題。其實質(zhì)與核心是運用矛盾分析法，從對立面的統(tǒng)一中把握事物。【解答】①正確，依據(jù)題意，人工智能在近些年得到了快速發(fā)展和普及應(yīng)用，但同時對它的潛在風(fēng)險也應(yīng)保持高度警惕，這說明對待人工智能的發(fā)展我們應(yīng)堅持辯證思維，把握人工智能發(fā)展內(nèi)在矛盾；②正確，只有在充分考慮風(fēng)險可控的前提下，人工智能發(fā)展才可持續(xù)，這說明對待人工智能的發(fā)展我們應(yīng)利用超前思維，預(yù)測人工智能發(fā)展趨勢；③④不合題意，題干強(qiáng)調(diào)運用辯證思維和超前思維，不涉及運用逆向思維和創(chuàng)新思維。故選：A。【點評】本題題目難度適中。解答好此類試題關(guān)鍵有兩點：一是對材料信息的解讀要準(zhǔn)確，二是要用知識解釋，做到以上兩點，就不難選出正確答案。22．（2024?廈門二模）“塔西佗陷阱”（TaitusTap）是指當(dāng)政府部門沒有公信力時，無論做好事還是壞事，都會被認(rèn)為是做壞事。只有政府做到權(quán)責(zé)法定、言行一致、公開公正，才有公信力。以上述判斷作為前提，可推出（）①言行一致的政府一定不會被認(rèn)定為做壞事②被認(rèn)定為做壞事的政府一定失去了公信力③權(quán)力越位缺位的政府一定會被認(rèn)為做壞事④沒有被認(rèn)為做壞事的政府做到了公開公正A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……“、“只有……才……“等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹竣馘e誤，由“只有政府做到權(quán)責(zé)法定、言行一致、公開公正，才有公信力”，可知言行一致的政府不一定做到權(quán)責(zé)法定、公開公正，即不一定是有公信力的政府，所以不能認(rèn)定其“一定不會被認(rèn)定為做壞事”；②錯誤，“被認(rèn)定為做壞事的政府一定失去了公信力”是肯定后件，不屬于有效推理形式?！爱?dāng)政府部門沒有公信力時，無論做好事還是壞事，都會被認(rèn)為是做壞事”屬于充分條件假言判斷，推理有效式為肯定前件式和否定后件式；③正確，由“只有政府做到權(quán)責(zé)法定、言行一致、公開公正，才有公信力”，可知權(quán)力越位缺位的政府一定是沒有公信力的政府，故一定會被認(rèn)為做壞事；④正確，由“當(dāng)政府部門沒有公信力時，無論做好事還是壞事，都會被認(rèn)為是做壞事”，屬于充分條件假言判斷，其推理有效式為否定后件式和肯定前件式。故沒有被認(rèn)為做壞事的政府一定是有公信力的，而有公信力的政府一定是做到了到權(quán)責(zé)法定、言行一致、公開公正。故選：D。【點評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關(guān)性。二．材料題（共3小題）23．（2024?浙江模擬）當(dāng)前，各地積極布局產(chǎn)業(yè)鏈。大力推進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。不同的布局重點，意味著不同的實現(xiàn)路徑。在紡織、裝備、采礦、電力、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，存在低端產(chǎn)能過剩、創(chuàng)新能力薄弱等問題，需主打“改造牌”，推動其高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型。在新能源、新材料、高端裝備、腦機(jī)接口、量子信息、生成式人工智能等新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)，需主打“孵化牌”，完善體制機(jī)制、