2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷7考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對(duì)青山綠樹底下的“紅土”很好奇，“紅土”與嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他采樣后帶了一塊回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究?jī)煞N土壤中的（）

A.有機(jī)物含量B.空氣體積分?jǐn)?shù)C.土壤生物數(shù)量D.無機(jī)鹽含量2、四位同學(xué)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)分別繪制了一幅某地氣溫年變化曲線圖，其中最準(zhǔn)確的是（）。時(shí)間（月）123456789101112氣溫（℃）26.425.324.122.019.416.213.215.018.119.823.425.2A.B.C.D.3、下列氣體中，能引起溫室效應(yīng)的是（）A.COB.CO2C.SO2D.NO24、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程；下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是（）

A.物質(zhì)X是O2B.C6H12O6由三種元素組成C.綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)5、人類對(duì)微觀物理世界的認(rèn)識(shí)和探索中，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C.同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的6、下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是（）A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有關(guān)B.氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為+3C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為﹣2D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)7、比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（）A.同一化合物中，金屬一定顯正價(jià)，則非金屬一定顯負(fù)價(jià)B.二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，所以二氧化碳是一種大氣污染物C.水和過氧化氫的組成元素相同，所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同D.兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、家庭電路中，常用到空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器，應(yīng)將它們____聯(lián)在電路中；為了用電安全，洗衣機(jī)應(yīng)選用____孔的插座．9、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入試管，塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；d．用排水法收集氧氣；e．熄滅酒精燈；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是____．（填字母）10、在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線．輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比．若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A．由此可判斷短路位置離甲地的距離為____km．

11、水是生命之源，請(qǐng)寫出水的化學(xué)式____；請(qǐng)你寫出一條保護(hù)水資源的合理建議____．12、有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是____。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是____13、動(dòng)物行為受____和激素的調(diào)節(jié)，遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的，對(duì)于動(dòng)物的個(gè)體生存和____具有重要意義。14、小明用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．他點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)觀光屏上的像不完整（如圖所示），原因是____中心、透鏡中心和光屏中心不在同一高度．上述問題解決后，小明在光屏上看到了清晰、完整的像，測(cè)得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm。則該像是倒立、____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有____（寫一個(gè)即可）。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

22、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共21分)24、請(qǐng)按題目要求作答：

（1）如圖1所示；燈籠用細(xì)線懸掛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出它所受重力和拉力的示意圖；

（2）如圖2所示；請(qǐng)將開關(guān)和燈泡正確連入家庭電路；

（3）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)；它的反射光線如圖3所示，請(qǐng)畫出入射光線和折射光線．

25、簡(jiǎn)述光合作用的實(shí)質(zhì)26、站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?3.69s，求運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃，無風(fēng)）參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】如圖所示；據(jù)課本，土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)量，驗(yàn)證和測(cè)量方法步驟如下。

1．長(zhǎng)；寬、厚分別相同的紅土和黑土各一塊；另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入3只相同的大燒杯中。

2．分別沿?zé)诰徛叵?只燒杯內(nèi)注水；開始時(shí)用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒土壤或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。

3．記錄向兩個(gè)燒杯注入的水量：盛有紅土的燒杯注入的水有多少毫升；盛有黑土的燒杯注入的水有多少毫升；盛有鐵塊的燒杯注入的水有多少毫升。

4．當(dāng)向盛有土壤的燒杯內(nèi)加水時(shí)；會(huì)看到土壤塊表面產(chǎn)生了許多氣泡，這是因?yàn)橥寥李w粒之間有空隙。同樣體積的鐵塊和土壤，加入的水量不同的原因是土壤中含有空氣。

5．根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；計(jì)算土壤中的空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)。

【解答】

題中所給的三幅圖；1與2對(duì)比可探究紅土土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)，1與3對(duì)比可探究黑土土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)。

對(duì)照后可知上述實(shí)驗(yàn)；是為探究測(cè)量土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)。

故答案為B。2、B【分析】【分析】觀察氣候資料圖時(shí)；可以先看橫坐標(biāo)軸，它表示月份，再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫，最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值。本題考查氣溫變化曲線圖的判讀，讀圖解答即可。

【解答】解：據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得；該地7月份其最低，1月份氣溫最高，位于南半球，B圖和D圖所示的是南半球氣溫分布．但D圖中最高氣溫約是28℃左右，不符合題意。

故答案為：B3、B【分析】【分析】根據(jù)溫室氣體的種類判斷；產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，此外還有甲烷；臭氧、氟利昂等．本題很簡(jiǎn)單，主要考查溫室效應(yīng)，了解溫室氣體的種類是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：溫室氣體主要包括二氧化碳；甲烷、臭氧、氟利昂等；二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，一氧化碳使人中毒，但它們不會(huì)造成溫室效應(yīng)，二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．

故選：B．4、D【分析】【分析】此題涉及到植物的光合作用和呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)以及兩者的區(qū)別；光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，而者均屬化學(xué)變化，依據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化的事實(shí)對(duì)問題進(jìn)行探討即可．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，人體內(nèi)的葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化，最終生成二氧化碳和水．

