營口理工學(xué)院《微生物學(xué)與免疫學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁營口理工學(xué)院

《微生物學(xué)與免疫學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生配子的過程，包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。以下關(guān)于減數(shù)分裂的描述，哪種說法是正確的？減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做：（）A.聯(lián)會B.交叉互換C.染色體變異D.基因重組2、細胞是生命活動的基本單位，在細胞的結(jié)構(gòu)中，以下哪種結(jié)構(gòu)在控制物質(zhì)進出細胞方面起著關(guān)鍵作用，同時還能維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定？（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核3、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。假設(shè)有一種蛋白質(zhì)，它在細胞內(nèi)起到運輸小分子物質(zhì)的作用。如果該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.運輸效率提高，能夠運輸更多種類的物質(zhì)B.失去運輸功能，無法完成物質(zhì)運輸C.與運輸?shù)男》肿游镔|(zhì)結(jié)合更緊密，難以釋放D.改變運輸?shù)姆较颍瑢⑽镔|(zhì)運往相反的位置4、生物的分類學(xué)是研究生物多樣性和進化關(guān)系的重要學(xué)科。假設(shè)發(fā)現(xiàn)了一種新的生物物種，要確定其在分類學(xué)上的位置，需要綜合考慮多個特征。以下哪種特征對于確定物種的分類地位最為關(guān)鍵？（）A.外部形態(tài)特征，如體型和顏色B.生態(tài)習性，如食性和棲息地選擇C.細胞結(jié)構(gòu)和生理特征D.基因序列和遺傳信息5、生物的進化是一個漫長的過程。以下關(guān)于自然選擇學(xué)說的描述，不正確的是：（）A.自然選擇學(xué)說認為生物進化的動力是生存斗爭B.自然選擇決定生物進化的方向，有利變異得到保留，不利變異被淘汰C.生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的D.自然選擇只作用于個體的表型，而不作用于基因6、在遺傳學(xué)中，基因突變是遺傳變異的重要來源?；蛲蛔兛梢苑譃槎喾N類型，根據(jù)對基因功能的影響不同，可以分為同義突變、錯義突變和無義突變等。以下關(guān)于錯義突變的描述，哪一項是正確的？（）A.突變后的密碼子編碼相同的氨基酸B.突變后的密碼子編碼不同的氨基酸，但不影響蛋白質(zhì)的功能C.突變后的密碼子編碼不同的氨基酸，導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能改變D.突變導(dǎo)致密碼子變?yōu)榻K止密碼子，使翻譯提前終止7、種群具有一定的特征，如種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等。以下關(guān)于種群特征的描述，哪種說法是正確的？預(yù)測一個種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是：（）A.種群密度B.出生率和死亡率C.年齡結(jié)構(gòu)D.性別比例8、微生物的培養(yǎng)和利用在生物技術(shù)中具有重要地位。培養(yǎng)基是微生物生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)，根據(jù)物理性質(zhì)的不同，培養(yǎng)基可以分為液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基。那么，在微生物分離和純化的過程中，通常使用：（）A.液體培養(yǎng)基B.固體培養(yǎng)基C.半固體培養(yǎng)基D.以上都可以9、生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣，適應(yīng)了不同的生存環(huán)境和生活方式。以下關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述，哪一項是不正確的？（）A.有性生殖通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，配子結(jié)合形成受精卵，然后發(fā)育成新個體。有性生殖增加了遺傳變異的機會，有利于物種的進化B.無性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和營養(yǎng)生殖等方式，其后代的遺傳物質(zhì)與親本完全相同，能夠保持親本的優(yōu)良性狀C.哺乳動物的生殖方式為有性生殖，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換D.所有生物的發(fā)育過程都是從受精卵開始，經(jīng)過細胞分裂、分化和組織器官的形成，最終發(fā)育成成熟個體10、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能包括三道防線，第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，第三道防線是特異性免疫。那么，下列屬于特異性免疫的是：（）A.皮膚的屏障作用B.溶菌酶的殺菌作用C.吞噬細胞的吞噬作用D.抗體與抗原的結(jié)合11、遺傳密碼是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基。以下關(guān)于遺傳密碼的特點，哪一項是不準確的？