廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)漢字。

duò腳

抵yù

fèi話(huà)

斗péng

和ǎi

搖lán

chún熟

zhèng重

瘦xuē

líng亂評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看圖完成練習(xí)。李小華去東麗湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的漢語(yǔ)拼音應(yīng)該這樣寫(xiě)：________。在路上，她發(fā)現(xiàn)路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音標(biāo)注模糊了，應(yīng)是________。到達(dá)；郭永路時(shí)，她離東麗湖還有________千米。2）.古詩(shī)情境大闖關(guān)。

感受詩(shī)詞魅力。詩(shī)詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有“____________，冷露無(wú)聲濕桂花”的如水月色：詩(shī)詞中有情，有“舊時(shí)茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩(shī)詞中有志，有“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨。3）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bōnòng(

)時(shí)光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之間，六年小學(xué)生活結(jié)束了。我們從yòuzhì(

)的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為lǐzhì(

)的少年。分別之際，不要有yōushāng(

)，我們要xīnpíngqìhé(

)地告訴bǐcǐ(

)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。課文從群眾入場(chǎng)到群眾游行是按照________順序?qū)懙模孛鑼?xiě)了開(kāi)國(guó)大典的四個(gè)場(chǎng)面。5）._______我們是為人民服務(wù)的。_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_______你說(shuō)得對(duì)，我們_____改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中的“冠”和“冠冕”中的“冠”讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．怒發(fā)沖冠B．衣冠楚楚C．新冠肺炎D．勇冠三軍2）.下列習(xí)俗與寓意不對(duì)應(yīng)的是（

）A．中秋節(jié)吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。B．建筑上雕刻蝙蝠，寓意驅(qū)魔辟邪。C．過(guò)年時(shí)全家守歲，寓意辭舊歲迎新年。D．端午節(jié)插艾葉辟邪驅(qū)瘟、祈福求安。3）.阿廖沙被迫外出做工是因?yàn)椋?/p>

）A．外祖父破產(chǎn)B．外祖母不愛(ài)他C．自己想外出D．外祖父打他評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子加工廠(chǎng)。

1．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（仿寫(xiě)句子）

________________________________________

2．火光暴露了他自己。他被敵人的機(jī)槍打中了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)連成一句話(huà)）

_______________

3．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（換種說(shuō)法，使意思不變）

_________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

失去

解決

小小的

道具

徹底

優(yōu)美

虛擬的

高強(qiáng)

表演

方式

武藝的

馬鞭

姿態(tài)

控制

必勝的

信心2）.連線(xiàn)。

健美的清流

嚴(yán)格的態(tài)度

純潔的臂膀

嚴(yán)厲的要求

無(wú)窮的國(guó)土

嚴(yán)肅的形勢(shì)

花的源泉

嚴(yán)峻的目光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列詞語(yǔ).

1.海鳥(niǎo)

動(dòng)物

海鷗

生物

___________________________________________

2.盡情游賞

慕名而來(lái)

悵然而返

戀戀不舍

____________________________________________

3.一道紅霞

晨曦初露

萬(wàn)道霞光

紅日薄發(fā)

____________________________________________2）.我給句子排排隊(duì)。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲。

()早上，我吃過(guò)早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫(xiě)藝術(shù)欣賞的感受時(shí)，融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．詩(shī)歌中的“咬”字，把竹擬人化，充分表達(dá)了竹子的剛毅性格。B．這首詩(shī)寫(xiě)的是生長(zhǎng)在深山里的竹子。（石頭縫）C．這首詩(shī)著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。D．詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神的贊美。2．這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志向？

_______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.聽(tīng)一聽(tīng)自己喜愛(ài)的音樂(lè)，展開(kāi)聯(lián)想和想象，把想到的情景寫(xiě)下來(lái)。

（提示：首先要大膽展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象要結(jié)合音樂(lè)的創(chuàng)作背景和內(nèi)容來(lái)展開(kāi)；其次想象要合理，不能胡思亂想，要在聽(tīng)懂音樂(lè)的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象。）

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.材料1①冬奧會(huì)會(huì)徽——冬夢(mèng)。會(huì)徽?qǐng)D形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿。中間舞動(dòng)的線(xiàn)條流暢且充滿(mǎn)韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和飄舞的絲帶。②冬殘奧會(huì)會(huì)徽——飛躍。會(huì)徽上半部分線(xiàn)條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤(rùn)，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。③“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合?！帮w躍”結(jié)合了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征。其設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度?！岸瑝?mèng)”“飛躍”的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。材料2多數(shù)漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。比如，看了“鹿”字的演變過(guò)程，我們知道“鹿”是一個(gè)象形字，形與義關(guān)系緊密?！扒汀笔切温曌郑吧健碧崾咀至x，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡?！皳础北硎居H密、誠(chéng)懇……你看，漢字都有意義吧，在生活中漢字起著傳遞情感的重要作用。材料3聲音的聲旁組合而成。①形旁多來(lái)源于獨(dú)體的記錄具體實(shí)物的表意字。比如“貝”，貝殼的意思。古人認(rèn)為“貝”是珍貴的東西，后來(lái)作為原始流通貨幣使用。“貝”做形旁時(shí)構(gòu)成的字都和錢(qián)財(cái)、財(cái)富有關(guān)系。

②形聲字在漢字中占比例很高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《說(shuō)文解字》收漢字9353個(gè)，其中形聲字有7697個(gè)，占82%；現(xiàn)代楷體漢字中，90%以上的字都是形聲字，并且仍然能夠創(chuàng)造新字。

1．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(

)（1）材料1中圖A“冬夢(mèng)”，圖B是“飛躍”。

(

)（2）不是所有的漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點(diǎn)。

(

)（3）“冬夢(mèng)”和“飛躍”兩個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于漢字。

(

)（4）形聲字是由聲旁和形旁?xún)刹糠纸M合而成的漢字。

2．材料2是圍繞著哪個(gè)中心意思寫(xiě)的，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

__________________________________________________________________________________________

3．材料3中劃線(xiàn)句子①②主要使用了____和____兩種說(shuō)明方法

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．打比方

D．作比較

4．中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的手工編織工藝品。臨近畢業(yè)，如果請(qǐng)你在這個(gè)中國(guó)結(jié)上繡一個(gè)漢字，送給老師、同學(xué)或母校，你會(huì)送給誰(shuí)？會(huì)繡上什么字？繡的這個(gè)字表達(dá)你怎樣的情感？

我想送給________，我選擇的是________字，我選擇這個(gè)字的原因是：____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確答案，并在序號(hào)上打“√”。

（1）“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷”中“陷”的意思是（①陷阱②掉進(jìn)（泥土等松軟的物體里）③凹進(jìn)④刺破，攻破⑤缺點(diǎn)），這個(gè)“陷”與（①?zèng)_鋒陷陣

②天崩地陷）中的“陷”意思相近。

（2）下列加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（①溺而不返返回

②弗能應(yīng)答應(yīng)）

（3）“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣?！泵鑼?xiě)的人物是（①諸葛亮②武松③賈寶玉）

（4）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！绷畾q在古代稱(chēng)為（①花甲②弱冠③古稀）；七十歲在古代稱(chēng)為（①花甲②弱冠③古?。?）.查字典填空。

襲：A．襲擊；侵襲

B．照樣做；依照著繼續(xù)下去C．繼承

D．量詞，用于成套的衣服

（1）這個(gè)家族的爵位可以世襲。(

)

（2）敵人常常會(huì)發(fā)動(dòng)突然襲擊。(

)

（3）他一襲白衣出現(xiàn)在眾人面前。(

)

（4）這種信念一直沿襲到了今天。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題