2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《手倒立》試講稿(逐字稿)_第1頁
2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《手倒立》試講稿(逐字稿)_第2頁
2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《手倒立》試講稿(逐字稿)_第3頁
2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《手倒立》試講稿(逐字稿)_第4頁
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初中體育教師招聘面試《手倒立》試講稿(逐字稿)試講內(nèi)容:試講解析:尊敬的評委老師大家好,我是XX號考生,我今天試講的題目是《手倒立》,我準(zhǔn)備好了,可以開始試講。一、開始部分集合,立正,向右看齊,向前看,第一排從右向左依次報數(shù)。同學(xué)們大家好!大家都到齊了,同學(xué)們集合迅速,很好,大家要繼續(xù)保持。同學(xué)們今天有沒有身體不舒服需要見習(xí)的同學(xué),沒有,好的。大家看看衣服鞋帶有沒有整理好,抓緊時間整理,檢查一下身上有沒有帶鑰匙等尖銳的物品,有的話交給老師保管,下課再找老師領(lǐng)取,好的。同學(xué)們,體操是世界上最受歡迎的運(yùn)動之一,你們有沒有自己喜歡的體操明星?好,前排這位同學(xué)你說,你說你喜歡李寧,李寧是我們國家的體操王子。后面的那位同學(xué)你說,你喜歡程菲,他們是我們國家的著名體操運(yùn)動員。很好,那么我們今天就來學(xué)習(xí)這些體操明星們經(jīng)常運(yùn)用到的技術(shù)動作。二、準(zhǔn)備部分在上課之前,咱們先進(jìn)行慢跑熱身,待會咱們成4路變2路縱隊進(jìn)行慢跑熱身,在跑的過程中,老師會變換不同跑的形式,同學(xué)們要注意聽。好,全體都有,向右轉(zhuǎn),前兩排跑步走,后兩排跟上,同學(xué)注意啦,小蛇變向跑,兔子跳跳跑,交叉跑,齊步走,還原成四列縱隊,立定,向左轉(zhuǎn)。接下來我們進(jìn)行徒手操的練習(xí),以中間這位同學(xué)為基準(zhǔn),兩臂側(cè)平舉,成廣播體操隊形散開。第一節(jié)頭部運(yùn)動12345678,第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動12345678。第三節(jié)腰部運(yùn)動12345678,第四節(jié)踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動12345678.停,以這位同學(xué)為基準(zhǔn)向中看齊,向前看!三、基本部分經(jīng)過剛才的熱身,現(xiàn)在我們進(jìn)行基本部分學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之前我們玩一個游戲,游戲的名字叫做小推車。大家分成四組,每組同學(xué)成一組縱隊,前面的同學(xué)成俯臥撐姿勢,后面的同學(xué)雙手抓住前面同學(xué)的雙腳,聽到老師的口令后出發(fā)。俯臥撐姿勢的同學(xué)向前爬行,到終點(diǎn)后換人爬行,我們看哪一小組同學(xué)能夠率先完成。大家在游戲中,爬行的同學(xué)不能掉下來,否則需要重新爬行。準(zhǔn)備開始,加油,第一組同學(xué)手臂要伸直才能向前爬行。第二組同學(xué)掉下來了,重新爬行。三、四組同學(xué)已經(jīng)追趕上來了,第四組同學(xué)獲得比賽的勝利。剛才的游戲大家很積極,現(xiàn)在看老師示范動作,大家思考老師示范的動作和剛才的游戲有什么相同的地方呢?現(xiàn)在分組進(jìn)行討論,第一小組同學(xué)有答案了,你們請回答,他們說手臂要伸直,回答非常棒。其他同學(xué)還有補(bǔ)充的么?第二小組說說,他們說要肩部要發(fā)力,不錯?,F(xiàn)在老師講解一下動作要點(diǎn):撐地時,兩手與肩同寬,五指分開稍屈,擺腿時,右腿向后上擺,左腿蹬地后向右腿并攏,倒立時,含胸、頂肩、立腰、夾臀、稍抬頭?,F(xiàn)在我們開始練習(xí),首先我們進(jìn)行第一個練習(xí):腳蹬墻倒立。每組同學(xué)靠在墻上用腳蹬地之后慢慢靠在墻上,我們看看哪一小組堅持時間最長。第一小組同學(xué)要手臂伸直,肩部不要太寬,不然會掉下來,你們在嘗試一下,很好,這一次動作有進(jìn)步了。這組同學(xué)動作很標(biāo)準(zhǔn),但軀干控制不好,老師建議你們收腹、立腰,不錯,繼續(xù)保持住,第二小組獲得了勝利。經(jīng)過剛才的練習(xí),大家復(fù)習(xí)了腳蹬墻倒立,現(xiàn)在我們進(jìn)行第二個練習(xí):保護(hù)幫助。老師教大家保護(hù)幫助方法,體委出列。保護(hù)者位于前方,前后分腿站立,上體前屈,兩手扶同學(xué)髖側(cè)上提,并前腿屈膝頂其肩部,幫助頂肩擺倒立。成倒立后,膝部撤回,換兩手扶腿?,F(xiàn)在兩人一組進(jìn)行保護(hù)幫助,這組同學(xué)需要注意收腹、立腰部,這樣身體才能保持穩(wěn)定。這組同學(xué)知道為什么沒有控制住么?對的是因?yàn)檠克闪耍蠋熃ㄗh你們在地面上頭和腳仰臥在凳子上,體會收腹、立腰部的感覺。好的,要保持一條直線,可以在倒立了。經(jīng)過前兩個練習(xí)大家都體會到動作感覺了,我們進(jìn)行最后一個練習(xí):靠墻手倒立。每組同學(xué)嘗試獨(dú)立靠在墻上進(jìn)行倒立,體會頂肩、收腹的動作。這組同學(xué)已經(jīng)練習(xí)非常棒了,可以嘗試不靠著墻倒立。這組同學(xué)倒立的時間還可以更長,堅持一下,3、2、1。大家練習(xí)的很積極,老師發(fā)現(xiàn)第三組同學(xué)練習(xí)最好,我們請他們進(jìn)行展示。大家說他們做得好不好啊,都說好,好在哪呢?大家都知道要收腹、立腰、頂肩部,掌聲給第三組鼓勵。四、結(jié)束部分現(xiàn)在我們現(xiàn)在進(jìn)行放松活動,以這位同學(xué)為基準(zhǔn),成廣播體操隊形散開?,F(xiàn)在和老師一起,彎腰屈膝,雙腳踏動起來,雙手抖動,好,放慢,伸出左腳雙手錘一錘,換只腳錘一錘,站直雙手向上拉伸一下。

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