揚(yáng)州大學(xué)《信息架構(gòu)與交互設(shè)計(jì)方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)揚(yáng)州大學(xué)《信息架構(gòu)與交互設(shè)計(jì)方法》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的可訪問(wèn)性標(biāo)準(zhǔn)遵循中，以下關(guān)于其意義和要求的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.遵循可訪問(wèn)性標(biāo)準(zhǔn)能夠確保產(chǎn)品能夠被更廣泛的用戶群體使用，包括殘疾人士和老年人。這需要滿足諸如屏幕閱讀器兼容性、鍵盤可操作性、高對(duì)比度顯示支持等要求，體現(xiàn)了產(chǎn)品的社會(huì)責(zé)任和包容性，同時(shí)也能拓展市場(chǎng)和用戶基礎(chǔ)B.可訪問(wèn)性標(biāo)準(zhǔn)遵循是額外的負(fù)擔(dān)，對(duì)產(chǎn)品的成功沒(méi)有幫助C.可訪問(wèn)性標(biāo)準(zhǔn)只需要在政府要求的情況下遵循，其他時(shí)候可以忽略D.可訪問(wèn)性標(biāo)準(zhǔn)很容易達(dá)到，不需要特別關(guān)注2、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)可視化（DataVisualization），以下哪種描述是準(zhǔn)確的？（）A.數(shù)據(jù)可視化只追求美觀，不考慮數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可讀性B.有效的數(shù)據(jù)可視化要將復(fù)雜的數(shù)據(jù)以直觀、易懂的形式呈現(xiàn)，通過(guò)合理的圖表選擇、顏色運(yùn)用、標(biāo)注解釋等，幫助用戶快速理解數(shù)據(jù)的含義、趨勢(shì)和關(guān)系，支持用戶的決策和分析C.數(shù)據(jù)可視化的設(shè)計(jì)不需要考慮用戶的專業(yè)背景和知識(shí)水平D.數(shù)據(jù)可視化的互動(dòng)性不重要，用戶只能被動(dòng)觀看3、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的可用性原則（UsabilityPrinciples），以下關(guān)于其內(nèi)涵和應(yīng)用的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.可用性原則僅僅關(guān)注界面的美觀，不涉及功能和操作的便捷性B.遵循可用性原則，如易學(xué)性、效率、容錯(cuò)性等，能夠提升用戶完成任務(wù)的滿意度和效率，需要在設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)加以考慮和應(yīng)用C.可用性原則過(guò)于理論化，在實(shí)際設(shè)計(jì)中難以應(yīng)用D.只有復(fù)雜的系統(tǒng)和應(yīng)用才需要考慮可用性原則，簡(jiǎn)單的界面無(wú)需關(guān)注4、在交互設(shè)計(jì)的手勢(shì)交互方面，比如為一個(gè)平板電腦應(yīng)用設(shè)計(jì)手勢(shì)操作，以下哪個(gè)考慮是重要的？（）A.手勢(shì)操作復(fù)雜且難以記憶，不符合用戶習(xí)慣B.充分研究用戶對(duì)手勢(shì)的認(rèn)知和習(xí)慣，設(shè)計(jì)直觀、自然、易于學(xué)習(xí)和執(zhí)行的手勢(shì)，如滑動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)、長(zhǎng)按等，并提供明確的手勢(shì)引導(dǎo)和反饋，確保用戶能夠輕松、準(zhǔn)確地通過(guò)手勢(shì)完成各種操作C.手勢(shì)交互設(shè)計(jì)不考慮應(yīng)用的功能需求D.只借鑒其他應(yīng)用的手勢(shì)操作，不進(jìn)行創(chuàng)新5、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的游戲化元素（GamificationElements）運(yùn)用，以下哪種說(shuō)法是正確的？（）A.游戲化元素的加入會(huì)使產(chǎn)品變得復(fù)雜，降低用戶體驗(yàn)B.恰當(dāng)運(yùn)用積分、等級(jí)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等游戲化元素，能夠增加用戶的參與度、積極性和留存率，但要避免過(guò)度游戲化導(dǎo)致用戶疲勞和反感C.游戲化元素只適用于游戲類產(chǎn)品，其他類型的產(chǎn)品不適用D.游戲化元素的設(shè)計(jì)不需要考慮用戶的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)6、在交互設(shè)計(jì)的跨平臺(tái)一致性（Cross-platformConsistency）方面，以下哪種觀點(diǎn)是合理的？（）A.不同平臺(tái)的設(shè)計(jì)可以完全不同，不需要保持一致性B.在保持各平臺(tái)特色的同時(shí)，追求核心交互邏輯、視覺(jué)風(fēng)格、品牌元素等方面的一致性，使用戶在不同平臺(tái)上都能快速熟悉和適應(yīng)產(chǎn)品，減少認(rèn)知成本C.跨平臺(tái)一致性只需要考慮界面的外觀，不需要考慮功能和操作D.