四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫測(cè)試：根據(jù)拼音在下列田字格中用正楷書寫你拼出的漢字。（4分）

qièérbùshě

jínshíkělòu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀博物館展覽序言，根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。在màncháng(

)的歷史長河中，松花石文化承載著中華文化的重要yìyì(

)。隨著科技的發(fā)展，松花石以jiéránbùtóng(

)的面貌融合在各個(gè)lǐngyù(

)，bùjīn(

)令人jīngtàn(

)工匠們的制作línggǎn(

)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再一次向世人zhèngshí(

)了其dútè(

)魅力。2）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）五彩是指：________________。

__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。__________________，花木成畦手自栽。

（2）《夏天里的成長》一文，開篇以“___________________”，這一中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點(diǎn)明中心，啟迪我們：__________________________________。3）.中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從_____或者選取____來寫。如，《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，就選擇了夏天里有生命的____、____，甚至是無生命的河流、鐵軌、______的“生長”，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。4）.根據(jù)積累完成題目。

（1）在“游歷?成長”主題研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們望著攜泥帶沙、一瀉千里的黃河，吟誦起了劉禹錫的詩句：“__________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；月夜漫步在稻田邊，看到一片豐收景色，一起感受辛棄疾的喜悅：“__________，_________”；來到江邊，看到停泊在水中的小舟，不由得想起了孟浩然描寫月夜江景的詩句：“________，________”；來到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，雨點(diǎn)落在船上，真是“__________，__________”；經(jīng)過故人村莊，受到老朋友的熱情招待，請(qǐng)我們欣賞美麗的田家風(fēng)光：“________，________”；翻雪山，瞻仰毛澤東“更喜岷山千里雪，__________”的風(fēng)采……江山如畫，我們?cè)谟螝v中感受祖國山河的壯美！

（2）同學(xué)們來到邊疆，看到解放軍戰(zhàn)士們駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國，因?yàn)樗麄兩钪白孀诮?，?dāng)以死守，__________”；當(dāng)我們?cè)谘袑W(xué)過程中遇到困難的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說過的一句話：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，________?！?/p>

（3）同學(xué)們欣賞《高山流水》，不禁想到當(dāng)年“鍾子期死，伯牙_______，終身不復(fù)鼓琴，以為________”。5）.讀古詩詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助____理解；有畫面感的詩句，可以通過____來體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩歌的美。還有，多了解一些_____，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇币痪鋾r(shí)，聯(lián)系____的故事，更容易理解這首詩的意思。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明在了解劉禹錫的人生經(jīng)歷后，想寫一篇以“逆流而上”為主題的演講稿，下列關(guān)于演講稿的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．題目要引人注意，如“如何乘風(fēng)破浪”。B．選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉劉禹錫被貶后的詩作呈現(xiàn)出一派自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。C．要有感染力，可以大量運(yùn)用排比句來增強(qiáng)演講稿的氣勢(shì)和感染力。D．演講稿寫好后，可以先聽聽大家的建議，采納所有的建議進(jìn)行修改。2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《少年閏土》、《軍神》、《我的戰(zhàn)友邱少云》是用文章中的主要人物作題目的。B．聽取別人意見時(shí)，要準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。C．小說中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。D．列夫·托爾斯泰是英國的文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》等。3）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．由于共享自行車站點(diǎn)比較密集，使東臺(tái)市民“綠色出行”更加便利。B．從咿呀學(xué)語，到走進(jìn)校園，再到步入社會(huì)，學(xué)習(xí)將伴隨我們一生。C．楊絳翻譯的《堂吉歌德》一書，已累計(jì)發(fā)行約70多萬冊(cè)左右。D．是否能做到學(xué)以致用，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍取得了長征中的一次又一次勝利。（縮句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶學(xué)過的課文，把課文題目、作者國籍(朝代)、作者名字連起來。

《稻草人》

丹麥

格林兄弟

《賣火柴的小女孩兒》

中國

葉圣陶

《刺猬漢斯》

德國

安徒生

《石灰吟》

中國

史鐵生

《秋天的懷念》

中國(明朝)

