浙江省漳州市2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

浙江省漳州市2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面算式的得數(shù)在5000～6000之間的是（）。A．907×5 B．780×9 C．8×7042．用三個(gè)邊上是1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）．A．8厘米 B．4厘米 C．6厘米3．第一個(gè)加數(shù)是30，第二個(gè)加數(shù)是27，第三個(gè)加數(shù)與第一個(gè)加數(shù)相同，求三個(gè)加數(shù)的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+304．把一條邊長(zhǎng)4厘米的正方形紙劈成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（

）厘米．A．16

B．12 C．8

D．205．把一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了（）厘米。A．16 B．12 C．16或12二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．小數(shù)位數(shù)越多，這個(gè)小數(shù)就越大。（________）7．一座三層樓房高約10分米．_____．8．一根繩子長(zhǎng)18米，用去，用去了2米。（________）9．一張公園門票8元，32個(gè)人去公園，帶240元買門票夠了。（_______）10．三位數(shù)減三位數(shù)，差可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是三位數(shù)。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．□÷6=44…□，這個(gè)除法算式中余數(shù)最大為_(kāi)____，被除數(shù)是___．12．張老師帶200元去文具店買鋼筆，買每支7元的鋼筆，最多能買（______）支。13．把兩個(gè)長(zhǎng)度都是10厘米的彩帶，重疊粘在一起（如圖），重疊部分長(zhǎng)（________）厘米。14．下面是一個(gè)被切割了的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（________）。15．6千米=_____米1分15秒=_____秒16．筆算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，應(yīng)從（________）位加起，哪一位上的數(shù)相加滿（________），就要向（________）進(jìn)一。17．40減8的差再除以4，列成綜合算式是（_________________）。18．一輛小轎車在高速公路上連續(xù)行駛了3個(gè)小時(shí)，第一小時(shí)行駛了85千米，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行駛17千米，第三小時(shí)比第二小時(shí)少行駛8千米。這輛小轎車第二小時(shí)行駛了（________）千米，第三小時(shí)行駛了（________）千米，三個(gè)小時(shí)一共行駛了（________）千米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。630÷7＝480÷8＝60×50＝500÷5＝90×20420÷6＝11×20＝30×13＝120÷4＝90÷3＝320÷8＝41×3＝15×40＝66÷3＝10×90＝11×11＝180÷3＝88÷8＝70×3＝0×900＝130×3＝300×4＝15×10＝0÷652＝640÷8＝20．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。287×6＝220×5＝271＋639＝★501－57＝21．將1~7七個(gè)數(shù)字分別填入下面空格內(nèi)使等式成立（每個(gè)數(shù)字只能用一次）（_____）×（_____）=（_____）÷（_____）=（_____）+（_____）-（_____）五、動(dòng)手操作，我能行。22．估一估、連一連．23．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。24．下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．某市“創(chuàng)文明樹新風(fēng)”活動(dòng)中，三年級(jí)有多少人參加志愿者活動(dòng)？26．量一量，算一算，拼一拼。（1）測(cè)量上面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，（取整厘米數(shù)）填在相應(yīng)位置。（2）算出上面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是________厘米。（3）用兩個(gè)上面長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)正方形，把這個(gè)正方形畫在下面的方格紙上。（下面方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米）27．一根鐵絲剛好可以圍一個(gè)長(zhǎng)22cm，寬14cm長(zhǎng)方形。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？28．一塊長(zhǎng)方形地的周長(zhǎng)是120米，長(zhǎng)是40米，這塊地的寬是多少米？29．一輛大卡車和一輛小貨車運(yùn)一批84噸的貨物，大卡車每次運(yùn)5噸，小貨車每次運(yùn)2噸，兩車同時(shí)運(yùn)幾次可以運(yùn)完？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【詳解】略2、A【詳解】略3、C【詳解】略4、B【分析】根據(jù)正方形的分割特點(diǎn)，可得出分割后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是原正方形的邊長(zhǎng)4厘米，寬是原正方形的邊長(zhǎng)的一半是2厘米，由此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可解答．【詳解】（4+4÷2）×2=6×2=12（厘米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12厘米．故選B．5、C【分析】如下圖，橫著剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)增加兩個(gè)長(zhǎng)的長(zhǎng)度，即8×2＝16（厘米），如果豎著剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)增加2個(gè)寬的長(zhǎng)度，即6×2＝12（厘米），據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了16或12厘米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】把一個(gè)長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形可以橫著剪，也可以豎著剪，兩種剪法得到的長(zhǎng)方形不一樣。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒(méi)有必然關(guān)系。不能根據(jù)小數(shù)位數(shù)來(lái)決定小數(shù)大小。如：2.45是兩位小數(shù)，2.5是一位小數(shù)，但?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒(méi)有必然關(guān)系，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒(méi)有關(guān)系，不是位數(shù)越多，小數(shù)越大。