四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。

余音繞梁

鳴鐘擊磬

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境補(bǔ)充名言、詩文。

【自然之美】春日的絢爛是一種美：“______，萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美：“明月別枝驚鵲，______”。秋日的閑適更是一種美：“開軒面場圃，______”。

【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死，“伯牙______，終身不復(fù)鼓琴”。從此，“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。

【愛國之志】自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報(bào)國為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國難，______”的曹植。2）.下列詩句中沒有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是_____。（將選項(xiàng)中的詩句補(bǔ)充完整）

A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________。

B．粉骨碎身渾不怕，____________。

C．____________，西出陽關(guān)無故人。3）._______我們是為人民服務(wù)的。_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。4）.用“嚴(yán)”組詞后填空。

王老師對我們要求很(

)，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了(

)的錯(cuò)誤，她也不是(

)地訓(xùn)斥、(

)地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了(

)紀(jì)律的好習(xí)慣。5）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）夸張是詩人常用的手法，如《長征》一詩中，詩人想象奇特，夸張至極，把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象：“______，______?！?/p>

（2）中華兒女滿懷愛國熱情，“惟有民魂是值得寶貴的，______，______”是魯迅喚醒民魂的吶喊。

（3）古詩中的春天多么絢麗多彩，《江南春》中的“______，______”描繪了鳥語花香、桃紅柳綠的江南美景。

（4）游子無論漂泊何方，都難忘桑梓之情，《回鄉(xiāng)偶書》里“______，______”，表達(dá)了詩人多年后回到家鄉(xiāng)物是人非的惆悵之情。

（5）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，______，向一匹猹______，那貓卻______，反從______。（《少年閏土》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中描述的季節(jié)與其他三句不同的一句是（）A．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。2）.下面民俗與寓意依次對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

民俗：過年的時(shí)候吃年糕（）

春節(jié)貼“倒”福字（）

過年的時(shí)候吃魚（）

建筑上雕刻蝙蝠（）

寓意：①有頭有尾，年年有余

②寓意福氣已到

③寓意萬事如意年年高

④福從天降，福運(yùn)到來A．①②③④B．③①④②C．③②①④D．①②④③3）.對下面文段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

駱駝的駝峰是用來儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時(shí)找不到水和食物的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水來維持生命。另外，駱駝的鼻子特別靈敏，能在1500米內(nèi)辨察到遠(yuǎn)處的水源，在茫茫的沙漠里，這個(gè)本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。A．駱駝的駝峰儲(chǔ)存著大量脂肪，約占體重的1/5。B．駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水。C．駱駝的鼻子特別靈敏，能在1500米內(nèi)辨察到遠(yuǎn)處的水源。D．駱駝的身體可以很好地適應(yīng)沙漠生活。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮寫句子）

_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句我會(huì)連。

艱難苦恨繁霜鬢

藍(lán)田日暖玉生煙

《道情（其一）》

杜甫

滄海月明珠有淚

潦倒新停濁酒杯

《錦瑟》

鄭燮

出師一表真名世

千載誰堪伯仲間

《登高》

李商隱

霜落邗溝積水清

驀抬頭月上東山

《書憤》

秦觀

一霎時(shí)波搖金影

寒星無數(shù)傍船明

《秋日（其一）》

陸游2）.先補(bǔ)充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)小明臉紅了。

(

)軍軍看見了，連忙走過去。

(

)操場上，小明把廢紙扔在地上。

(

)他彎腰撿起廢紙，扔進(jìn)了果皮箱。2）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事的主人公是小男孩尼爾斯。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歇，完成問題。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是明朝的________

2．詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．若：好像B．等閑：平常C．渾：渾濁3．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿、烈火焚身、粉骨碎身，我(

)要留清白在人問。

A．即使

B．無論

C．不管

D．也評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

校園是我們積聚知識(shí)能量、增長見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個(gè)人生碼頭起錨，開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫一篇不少于400字的習(xí)作。

要求：語句通順，內(nèi)容真實(shí)具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。只有一個(gè)地球（節(jié)選）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。③有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。1．選文中提到了四種自然資源，分別是：_________、_________、______、_________。

2．選文中“再生”的意思是___________?！八鼈儾荒茉偕钡脑蚴莀_________。

3．選文中畫“

”的句子運(yùn)用了________的說明方法，“至少”強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果只限于________這個(gè)范圍內(nèi)，體現(xiàn)了說明文語言的_________。

4．從選文中可知，人類不珍惜自然資源，不注意保護(hù)地球的后果是什么_______？

5．設(shè)計(jì)一條保護(hù)地球的宣傳語。_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能用“”畫出下列詞語中有誤的字，并在“

”上改正。

①余音繞粱

栩栩如生

行云流水

____________________

②自作自受

洶涌澎湃

嶄釘截鐵

____________________

③全神貫注

輕歌慢舞

威風(fēng)凜凜

____________________2）.選擇合適的成語填在下面文段的括號(hào)里（填序號(hào)）

魯迅先生曾經(jīng)住在磚塔胡同，在這里創(chuàng)作了《祝?！返茸髌贰σ韵榱稚榇淼目嚯y深重的底層民眾，他從不(

)，而是在(

)的描寫中寄托深切的同情。同時(shí)他又善于通過傳神的刻畫，讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的冷酷虛偽(

)。

A．暴露無遺