2024年滬科版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選修3歷史上冊階段測試試卷587考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1991年2月，美軍在海灣首戰(zhàn)告捷，震驚世界。這一刻距離深陷越南戰(zhàn)爭泥潭只過去了20年。美軍順利打了個漂亮的“翻身仗”。海灣戰(zhàn)爭的結(jié)局反映了A.兩場戰(zhàn)爭的不同性質(zhì)B.人心向背決定戰(zhàn)爭勝負(fù)C.蘇聯(lián)軍事實力的衰落D.信息化戰(zhàn)爭模式的威力2、二戰(zhàn)期間，盟國召開了一系列重要的國際會議，作出了一系列重大決定。根據(jù)相關(guān)知識回答：對巴黎和會和雅爾塔會議相同點的敘述，不正確的是A.都帶有大國強(qiáng)權(quán)色彩B.都損害了中國的主權(quán)和利益C.據(jù)此形成了新的國際關(guān)系體系D.英、法、美是會議的主要操縱國3、“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學(xué)家和藝術(shù)家。但是，這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺?！焙笳弋a(chǎn)生的主要原因是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義的影響D.沒有形成一部真正的憲法4、“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國。”上文引自A.《四國條約》B.《九國公約》C.《開羅宣言》D.《聯(lián)合國家宣言》5、下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫，漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，而美國將軍正在歐洲地圖上標(biāo)注美國的軍事基地；右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知。

A.美蘇爭霸斗爭激烈B.兩大對峙軍事集團(tuán)出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴(yán)重D.美蘇兩國矛盾日益加劇6、對已處于工業(yè)化初期的蘇聯(lián)西方世界仍存在著兩種傾向：一種是繼續(xù)敵視蘇聯(lián)，并竭力阻撓蘇聯(lián)與資本主義國家之間事務(wù)性聯(lián)系的發(fā)展；另一種是要求停止反蘇挑釁，擴(kuò)大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作。其中的“另一種”傾向主要反映出當(dāng)時A.蘇聯(lián)已打破了帝國主義封鎖B.西方開始效仿計劃經(jīng)濟(jì)體制C.蘇聯(lián)與西方經(jīng)濟(jì)具有互補(bǔ)性D.新經(jīng)濟(jì)政策的效果異常顯著7、“301條款”是美國貿(mào)易法中有關(guān)對外國立法或行政上違反協(xié)定、損害美國利益的行為采取單邊行動的立法權(quán)條款。依據(jù)這一條款，2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對于芯片嚴(yán)重依賴美國進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊。材料主要表明A.高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛B.世界經(jīng)濟(jì)體系發(fā)生變化C.中國制造業(yè)基礎(chǔ)薄弱D.美國無視世貿(mào)組織規(guī)則8、漢代中央政府設(shè)有專門管理官民上書的機(jī)構(gòu)。據(jù)《廿二史札記》記載，漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡拔為官員。材料表明漢代A.君主專制的政治風(fēng)氣還沒有形成B.自下而上察舉選官的方式已被改變C.儒家思想成為傳統(tǒng)文化主流思想D.官民可通過上書參與國家政治生活9、哲學(xué)家霍布斯說：“戰(zhàn)爭，并不只限于戰(zhàn)斗行為；事實上，只要戰(zhàn)斗意愿明白可知，這段時間都可算作戰(zhàn)爭。”以下不屬于上述第二個“戰(zhàn)爭”內(nèi)涵的是()A.杜魯門主義B.馬歇爾計劃C.華約組織D.朝鮮戰(zhàn)爭評卷人得分二、材料分析題(共7題，共14分)10、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料黎以戰(zhàn)爭的起因；總的說來，仍是巴勒斯坦問題爭端的繼續(xù)。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消滅巴勒斯坦解放組織，謀求在黎巴嫩境內(nèi)建立一個親以政權(quán)，擠走敘利亞在黎巴嫩的駐軍。巴勒斯坦人為了建立一個自己的國家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放組織，并展開了同以色列的戰(zhàn)爭。巴解游擊隊的基地設(shè)在周圍的阿拉伯國家，主要設(shè)在敘利亞和黎巴嫩等國。1970年，巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進(jìn)駐黎巴嫩，后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝勢力來打擊親以勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地區(qū)，成為“國中之國”，并構(gòu)筑軍事設(shè)施，不時地向以色列北部地區(qū)出擊和炮轟成為以色列的心腹之患。1982年，以色列覺得時機(jī)已到：首先，英阿馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)，成為國際上關(guān)注的焦點；其次，兩伊戰(zhàn)爭繼續(xù)進(jìn)行，兩國無暇他顧，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯國家存在矛盾，阿拉伯世界內(nèi)部已五裂；第三，戰(zhàn)爭中可能支持和配合巴解的敘利亞國內(nèi)形勢不穩(wěn)定，且巴；敘間也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境內(nèi)的親以勢力武裝；第五，歸還西奈半島后，埃、以已達(dá)成和解，埃及不會介入戰(zhàn)爭。