【解答】解：A；二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用；生成葡萄糖和氧氣．故A說法正確；

B、C6H12O6由C；H、O三種元素組成．故B說法正確；

C；綠色植物可以通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來；供植物生長(zhǎng)，故C說法正確；

D、由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)．而C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O是兩種化合物，所以說，C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)的說法是錯(cuò)誤的；即D說法錯(cuò)誤．

故選：D．5、B【分析】【分析】解答本題需要知道自然界中只存在兩種電荷；電荷間的相互作用規(guī)律，摩擦起電的實(shí)質(zhì)．

【解答】解：

A；不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．當(dāng)兩個(gè)不同的物體互相摩擦?xí)r；束縛電子本領(lǐng)弱的會(huì)失去電子而帶正電，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的會(huì)得到電子而帶負(fù)電．所以摩擦起電的實(shí)質(zhì)是使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷，故A錯(cuò)．

B；自然界中；凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥．所以自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故B正確。

C；同種電荷互相排斥；異種電荷互相吸引，故C錯(cuò)；

D；靜電現(xiàn)象是由于物質(zhì)失去電子或得到電子而產(chǎn)生的現(xiàn)象；從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子是可分的，故D錯(cuò)．

故選B．6、D【分析】【分析】A；化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．

B；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合氨氣的化學(xué)式進(jìn)行解答．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)常見元素的化合價(jià)、化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；元素的最高正化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負(fù)化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目﹣8；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0；氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為0，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價(jià)，在N2（單質(zhì)）中氮元素顯0價(jià)，在KNO3中氮元素顯+5價(jià)；故選項(xiàng)說法正確．

故選D．7、D【分析】【分析】A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)．

B；根據(jù)溫室效應(yīng)、常見的大氣污染物進(jìn)行分析判斷．

C；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；根據(jù)水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同分析．

D；根據(jù)中和反應(yīng)的概念、特征進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；同一化合物中；金屬一定顯正價(jià)，則非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，如NaOH中H顯+1價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、CO2排放過多造成“溫室效應(yīng)”，但CO2不是大氣污染物；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；雖然水和過氧化氫的組成元素相同；但二者結(jié)構(gòu)不同，因此二者化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項(xiàng)說法正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、串三【分析】【解答】家庭電路中；常用到空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器，應(yīng)將它們串聯(lián)在電路中，這樣才能對(duì)電路起到保護(hù)作用；

為了用電安全；洗衣機(jī)應(yīng)選用三孔的插座，這樣可防止因洗衣機(jī)的外殼漏電而觸電．

故答案為：串；三．

【分析】空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器應(yīng)串聯(lián)在電路中；有金屬外殼的用電器應(yīng)接三孔插座．9、bcadfe【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：bcadfe．【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．10、80【分析】【解答】解：已知輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比，設(shè)每km輸電線的電阻為R0；

導(dǎo)線的短路位置離甲地為s；短路位置離乙地為100km﹣s；

則Rab=2sR0，Rcd=2（100km﹣s）R0；

由歐姆定律得：U=IabRab，U=IcdRcd；

所以，IabRab=IcdRcd；

即：0.3A×2sR0=1.2A×2（100km﹣s）R0；

解得：s=80km；

故答案為：80．

【分析】根據(jù)歐姆定律可計(jì)算電路中的電阻，進(jìn)一步根據(jù)導(dǎo)體的材料粗細(xì)相同的條件下電阻與長(zhǎng)度成正比的特點(diǎn)計(jì)算短路位置離甲地的距離．11、H2O工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放【分析】【解答】水的化學(xué)式為H2O；水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水資源的措施有：工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等．故答案為：H2O；工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的寫法解答；水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水資源的措施有：工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等．12、O2二氧化碳是否能與水反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)的過程、碳酸顯酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中；由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺；由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，所得溶液的顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是：二氧化碳是否能與水反應(yīng)。

故答案為：O2；二氧化碳是否能與水反應(yīng)13、神經(jīng)系統(tǒng)種族繁衍【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的概念和意義．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的形成；意義方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的意義．

【解答】解：動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能．14、燭焰放大幻燈機(jī)【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)前必須將燭焰；凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上；目的是為了使像能完全的成在光屏的中央．當(dāng)物距介于1倍焦距與2倍焦距之間時(shí)，成放大倒立的實(shí)像．應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有幻燈機(jī)、投影儀．本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng)、其成像規(guī)律的應(yīng)用．關(guān)于實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng)，最好在課堂上讓學(xué)生親自體驗(yàn)一下，效果會(huì)更好．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)時(shí)如不能得到完整的像；是因?yàn)闋T焰；凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上；

故答案為：燭焰；

此時(shí)物距為15cm；而焦距為10cm，介于1倍焦距與2倍焦距之間，所以成的像是倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有幻燈機(jī)；投影儀．

故答案為：放大；幻燈機(jī)（答案不唯一）．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共32分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．22、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說明