中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文5篇高分范文

中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。下面是小編為大家整理的中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文相關(guān)模板，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文(一)肩負(fù)責(zé)任，不計(jì)得失者，是民族的脊梁;默默奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)奮進(jìn)者，是民族的脊梁;舍生忘死，愛(ài)國(guó)為民者，是民族的脊梁。脊梁者，戰(zhàn)爭(zhēng)年代有，尋常歲月也有。稱得上脊梁的，可以是大人物，也可以是普通人。一身盔甲，令所有的對(duì)手潰不成軍。但你擋得住面前的攻打，卻經(jīng)不起背后的謀殺。你身負(fù)起母親針針見(jiàn)血的叮嚀：“精忠報(bào)國(guó)”，可報(bào)國(guó)之路，讓昏君奸臣弄得曲曲折折坑坑洼洼。屠刀下落，“莫須有”的罪名造就千古奇冤。亭間是佞賊一個(gè)人的獰笑，亭外是天下無(wú)數(shù)人的痛苦。你八百五十年前的一腔熱血，化作歷史的一把冷汗。誰(shuí)讓你滿懷抱負(fù)渾身功夫，卻趕上一個(gè)有重病卻無(wú)良藥的時(shí)代!你曾在營(yíng)中揮毫：收拾舊河山!也許當(dāng)初與你相伴的黃河搖蕩著你的夢(mèng)，你便沉醉在了夢(mèng)里，不愿醒來(lái)。我實(shí)在不敢想象你是如何用你的脊梁背負(fù)起這沉重的屈辱的!風(fēng)波亭上，你的墓前，秦檜跪著，你已沉睡，你的夢(mèng)里可曾有一千里路鮮花?哦!你的名字的背面是民族的瘡疤，你的名字的正面是歷史的勛章。你是肩負(fù)責(zé)任，不計(jì)得失的脊梁!這是古代讓人銘記的“脊梁”，現(xiàn)代也有讓我們擊節(jié)點(diǎn)贊的“脊梁”。徐本禹，從繁華的都市，走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛起了傾頹的教室，抗住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本不屬于他的責(zé)任。他點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，撐起了困境中的家庭。生活過(guò)早地讓他開(kāi)始收獲，他由此從一個(gè)男孩變成了男子漢，學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。平凡的人，也可以是生活的脊梁。哦!你們名字的背面是家庭的困境，你們名字的正面是頑強(qiáng)不屈，積極向上的脊梁!然而，反觀當(dāng)下，不得不叫人深思感慨：我們的“脊梁”都去哪兒了?近觀校園，有人只知道花前月下，兒女情長(zhǎng);有人沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬，玩物喪志;有人不堪壓力，跳樓自殺。遠(yuǎn)望社會(huì)，有人駕車(chē)撞人，還理直氣壯;有人虐待老人、打罵子女，還振振有詞;有人見(jiàn)老人摔倒不扶?？傊?，再也難覓“脊梁”的身影。凡次種種，令人扼腕嘆息。遙想當(dāng)年，屈原吟出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的真情;文天祥面對(duì)元軍，寧死不屈，寫(xiě)下“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的千古絕唱;民族危亡之際，孫中山發(fā)出“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上”的吶喊。如今，那些先驅(qū)們?cè)缫炎鞴?，而振興中華的己任已落到我們肩上，假如我們萎靡不振、缺乏斗志，該如何挺起民族的脊梁?又該怎樣完成民族復(fù)興的歷史使命?試問(wèn)：沸騰的熱血是否早已凝固?冰冷的鮮血可否再次燃燒?一定能!君不見(jiàn)柳艷兵面對(duì)歹徒挺身而出，孫冠儒跪地清理陌生人的嘔吐物，葛寶豐“醫(yī)生一刀子，要想到病人的一輩子”……只要心系天下，腳踏一份執(zhí)著，我輩定將成為中華的脊梁!中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文(二)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的摩拭，生命只會(huì)留下最粗砥的內(nèi)核。而在萬(wàn)古歲月的風(fēng)沙中能傳承不斷，歷久彌堅(jiān)的，我想，絕非皮囊，必是脊梁?！}記七百萬(wàn)年前，一支在茂林間生存的靈長(zhǎng)類群落告別樹(shù)上生活，開(kāi)始在廣袤的土地上奔行，并且挺直了脊梁，以直立行走的矯健來(lái)見(jiàn)證世界的變遷。至此，古猿邁出了具有里程碑意義的一步：挺直脊梁，進(jìn)化為人。