——摘自劉斌《形勢與政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明以色列發(fā)動對黎巴嫩戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎以戰(zhàn)爭給兩國乃至中東地區(qū)和世界局勢帶來的影響11、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側(cè)的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關(guān)注。

美國智庫韓國經(jīng)濟(jì)研究所高級主任斯坦加龍認(rèn)為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻(xiàn)。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現(xiàn)的一系列努力,今天的好局面就不會出現(xiàn)。朝韓以平昌冬奧會為契機(jī)展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉(zhuǎn)為對話。

日本政策研究大學(xué)院大學(xué)教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達(dá)成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結(jié)果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關(guān)系改善達(dá)成原則性共識,但真正實現(xiàn)共識可能需要相當(dāng)長一段時間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)解體的起點。只要會晤進(jìn)行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關(guān)系或?qū)⒁猿鱿胂蟮乃俣妊杆倩謴?fù)。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括朝韓關(guān)系的由來。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朝韓關(guān)系緩和的積極影響。12、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前；中國要求廢約的呼聲高漲，美英等國已認(rèn)識到應(yīng)該廢除對華不平等條約，但認(rèn)為應(yīng)放在戰(zhàn)爭結(jié)束后解決。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國強(qiáng)烈要求美英等國立即無條件廢約。1942年10月5日，蔣介石明確向美國表示，中國對這次大戰(zhàn)同美英一樣擔(dān)負(fù)著同等的義務(wù)，承擔(dān)著同樣的責(zé)任，希望美國先自動放棄對華不平等條約，而不必等到戰(zhàn)后。在中國的強(qiáng)烈要求和國際輿論的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布廢除對華不平等條約。1943年1月11日，中美；中英訂了關(guān)于取消在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題的條約，宣布廢除舊約訂新約。

——胡德坤：《中國抗日戰(zhàn)爭與戰(zhàn)時國際關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析抗日戰(zhàn)爭期間中國能夠廢除不平等條約的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析抗日戰(zhàn)爭期間中國廢除不平等條約的意義。13、（歷史選考二：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1951年10月；丘吉爾再次當(dāng)選英國首相，為適應(yīng)戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實力變化的需要，這一時期保守黨的外交政策，在設(shè)計和實施過程中，帶有明顯的丘吉爾“三環(huán)外交”的戰(zhàn)略思想印跡。英聯(lián)邦和英帝國是“三環(huán)外交”政策的第一環(huán)，也是英國保持大國實力的倚重力量。因而丘吉爾政府對待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡。英美關(guān)系是“三環(huán)外交”中的第二環(huán)，也是它的基石，因此丘吉爾政府十分重視英美關(guān)系，英國基本上都配合了美國的政策需要?！叭h(huán)外交”中的最后一環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。丘吉爾政府此時面臨著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化開始，英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系?！叭h(huán)外交”對戰(zhàn)后英國外交產(chǎn)生了重要影響，丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位。

——摘編自丁文青《二戰(zhàn)后丘吉爾政府外交政策探析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出丘吉爾政府實施“三環(huán)外交”的原因o

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析“三環(huán)外交”政策對英國的影響14、材料諾貝爾和平獎得主（部分）