跨平臺(tái)一致性會(huì)限制設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和個(gè)性化，應(yīng)盡量避免7、有關(guān)交互設(shè)計(jì)中的跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性，以下關(guān)于其重要性和實(shí)現(xiàn)方法的描述，哪一種說(shuō)法是合理的？（）A.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性對(duì)于用戶在不同設(shè)備上獲得相似的體驗(yàn)至關(guān)重要，它能夠減少用戶的學(xué)習(xí)成本和認(rèn)知負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性需要統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語(yǔ)言、規(guī)范的布局和交互模式、適配不同平臺(tái)的特性和限制等，同時(shí)要進(jìn)行充分的測(cè)試和優(yōu)化B.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性不重要，不同平臺(tái)可以有完全不同的設(shè)計(jì)C.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性很容易實(shí)現(xiàn)，不需要花費(fèi)太多精力D.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)一致性只需要保證外觀一致，交互方式可以不同8、在設(shè)計(jì)金融科技應(yīng)用的安全認(rèn)證流程時(shí)，確保安全性的同時(shí)不增加用戶的操作負(fù)擔(dān)是重要的考量。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)手機(jī)銀行應(yīng)用的登錄和交易認(rèn)證方式時(shí)，以下哪種方案更平衡安全與便捷？（）A.采用指紋識(shí)別、面部識(shí)別或動(dòng)態(tài)驗(yàn)證碼等多種認(rèn)證方式，讓用戶選擇，同時(shí)優(yōu)化流程減少步驟B.要求用戶輸入復(fù)雜且頻繁變化的密碼，增加認(rèn)證的復(fù)雜性C.只提供一種簡(jiǎn)單但安全性較低的認(rèn)證方式，如四位數(shù)字密碼D.不設(shè)置任何認(rèn)證，方便用戶快速操作但犧牲安全性9、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的響應(yīng)式布局，假設(shè)要設(shè)計(jì)一個(gè)同時(shí)適應(yīng)多種設(shè)備屏幕尺寸的網(wǎng)站，以下哪個(gè)策略是有效的？（）A.為每種設(shè)備單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)版本，不考慮響應(yīng)式B.采用彈性網(wǎng)格、媒體查詢、自適應(yīng)圖片等技術(shù)，根據(jù)屏幕的寬度和方向動(dòng)態(tài)調(diào)整頁(yè)面元素的布局、大小和顯示方式，確保在不同設(shè)備上都能提供良好的用戶體驗(yàn)，無(wú)需用戶頻繁縮放和滾動(dòng)頁(yè)面C.響應(yīng)式布局只關(guān)注頁(yè)面外觀，不考慮功能可用性D.認(rèn)為某些設(shè)備不重要，不進(jìn)行適配10、在設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的交互體驗(yàn)時(shí)，沉浸感和舒適度是關(guān)鍵考量。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于教育的VR應(yīng)用時(shí)，以下哪種設(shè)計(jì)選擇更能提升用戶的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)？（）A.精心設(shè)計(jì)場(chǎng)景和交互方式，避免引起用戶的眩暈和不適，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容B.追求過(guò)于逼真的視覺(jué)效果，忽略用戶可能的不適反應(yīng)C.減少交互元素，使體驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單和單調(diào)D.不考慮用戶的身體感受，只注重技術(shù)的展示11、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的手勢(shì)交互（GestureInteraction）方式，以下說(shuō)法不正確的是：（）A.手勢(shì)交互為用戶提供了更加自然和直觀的操作方式，如滑動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)等，增強(qiáng)了用戶與產(chǎn)品之間的互動(dòng)性B.設(shè)計(jì)手勢(shì)交互時(shí)需要考慮手勢(shì)的易學(xué)性、通用性和可發(fā)現(xiàn)性，避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的手勢(shì)C.可以通過(guò)視覺(jué)提示和引導(dǎo)來(lái)幫助用戶了解和掌握手勢(shì)操作，但過(guò)多的提示可能會(huì)影響界面的簡(jiǎn)潔性D.