（）A.通用性，即地球上幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼B.簡并性，即一種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼C.不重疊性，即相鄰的密碼子之間沒有重疊的堿基D.變異性，即不同物種的遺傳密碼12、細胞呼吸是細胞獲取能量的重要過程。以下關(guān)于細胞呼吸的描述，不正確的是：（）A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式B.有氧呼吸分為三個階段，分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C.無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少D.細胞呼吸的目的只是為了產(chǎn)生ATP，為細胞活動提供能量13、在遺傳學(xué)中，連鎖和交換是遺傳規(guī)律的重要內(nèi)容。在連鎖遺傳中，基因之間的距離越近，交換值就越小。以下關(guān)于交換值的意義，哪一項是不正確的？（）A.反映基因間的連鎖強度B.用于繪制遺傳圖譜C.預(yù)測雜交后代的基因型比例D.決定基因的表達水平14、植物激素在植物的生長發(fā)育過程中起著重要的調(diào)節(jié)作用。假設(shè)在一個植物培養(yǎng)實驗中，植物的生長出現(xiàn)異常，如莖的過度伸長。以下關(guān)于植物激素的功能和相互作用的描述，哪一項最有可能是導(dǎo)致這種異常的原因？（）A.生長素的濃度過高，促進了莖的伸長B.赤霉素和脫落酸的比例失衡，影響了生長發(fā)育C.細胞分裂素的作用受到抑制，導(dǎo)致生長異常D.植物激素的異常與上述因素均無關(guān)15、在生物的遺傳變異中，染色體數(shù)目變異包括整倍性變異和非整倍性變異。以下關(guān)于染色體數(shù)目變異后果的描述，不準確的是：（）A.可能導(dǎo)致物種新性狀的出現(xiàn)B.整倍性變異個體通常能正常繁殖C.非整倍性變異個體一定不能存活D.可能影響物種的進化方向二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）全面論述生物的生物鐘機制，包括晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)，探討生物鐘在生物生理活動和行為適應(yīng)中的作用以及生物鐘紊亂對健康的影響。2、（本題5分）論述生物的基因表達調(diào)控中的表觀遺傳機制（如DNA甲基化、組蛋白修飾等），分析表觀遺傳在發(fā)育和疾病中的作用。3、（本題5分）深入探討生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物環(huán)境）、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)（如碳循環(huán)、氮循環(huán)）、能量流動的特點和規(guī)律，分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和其受到干擾后的恢復(fù)機制。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討微生物的代謝多樣性，包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型微生物的代謝途徑、能量產(chǎn)生方式和物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，分析微生物代謝在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和在工業(yè)發(fā)酵中的應(yīng)用。2、（本題5分）深入論述生物的植物的光形態(tài)建成，包括植物對光質(zhì)、光強和光周期的感知和響應(yīng)機制，以及光信號傳導(dǎo)途徑和相關(guān)基因的調(diào)控。分析光形態(tài)建成在植物種子萌發(fā)、幼苗生長、開花時間調(diào)控中的作用。探討利用光調(diào)控技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用前景，如設(shè)施園藝和精準農(nóng)業(yè)。3、（本題5分）植物激素之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)，全面論述生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等主要植物激素之間的協(xié)同和拮抗關(guān)系。分析植物激素在植物應(yīng)對逆境（如干旱、高溫、鹽脅迫）中的協(xié)同調(diào)節(jié)作用，以及通過調(diào)控植物激素來改良作物性狀的應(yīng)用前景。4、（本題5分）全面論述生物的遺傳和變異，研究遺傳信息的傳遞（DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯）和遺傳規(guī)律（孟德爾遺傳定律、連鎖與交換定律）。分析基因突變、基因重組和染色體變異的類型和產(chǎn)生機制，以及它們對生物表型和進化的影響。探討遺傳多樣性在種群中的維持和變化，以及人類如何利用遺傳和變異原理進行動植物育種。舉例說明遺傳疾病的發(fā)生機制和診斷方法。5、（本題5分）深入探討生物進化中的物種形成機制。分析地理隔離、生殖隔離和生態(tài)隔離等在物種形成中的作用，探討漸變式物種形成和爆發(fā)式物種形成的過程和特點。闡述物種形成的模式和速率，以及在生物多樣性產(chǎn)生和維持中的意義。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某自然保護區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了非法盜獵現(xiàn)象，導(dǎo)致一些珍稀野生動物面臨生存危機。請分析盜獵的原