——摘編自百度文庫。

（1）根據(jù)材料，概括諾貝爾和平獎授予對象的特點。15、閱讀材料，回答問題材料海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一。美蘇冷戰(zhàn)期間，兩個超級大國都試圖利用該地區(qū)來實現(xiàn)自己的利益最大化。二十世紀(jì)七十年代以來，蘇聯(lián)入侵阿富汗、伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動蕩。為了應(yīng)對復(fù)雜的區(qū)域和國際形勢變化，海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一。美蘇冷戰(zhàn)期間，兩個超級大國都試圖利用該地區(qū)來實現(xiàn)自己的利益最大化。二十世紀(jì)七十年代以來，蘇聯(lián)入侵阿富汗、伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動蕩。為了應(yīng)對復(fù)雜的區(qū)域和國際形勢變化，1981年，由科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、巴林、阿曼和沙特六國聯(lián)合成立了海灣阿拉伯國家合作委員會（簡稱海合會），旨在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)一體化、加強(qiáng)地區(qū)防務(wù)和安全合作。在兩伊戰(zhàn)爭中，支持國際組織開展調(diào)解，積極呼吁和平解決爭端。在海灣戰(zhàn)爭中，敦促伊拉克軍隊無條件地撤出科威特。在伊拉克占領(lǐng)科威特后，支持多國部隊對伊拉克采取行動，有力保護(hù)了科威特。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析海合會成立的歷史背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明海合會成立的意義。——摘編自安陽《海灣合作委員會處理地區(qū)危機(jī)的方式與作用》16、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料二戰(zhàn)后期；蘇聯(lián)確定了在戰(zhàn)后繼續(xù)與西方合作的外交戰(zhàn)略，為此在其周邊國家和力量所及的地區(qū)推出了"聯(lián)合政府"政策。通過各國共產(chǎn)黨實施的這一政策，在西方勢力范圍內(nèi)表現(xiàn)為共產(chǎn)黨必須放棄武裝，進(jìn)入以資產(chǎn)階級政黨為主導(dǎo)的政權(quán)機(jī)構(gòu)，而在蘇聯(lián)勢力范圍內(nèi)則表現(xiàn)為允許各種資產(chǎn)階級；小資產(chǎn)階級政黨進(jìn)入以共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的聯(lián)合政府。然而好景不長，在意識形態(tài)和地緣政治的雙重影響下，美國與蘇聯(lián)之間本質(zhì)的不信任，以及各國黨自身利益的驅(qū)使，造成"聯(lián)合政府"政策在東、西方同時破產(chǎn)，冷戰(zhàn)隨之興起。

——據(jù)沈志華《斯大林的"聯(lián)合政府"政策及其結(jié)局》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括蘇聯(lián)推行"聯(lián)合政府"政策的背景。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價蘇聯(lián)推行的"聯(lián)合政府"政策。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。20、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，海灣戰(zhàn)爭是美軍自越南戰(zhàn)爭后主導(dǎo)參加的第一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，美軍首次將大量高科技武器投入實戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢。通過海灣戰(zhàn)爭，美國進(jìn)一步加強(qiáng)了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作，強(qiáng)化了美軍在該地區(qū)的軍事存在，D選項符合題意。海灣戰(zhàn)爭最大的特征就是信息化戰(zhàn)爭，與戰(zhàn)爭性質(zhì)和人心向背無關(guān)，AB選項排除。海灣戰(zhàn)爭與蘇聯(lián)無關(guān)，C選項排除。2、D【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后的巴黎和會體現(xiàn)了英法的大國強(qiáng)權(quán)意志，二戰(zhàn)后期的雅爾塔會議打上英美、蘇聯(lián)的大國強(qiáng)權(quán)色彩；巴黎和會把德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給了日本，雅爾塔會議上英美承認(rèn)外蒙古獨立，損害了中國的主權(quán)；巴黎和會后形成了發(fā)凡爾賽體系，雅爾塔會議后形成了雅爾塔體系，故ABC正確，但是不符合題意；巴黎和會英、法、美是會議的主要操縱國，雅爾塔會議美蘇是操縱國，故D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。3、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺”結(jié)合所學(xué)可知，這指的是希特勒發(fā)動法西斯戰(zhàn)爭，出現(xiàn)這種情況的歷史根源是德國傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響，因此C選項正確。A選項體現(xiàn)的是民族性格的影響，不是歷史根源的影響；B選項錯誤，德國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)躍居歐洲前列；D選項錯誤，該表述違背史實，德國在希特勒之前已經(jīng)頒布了《魏瑪共和國憲法》，它是德國歷史上第一部實現(xiàn)民主制度的憲法。故正確答案為C選項。4、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)取得決定性勝利后，中、美、英三國首腦于1943年11月22至26日在開羅舉行會議，討論如何協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)的共同軍事問題和戰(zhàn)后如何處置日本等政治問題其中，關(guān)于中國的領(lǐng)土主權(quán)問題，中美雙方同意：日本用武力從中國奪去的東北各省、臺灣和澎湖列島，戰(zhàn)后必須歸還中國，故C項正確。A項，《四國條約》是美、英、日、法國四國在1921年12月13日簽訂，互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利，排除。B項，《九國公約》為了調(diào)和帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾而簽訂，排除。D項，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，排除。5、D【分析】【詳解】