手勢(shì)交互是一種新興的交互方式，尚未得到廣泛應(yīng)用，其效果和用戶接受度還有待觀察12、在設(shè)計(jì)用戶注冊(cè)和登錄流程時(shí)，減少用戶的輸入和提高便捷性是重要的考慮因素。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)新的社交媒體平臺(tái)的注冊(cè)登錄方式時(shí)，以下哪種方案更能吸引用戶快速完成注冊(cè)登錄？（）A.支持多種注冊(cè)登錄方式（如手機(jī)號(hào)、郵箱、第三方賬號(hào)），盡量減少必填信息，提供清晰的引導(dǎo)B.要求用戶填寫(xiě)大量詳細(xì)的個(gè)人信息，注冊(cè)流程繁瑣C.登錄驗(yàn)證方式復(fù)雜，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤提示D.不提供注冊(cè)登錄功能，用戶可以直接瀏覽但無(wú)法互動(dòng)13、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的用戶習(xí)慣尊重與引導(dǎo)，假設(shè)要改變用戶在某個(gè)應(yīng)用中的固有習(xí)慣，以下哪種方法是合理的？（）A.強(qiáng)行改變用戶習(xí)慣，不考慮用戶接受度B.合理評(píng)估改變的必要性和可行性，通過(guò)逐步引導(dǎo)、提供明確的價(jià)值和好處、優(yōu)化新流程的易用性等方式，在尊重用戶現(xiàn)有習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)用戶逐漸接受和適應(yīng)新的交互方式C.用戶習(xí)慣不可改變，應(yīng)保持原狀D.不進(jìn)行用戶教育和溝通，直接改變習(xí)慣14、在交互設(shè)計(jì)的情感模型（EmotionalModel）應(yīng)用中，以下關(guān)于其作用和構(gòu)建方法的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.情感模型對(duì)交互設(shè)計(jì)沒(méi)有實(shí)際作用，只是理論上的概念B.幫助設(shè)計(jì)師理解用戶在與產(chǎn)品交互過(guò)程中的情感變化，從而優(yōu)化設(shè)計(jì)，通過(guò)用戶研究和情感分析來(lái)構(gòu)建C.情感模型的構(gòu)建非常復(fù)雜，不適合在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用D.情感模型只關(guān)注用戶的積極情感，忽略消極情感15、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的情感化故事敘述，假設(shè)要為一個(gè)旅游應(yīng)用設(shè)計(jì)用戶旅程，以下哪種方式能增強(qiáng)用戶的情感連接？（）A.用戶旅程枯燥乏味，缺乏情感元素B.通過(guò)講述生動(dòng)的旅行故事、展示美麗的風(fēng)景圖片、分享用戶的旅行經(jīng)歷等方式，在用戶使用應(yīng)用的過(guò)程中營(yíng)造出浪漫、興奮、好奇等情感氛圍，讓用戶產(chǎn)生強(qiáng)烈的出行欲望和情感共鳴C.情感化故事敘述與應(yīng)用功能無(wú)關(guān)，不進(jìn)行設(shè)計(jì)D.故事敘述不符合旅游主題，無(wú)法吸引用戶16、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的動(dòng)畫(huà)效果運(yùn)用，假設(shè)要在一個(gè)社交媒體應(yīng)用中添加動(dòng)畫(huà)，以下哪種目的是合理的？（）A.動(dòng)畫(huà)效果過(guò)多且無(wú)意義，影響應(yīng)用性能B.動(dòng)畫(huà)效果用于引導(dǎo)用戶注意力、反饋操作結(jié)果、增強(qiáng)界面的趣味性和流暢性，提升用戶體驗(yàn)，但要注意適度，避免過(guò)度消耗系統(tǒng)資源和造成視覺(jué)疲勞C.動(dòng)畫(huà)效果只是為了裝飾，沒(méi)有實(shí)際作用D.不考慮動(dòng)畫(huà)效果對(duì)用戶體驗(yàn)的影響，隨意添加17、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶需求分析的重要性，以下描述不準(zhǔn)確的是：（）A.用戶需求分析是交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它幫助設(shè)計(jì)師理解用戶的期望、目標(biāo)和行為模式，從而為設(shè)計(jì)提供明確的方向B.通過(guò)深入了解用戶的需求，設(shè)計(jì)師能夠發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出更具針對(duì)性和創(chuàng)新性的解決方案C.用戶需求分析只需關(guān)注用戶的顯性需求，如功能需求和操作流程，而無(wú)需考慮用戶的情感和體驗(yàn)等隱性需求D.有效的用戶需求分析能夠提高設(shè)計(jì)的成功率，減少后期的修改和調(diào)整，節(jié)省時(shí)間和成本18、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，理解用戶需求和期望是設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵。當(dāng)設(shè)計(jì)一款針對(duì)老年人的健康管理應(yīng)用時(shí)，以下哪種方法能更有效地獲取他們的真實(shí)需求？