四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kāngkǎi

fèngxì

dǐyù

dǒupéng

xuānnào

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國(guó)音樂(lè)家___________創(chuàng)作的。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@個(gè)故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國(guó)的國(guó)粹。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“南朝四百八十寺，_____________”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的作品《___________》，詩(shī)中“四百八十”是______________，形容______________。

（2）“_____________，兩山排闥送青來(lái)”兩句運(yùn)用了__________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了_______________含蓄地表達(dá)了詩(shī)人_______________。

（3）“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”兩句描寫(xiě)了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河__________的特點(diǎn)。4）.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再選詞填空

余音繞(

)

妙(

)生(

)

天(

)之(

)

畫(huà)龍點(diǎn)(

)

(

)妙(

)肖

無(wú)(

)無(wú)(

)

行云(

)水

輕歌(

)(

)

(

)(

)如生

黃鐘大(

)

(

)(

)天工

約定(

)(

)

（1）公園里的假山結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說(shuō)是(

)

（2）徐悲鴻畫(huà)的駿馬(

)。

（3）今天我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那美妙的音樂(lè)堪稱(chēng)是(

)聽(tīng)后有(

)三日不絕之感。5）.古詩(shī)詞和名言積累。

詩(shī)中有良辰好景?！癬_______，________細(xì)無(wú)聲”是杜甫筆下潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪(fǎng)友不遇時(shí)領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩(shī)中有高潔情操?！癬_____，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦?！癬__________，__________”告訴我們用心讀書(shū)，才會(huì)文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對(duì)待別人的批評(píng)和意見(jiàn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這場(chǎng)球賽，兩支隊(duì)伍實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最終打成平手”。句中加點(diǎn)詞可以替換為（

）A．緊鑼密鼓B．勢(shì)均力敵C．不約而同D．雙管齊下2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．頹然（tuí）

掄起（lún）

凝視（líng）B．凜然（nǐn）

花圃（pǔ）

剝削（xiǎo）C．眨眼（zhǎ）

嗚咽（yè）

一律（1ǜ）D．沉郁（chén）

苦刑（xín）

匪徒（fēi）3）.古詩(shī)中的“柳”，常常有“挽留”“思鄉(xiāng)”的意思，下列詩(shī)句中的“柳”沒(méi)有這個(gè)意思的一項(xiàng)是（

）A．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。B．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

（1）這兩句詩(shī)運(yùn)用的修辭手法是(

)

A．夸張

擬人

對(duì)偶

B．比喻

夸張

借代

C．夸張

比喻

對(duì)偶

D．?dāng)M人

夸張

借代

（2）詩(shī)句中的“________”和“________”寫(xiě)出了山的高大險(xiǎn)峻，可是在紅軍戰(zhàn)士的眼中，這些不過(guò)是“________”和“________”，以此襯托出紅軍戰(zhàn)士________的高大形象。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

樂(lè)圣

莫扎特

歌曲之王

施特勞斯

音樂(lè)神童

貝多芬

圓舞曲之父

舒伯特2）.綜合實(shí)踐。

把下列書(shū)法名家和他們的作品連起來(lái)。

王羲之《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽(yáng)詢(xún)

《玄秘塔碑》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。2）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．張若虛的著名詩(shī)句“海上明月共潮生”可以用來(lái)形容《月光曲》中貝多芬彈奏的曲子所描述的意境。

()

2．“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”黃巢的這首《不第后賦菊》中的“黃金甲”指的是身穿金黃鎧甲的將士。()

3．《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》享譽(yù)世界。()

4．《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)包含了“巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山、四渡赤水”等幾個(gè)故事。()

5．《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，選擇了各種各樣的事物和成長(zhǎng)中的“我們”作為例子，展示了夏日的生機(jī)與活力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.在億萬(wàn)炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。他用超人的智慧和膽略，為你繪制了回歸的航向。斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿(mǎn)希望。回到母親懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。1．詩(shī)中“一位偉人”指的是________；“智慧和膽略”指的是________；“百年之夢(mèng)”指的是__________________________________。