根據(jù)漫畫可知，美國所標(biāo)注的軍事基地臨近蘇聯(lián)邊境，導(dǎo)致美蘇兩國矛盾日益加劇，D項符合題意。美蘇爭霸開始于20世紀(jì)50年代中期，排除A項；兩大對峙軍事集團(tuán)出現(xiàn)在1955年華約成立時，排除B項；“呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”只是美國人的一種輿論宣傳的騙局，排除C項。6、C【分析】【詳解】

“要求停止反蘇挑釁，擴(kuò)大與蘇聯(lián)在貿(mào)易和技術(shù)方面的合作”實際上是主張同蘇聯(lián)進(jìn)行貿(mào)易，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)性，C正確；A中已經(jīng)打破說法絕對；B中西方仿效不符合事實；材料論述的應(yīng)該是斯大林模式時期，D錯誤。7、D【分析】“美國商務(wù)部宜布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對于芯片嚴(yán)重依賴美國進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊”說明美國對于世界貿(mào)易規(guī)則的踐踏，D正確；A不符合材料主旨，排除；B中發(fā)生變化不符合事實；中國制造業(yè)不是薄弱，C錯誤。8、D【分析】【詳解】

材料“漢代“上書無忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡拔為官員”體現(xiàn)了官民可通過上書參與國家政治生活，皇帝聽取建議的反躬自省，故D正確。君主專制政體在秦朝就建立起來，A錯誤。材料沒體現(xiàn)察舉制，排除B。材料沒體現(xiàn)儒家思想，排除C。9、D【分析】【詳解】

試題分析：本題要求選擇否定項；據(jù)材料提到，只要戰(zhàn)斗意愿明白可知，這段時間都可算作戰(zhàn)爭，結(jié)合所學(xué)知識可知，杜魯門主義，是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，發(fā)出了戰(zhàn)斗意愿，故A正確，排除。馬歇爾計劃，也屬于冷戰(zhàn)，發(fā)出了戰(zhàn)斗意愿，故B正確，排除。華約組織，也屬于冷戰(zhàn)，發(fā)出了戰(zhàn)斗意愿，故C正確，排除。朝鮮戰(zhàn)爭，屬于熱戰(zhàn)，是戰(zhàn)斗行為，故D錯誤，符合題意。

考點：當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢·兩極世界的形成·冷戰(zhàn)二、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】（1）依據(jù)材料“巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進(jìn)駐黎巴嫩；后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝伊斯蘭勢力，打擊親以的基督教勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地”的信息從民族宗教；領(lǐng)土爭端以及大國插手等角度思考回答。

（2）依據(jù)材料列舉五點并結(jié)合所學(xué)從嚴(yán)重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難以及加劇地區(qū)局勢的進(jìn)一步緊張等角度思考回答。【解析】（1）原因：歷史上的民族和宗教問題；領(lǐng)土爭端；巴勒斯坦問題；美蘇等大國的插手；借助有利的時機(jī)；等。