沒(méi)錯(cuò)，人之所以為人，正是由于我們站的正，行的直。生命的存在，正是用一支高傲的脊梁撐起一身浩然正氣，鍛就一身鏗然硬骨。我們的存在，意義止在于此。但一身堅(jiān)硬的骨頭并不適合在這更堅(jiān)硬的世間行走。以自身的硬與苦難的硬較量，粉身碎骨的總是我們。于是人開(kāi)始變得圓滑、世故，背離做人的初衷，化去脊梁為自己鑄了一副甲殼，以此來(lái)在災(zāi)厄的夾縫中茍延殘喘。千年前的楚漢爭(zhēng)霸，是一場(chǎng)生命的脊梁與甲殼的較量。項(xiàng)羽有著一身硬骨，而劉邦則罩上厚厚的甲胄。項(xiàng)羽英勇、無(wú)畏，但又魯莽、大意;劉邦機(jī)敏、思辨，兼又狡詐、陰狠。盡管在垓下的楚歌四起中項(xiàng)羽在烏江畔倒下，劉邦得以在漢家宮中高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)?！钡?xiàng)羽是人，是有著尊嚴(yán)、長(zhǎng)著錚錚鐵骨的項(xiàng)王?？v然烏江兵敗，但那支筆直的脊梁沒(méi)有倒下;漢高祖雖然統(tǒng)攝九州，但項(xiàng)羽的脊梁才是天下君王最仰慕的權(quán)杖。兩宋的風(fēng)雨飄搖，也不能隱沒(méi)華夏民族的脊梁。秦檜用華綺的甲殼保護(hù)自己，在金人與宋朝間茍且求全，享萬(wàn)鐘之祿，出賣(mài)的卻是祖宗之土。岳將軍的抗金大業(yè)雖在十二道金牌下功敗垂成，于風(fēng)波亭憤然離世，但莫須有的罪名豈能讓那支愛(ài)國(guó)的堅(jiān)直脊梁蒙塵?“精忠報(bào)國(guó)”四方大字和那條脊梁支撐起的中華的民族精神和巍然氣節(jié)歷千年而仍熠熠生輝。也許歷史就是這樣，過(guò)剛易折。但那些在甲殼下茍且殘存的生命已然失去人性。傲的倔強(qiáng)，就是以剛克剛。不彎的脊梁才是支撐中華民族生生不息、弱而復(fù)強(qiáng)、衰而復(fù)興的靈魂所在。古巴比倫的空中花園已為陳?ài)E，萬(wàn)園之園也與清代的脊梁一同屈辱地碎作廢墟。但尼羅河畔的高大錐體在幾千年后卻只見(jiàn)滄桑不見(jiàn)蒼老，萬(wàn)里長(zhǎng)城雖曾有中斷但仍橫亙?nèi)f里、綿延遠(yuǎn)方，只因?yàn)樗麄兪且桓鶉?guó)人的硬骨撐起的民族脊梁。遍觀這些貫通古今、恒絕天地的萬(wàn)仞脊梁，我決定不去膜拜，而是挺起胸膛來(lái)面對(duì)世事滄桑。頓時(shí)，我清楚地感到靈魂深處有著寸寸脊梁正在拔節(jié)生長(zhǎng)。中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文(三)我在沉睡，已上萬(wàn)年。“你的使命就是挺起你自己，支撐這一片天下?！痹谖椅赐耆逍褧r(shí)便聽(tīng)到這個(gè)聲音，于是，在我醒來(lái)之后這句話就跟隨我走遍了天下。我沉睡在一片洼地，醒來(lái)時(shí)便已在山之巔，于是我意識(shí)到萬(wàn)物皆變，只是我還是我，我不過(guò)是換了稱呼，現(xiàn)在我是山的脊梁，這座山有了我，便聳立在了大地之上，從沒(méi)有坍塌過(guò)，它仰仗著我，從此郁郁蔥蔥。這片山地已延伸至今，乃是一大奇跡，我牢記那句話，我要挺起我自己，撐起一片山，雖然撐不了天下，但這已讓我滿足，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)。直到有一天，似乎一切都變了，人類來(lái)到這座大山前，為了一己私利砍到了摻天大樹(shù)，不斷的砍伐，山禿了，但我相信只要有我在，山便不會(huì)倒。后來(lái)，我意識(shí)到我錯(cuò)了，人類伐光了樹(shù)之后，又開(kāi)始挖采，于是，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，山被挖空了，最后我也被挖走了，我轉(zhuǎn)身看到，山轟然倒塌，數(shù)百條生命被掩埋。我失望透頂，我便又陷入了沉睡?！昂穑?，吼!”震耳欲聾的吼聲叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的身，處在老虎的身體里，我成了老虎的脊梁，我決定要讓老虎稱王。我不想再像上次一樣失望沉睡。我努力成長(zhǎng)，老虎也漸漸的長(zhǎng)大，我把我自己挺得更直，這樣，老虎也就更威武，不久，老虎就稱霸了，我作為它的脊梁，我無(wú)比的驕傲。但是這樣的日子，沒(méi)過(guò)多久就破滅了。人類捕獲了老虎，老虎被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，它的野性逐漸被磨平，漸漸的就變成了一只溫順的“貓”。我又失望了，它不再需要我了，不再需要我為它挺直了，于是，我失望的又陷入了沉睡。“我們立志報(bào)國(guó)，為國(guó)捐軀，赴湯蹈火在所不辭。”雄渾壯破的誓詞再次喚醒了我，此時(shí)，我已沒(méi)了以前的信心，我分生在這群將士之中，我知道他們將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，可是那里，我迷茫了，無(wú)措了，突然我想起了那句話，挺起你自己，支撐一片天下。