山西省運(yùn)城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

山西省運(yùn)城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子規(guī)范端正、行款整齊地抄寫在橫線上。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語

míngmèi()

yīwēi()

kǒngjù()

jiànwēizhīzhù(

)

dānge()

fèiténg()

xiánliáo()

sīkōngjiànguàn(

)2）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）笨zhuō___（2）懸yá___（3）cí___場(chǎng)（4）sǎng__子（5）fèng___隙（6）làn___用（7）pǔ___寫（8）錯(cuò)zōng_3）.語文書里有動(dòng)人的情感

（1）《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在：“鍾子期死，__________________，___________________，___________________________?！?/p>

（2）《童年》是高爾基的小說，書中(

)的外祖母，善良樂觀的“小茨岡”，(

)的格里高利，以及其他許許多多的好人，都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。（括號(hào)里填入合適的四字詞語）

（3）民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，魯迅先生這樣說：“___________________。”

（4）保家衛(wèi)國(guó)，視死如歸。曹植曾慷慨豪言“_______________，________________?！?）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場(chǎng)氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)??！

（2）當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時(shí)，我們可以說它(

)。

（3）下課了，小明捧著《中國(guó)民間故事》看得(

)。

（4）描寫人物神態(tài)的詞語是(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎?！睆倪@句話中，我們不能提取到的信息是（

）A．人類在不停地探索宇宙生命B．人類不確定地球之外到底有沒有生命存在C．地球上有生命存在D．地球會(huì)成為探索宇宙生命的基地2）.對(duì)下列句子所運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚??？”（語言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動(dòng)作描寫）D．老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）3）.下列詞語中的加點(diǎn)字和“怨天尤人”中的“怨”字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．恩恩怨怨B．怨聲載道C．怨氣沖天D．任勞任怨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了自己的幸福生活。（修改病句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

小魚

開滿

水面

鮮花

游出

山頭

燕子

飛回

大地

春風(fēng)

吹回

南方2）.連線題

不知細(xì)葉誰裁出

笑問客從何處來

黃河遠(yuǎn)上白云間

一片孤城萬仞山

兒童相見不相識(shí)

二月春風(fēng)似剪刀評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下面的句子整理成連貫順的一段話。

________據(jù)說他在小樓上彈琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。

________由于他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上一流的音樂家。

________貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家。

________但他并沒有因?yàn)橹割^發(fā)燙就停止彈奏。

________他的勤學(xué)苦練的精神十分驚人。

________為了能長(zhǎng)時(shí)間彈下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接著彈。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(

)

2．“伯牙鼓琴，鍾子期聽之”“一日曝書畫，有一牧童見之”這兩個(gè)句子中的“之”的意思完全相同。(

)

3．京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，是深受人們喜愛的劇種。(

)

4．伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。田園樂[唐]王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。[注釋]①宿雨：夜雨，頭天晚上的雨。②朝煙：指清晨的霧氣。③家童：童仆。④山客：隱居山莊的人，這里指詩人自己。⑤猶眠：還在睡眠。1．“朝”在詩中的讀音為：______。

2．本詩描寫的季節(jié)是___，我是從“_____、柳綠、_____”這些詞語中知道的。

3．詩的三、四句描繪了一種____、______、___的生活?！苞L啼”二字在詩中起到了_______的作用。

4．先解釋字的意思，再解釋詩句的意思。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。啼：_______

猶：__________

詩句意思：________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

六年小學(xué)生活走過的路，有追夢(mèng)的艱辛，成功的歡欣，失敗的苦痛，友情的愉快，孤獨(dú)的傷感……請(qǐng)以“在_____中成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．感情真摯；言之有物。3．書寫工整、美觀，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（三）繩子那頭①太陽從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——我的父親，一個(gè)空調(diào)修理工。②暑假的一天，我再三央求父親帶著我去干活。出發(fā)前，父親專門去買了瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍，這是我第一次與父親出去干活。③到了雇主家里，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗繩子，一頭拴在他的腰上，另一頭在我身上繞了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說：“這回不用你了，孩子拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具?！雹芨赣H從窗內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)??！”父親笑笑，爬出窗戶，我慢慢地放繩子，父親一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米高的墻上。⑤站在窗戶邊，一股熱浪迎面撲來，額上的汗滴一個(gè)勁兒地往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得很燙。⑥繩子那頭傳來一聲：“手套！”母親慢慢遞下一副粗糙的手套?！按鬅崽煲魇痔?？”“天熱易出汗，他怕手滑，工具掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)。難以置信！我從來不知道父親做的是這樣的工作。⑦突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了……”“你沒事吧？”我和母親焦急萬分?！皼]事，你看兒子的勁兒就是比你的大?！备赣H帶著笑意說。我卻要哭了。繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力往回拉。⑧父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也斑白了。他已然沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親！我的眼里滿是哀傷。⑨一會(huì)兒，雇主拿來一根雪糕送給正在干活兒的父親，父親接過雪糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。⑩“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠?，你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身……?父親又下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。?我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭--那個(gè)偉大的人。（有刪改）1．讀第⑦段中畫“﹏﹏”的句子，“我”想哭的主要原因是（

）A．“我”為父親替人著想而感動(dòng)B．“我”為父親工作的艱辛而心疼C．“我”看到旁邊的母親焦急萬分D．“我”聽到父親夸“我”力氣大2．下面哪個(gè)細(xì)節(jié)不能突出“父親呵護(hù)兒子”這一主題（

）A．父親專門為“我”抹防曬油。B．父親把粗繩子的一頭在“我”身上繞了幾圈。C．父親把雇主給的雪糕讓給“我”吃。D．父親怕“我”受傷，往“我”的腰上墊毛巾來保護(hù)“我”。3．下面對(duì)文章開頭環(huán)境描寫的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．與文章結(jié)尾形成對(duì)比B．描寫事情發(fā)生時(shí)的天氣，讓事情更感人C．為下文寫父親工作辛苦作鋪墊D．把被太陽曬著的大地比作被烘烤的紅薯，形象地寫出天氣炎熱4．文中畫“——”的句子是對(duì)父親哪方面的描寫？這樣寫有什么作用？

_________________________________________________

5．父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析三點(diǎn)。

__________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.李明要參加主題為“弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽。請(qǐng)你為他出謀劃策。

他搜集了以下故事。其中不符合主題要求的是(

)和(

)

A．軍民團(tuán)結(jié)一心反“圍剿”

B．紅軍過草地

C．瞿秋白寧死不屈

D．詹天佑修筑鐵路

E．江姐英勇就義

F．林則徐虎門銷煙