7、╳【詳解】一座三層樓房高約10米，而不是10分米，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為×．8、√【分析】表示把繩子平均分成9份，其中一份的長(zhǎng)度，據(jù)此讓18÷9＝2（米），解得一份的長(zhǎng)度是2米，據(jù)此解答?！驹斀狻?8÷9＝2（米），原題說(shuō)法正確，故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，掌握分母是平均分的份數(shù)，分子表示要求幾份。9、×【詳解】略10、√【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法可知，299－298＝1，則差是一位數(shù)。299－200＝99，則差是兩位數(shù)。299－199＝100，則差是三位數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)減三位數(shù)，差可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是三位數(shù)。故答案為：√。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)減法的計(jì)算方法，本題時(shí)可通過(guò)舉例的方法解答。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、51【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【詳解】余數(shù)最大是：6﹣1=5，被除數(shù)是：6×44+5=1；答：余數(shù)最大為5，被除數(shù)是1．故答案為5，1．12、28【分析】用總錢數(shù)200元除以每支鋼筆的價(jià)格7元，即可求出可以買幾支，還剩多少元。【詳解】200÷7＝28（支）……4（元）【點(diǎn)睛】此題考查除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用.注意有余數(shù)的除法，余數(shù)小于除數(shù)。13、2【分析】根據(jù)總結(jié)出的解決集合問(wèn)題的方法直接列式計(jì)算，重疊部分＝兩個(gè)長(zhǎng)度都是10厘米的彩帶的總長(zhǎng)－現(xiàn)在的長(zhǎng)度，據(jù)此解答?！驹斀狻?0×2－18＝20－18＝2（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，集合問(wèn)題可以用畫圖法來(lái)幫助解答。14、30【分析】根據(jù)圖示，該圖形可以通過(guò)平移轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)10厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形，利用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式：C＝（a＋b）×2，計(jì)算即可?！驹斀狻浚?0＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查巧算周長(zhǎng)，關(guān)鍵把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形計(jì)算。15、600075【分析】解決本題關(guān)鍵是要熟記單位間的進(jìn)率，知道如果是高級(jí)單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率；反之，就除以進(jìn)率來(lái)解決?！驹斀狻堪?千米換算為米，用6乘進(jìn)率1000。把1分15秒換算為秒，先把1分換算為秒，用1乘進(jìn)率60，然后加上15。6千米=6000米1分15秒=75秒故答案為6000，75。16、個(gè)十前一位【詳解】筆算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，應(yīng)從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)一。17、（40-8）÷4【解析】略18、10294281【分析】根據(jù)題意可知，用第一小時(shí)行駛的路程加上17千米，即可求出第二小時(shí)行駛的路程。用第二小時(shí)行駛的路程減去8千米，即可求出第三小時(shí)行駛的路程。將這三個(gè)小時(shí)行駛的路程加起來(lái)即可?！驹斀狻?5＋17＝102（千米）則這輛小轎車第二小時(shí)行駛了102千米。102－8＝94（千米）則第三小時(shí)行駛了94千米。85＋102＋94＝187＋94＝281（千米）則三個(gè)小時(shí)一共行駛了281千米?！军c(diǎn)睛】筆算加、減時(shí)要注意，相同數(shù)位要對(duì)齊，同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十就要向前進(jìn)1，如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位上退一，在本位加十再減。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、90；60；3000；100；180070；220；390；30；3040；123；600；22；900121；60；11；210；0390；1200；150；0；80；；；1；【詳解】略20、1722；1100；910；444【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?87×6＝1722220×5＝1100271＋639＝910★501－57＝444驗(yàn)算：444＋57＝50121、2361475【詳解】（答案不唯一）此題主要考查了橫式數(shù)字謎，先確定相等的數(shù)是幾，然后選擇合適的運(yùn)算使等式成立，注意：每個(gè)數(shù)字只能用一次，據(jù)此解答。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知：曲別針重2克；雞蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；據(jù)此解答．23、見(jiàn)詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。24、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂(lè)樂(lè)看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、1182人【分析】已知一年級(jí)志愿者有180人參加活動(dòng)，二年級(jí)志愿者214人參加活動(dòng)，三年級(jí)志愿者人數(shù)是一、二年級(jí)參加人數(shù)的三倍，那么三年級(jí)志愿者的人數(shù)就等于一、二年級(jí)參加的人數(shù)之和再乘3，這樣就可以算出三年級(jí)參加的人數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，可以列式為：（214＋180）×3＝394×3＝1182（人）答：三年級(jí)有1182個(gè)人參加志愿者活動(dòng)。【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)混合四則運(yùn)算的實(shí)際運(yùn)用，根據(jù)題意列出式子進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算即可。26、（1）4；2；（2）12；（3）見(jiàn)詳解【分析】（1）用直尺測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。（3）用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，則兩個(gè)長(zhǎng)方形應(yīng)長(zhǎng)邊相接。拼成的正方