2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句話(huà)的理解。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

25世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)毋庸置疑，太空也成了人們的旅游勝地，太空上的設(shè)：可多了：別墅、賓館、電影院、高級(jí)飯店……據(jù)說(shuō)，月球上的房子是掛在樹(shù)上的高科技時(shí)代的月球多么令人神往！開(kāi)往月球的列車(chē)啟動(dòng)了……

請(qǐng)以上面的內(nèi)容為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

[材料一]

??什么是生活垃圾分類(lèi)？通俗地講，垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，通過(guò)分類(lèi)投放，而垃圾處理科學(xué)化的前提條件是垃圾必須分類(lèi)收集，使生活垃圾變廢為寶。采取垃圾減量與資源回收等方式，減少土地消耗，逐步達(dá)到生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化。

[材料二]

目前，我國(guó)生活垃圾總量不斷加大，對(duì)環(huán)境造成的污染日益嚴(yán)重，威脅著人們的健康，進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。生活垃圾分類(lèi)有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。把有用物資從垃圾中分離出來(lái)單獨(dú)投放，重新回收利用，既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾總量。這是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡(jiǎn)單填埋垃圾，會(huì)污染土壤、空氣和地下水資源，還會(huì)滋生大量蚊蠅和細(xì)菌，傳播疾病，直接危害人們的健康。最后，能減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。垃圾分類(lèi)收集便于對(duì)不同類(lèi)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。如：對(duì)廚余垃圾進(jìn)行堆肥發(fā)酵處理，把有機(jī)成分制成農(nóng)田用肥；對(duì)其他垃圾進(jìn)行焚燒處理，從而回收熱能資源；對(duì)堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實(shí)現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費(fèi)用的目的。

[材料三]垃圾種類(lèi)投放指導(dǎo)可回收物廢玻璃制品、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的物品有害垃圾廢電池（其中普通一次性堿性電池屬其他垃圾）、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品、廢燈管、殺蟲(chóng)劑等有毒有害物質(zhì)廚余垃圾魚(yú)骨魚(yú)刺、雞鴨骨頭、菜梗菜葉、瓜果皮殼、茶葉渣、殘枝落葉、剩菜剩飯等其他垃圾被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過(guò)的一次性餐具等

(1)下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．垃圾進(jìn)行科學(xué)化處理不用分類(lèi)收集，直接進(jìn)行處理比較節(jié)省時(shí)間。B．對(duì)堆肥處理及焚燒處理后的渣土進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費(fèi)用。C．衛(wèi)生間用過(guò)的衛(wèi)生紙屬于廢紙張，垃圾分類(lèi)時(shí)應(yīng)該投放到可回收物桶內(nèi)。D．目前，我國(guó)生活垃圾總量不斷減少，對(duì)人們的健康和生活不良影響逐漸減少。

(2)請(qǐng)你分別概括材料一、材料三的主要信息。

______________

(3)結(jié)合上述材料，列出目前實(shí)行垃圾分類(lèi)的意義。

_____________

(4)我們生活的社區(qū)，每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，請(qǐng)你向社區(qū)工作人員提兩條建議

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.（改編題）根據(jù)下面情境，選一選，填一填。

中華民族許多傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都蘊(yùn)含著美好的寓意。春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，這是人們(

)；年夜飯的餐桌上都要有一條魚(yú)，寓意(

)；除夕晚上守歲，寓意(

)；元宵節(jié)(

)寓意驅(qū)魔降福、祈許光明。

A．鬧花燈

B．年年有余

C．辭舊歲迎新年

D．以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望2）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……

雖……但……

直到……才……

只要……就……

（1）相信(

)全國(guó)人民堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，(

)一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

（2）“七一勛章”的獲得者(

)都來(lái)自平凡的崗位，(

)他們立足人民、植根人民，在平凡的崗位上作出了卓越貢獻(xiàn)。

（3）(

)每個(gè)細(xì)節(jié)都被核對(duì)過(guò)多次，確保準(zhǔn)確無(wú)誤了，工作人員(