四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

cháo

xùn

zhānmào

dàng

yàng

línglì

níng

jù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_(dá)____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____3）.畢業(yè)在即，班級(jí)舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時(shí)說：“渭城朝雨浥輕塵，_______。”王觀送別鮑浩然時(shí)說：“水是眼波橫，______，欲問行人去那邊？_______?！?/p>

王佳：細(xì)回味，恩師的教誨情深意長(zhǎng)。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“_____，________?！?/p>

張然：我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力：“_____，一字值千金?！狈駝t就會(huì)追悔莫及，如《長(zhǎng)歌行》中所說：“______，_______。”這兩句詩(shī)表達(dá)的主題與朱自清的散文《_______》相同。

王佳：老師的話語(yǔ)真是：“良藥苦口利于病，______?！本磹鄣睦蠋?，忘不了您“隨風(fēng)潛入夜，__________。”的教誨。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！4）.5.下面讀書筆記中，積累了很多課本中的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)你充實(shí)詞庫(kù)。①見微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬(wàn)__更新上面詞語(yǔ)中含有近義詞的是___（填序號(hào)），我能照樣寫兩個(gè)___、___。表示高興的成語(yǔ)是___（填序號(hào)），我能照樣寫兩個(gè)___、___。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》我想到了于謙“______，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；讀《增廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，____”“______，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”的道理；從《周易》“窮則變，______，___”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（2）讀詩(shī)知節(jié)日?！叭漳簼h宮傳蠟燭，_____”讓人仿佛看到了_______節(jié)走馬傳燭的情景；“_____，不知秋思落誰(shuí)家”勾起了人們?cè)赺______節(jié)的無限思念。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)嚭停╤uó）

堤坡（pō）

枯竭

金壁輝煌B．鴻鵠（hú）

鑰匙（chi）

恐怖

司空見貫C．圈養(yǎng)（juàn）

剎那（sha）

嚴(yán)俊

斬釘截鐵D．剝削（xuē）

榛子（zhēn）

抵御

翻箱倒柜2）.下列諺語(yǔ)與“處暑不出頭，割谷喂老?！辈粚儆谕活惖囊豁?xiàng)是（

）A．冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。B．莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。C．朝霞不出門，晚霞行千里。D．人誤地一時(shí)，地誤人一年。3）.朗讀下面句子，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.詞句段運(yùn)用。

(1)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

________________________

(2)照樣子，寫一寫一個(gè)人對(duì)某件事入迷的情景。

例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

________________________

(3)請(qǐng)從以下兩個(gè)場(chǎng)景中選擇一個(gè)，采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。

①激烈的拔河比賽

②4×100米決賽

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作家及其作品對(duì)應(yīng)連線。

馬克?吐溫

塞爾瑪?拉格洛芙

劉易斯?卡羅爾

《愛麗絲漫游奇境》

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

《騎鵝旅行記》2）.詞語(yǔ)手拉手連一連。

無邊的小詩(shī)

白色的帶子

奇麗的大花

迂回的綠毯

各色的帽子

靜寂的微笑

尖尖的衣裳

會(huì)心的草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀課文《少年王冕》，重新排隊(duì)

________①他不斷地畫竹，名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。

________②一年四季，他仔細(xì)地觀察竹子生長(zhǎng)的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。

________③文與可的好友、著名詩(shī)人晁補(bǔ)之在詩(shī)中贊揚(yáng)說：“與可畫竹時(shí)，胸中有成竹?！?/p>

________④宋朝時(shí)，有個(gè)著名文人，名叫文與可，學(xué)識(shí)淵博，能詩(shī)善文，特別喜愛繪畫。

________⑤時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來，而且畫得生動(dòng)逼真。

________⑥他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。2）.請(qǐng)給句子重新排序：_________________________。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。

③每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

④但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？

⑤你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。

⑥你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“湯湯乎若流水”中的“湯”讀shāng，“湯湯”意思是水流大而急。(

)

2．“顏筋柳骨”的“柳”指的是唐代詩(shī)人柳宗元。(

)

3．寫演講稿，可以引用生動(dòng)的故事來增加感染力。(

)

4．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩句詩(shī)在寫景中融入感受，表現(xiàn)了紅軍的英雄氣概。(

)

5．《只有一個(gè)地球》一文的寫作目的是告訴讀者地球美麗而渺小。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀蘇軾詞兩首，回答問題?！静牧弦弧夸较常ㄋ危┨K軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無再少？【材料二】水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有（宋）蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1．將材料一補(bǔ)充完整。

2．用自己的話解釋材料二中畫“”的句子。

_____________________

3．關(guān)于蘇軾和這兩首詞，說法正確的有（

）（多選題）A．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一。B．材料一首二句描寫早春時(shí)節(jié)，溪邊蘭草初發(fā)，溪邊小徑潔凈無泥，一派生機(jī)盎然的景象。而蕭蕭暮雨，子規(guī)聲聲，給景色抹上了幾分傷感的色彩。C．材料二以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中。4．第二首詞是蘇軾流傳最廣的詩(shī)詞之一，你最喜歡其中的哪一句？試著從寫法、意境、聯(lián)想等任何一個(gè)角度談?wù)勀愕捏w會(huì)。

_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們的成長(zhǎng)過程中有親人的愛護(hù)，有師長(zhǎng)的呵護(hù)，有朋友的陪伴，有歡聲笑語(yǔ)，也有哭泣傷心，在經(jīng)歷與體驗(yàn)中我們逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“在中成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文。

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，敘事清楚，感情真摯。⑵書寫規(guī)范、整潔，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。⑶不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀魯迅先生珍惜時(shí)間①魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！雹隰斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?，他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。③魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。④魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！?．當(dāng)“大家都說魯迅是天才”時(shí)，魯迅是怎么回答的？（請(qǐng)寫出原句）

_________________

2．概括這篇文章的主要內(nèi)容，可以運(yùn)用關(guān)注（

）的方法。A．文章題目B．抓關(guān)鍵句C．起因、經(jīng)過、結(jié)果3．選文寫魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例？

_______________

4．短文中畫“

”的句子，在文中起到___________的作用。

5．第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，有3個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，依次是__________、__________、____________。

6．對(duì)“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！边@句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)間就是人的生命。B．人活的時(shí)間越長(zhǎng)，表明他的生命也就越長(zhǎng)。C．人生命的長(zhǎng)短雖然是用時(shí)間來衡量的，但是，如果能在有限的生命中，做更多有意義的事，就等于延長(zhǎng)了人的生命。7．讀下面的資料，思考：如此珍惜時(shí)間的魯迅為什么愿意花功夫讀青年人的來信呢？說說你的理解。

資料：青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤茫仨毜檬谷艘豢戳司驼J(rèn)識(shí)，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。

——選自蕭紅《回憶魯迅先生》

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8．魯迅先生“用筆作武器”，不僅同敵人戰(zhàn)斗，還喚醒了無數(shù)沉睡的中國(guó)人，他在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中對(duì)“中國(guó)的脊梁”做了很好的解釋：“_____________……這就是中國(guó)的脊梁”評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

耙地（pábā）

歸宿（sùshù）

鐵鍬（qiāoqiū）

淤泥（yūxū）

松散（sǎnsàn）

蹚水（tāngtáng）

挨罵（āiái）

打場(chǎng)（chángchǎng）

蕎麥（qiáoqiǎo）

鉆進(jìn)（zuànzuān）

疙瘩（gēgě）