鄭燮

《竹石》

中國(清朝)

于謙

《老人與海》

美國

海明威2）.讀音節(jié)和選詞語。

núlì________

1琴鍵

zhèngxié________

2恬靜

qínjiàn________

3奴隸

yuèpǔ________

4政協(xié)

táozuì________

5婉轉(zhuǎn)

nièěr________

6陶醉

tiánjìng________

7樂譜

wǎnzhuǎn________8聶耳評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

________小壁虎到處借尾巴。

________一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

________小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

________小壁虎自己長出了新尾巴。2）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”的音序是×，讀音是xiàn。(

)

2．“幽靜”的“幽”，共九畫，第一筆筆畫名稱是“豎折”。()

3．小說《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》都是中國作家寫的成長故事。()

4．“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升?！边@句話中破折號(hào)的作用是表示解釋說明。()

5．提高閱讀效率的好習(xí)慣是：讀書時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩理解。六月二十七日望湖樓醉書（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．作者是宋代文學(xué)家______，本詩的詩歌體裁是____________

2．詩人描繪了一場(chǎng)______雨，天氣變化是_______________

3．下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句“翻”字生動(dòng)形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)B．第二句“亂”字生動(dòng)形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C．第三句“卷”字生動(dòng)形象地寫出風(fēng)力度之大，將大雨吹得無影無蹤D．全詩寫雨不在雨，全為一個(gè)“醉”字，人因酒而醉，詩因醉而做。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：媽媽（爸爸），您聽我說

要求：同學(xué)們是祖國未來的建設(shè)者，從小應(yīng)有自強(qiáng)精神，需掌握一定的本領(lǐng)及技能。關(guān)于這方面你有什么想法？寫一封信給媽媽或爸爸，說說你的看法。注意書信格式。（作文紙自備）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，回答問題?！静牧弦弧繉⑿€一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！（選自《竹節(jié)人》）【材料二】父輩的童年更多是在田野間放逐，是與自然交心。斗蛐蛐兒、抓蜻蜓、吹麥哨……沒有機(jī)器喧囂的年代，大自然給父輩的生活帶來不少樂趣。由于科技進(jìn)步，電視機(jī)成為90后童年回憶里的標(biāo)志性物件。而當(dāng)動(dòng)漫風(fēng)潮襲來，90后則成了被風(fēng)暴席卷的第一批孩子，虛擬寵物喂養(yǎng)玩具、四驅(qū)兄弟同款賽車、游戲卡片、彈珠超人……這些動(dòng)漫衍生產(chǎn)品可以在家里堆成一座小山。00后一出生就徜徉在互聯(lián)網(wǎng)世界里，他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界的第一步就是從父母手中閃著光的物品——長方形、會(huì)發(fā)音，父母還會(huì)對(duì)著物品做出各種表情。它是什么？為什么如此吸引人？00后們模仿著大人的動(dòng)作，很快可以對(duì)手機(jī)、平板、電腦等各種電子產(chǎn)品上手。他們的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各種無意識(shí)的動(dòng)作下逐漸認(rèn)知世界的。(1)閱讀【材料一】，無法解決以下哪個(gè)閱讀任務(wù)？A．寫一份玩具改裝指南。B．教別人玩這種玩具。C．體會(huì)傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣。D．講一個(gè)有關(guān)老師的故事。(2)【材料二】講述了幾代人的童年玩具？不同的年代有著不同的玩具，請(qǐng)分別描述出來。

_____________________________________

(3)現(xiàn)在不少家長為自己孩子選擇玩具時(shí)，對(duì)選擇傳統(tǒng)玩具還是選擇新型電子玩具存在諸多疑慮。閱讀了兩則材料，請(qǐng)你從促進(jìn)孩子全面發(fā)展的角度，給這些家長提出建議。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇合適的詞語，寫在橫線上。

（1）昏沉昏暗

但我總記得見過這一篇好的故事，在_______的夜……。

太陽下山了，屋里漸漸_______起來。

（2）驟然陡然

我正要凝視他們時(shí)，_______一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