（2）影響：嚴(yán)重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難；以色列占領(lǐng)了阿拉伯國家的部分領(lǐng)土，其在中東的合法地位無法得到阿拉伯國家承認(rèn)；阿拉伯國家和巴勒斯坦無法通過戰(zhàn)爭收得失地；加劇地區(qū)局勢的進(jìn)一步緊張。11、略

【分析】（1）由來：依據(jù)材料和所學(xué)；可從美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進(jìn)朝韓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答?！窘馕觥浚?）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定》；美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸。

（2）促進(jìn)朝韓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）問；根據(jù)材料“中國要求廢約的呼聲高漲中國強(qiáng)烈要求美英等國立即無條件廢約，中國對這次大戰(zhàn)同美英一樣擔(dān)負(fù)著同等的義務(wù)，承擔(dān)著同樣的責(zé)任”結(jié)合中國的抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)；國內(nèi)呼聲、美國支持等國際國內(nèi)因素分析闡述。

（2）問，結(jié)合所學(xué)，從提高中國抗戰(zhàn)積極性，鞏固反法西斯同盟，推動民族解放分析即可?！窘馕觥浚?）原因：中國在抗戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)推動中國國際地位提高；中國民族意識的不斷覺醒；中國政府不懈的努力；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后美國的積極促成；國際廢除不平等條約運(yùn)動的開展。

（2）意義：有利于鼓舞中國軍民的抗戰(zhàn)士氣；有助于反法西斯同盟的團(tuán)結(jié)和鞏固；推動了中國民族解放運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)程。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；“原因”，根據(jù)材料信息“丘吉爾再次當(dāng)選英國首相，為適應(yīng)戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實力變化的需要，這一時期保守黨的外交政策，在設(shè)計和實施過程中，帶有明顯的丘吉爾‘三環(huán)外交’的戰(zhàn)略思想印跡因而丘吉爾政府對待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡因此丘吉爾政府十分重視英美關(guān)系，英國基本上都配合了美國的政策需要丘吉爾政府此時面臨著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化開始”并結(jié)合所學(xué)知識從國內(nèi)方面，英國傳統(tǒng)外交；二戰(zhàn)后英國實力衰落，國外方面，美蘇兩極格局形成、西歐走向聯(lián)合、殖民地民族獨立運(yùn)動高漲等角度分析。

第（2）問，“影響”，根據(jù)材料信息“力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡英國基本上都配合了美國的政策需要英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位”并結(jié)合所學(xué)知識分析從由英帝國向英聯(lián)邦過渡、追隨美國外交政策、一定程度上推動美蘇冷戰(zhàn)、與歐共體若即若離以及保持其原有大國地位等角度分析?！窘馕觥浚?）英國傳統(tǒng)的均勢外交政策的影響；二戰(zhàn)后英國實力衰落；美蘇兩極格局形成；西歐走向聯(lián)合；殖民地民族獨立運(yùn)動高漲。

（2）由英帝國向英聯(lián)邦過渡；追隨美國外交政策；一定程度上推動美蘇冷戰(zhàn)；與歐共體若即若離；在保持其原有大國地位上發(fā)揮一定作用。14、略

【分析】【詳解】

試題解析：（1）諾貝爾和平獎授予對象的特點；從得主看，分布在歐美國家；從角色看，大多擁有政治家或社會活動家身份；從涉及領(lǐng)域看，領(lǐng)域涉及國際組織；和平運(yùn)動、軍備控制與裁軍、人權(quán)等。