（）A.組織焦點(diǎn)小組，邀請(qǐng)老年人分享他們的健康管理需求和困擾B.依賴市場(chǎng)調(diào)研公司提供的通用數(shù)據(jù)，而不直接與老年人交流C.僅參考已有的類似應(yīng)用，推測(cè)老年人的需求D.由設(shè)計(jì)師憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想象來(lái)定義需求19、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的用戶引導(dǎo)和新手教程，在幫助用戶快速上手和理解產(chǎn)品方面，以下哪種方式是最有效的？（）A.用戶引導(dǎo)和新手教程應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了、逐步引導(dǎo)、突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)例和互動(dòng)練習(xí)的方式，幫助用戶快速了解產(chǎn)品的核心功能和操作方法，同時(shí)提供隨時(shí)可訪問(wèn)的幫助文檔和提示，以滿足用戶在不同階段的需求B.用戶引導(dǎo)和新手教程應(yīng)該一次性提供所有的信息和功能介紹，讓用戶自己去篩選和學(xué)習(xí)C.用戶引導(dǎo)和新手教程可以省略，讓用戶通過(guò)自己的探索和嘗試來(lái)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，認(rèn)為這樣可以提高用戶的自主性和學(xué)習(xí)能力D.用戶引導(dǎo)和新手教程只需要在產(chǎn)品首次啟動(dòng)時(shí)出現(xiàn)，之后用戶應(yīng)該能夠自行掌握和使用產(chǎn)品20、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的信息架構(gòu)設(shè)計(jì)，當(dāng)考慮如何組織和呈現(xiàn)復(fù)雜的信息時(shí)，以下哪一項(xiàng)描述是最恰當(dāng)?shù)?？（）A.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)需要綜合考慮用戶的認(rèn)知模式、任務(wù)流程和信息的重要性與相關(guān)性，通過(guò)合理的分類、層級(jí)結(jié)構(gòu)和導(dǎo)航設(shè)計(jì)，使用戶能夠快速、輕松地找到所需的信息，減少信息搜索的時(shí)間和認(rèn)知負(fù)擔(dān)B.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量追求簡(jiǎn)潔和直觀，將所有信息平鋪展示，避免復(fù)雜的分類和層級(jí)，讓用戶一眼就能看到所有內(nèi)容C.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)主要依賴于技術(shù)實(shí)現(xiàn)的難易程度，而不是用戶的需求和使用習(xí)慣，只要技術(shù)上能夠?qū)崿F(xiàn)高效的信息檢索，就是好的設(shè)計(jì)D.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)不需要考慮用戶的反饋和測(cè)試結(jié)果，一旦設(shè)計(jì)完成就難以更改，應(yīng)該在設(shè)計(jì)初期就確定最優(yōu)的方案二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）說(shuō)明在公關(guān)技巧培訓(xùn)應(yīng)用中如何優(yōu)化溝通和危機(jī)處理的交互？2、（本題5分）簡(jiǎn)述如何設(shè)計(jì)適合兒童的交互體驗(yàn)。3、（本題5分）解釋如何在武術(shù)教學(xué)應(yīng)用中優(yōu)化動(dòng)作示范和指導(dǎo)的交互？4、（本題5分）描述如何設(shè)計(jì)支持用戶感知平衡調(diào)整的系統(tǒng)。5、（本題5分）簡(jiǎn)述如何在交互設(shè)計(jì)中考慮用戶的感知對(duì)比敏感度。三、設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）設(shè)計(jì)一款針對(duì)兒童的智能手表交互界面，要求具備定位追蹤、通話功能、簡(jiǎn)單游戲以及日程提醒等功能?？紤]到兒童的認(rèn)知能力和操作習(xí)慣，界面需色彩鮮艷、圖標(biāo)簡(jiǎn)潔易懂，操作方式直觀便捷。同時(shí)，要保障數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的家長(zhǎng)控制和設(shè)置功能。2、（本題5分）為一款電子游戲直播平臺(tái)設(shè)計(jì)交互體驗(yàn)，支持主播開(kāi)播、觀眾觀看、彈幕互動(dòng)、禮物贈(zèng)送、關(guān)注訂閱等功能。優(yōu)化直播畫(huà)面質(zhì)量和彈幕顯示效果，提升用戶觀看體驗(yàn)。3、（本題5分）設(shè)計(jì)一款面向陶藝愛(ài)好者的陶藝作品燒制與窯爐管理應(yīng)用，涵蓋陶藝作品燒制流程指導(dǎo)、窯爐溫度控制、燒制記錄和窯爐維護(hù)提醒，支持作品分享和交流，界面烈火熊熊。4、（本題5分）設(shè)計(jì)一款老年人智能健康手環(huán)的配套應(yīng)用程序，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)老年人的健康數(shù)據(jù)，如心率、血壓、睡眠質(zhì)