頓時(shí)，我醒悟了，我不該失望，無(wú)論如何，我都要挺起我自己，支撐著一片天，我看到這群將士奮勇殺敵，不畏死亡，我作為他們的脊梁，更應(yīng)努力成長(zhǎng)，我重新拾回信心了，我又開(kāi)始為我自己、為這群將士、為這片天立了起來(lái)。我不再沉睡，上萬(wàn)年的沉睡以及被喚醒的時(shí)光里，我懂得了我是脊梁，就要做好我自己，為這片天奮斗過(guò)的土地、人民挺立，創(chuàng)造一片藍(lán)天。中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文(四)滄海桑田，榮辱數(shù)變，曾經(jīng)的泱泱大國(guó)，今日的騰飛之龍，是什么鑄就你不屈的脊梁?——題記“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，李白喊出心中的憤懣，喊出一腔熱血，喊出唐代文人凌駕于世俗之上的清風(fēng)傲骨;“不畏浮云遮望眼，只緣身在層”，王安石呼出了變法革新的信心。呼出對(duì)小人當(dāng)?shù)赖拿镆?，呼出宋朝墨客不懼陰霾的壯志豪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同笑出滿懷慷慨之情，笑出舍生忘死，笑出對(duì)國(guó)家至死不渝的忠肝義膽。千古一笑，孰能看破其中千愁萬(wàn)恨?是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的文人墨客，用血、淚混著墨汁，鐫刻出中國(guó)的錚錚鐵骨。堅(jiān)貞不屈——中國(guó)的脊梁!“5.12”的傷痛震塌了房屋，震毀了城鄉(xiāng)，震碎了家庭，卻始終無(wú)法震垮中國(guó)人地心!用身體護(hù)住學(xué)生，自己卻離世的老師;被抬出廢墟，卻忍痛向解放軍致敬的“敬禮娃娃”;家人危在旦夕，卻在自己任職的地區(qū)冒險(xiǎn)搶救村民，忙于安置他人的縣委書(shū)記;更有用愛(ài)凝聚成海，紛紛伸出援助之手的世界各地人民。第一次，為了某個(gè)集體，中華人民共和國(guó)降了半旗，汽車(chē)的鳴笛聲中，五星紅旗的色彩仿佛更為凝重。中國(guó)，用愛(ài)支起汶川的天空，支起新的太陽(yáng)，放飛新的希望!是所有的手緊緊地握在一起，用愛(ài)，用祝福，用行動(dòng)，凝成中國(guó)的主心骨!大愛(ài)無(wú)疆——中國(guó)的脊梁!奧運(yùn)會(huì)上那靈動(dòng)的中國(guó)紅，綴滿一塊塊金光閃耀的獎(jiǎng)牌;國(guó)際眾多會(huì)議上，那不時(shí)出現(xiàn)的“china”，意味著中國(guó)的國(guó)際影響力日益增強(qiáng);曾經(jīng)的困苦不堪，到如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，那呈上升趨勢(shì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)線，鼓舞著眾多中國(guó)人的信心……是新的創(chuàng)造，更是不懈的努力，換回世界各國(guó)對(duì)中國(guó)的尊重，掀去了“東亞病夫”那頂刺痛人心的帽子，是付出，是追求，砌成中國(guó)頂天立地的脊梁!艱苦卓絕——中國(guó)的脊梁!以智為魂，以志為力，不久的將來(lái)，中國(guó)的脊梁會(huì)由我們來(lái)支撐，中國(guó)的脊梁——蓬勃的希望!中學(xué)生以脊梁為題議論文的作文精選5篇高分范文(五)凈如秋水般的碧藍(lán)天空，零星的游著幾點(diǎn)白云，下面是茫無(wú)涯際的綠得叫人心醉得青草?！八{(lán)天、白云、青草地”，那是一片神圣的綠色家園，那是被稱為“東方神州”“華夏故園”的祖國(guó)-------中國(guó)。在這片美麗的土地上，沉淀著五千年沉重的歷史，演繹著五千年的燦爛文明，屈原、岳飛、鄭成功、林則徐、劉胡蘭、江姐、抗美援朝志愿軍------在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，譜寫(xiě)著中華兒女悲壯的篇章。他們，是當(dāng)之無(wú)愧的“中國(guó)脊梁”。但我卻要說(shuō)，和平年代的“中國(guó)脊梁”也無(wú)處不在。大連市公共汽車(chē)公司704路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一：把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)閘。第二：把車(chē)門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)乘客安全的下車(chē)。第三：將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保車(chē)輛與乘客的安全。做完了這三件事他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。2008年5月12日汶川大地震：災(zāi)區(qū)小少年：九歲半的林潔在5月12日汶川大地震中，表現(xiàn)出于其年齡不相稱的成