（2）影響1933年至1935年諾貝爾和平獎評獎的主要因素，歷史上一戰(zhàn)帶來破壞性的深刻教訓(xùn)；從當(dāng)時看，德意法西斯的擴(kuò)軍備戰(zhàn)、愛好和平人士的推動、評委會順應(yīng)時勢等方面分析。【解析】（1）特點：分布在歐美國家；大多擁有政治家或社會活動家身份；領(lǐng)域涉及國際組織、和平運(yùn)動、軍備控制與裁軍、人權(quán)等。（2）因素：第一次世界大戰(zhàn)的深刻教訓(xùn)；法西斯國家瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，威脅世界和平；愛好和平人士積極推動軍各控制與裁軍活動；評委會順應(yīng)時勢．倡導(dǎo)軍備控制與裁軍。15、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一?！笨赏瞥龊车貐^(qū)戰(zhàn)略地位重要；石油資源豐富；根據(jù)材料“美蘇冷戰(zhàn)期間；兩個超級大國都試圖利用該地區(qū)來實現(xiàn)自己的利益最大化?！笨赏瞥隼鋺?zhàn)時期美蘇對海灣地區(qū)的爭奪；根據(jù)材料“二十世紀(jì)七十年代以來，蘇聯(lián)入侵阿富汗；伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動蕩?！笨赏瞥龅貐^(qū)局勢持續(xù)動蕩。

（2）意義：根據(jù)材料“為了應(yīng)對復(fù)雜的區(qū)域和國際形勢變化”“旨在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)一體化、加強(qiáng)地區(qū)防務(wù)和安全合作。”可推出有利于地區(qū)安全與穩(wěn)定；促進(jìn)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展；根據(jù)材料“在兩伊戰(zhàn)爭中，支持國際組織開展調(diào)解，積極呼吁和平解決爭端?！笨赏瞥鐾苿恿说貐^(qū)爭端的和平解決；根據(jù)材料“在海灣戰(zhàn)爭中，敦促伊拉克軍隊無條件地撤出科威特。在伊拉克占領(lǐng)科威特后，支持多國部隊對伊拉克采取行動，有力保護(hù)了科威特。”可推出維護(hù)了海灣地區(qū)國家的利益?！窘馕觥?1)背景：海灣地區(qū)戰(zhàn)略地位重要；石油資源豐富；冷戰(zhàn)時期美蘇對海灣地區(qū)的爭奪；地區(qū)局勢持續(xù)動蕩。

(2)意義：有利于地區(qū)安全與穩(wěn)定；推動了地區(qū)爭端的和平解決；維護(hù)了海灣地區(qū)國家的利益；促進(jìn)了區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展。16、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“冷戰(zhàn)隨之興起”可知二戰(zhàn)后期；美蘇主導(dǎo)的雅爾塔體系形成；依據(jù)“二戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)確定了在戰(zhàn)后繼續(xù)與西方合作的外交戰(zhàn)略”和所學(xué)可知蘇聯(lián)嘗試在二戰(zhàn)結(jié)束后同西方國家和平共處；結(jié)合所學(xué)可知各國共產(chǎn)黨力量的增強(qiáng)和地位的上升。

（2）依據(jù)材料“蘇聯(lián)確定了在戰(zhàn)后繼續(xù)與西方合作的外交戰(zhàn)略”的信息可知為爭取戰(zhàn)后世界和平做出了積極探索；依據(jù)材料“為此在其周邊國家和力量所及的地區(qū)推出了“聯(lián)合政府”政策”的信息和所學(xué)可知為和平解決戰(zhàn)后各國國內(nèi)意識形態(tài)的分歧提供了方案；依據(jù)材料“在意識形態(tài)和地緣政治的雙重影響下，美國與蘇聯(lián)之間本質(zhì)的不信任”可知該方案強(qiáng)權(quán)政治的烙印；依據(jù)材料“造成“聯(lián)合政府”政策在東、西方同時破產(chǎn)”和所學(xué)可知隨著美蘇對抗的加劇和各國內(nèi)部矛盾的加深，該政策走向破產(chǎn)?！窘馕觥浚?）二戰(zhàn)后期；美蘇主導(dǎo)的雅爾塔體系逐漸形成；蘇聯(lián)嘗試在二戰(zhàn)結(jié)束后同西方國家和平共處；各國共產(chǎn)黨力量的增強(qiáng)和地位的上升。

（2）為爭取戰(zhàn)后世界和平做出了積極探索；為和平解決戰(zhàn)后各國國內(nèi)意識形態(tài)的分歧提供了方案；但也打上了強(qiáng)權(quán)政治的烙印；隨著美蘇對抗的加劇和各國內(nèi)部矛盾的加深，該政策走向破產(chǎn)。三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨立等原則，構(gòu)建了相對平等、合